人教部编版2019-2020学年七年级下册语文第1单元第4课 《孙权劝学》同步练习.doc

人教部编版2019-2020学年七年级下册语文第1单元第4课 孙权劝学同步练习姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 基础知识积累与运用 (共10题；共47分)1. （3分）再塑生命的人的作者是_ ， _国女作家，教育家。1964年被授予“总统自由勋章”。主要著作有_我的生活、我的老师等。2. （9分）解释下列文中划线字词。蜀之鄙有二僧：其一贫，其一富。贫者语于富者曰：“吾欲之南海，何如？”富者曰：“子何恃而往？”曰：“吾一瓶一钵足矣。”富者曰：“吾数年来欲买舟而下，犹未能也。子何恃而往！”语：_；恃：_；买舟：_；犹：_3. （2分）下列词语书写全部正确的一项是（ ） A . 叛逆 纠纷 哄堂大笑 独具会眼B . 呆板 遗憾 得意洋洋 不求胜解C . 承蒙 处境 轮翻上阵 持之以衡D . 察觉 唯恐 博学笃志 恍然大悟4. （2分）下面文段中划线词解释有错误的一项是（ ）乃丹书帛曰：“陈胜王”，置人所罾鱼腹中。卒买鱼烹食，得鱼腹中书，固以怪之矣。A . 丹：用丹砂B . 王：为王C . 罾：鱼网D . 以：同“已”，已经5. （2分）下列句子朗读停顿按音节划分不正确的一项是（ ）A . 与儿女讲论文义B . 即公大兄无奕女C . 待君久不至D . 元方入门不顾6. （2分）下列翻译有误的一项是（ ） A . 若为佣耕，何富贵也。译：好像你是个给人家耕田种地的，哪来的富贵呢？B . 今亡亦死，举大计亦死，等死，死国可乎？译：现在逃跑也是死，起义也是死，同样是死，为国事而死，好吗？C . 百姓孰敢不箪食壶浆以迎将军者乎？译：老百姓谁敢不用竹筐（竹篮、竹筒）盛着食物、用壶装着水（酒水）来迎接将军你呢？D . 宫中府中，俱为一体，陟罚臧否，不宜异同。译：皇宫中、朝廷中，都是一个整体，奖惩功过、好坏，不应该因在宫中或在府中而异。7. （8分）下面的句子有几种译法，请把正确答案的序号填在括号里 （1）蒙辞以军中多务。（ ） A . 吕蒙推辞因为军中事务繁多。B . 吕蒙用军中事务繁多推辞。C . 吕蒙推辞军中事务繁多。D . 吕蒙推辞，因为军中任务多。（2）孰若孤？（ ） A . 谁说你孤单？B . 谁说你像我？C . 谁像我(事务多)？D . 谁说你像我这样忙？（3）卿今者才略，非复吴下阿蒙。（ ） A . 爱卿今天的才干与谋略，比不上住在吴县的吕蒙。B . 你现在的才干和谋略，不再是住在吴县的吕蒙。C . 你现在的才干和谋略，不再是住在吴县下面的吕蒙。D . 爱卿今天的才干与谋略，不再是住在长江下游的吕蒙。8. （2分）为下列句子中划线字词选择正确的解释。 （1）切都像刚睡醒的样子，欣欣然张开了眼。（ ） A . 然而B . 的样子C . 这样D . 对（2）鸟儿将窠巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙。（ ） A . 炫耀B . 展示C . 表现D . 显示（3）日光是永远那么毒，响亮的天气反有点儿叫人害怕。（ ） A . 声音很大B . 非常晴朗C . 亮光很强D . 宏大明亮（4）那么清亮，那么蓝汪汪的，整个的是块空灵的蓝水晶。（ ） A . 透明清亮B . 灵活而不可捉摸C . 十分灵巧D . 空旷灵巧9. （2分）下列文学常识表述有误的一项是（ ）A . 周敦颐爱莲说托物言志，以爱莲之情表达对不慕名利、洁身自好生活态度的赞赏，表达作者对追名逐利、趋炎附势的恶浊世风的鄙弃B . 小巷深处这篇感人至深的叙事散文，抒写养母对“我”深切的爱和“我”对养母的感情，感情真挚，富有感染力C . 藤野先生阿长与山海经从百草园到三味书屋等散文，出自鲁迅先生“从记忆中抄出来”的散文集朝花夕拾D . 英国作家笛福的格列佛游记用类似纪实的手法，生动地记述了格列佛在海上诸岛经历的形形色色的事件，还通过幻想旅行的方式来影射和讽刺现实10. （15分）将下列各句译成现代汉语。 （1）或谓惠子曰：“庄子来，欲代子相。” （2）庄子曰：“子非我，安知我不知鱼之乐？” （3）庄子曰：“请循其本。子曰汝安知鱼乐云者，既已知吾知之而问我，我知之濠上也。” 二、 综合题 (共1题；共15分)11. （15分）升入初中，同学们组建了新的班集体，班级开展了“展示自我”的综合性实践活动，请完成以下任务。（1）【精彩开场】如果你是活动的主持人，在大家自我介绍前，你说几句开场白，你会说：_。（2）【自我介绍】请用简洁的语言向大家作一下自我介绍。（3）【竞选演讲】班内竞选班长，你如果也想竞选班长，请写一段竞选班长的演讲稿。三、 文言文阅读 (共3题；共43分)12. （15分）阅读下面的文言文，完成小题。司马朗传司马朗字伯达，河内温人也。九岁，人有道其父字者，朗曰：“慢人亲者，不敬其亲者也。”客谢之。十二，试经为童子郎，监试者以其身体壮大，疑朗匿年，劾问。朗曰：“朗之内外，累世长大，朗虽稚弱，无仰高之风，损年以求早成，非志所为也。”监试者异之。后关东兵起，故冀州刺史李邵家居野王，近山险，欲徙居温。朗谓邵曰：“唇齿之喻，岂唯虞、虢，温与野王即是也；今去彼而居此，是为避朝亡之期耳。且君，国人之望也，今寇未至而先徒，带山之县必驻，是摇动民之心而开奸宄之原也，窃为郡内忧之。”邵不从。边山之民果乱，内徒，或为寇钞。年二十二，太祖辟为司空掾属，除成皋令，以病去，复为堂阳长。其治务宽惠，不行鞭杖，而民不犯禁。迁充州刺史，政化大行，百姓称之。虽在军旅，常粗衣恶食，俭以率下。建安二十二年，与夏侯悖、藏霸等征吴。到居巢，军士大疫，朗躬巡视，致医药。遇疾卒，时年四十七。 （节选自三国志 魏志 司马郎传）【注释】宄（gu）：坏人。钞：掠夺。（1）下列句子中划线的词解释错误的一项是（ ）A . 疑朗匿年（隐瞒）B . 监试者异之（奇特、奇异）C . 窃为郡内忧之（私下）D . 客谢之（道歉）（2）下列句子中划线的词意思相同的两项是（ ）A . 监试者以其身体壮大 托臣以讨贼兴复之效B . 今寇未至而先徒 此可以为援而不可图也C . 虽在军旅，常粗衣恶食，俭以率下 虽千里不敢易也，岂直五百里哉D . 太祖辟为司空掾属 贤能为之用（3）用现代汉语写出下列句子的意思。慢人亲者，不敬其亲者也。其治务宽惠，不行鞭杖，而民不犯禁。（4）结合文意，请你对司马朗这个人物作简要评价。13. （17分）阅读下文，回答相关问题。（甲）元丰六年十月十二日，夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。 念无与乐者，遂至承天寺，寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。 庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。苏轼记承天寺夜游（乙）然杭人游湖，止午、未、申三时。其实湖光染翠之工，山岚设色之妙，皆在朝日始出，夕舂未下，始极其浓媚。月景尤不可言，花态柳情，山容水意，别是一种趣味。此乐留与山僧游客受用，安可为俗士道哉！袁宏道西湖游记（1）解释下列加线的词。月色入户。户： 念无与乐者。念： 盖竹柏影也。盖： 怀民亦未寝。寝： （2）将文中画线的句子翻译成现代汉语。但少闲人如吾两人者耳。安可为俗士道哉！（3）（甲）文中，“闲人”一词隐含了作者怎样的心境？（4）这两段文字都写了“月景”，请找出相关语句写在下面横线上，并说说两文在写法上有什么不同。甲文写月的句子：乙文写月的句子：写法上不同点： 14. （11分）阅读文言文，回答问题三峡自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝 多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。”（1）解释下列句子中划线字词。略无阙处_虽乘奔御风_属引凄异_（2）用现代汉语翻译下面的句子。自非亭午夜分，不见曦月。空谷传响，哀转久绝。（3）下面对选文理解分析不正确的一项是（ ） A . 本文短小精悍，风格流利，动静结合，有声有色。B . 作者写景，采用的是大笔点染的手法，寥寥一百五十余字，就把七百里三峡万千气象尽收笔底。C . 写秋季的景色，着“素”“绿”“清”“影”数字，便将景物的神韵生动地表现出来。D . 文章先写山，后写水，布局自然，思路清晰。写水则分不同季节分别着墨。第 10 页 共 10 页参考答案一、 基础知识积累与运用 (共10题；共47分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、7-2、7-3、8-1、8-2、8-3、8-4、9-1、10-1、10-2、10-3、二、 综合题 (共1题；共15分)11-1、11-2、11-3、三、 文言文阅读 (共3题；共43分)12-1、12-2、12-3、12-4、13-1、13-2、13-3、13-4、14-1、14-2、14-3、