冀教版2019-2020学年上学期八年级语文期末考试卷D卷.doc

冀教版2019-2020学年上学期八年级语文期末考试卷D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 书写 (共1题；共2分)1. （2分）请用正楷字将下面的汉字抄写在田字格里，要求书写规范、端正、整洁。无私关爱 真诚鼓励二、 单选题 (共4题；共8分)2. （2分）下列各项中书写无误的一项是（ ）A . 阔然无累 免冠徒跣 苦心孤诣 衣衫褴褛B . 断章取义 涕泗横流 红妆素裹 一抔黄土C . 无与伦比 自知之明 强聒不舍 毛毛剌剌D . 一代天骄 气吞斗牛 言形相顾 兼而有之3. （2分）下列句子中没有语病的一项是（ ） A . 居里夫人为科学而献身的精神和品质是值得我们学习的榜样。B . 冬天的济南，是一个温暖、响晴的季节。C . 生活有多广阔，语文就有多广阔，我们不仅要在课堂上学语文，还要在生活中学语文。D . 当山林中的老枫树伸开它依然绿着的手掌时，令我想起大慈大悲的千手观音。4. （2分）下面句子中标点符号使用正确的一项是（ ）A . 看他挑得那么认真，那么仔细，我也就不再坚持了。B . 他一直在种树，种橡树、种山毛榉、还种白桦树。C . 在我1913年见到的废墟上，建起了干净的农舍，看得出人们生活得幸福，舒适。D . 那是谁的地？是公家的？还是私人的？他说不知道。5. （2分）下列标点符号使用正确的一项是（ ）A . 昨天的作业太多了，能全部完成的同学，只不过占全班十分之二、三。至于完成的质量就更不好说了。B . 现在东六宫大都作为古代艺术品的陈列专馆，展出宫内收藏的青铜器、绘画、陶瓷、工艺品等。C . 有一句著名的格言：“真理诞生于一百个问号之后”。这句格言本身也是真理。D . 谈到怎样教育青少年一代，这位教育家有独到的见解。三、 填空题 (共2题；共4分)6. （1分）判断题 （1）水浒传中阎婆惜得知宋江与“强人”有来往，百般要挟。宋江一怒之下杀了阎婆惜，逃至柴进庄上，结识林冲。 （2）鲁滨逊逃到巴西，尽所有财力购买了一片荒地进行种植，并学会了当地语言，还交了不少朋友，买了各种用具。后来种植园大获成功。 （3）骆驼祥子中祥子买的第一辆车被大兵抢走了；买第二辆车的钱被孙侦探敲诈走了；好不容易辛苦拉车攒下钱买的第三辆车因为帮小福子治病卖掉了。 7. （3分）海底两万里描绘了美丽迷人的珊瑚王国，在这里发生的事件是_四、 语言表达 (共1题；共2分)8. （2分）（题文）按要求改句子。 （1）张思德同志是为人民利益而死的，他的死是比泰山还要重的。（改为反问句） （2）喜讯传遍了整个村庄。（改为比喻句） （3）玛丽.居里白净端庄的脸庞显出坚定又略带淡泊的神情。（缩句） （4）我们善于把精读和略读结合起来。我们能取得最佳读书效果。（用关联词合成一句话） （5）根据“大方”的不同意思，用“大方”说两个句子。 A：对财务不计较，不吝啬：_B：（言谈、举止）自然，不拘束：_（6）友情是一堆火，温暖寂寞的黑夜；友情是一股清泉，滋润干涸的心灵，友情是_,_。（仿写） 五、 默写 (共1题；共10分)9. （10分）根据提示补写名句或填写课文原句。 （1）根之茂者其实遂，_。 （2）_，恒兀兀以穷年。 （3）无言独上西楼，月如钩。_。 （4）然而我又不愿意他们因为要一气，_， （5）花鸟虫鱼等常是文人墨客笔下描写、吟咏的对象。范仲淹在岳阳楼记中，“_，_”，借欢鸟游鱼，描写岳阳楼的晴明之景；晏殊在词浣溪沙一曲新词酒一杯中，“_，_”，借自然界的花鸟表达了对时光易逝、人事无常的感慨。 六、 综合题 (共1题；共7分)10. （7分）（2011赤峰）三年的初中生活即将结束，你留心过你所用的语文课本是何种版本吗？如果没有留心，没关系，以后留意点。这一问记在心里，不需回答。下列问题可要认真作答哟 （1）在毕业之际，请向陪伴你三年的初中语文课本说几句“真情道白”。（2）六本语文书，数百篇诗文。坦白的说，未必都是你最喜欢的。你觉得哪一篇课文不适合做课文？说说你的依据。（3）请向课本的编者推荐一篇文章作为课文。写出文章的篇名以及你推荐的理由。七、 文言文阅读 (共1题；共12分)11. （12分）阅读下面这段文字，完成题。不责僮婢（节选）唐临性宽仁，多恕。尝欲吊丧，令家僮归取白衫，僮乃误持馀衣，惧未敢进。临察之，谓曰：“今日气逆，不宜哀泣，向取白衫且止。”又令煮药，不精，潜觉其故，乃谓曰：“今日阴晦不宜服药，可弃之。”终不扬其过也。阳城尝绝粮，遗奴求米。奴以米易酒，醉卧于路。城迎之，奴未醒，乃负以归。及奴觉，谢罪。城曰：“寒而饮，何害也！”（选自冯梦龙古今谭概）（1）解释下列句子中划线的词。向取白衫且止 _ 潜觉其故_奴以米易酒 _（2）用现代汉语写出下面句子的意思。终不扬其过也。（3）你赞同唐临、阳城的做法吗？为什么？八、 诗歌鉴赏 (共1题；共4分)12. （4分）阅读诗歌，回答问题春望杜甫国破山河在，城春草木深。感时花溅泪，恨别鸟惊心。烽火连三月，家书抵万金。白头搔更短，浑欲不胜簪。（1）诗人用“抵万金”来形容什么？（2）请展开想象，描述“白头搔更短，浑欲不胜簪”所展现的画面，并揭示诗句的含义。九、 现代文阅读 (共2题；共21分)13. （12分）阅读下文，回答问题藤野先生过了一星期，大约是星期六，他使助手来叫我了。到得研究室，见他坐在人骨和许多单独的头骨中间，他其时正在研究着头骨，后来有一篇论文在本校的杂志上发表出来。A“我的讲义，你能抄下来么？”他问。“可以抄一点。”“拿来我看！”我交出所抄的讲义去，他收下了，第二三天便还我，并且说，此后每一星期要送给他看一回。我拿下来打开看时，很吃了一惊，同时也感到一种不安和感激。原来我的讲义已经从头到末，都用红笔添改过了，不但增加了许多脱漏的地方，连文法的错误，也都一一订正。这样一直继续到教完了他所担任的功课：骨学，血管学，神经学。可惜我那时太不用功，有时也很任性。还记得有一回藤野先生将我叫到他的研究室里去，翻出我那讲义上的一个图来，是下臂的血管，指着，向我和蔼的说道：B“你看，你将这条血管移了一点位置了。自然，这样一移，的确比较的好看些，然而解剖图不是美术，实物是那么样的，我们没法改换它。现在我给你改好了，以后你要全照着黑板上那样的画。”但是我还不服气，口头答应着，心里却想道：“图还是我画的不错；至于实在的情形，我心里自然记得的。”学年试验完毕之后，我便到东京玩了一夏天，秋初再回学校，成绩早已发表了，同学一百余人之中，我在中间，不过是没有落第。这回藤野先生所担任的功课，是解剖实习和局部解剖学。解剖实习了大概一星期，他又叫我去了，很高兴地，仍用了极有抑扬的声调对我说道：“我因为听说中国人是很敬重鬼的，所以很担心，怕你不肯解剖尸体。现在总算放心了，没有这回事。”但他也偶有使我很为难的时候。他听说中国的女人是裹脚的，但不知道详细，所以要问我怎么裹法，足骨变成怎样的畸形，还叹息道，C“总要看一看才知道。究竟是怎么一回事呢？”到第二学年的终结，我便去寻藤野先生，告诉他我将不学医学，并且离开这仙台。他的脸色仿佛有些悲哀，似乎想说话，但竟没有说。（1）用简洁的语言概括本文段“我”和藤野先生相处的三件事。 （2）从出文中A，B，C三处语言描写中任选两句，分别指出其所表现的藤野先生的品质。 （3）品味下列语句。我拿下来打开看时，很吃了一惊 ， 同时也感到一种不安和感激。（句中划线的词语表现了“我”怎样的心理状态？请简要谈谈你的理解。）这样一直继续到教完了他所担任的功课：骨学，血管学，神经学。（句中“这样”指什么？）（4）“到第二学年的终结，我便去寻藤野先生，告诉他我将不学医学，并且离开这仙台。他的脸色仿佛有些悲哀，似乎想说话，但竟没有说。”藤野先生的话要是说出来，会是怎样的？请你以藤野先生的口吻写下他想说的话。（50字左右） 14. （9分）阅读下文，回答问题母亲的“戒指”黄健母亲一辈子都没戴过首饰。六十大寿那天，我给她买了一枚金戒指。当我把戒指给母亲戴上的时候才发现，在母亲的手指上，依然还戴着那枚磨得发亮的顶针。在岁月的打磨下，母亲的手越来越粗糙，唯有手指上那枚顶针依旧锃亮。看着这枚泛着光泽的顶针，我又想起了一些往事。从我记事起，母亲的手上就一直戴着这枚顶针，那是姥姥送给母亲的陪嫁品。那枚顶针是黄铜做的，环圈有两枚戒指那么宽，里圈刻有细小的梅花图案，外圈布满密密匝匝的小窝点。顶针是用来做针线活的必备工具。在村里，母亲是做针线活的好手，我小时候穿的衣服和鞋子，大多是母亲亲手做的。每当农闲的时候，母亲会把家里破得不能再穿的旧衣服整理出来，小心地拆成一块块布片，再找一块苇席或者门板，把浆洗过的布块一层层地糊上，等晒干后揭下来，就成了做“千层底”的原材料。紧接着，母亲翻出一大沓各式各样的鞋样。按照大大小小的鞋样，将大块的布料剪成同样大小的几块，几层摞起来，再用崭新的白棉布上下盖面、嵌边，最后用纳鞋线密密地缝上，一双结实的鞋垫就做好了。母亲白天要下地干活，就只能晚上做鞋。在昏黄的灯光下，母亲戴着顶针，引着长长的纳鞋线端坐灯下的身影，成了我童年时代最熟悉的画面。纳鞋底的时候，母亲先用缝衣针在鞋底找准位置用力扎进去，再用顶针把缝衣针用力顶过鞋底，实在顶不动了，就用钳子往外拔。为了结实，每穿过一针，母亲都要用手把纳鞋线拽住狠狠勒紧。一双鞋底纳下来，母亲的手指上全是道道伤痕。在异乡读书的几年，我经常会收到母亲寄来的衣物，或是厚厚的棉衣，或是几双布鞋。看着那细密均匀的针脚，我总会想起母亲那双粗糙的手和那枚顶针。后来我在城市里安了家，母亲每年还要为我们做几双鞋。我曾劝母亲不要再这么辛苦了，母亲却总是说：“趁着眼睛还勉强能使，再抢着给你们做几双鞋，说不定哪天就做不动了。”“你快来帮帮忙，把妈的顶针取下来。”妻子的喊话，打断了我的思绪。妻子试图将顶针从母亲的手上摘下来，但因为长年累月的辛劳，手指关节已经变形，费了九牛二虎之力也没能摘下来。母亲摆摆手，笑着对我们说：“傻孩子，还是把戒指放起来吧，庄稼人戴它干吗呀？不能吃不能用，干活还要碍手。还是戴着顶针好，我还想再给你们多做几双鞋呢。”我猛然领悟到， 。（摘自思维与智慧，有删改）（1）第段画线句运用了什么修辞手法，有什么作用？（2）第段描写了母亲一系列纳鞋底的动作，请找出来并说说其表达效果。（3）全文运用了什么叙述方式（记叙顺序），其作用是什么？（4）根据文意，用一句话把结尾补充完整。十、 写作题 (共1题；共50分)15. （50分）阅读下列文字，按要求作文。家是温馨的港湾，是我们惦念的地方。一个班级、一个团队、一个国家都可以是一个“家”。家有兄妹，给我们带来快乐、幸福；家有故事，让我们每一位成员回味、动情；家有规矩，在我们迷茫时为我们指引方向；家有文化，让家中的每个人骄傲、自豪请以“家有 ”为题，写一篇不少于600字的作文。提示与要求：请自主选择词语，把题目补充完整；可以大胆选择你最能驾驭的文体进行写作；文中不要出现真实的人名、校名、地名等；抄袭是不良行为，请不要照搬别人的文章。第 11 页 共 11 页参考答案一、 书写 (共1题；共2分)1-1、二、 单选题 (共4题；共8分)2-1、3-1、4-1、5-1、三、 填空题 (共2题；共4分)6-1、6-2、6-3、7-1、四、 语言表达 (共1题；共2分)8-1、8-2、8-3、8-4、8-5、8-6、五、 默写 (共1题；共10分)9-1、9-2、9-3、9-4、9-5、六、 综合题 (共1题；共7分)10-1、10-2、10-3、七、 文言文阅读 (共1题；共12分)11-1、11-2、11-3、八、 诗歌鉴赏 (共1题；共4分)12-1、12-2、九、 现代文阅读 (共2题；共21分)13-1、13-2、13-3、13-4、14-1、14-2、14-3、14-4、十、 写作题 (共1题；共50分)15-1、