人教部编版2019-2020学年九年级下册语文第4单元第13课《短文两篇》同步练习.doc

人教部编版2019-2020学年九年级下册语文第4单元第13课短文两篇同步练习姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 单选题 (共6题；共12分)1. （2分）下列选项中划线字注音全部正确的一项是（ ） A . 牛肝菌（jn） 避邪（xi） 鲜腴（y）B . 篱笆（ba） 扎（z） 洞 颓唐（tu）C . 扳（bn）尖 缅（min）甸 绿釉（yu）D . 炽（zh）红 卜卦（gu） 乍（zh）一看2. （2分）句中划线词语解释都正确的一项是（ ）三人务于精熟，而亮独观其大略。狡黠者鄙读书，无知者羡读书。如不以经验范之，则又大而无当。A . 务(致力) 鄙(边远的地方) 范(模范)B . 务(务必) 鄙(低劣) 范(衡量、检验)C . 务(追求) 鄙(看不起) 范(模范)D . 务(致力) 鄙(看不起) 范(衡量、检验)3. （2分）下列空白处应填入的词语是（ ）有时候他遇到巉岩前阻，他愤激地_了起来，_着，_着，前波后浪地起伏催逼，直到_了这危崖，他才心平气和地一泻千里。A . 怒吼 回旋 奔腾 冲倒B . 回旋 怒吼 奔腾 冲过C . 奔腾 怒吼 回旋 冲倒D . 激动 怒吼 奔腾 冲过4. （2分）下列句子没有语病的一项是（ ） A . 春节回到家乡，我又看到了母亲那亲切的笑容和久违的乡音。B . 每年全国青少年科技创新大赛有超过1000万名左右的青少年参加。C . 我们欣赏古代诗词，应该全面了解作者的生平以及他所处的时代环境。D . 央视“诗词大会”栏目将国学娱乐化，有利于更多人研究和了解国学。5. （2分）下列对联与文化名人对应恰当的一项是（ ）为古今中外君民立允极，合诗书礼易春秋集大成。两表酬三顾，一对足千秋。翁去千余载，醉乡犹在；山行六七里，亭影不孤。萃父子兄弟于一门，八家唐宋占三席；悟骈散诗词之特征，千变纵横识共源。A . 孟子 诸葛亮 欧阳修 “三苏”B . 孔子 诸葛亮 欧阳修 “三苏”C . 孟子 诸葛亮 范仲淹 “三苏”D . 庄子 刘备 王安石 “三苏”6. （2分）排列句子顺序最恰当的一项是（ ）一是“责任心”，我自己常常力求这两句话之实现与调和，我生平最受用的有两句话：二是“趣味”。我深信人类合理的生活总该如此，又常常把这两句话向我的朋友强聒不舍。我盼望诸君和我一同受用!今天所讲，敬业即是责任心，乐业即是趣味。A . B . C . D . 二、 填空题 (共4题；共29分)7. （6分）（2015宁夏）将备选的三个词语分别填入下面语段中的括号内，使表达准确连贯。（只填序号）培养、教育孩子是一个相当漫长的熏陶、浸润的过程，是通过(_ )、(_ )、(_ )实现的，不能指望通过“短平快”的万式立竿见影，必须有打“持久战”的思想准备，没有良好的家风是不可能的。潜移默化 言传身教 耳濡目染8. （13分）文学常识填空。邓稼先的作者_，获得1957年_奖。本文是一篇回忆性 _（体裁）。闻一多，湖北浠水人，著名的_、学者、民主战士，其代表作有_死水，学术著作神话与诗唐诗杂论等。）臧克家，山东诸城人，杰出诗人，代表作有诗集_等。回忆鲁迅先生作者_，黑龙江呼兰人，作家。代表作有小说_等。_是作者精神和文学上的导师，为她的作品倾注了大量心血。孙权劝学选自_，它是 _（朝代） _主持编纂的一部_，记载了从_到五代共1362年间的史事。司马光，字_，北宋_家、_家。9. （5分）三个火枪手的作者是_。 10. （5分）依照下面两个比喻句的句式，以微笑开头，写两个句式相同的比喻句。例句：书籍像一架梯子，引导我们登上知识的殿堂。书籍如一把钥匙，帮助我们开启心灵的智慧之门。微笑：微笑：三、 语言表达 (共1题；共5分)11. （5分）以“天生才干”与“读书”之间的关系为话题，按照例句，仿写句子。例句：天生才干犹如自然花草，读书然后知如何修剪移接。四、 现代文阅读 (共2题；共50分)12. （27分）阅读莫远离“深阅读”，回答后面问题莫远离“深阅读”在现代社会，网络、手机、电视等传播媒介，极大改变了人们的阅读习惯。人的身体从书斋里解放出来，整个世界都成了书房。与此同时，阅读也变得越来越简单随意，看时一目十行，看后过目即忘人们常说的“浅阅读”逐渐风行起来。传播媒介变了，阅读习惯也随之改变，这无可厚非。读书从来都有不同类别，何况“读”总比“毒”和“赌”好，毕竟它能获取信息、提升修养。但是，如果一种拒绝深度的浅阅读借助于媒介的力量，逐渐演化成社会上大多数人尤其是年轻一代的阅读习惯时，我们是否该有所审视？阅读之深浅，并非小事。往小里说，涉及个人生活方式，往大处讲，涉及社会风尚和全民族的文化倾向。科技的发达，资讯的浩繁，并不能成为远离深阅读的借口。历史上很多名人，并不苛求读书之多，却强调读书之深。唐宋八大家的韩愈自述所服膺之书不过数种。清代名臣曾国藩反复强调读书要专，“穷经必专一经，不可泛骛”，“但一部未完，不可换他部，此万万不易之道”。古人讲究读书譬若掘井，与其多掘数井而不及泉，不如专守一井，力求及泉，而用之不竭。当然，一味艰深不免乏味，但是一股脑跟风“浅阅读”，则终会流于浮泛。我相信，如果沉迷于新潮时尚、“触手可及”的手机阅读、广告阅读、网络阅读，这个社会能够造就千千万万个信息受众，但是很难培育精深广博的大家。当然，这里并非要提倡复古读经，也不是强求每个人都去做名人大家，而只是为时下偏颇式的阅读状况担忧，为人们对这样的阅读习惯习焉不察而担忧。阅读可以是休闲、娱乐，但不应止于休闲、娱乐，尤其是对于整个国民而言。从另一角度来说，人类文明长河存在无数经典，不少作品的孕育时间与创作艰辛都令人慨叹。红楼梦披阅十载，增删五次，资本论写了40年，这些作品呼唤代代后人不断重读，温故知新。它们的厚重与丰富，也注定了阅读的艰难与沉潜，这是浅阅读无法涉足的领域。曾有人在网上搞所谓的世界经典名著快读，把每部名著概括成几十个字的故事梗概，以为这样可以花最少的时间，读最多的名著，简直可以算得上心浮气躁的典型例子。对于不以读书、研究为业的人来说，“浅阅读”未尝不可，但对于整个社会，对于传统文化的传承和民族素质的提升，深阅读万不可废。如果有一天，国人全都沉迷于摩尔庄园、偷菜游戏、手机短信和QQ聊天，那么这还是不是我们？（1）本文的中心论点是什么？（2）下面对本文理解不正确的一项是A . 浅阅读简单随意，看时一目十行，看后过目即忘，它会影响个人生活方式，乃至社会风尚和全民族的文化倾向。B . 第段举红楼梦和资本论两部作品成书时间为例，强调经典名著应该不断重读，温故知新。C . “如果有一天，国人全都沉迷于摩尔庄园、偷菜游戏、手机短信和QQ聊天，那么这还是不是我们？”用一个反问句，表达了对浅阅读风行之势的忧虑。D . 为论证文章的中心论点，本文从“阅读习惯也随之改变，这无可厚非”和“人类文明长河存在无数经典，不少作品的孕育时间与创作艰辛都令人慨叹”两方面论述深阅读的重要性。（3）第段用了什么论证方法？有什么作用？（4）第四段中划线部分跟前后的内容联系看似不紧密，能否将其删去，为什么？13. （23分）阅读下文，回答问题一辈子用心做好一件事就是了不起的成功前不久，美籍华裔科学家丁肇中到中山大学访问。面对记者的一系列提问，他“一问三不知”。因为这15年来他“只做了一件事”，那就是在宇宙间寻找反物质。一位杰出的物理学家，一位令人敬仰的科学家“一问三不知”，这似乎有点不可思议。然而，他的“不知道”却给我们留下一个珍贵的启示：一辈子用心做好一件事。一辈子用心做好一件事，这个标准似乎有点低。但真正做得到、做得好的又有几人呢？心无旁骛，聚精会神，一辈子用心做好一件事，是一种多么可贵的精神！莱特兄弟为了让飞机能离开地面，一辈子都没有结婚。他们幽默地说：“我们没有时间既照顾飞机，又照顾妻子，一生只能干好一件事。”我国“两弹一星”功勋奖章获得者钱学森，世界“杂交水稻之父”袁隆平，中国计算机汉字激光照排技术创始人王选，我国医学外科界公认的“宝刀”裘法祖等等，许多科学巨匠，无不倾其所有，毕其精力，“用心做好一件事”。在他们的身上体现了两个字：用心。“锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。”志向远大、坚韧不拔，看名利淡如水，视事业重如山，扎扎实实干工作，默默无闻作贡献，是一种崇高的境界。如果，一个人一辈子能脚踏实地用心做好一件事，其实就是了不起的成功。（1）本文的中心论点是什么？（2）阅读文章段，这一部分运用了什么论证方法，证明了什么？（3）中国古代有一名联：“风声雨声读书声声声入耳 家事国事天下事事事关心”，你觉得这与丁肇中的“一辈子用心做好一件事”矛盾吗？为什么？第 8 页 共 8 页参考答案一、 单选题 (共6题；共12分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、二、 填空题 (共4题；共29分)7-1、8-1、9-1、10-1、三、 语言表达 (共1题；共5分)11-1、四、 现代文阅读 (共2题；共50分)12-1、12-2、12-3、12-4、13-1、13-2、13-3、