人教版2019-2020学年九年级上学期期中考试试卷B卷.doc

人教版2019-2020学年九年级上学期期中考试试卷B卷一、 选择题 (共9题；共18分)1. （2分）下列词语中划线字的注音和解释全都正确的一项是（ ）A . 相得益彰（zhng明显） 龙吟凤哕（hu 鸟鸣声） 举箸（zh筷子）提笔B . 惟妙惟肖（xio相似） 妇孺（r 小孩子）皆知 强聒（gu过分啰嗦）不舍C . 迥（jing 差不多）乎不同 恃（sh 依仗）才放旷 浩瀚无垠（yn界限；边际）D . 沥（l滴）尽心血 千山万壑（h 山沟或大水坑） 锲（q刻）而不舍2. （2分）下列词语中书写完全正确的一项是A . 牟取 幼稚 窥探 莫衷一是B . 哂笑 咫尺 干涸 相形见拙C . 焦燥 崩塌 迁徙 无与伦比D . 佳肴 调零 顾忌 浑然一体3. （2分）下列各句中，划线成语使用不恰当的一项是（ ）A . 丰功伟绩 ， 收获巨大，他们手挽手，笑嘻嘻地回到了欧洲。这就是两个强盗的故事。B . 有一个信客，年纪不小了，已经长途跋涉了二三十年。C . 爷爷老了，中风严重，两只手有时会情不自已地抖起来。D . 王老师经常向同学们请教，这种不耻下问的精神值得我们学习。4. （2分）2014年4月，南京金陵图书馆开展了主题为“书香金陵 阅读南京”的读书系列活动。初中生小玄参加了此次活动。在“名著名篇”专题文献展中，小玄在图书借阅室翻阅了朝花夕拾骆驼祥子等名著，下列相关内容不符合名著原意的一项是（ ）A . 老舍小说骆驼祥子中，主人公祥子一生命运的“三部曲”是精神向上不甘失败自甘堕落。B . 朝花夕拾是鲁迅先生1926年所作的回忆散文集，共10篇。目前，我们学过其中的从百草园到三味书屋、阿长与山海经和背影。C . 骆驼祥子以祥子买车又卖车的三起三落为线索展开故事情节，结构简单而缜密，情节安排得错落有致、丝丝入扣。D . 朝花夕拾中出现的六个主要人物，是作者的保姆（长妈妈）、恩师（藤野先生）、朋友（范爱农）、父亲和邻居（衍太太）、作者儿时的私塾老师（寿镜吾）。5. （2分）下列句子的朗读节奏划分有误的一项是（ ） A . 非/淡泊/无以/明志，非/宁静/无以/致远。B . 遂成/枯落，多不/接世。C . 不知/何处/吹/芦管，一/夜征人/尽/望乡。D . 潮平/两岸/阔，风正/一帆/悬。6. （2分）下列句子没有语病的一项是（ ）A . 大型文化传承节目中国成语大会受到媒体的广泛关注，掀起了一股追捧传统文化的热潮。B . 我市以“蓝天白云、繁星闪烁”作为环保目标，努力改善环境质量，保存我们赖以生活的共同家园。C . 调查结果显示，近90%左右使用过空中无线网络服务的乘客愿意牺牲舒适的座位，来换取无线网络服务。D . 新华字典自1953年起，历经10余次大规模上百名专家学者的修订，成为迄今为止世界出版史上发行量最高的字典。7. （2分）下列标点符号使用有误的一项是（ ） A . 若是纱灯上的字是“尚书府”或“某某县正堂”之类，懂得了意思，也会觉得不凡的。B . 乡俗还愿，唱戏，挂神袍而外，常在村头高挑一挂红灯。C . 岁梢寒夜、玩火玩灯、除夕燃滴滴金、放焰火、是孩子群里少有例外的事。D . 不是夜饭吃完，灯笼还在院子里亮着吗？8. （2分）下面的关于文学常识的说法正确的一项是（ ）A . 宋词天净沙秋思的作者马致远是宋代著名戏曲作家。B . 散文济南的冬天的作者是老舍，他是当代作家，著有小说茶馆。C . 再塑生命的人选自假如给我三天光明，作者海伦凯勒，英国女作家，教育家。D . 论语是儒家经典著作，是记录孔子及其弟子言行的一部书，共20篇。9. （2分）把下列句子组成语意连贯的语段，排序最恰当的一组是（ ）由于生态的急剧恶化，如今已是荒漠一片，受生态环境的影响，将更为长远、更为致命，一旦因之衰败，几乎不可逆转。楼兰古城曾是水草茂盛的地方，一个城市的兴衰周期，受产业科技变革的影响，可能是30年、50年，受文化的影响，可能是50年、100年，可以说，一个城市如果不能把生态保护好，就没有未来，没有希望。A . B . C . D . 二、 名著导读 (共1题；共2分)10. （2分）阅读下面的文字，回答问题。他不大了解他的父母，因此在他的童年时代和少年时代中动人的叙述很少属实。母亲去世时，他还不到两岁，只能通过哥哥小尼古拉伊尔杰尼耶夫的讲述，他才能隐约记起母亲面容，她脸上洋溢的灿烂的微笑，以及她在周遭洒下的无尽的欢乐“哎！如果我在痛苦的时刻看见这种微笑，我就不会知道什么是哀愁了”以上内容摘自名人传，“他”是_（填人名）。最后一句是引文，从文中可以看出他_（填心理感受）。三、 默写 (共1题；共9分)11. （9分）默写。_，悠然见南山。（陶渊明饮酒（其五）春潮带雨晚来急，_ 。（韦应物滁州西涧）苏轼在江城子密州出猎结尾直抒胸臆，抒发杀敌报国豪情的句子是：_，_ ， _。学习和思考必须紧密结合，正如论语中所说_，_。人有品，花亦有德。请写出一句赞颂花的品德的古诗文名句：_，_ 。四、 现代文阅读 (共2题；共40分)12. （20分）阅读下面文段，完成小题。父亲的快递那天，我在早餐店吃饭。他拐进店里。他看上去约摸五十多岁，花白的头发，沧桑的容颜，一身不太合体的灰旧衣衫，他打量了一番，犹犹豫豫地问，豆腐脑多少钱？三元。服务员答。哦，他愣了一下，说，那来碗小米汤吧。汤端上来了，他吸吸溜溜地连喝几口，然后从衣兜里拿出馒头，就着店里免费供应的腌萝卜丝香甜地吃起来，很快那碟萝卜丝见了底，他拿着小碟喊，再来份咸菜。他可真够俭省的！上午我去小区门口买菜，又遇见他。他正守着半平板车白菜在小区门口卖，他的白菜浑实，新鲜，我买了两大颗。从他和别人絮絮叨叨的谈话中，才知道他是郊区的菜农，家离这儿有六十多里，为卖这一车白菜，天没亮他就赶着马车往城里赶了。说到最后，他又反复怨叹，今年白菜价钱实在太低了！就这一车菜，也只能卖两百多元钱。后来，我又买过几次他的菜，彼此熟悉了，再见面就会打声招呼。有天，我又去买菜，临走的时候，他忽然问我，娃呀，问你个事，你会在网上买东西吗？会呀，我说。他开心地笑了，满脸的皱纹像拥挤的河流，那请你帮帮忙替我在网上买个东西吧。买什么呢？买几包牛肉，再买些奶酪，给儿子补充补充营养。他又笑，幸福地解释，我儿子在北京读大学，这小子从小吃饭就挑，到现在还是很瘦，前段我有个亲戚从内蒙来，路过北京的时候，给了他几包牛肉和奶酪，那天给我打电话一阵猛夸说好吃。我寻思，再给他买些寄过去，给他补补身体，哦，对了，要内蒙产的啊，真是麻烦你了！原来这是寄托父爱深情的快递呀，我答应他，回家就上网查查，然后告诉他具体情况。他一迭声地感谢，非要抱棵大白菜送我，我不要，他抱着白菜在后边撵，我连忙快步走开了。此后几天，我因为单位工作忙，加了三天班，把他请求我帮忙买东西的事情忘得一干二净。那天中午，当我拖着疲累的步子走到小区门口，远远地就听见他叫我，只见他一手拿着半个馒头，一手拿着块咸菜，几步跑到我面前，满脸期待地问，娃，查好了吗？多少钱？我把钱给你吧？我望着他被风吹得乱七八糟的头发，以及那浑浊双眼里殷切的期待，不好意思地说，明天给你回话。我在网上反复比较，最终选了一家，按他说的数量，要两百多块钱，这几乎等于他一车白菜的价格了。我打电话征询他的意见，还没等我说完，他就一迭声地答应，行，行，不用担心钱，就这样定了！那年冬天雪特别多，每当雪稍一融化，他就又赶着马车来卖菜了。他戴顶灰色的毛线帽，穿一件灰蓝色的旧棉大衣，大衣袖子有些破损，露出了一小朵棉花，他扯开嗓子，在冰冽的空气里呟喝着，往往要等上大半天才能把菜卖完。每次看到他在寒风里的坚守，脸上隐约显现的冻伤，我都不由得唏嘘感叹。那次帮他网购，因为天气的原因，快递多走了五六天。恐他担心，有天，我专门去告诉他物流的行踪，和他在菜摊前聊了一会。说到今年的收成，他脸上现出忧愁的神色，他说，今年的白菜不比往年，卖不上价钱，一季菜最多能卖三千多块钱，家里供个大学生，日子过得有些紧。说到这儿，他又摇摇头，总结似地说，不过投资孩子上学这事，我觉着划得来，你想啊，这学到的东西就是他以后吃饭的本事啊，不像俺，只会土里刨食！我很佩服他，他虽然是一个没有多少文化的农民，但他是一个很有见识的人。几天后，我在单位上班，忽然接到他的电话，他高兴地告诉我，儿子收到快递了，孩子说那些东西和上次吃的一样，很合他胃口，真是谢谢你帮忙！我感到欣慰，终于帮他解决了一个心事。紧接着，我又想，那在遥远他乡收到父亲快递的儿子，是否也感受到了那浓浓的父爱深情？（1）文章叙述了一个什么故事？请用简洁的语言概括。 （2）文章开头部分写早餐店的那段情节能否删去？为什么？ （3）赏析句子：只见他一手拿着半个馒头，一手拿着块咸菜，几步跑到我面前，满脸期待地问，娃，查好了吗？多少钱？我把钱给你吧？ （4）你觉得文中的父亲是一个怎样的人？读完文章，你有什么感想？写出你的真实感受。 13. （20分）阅读议论文莫远离“深阅读”，完成下列小题。在现代社会，网络、手机、电视等传播媒介，极大改变了人们的阅读习惯。人的身体从书斋里解放出来，整个世界都成了书房。与此同时，阅读也变得越来越简单随意，看时一目十行，看后过目即忘人们常说的“浅阅读”逐渐风行起来。传播媒介变了，阅读习惯也随之改变，这无可厚非。读书从来都有不同类别，何况“读”总比“毒”和“赌”好，毕竟它能获取信息、提升修养。但是，如果一种拒绝深度的浅阅读借助于媒介的力量，逐渐演化成社会上大多数人尤其是年轻一代的阅读习惯时，我们是否该有所审视？阅读之深浅，并非小事。往小里说，涉及个人生活方式，往大处讲，涉及社会风尚和全民族的文化倾向。科技的发达，资讯的浩繁，并不能成为远离深阅读的借口。历史上很多名人，并不苛求读书之多，却强调读书之深。唐宋八大家的韩愈自述所服膺之书不过数种。清代名臣曾国藩反复强调读书要专，“穷经必专一经，不可泛鹜”，“但一部未完，不可换他部，此万万不易之道”。古人讲究读书譬若掘井，与其多掘数井而不及泉，不如专守一井，力求及泉，而用之不竭。当然，一味艰深不免乏味，但是一股脑跟风“浅阅读”，则终会流于浮泛。我相信，如果沉迷于新潮时尚、“触手可及”的手机阅读、广告阅读、网络阅读，这个社会能够造就千千万万个信息受众，但是很难培育精深广博的大家。当然，这里并非要提倡复古读经，也不是强求每个人都去做名人大家，而只是为时下偏颇式的阅读状况担忧，为人们对这样的阅读习惯习焉不察而担忧。阅读可以是休闲、娱乐，但不应止于休闲、娱乐，尤其是对于整个国民而言。从另一角度来说，人类文明长河存在无数经典，不少作品的孕育时间与创作艰辛都令人慨叹。红楼梦披阅十载，增删五次，这些作品呼唤代代后人不断重读，温故知新。它们的厚重与丰富，也注定了阅读的艰难与沉潜，这是浅阅读无法涉足的领域。曾有人在网上搞所谓的世界经典名著快读，把每部名著概括成几十个字的故事梗概，以为这样可以花最少的时间，读最多的名著，简直可以算得上心浮气躁的典型例子。对于不以读书、研究为业的人来说，“浅阅读”未尝不可，但对于整个社会，对于传统文化的传承和民族素质的提升，深阅读万不可废。如果有一天，国人全都沉迷于摩尔庄园、偷菜游戏、手机短信和QQ聊天，那么这还是不是我们？（1）本文的中心论点是什么？ （2）为论证文章的中心论点，本文是从哪两方面论述深阅读的重要性的。 （3）第段用了什么论证方法?有什么作用？ （4）请你为第五段划线处补写一个恰当的事实论据。 五、 诗歌鉴赏 (共1题；共10分)14. （10分）阅读诗歌观沧海，回答问题观沧海曹操东临碣石，以观沧海。水何澹澹，山岛竦峙。树木丛生，百草丰茂。秋风萧瑟，洪波涌起。日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。幸甚至哉，歌以咏志。（1）下列选项不正确的一项是（ ） A . “水何”六句，诗人从大处落笔，浓墨重彩地描绘大海浩瀚壮阔的景象，着力烘托山岛的高峻和草木的丰茂，使人感到海边景色的壮丽多姿。B . “日月”四句是全诗的高潮，从两个“若”字可看出写的是虚景，即通过诗人的主观感受，写出了沧海之大，描绘出了一幅吞吐日月、包孕群星的图景。C . 这首诗通过描写沧海赞颂了祖国壮丽的河山，表现了正处于事业最高峰的诗人宽广的胸怀和豪迈的气魄，抒发了他统一中国建功立业的抱负。D . 诗人运用了大胆的夸张、丰富的想象、借景抒情等手法使意象瑰丽、意境开阔，全诗感情奔放，思想含蓄，显出雄浑苍劲的诗风。（2）下列与本诗中所描述的季节相同的一项是（ ） A . 水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。B . 青山绿水，白草红叶黄花。C . 乱花渐入迷人眼，浅草才能没马蹄。D . 试问卷帘人，却道海棠依旧。（3）诗中用一“观”字统领全文，采用借景抒情的写法，把眼前的海上景色和_巧妙地融合在一起。 （4）“日月之行，若出其中，星汉灿烂，若出其里”，一句中“若”字用得好，试评析。 六、 文言文阅读 (共1题；共17分)15. （17分）阅读下文，回答问题【甲】世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。故虽有名马，祗辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。马之千里者，一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也，虽有千里之能，食不饱，力不足，才美不外见，且欲与常马等不可得，安求其能千里也？策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之不能通其意，执策而临之，曰：“天下无马！”呜呼！其真无马邪？其真不知马也。【乙】郭隗先生曰：“臣闻古之君人，有以千金求千里马者，三年不能得。涓人言于君曰：请求之。君遣之。三月得千里马，马已死，买其首五百金，反以报君。君大怒曰：所求者生马，安事死马而捐五百金？涓人对曰：死马且买之五百金，况生马乎？天下必以王为能市马，马今至矣。于是不能期年，千里之马至者三。今王诚欲致士，先从隗始。隗且见事，况贤于隗者乎？岂远千里哉？”【注解】安事：要何用。捐：弃。之：指死马。期年：满一年。诚：真心。致士：纳贤士。见事：被侍奉（1）解释下列句子中划线词的意思。策之不以其道 策：_天下必以王为能市马 市：_买其首五百金 其：_鸣之不能通其意 之：_（2）结合你对选文的理解，说说甲乙两文中“千里马”的共同喻意是什么。 （3）甲文借伯乐相马的故事，发出了“_”的感慨，表达的主题是_，乙文借“古之君王”费尽周折遣人以五百金购得已死千里马的故事，表达的主题是_。 （4）用现代汉语翻译下边的两个句子。呜呼！其真无马邪？其真不知马也。所求者生马，安事死马而捐五百金？七、 命题作文 (共1题；共5分)16. （5分）请以“我不后悔”为题目，写一篇文章。要求： 文体不限，字数不少于600 字。字迹端正，文面清楚。 文中避免出现真实的地名、校名、人名。第 12 页 共 12 页参考答案一、 选择题 (共9题；共18分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、二、 名著导读 (共1题；共2分)10-1、三、 默写 (共1题；共9分)11-1、四、 现代文阅读 (共2题；共40分)12-1、12-2、12-3、12-4、13-1、13-2、13-3、13-4、五、 诗歌鉴赏 (共1题；共10分)14-1、14-2、14-3、14-4、六、 文言文阅读 (共1题；共17分)15-1、15-2、15-3、15-4、七、 命题作文 (共1题；共5分)16-1、