人教版2020～2020学年九年级上学期语文11月期中考试试卷C卷.doc

人教版20202020学年九年级上学期语文11月期中考试试卷C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 基础知识积累 (共3题；共6分)1. （2分）下列词语中有错别字的一项是（ ） A . 碗碟 沉甸甸 姗姗来迟 冥思遐想B . 吆唤 密匝匝 一反既往 豁然贯通C . 鲜腴 颤巍巍 更胜一筹 狂妄自大D . 娴熟 文绉绉 重峦叠障 混为一谈2. （2分）下列句子中，加下划线成语使用不恰当的一项是（ ）A . 在那个弱者任人宰割的时代里，诸葛亮的付出是可歌可泣的。B . 他读书心不在焉 ， 怎么学得好呢？C . 雷锋的故事家喻户晓。D . 为了打造和谐校园，我们全班同学团结友爱，相敬如宾。3. （2分）下列句子没有语病的一项是（ ） A . 2016年4月4日，儿童文学作家曹文轩荣获“国际安徒生奖”。该奖每两年评选一次，被誉为“小诺贝尔文学奖”。B . 科学家应该用专业的知识去传播科学的精髓，让科学获得最广泛公众的支持和理解，这是科学家的责任，也是一种担当。C . 能不能营造健康文明的网络文化环境，清除不健康信息，已成为新时期精神文明建设的迫切需要。D . 在阅读文学名著的过程中，常常能够使我们明白许多做人的道理，悟出人生的真谛。二、 古诗文积累与阅读 (共3题；共34分)4. （7分）阅读文言文，回答问题康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“无他，但手熟尔。”康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射！”翁曰：“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。因曰：“我亦无他，惟手熟尔。”康肃笑而遣之。（1）解释下列划线字词但手熟尔_徐以杓酌油沥之_（2）翻译句子翁曰：“以我酌油知之。”5. （17分）阅读诗歌，回答问题 中国的土地刘湛秋你可知道这块神奇的土地埋藏着黄金般的相思一串串杜鹃花姹紫嫣红激流的三峡传来神女的叹息冬天从冻土层到绿色的椰子林蔷薇色的海浪抚爱着沙粒你可知道这块神奇的土地黄皮肤、黑头发是那样的美丽敦厚的性格像微风下的湖水顽强勇敢又如长江一泻千里挂霜的葡萄下跃动着欢乐坚硬的核里已绽开复兴的契机【注释】这首诗写于20世纪80年代，当时中国人民挣脱了各种有形和无形的枷锁，在党的十一届三中全会精神的鼓舞下，迎来了改革开放的新时代。（1）【辨别修辞方法】请从诗中各找一处运用了下列修辞方法的诗句。 比喻：_。拟人：_。（2）【理解词语含义】“黄金般的相思”的含义是什么？“挂霜的葡萄”象征着什么？ （3）【体会诗歌情感】这是一首抒情诗，抒发了诗人怎样的思想感情？ （4）【比较探究】比较本诗与我爱这土地在内容上的异同点。 6. （10分）根据课文默写古诗文。 （1）山随平野尽，江入大荒流。_，云生结海楼。（李白渡荆门送别） （2）_，望峰息心； _，窥谷忘反。（吴均与朱元思书） （3）庭中有奇树，绿叫发华滋。_，将以遗所思。（庭中有奇树） （4）王维在使至塞上一诗中描绘奇特壮美的塞外风光的句子是： _， _。 （5）请把白居易的钱塘湖春行默写完整。 _， _。_， _。乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。三、 语言运用 (共2题；共10分)7. （5分）（2011威海）2010年公布的国家中长期教育改革和发展规划纲要征求意见稿，将“加强安全教育和学校安全管理”纳入其中。在你班举行的“珍爱生命”主题班会上，请你围绕主题对同学们发表一段即兴演讲。提示：演讲内容可以从生命来之不易、生命的价值、不伤害他人、防止被伤害等任一方面张开。要求：所写文段中至少运用比喻和排比两种修辞方法，70字左右。 8. （5分）给下面的新闻拟一个标题。（不超过个15字）宁夏日报10月28日电 宁夏中房集团投资25亿元打造的银川景博学校新校区落成，标志着景博学校彻底改制为纯民办学校。该校将打造包括幼儿园、小学、初中、高中在内的完整的教学产业链，并根据学生不同阶段的定位，积极倡导幼儿园艺术化、小学特色化、初中优质化、高中多元化的教育理念，力争在3到5年内，使该校成为宁夏民办教育的领跑者。（记者 李峰）四、 现代文阅读 (共2题；共14分)9. （11分）阅读下文，完成后面小题。那些我忘了的书很多书我都忘了。有的忘得很干净，连书名带作者，书的内容一概不记得，除非有天这本书再次在我面前呈现，提醒一下记忆，否则我是想不起来曾看过这么一本书。有些遗忘如烟云缭绕，记得一点，忘了一片，似是而非，有一些零零碎碎的记忆，还停在岁月里面。有的书我还记得名字，忘记了情节。那一年我拿着本从图书馆里借出的镜花缘，坐着火车踏上回家的旅途。火车“哐当哐当”，到处挤挤挨挨，等到了中间某站，终于等出了空座。于是坐下，捧着书，但还是没有看。和对座的人聊天，如斯愉快，天南地北，无所不谈，闲闲地聊着，无边夜景在车窗外徐徐掠过，像往事一幕一幕，那些路过的亮着的街灯格外美，一行行地闪耀，以一种挺拔的身姿伫立。我后来还是看完了这本镜花缘，不是在那辆火车上。看完了就忘了，也许还记得几个漂亮的名字。情节故事全部丢到了九霄云外，唯有那天夜晚，我把书展开在火车的小桌上，趴在那里也不读书，只是和对面的人聊天的情景历历在目，清晰如昨。以前翻看今古奇观，随看随忘，到头来只记得“俞伯牙摔琴谢知音”这篇章。因为这故事太过闻名遐迩，无意间已经听得多，早就熟知，没承想第一次看时，还是那般震撼。那些文字滔滔涌来，某一行，某一句，如利箭疾驰，正中靶心，悄然泪落。有些我以为忘了的书，偶然重回眼前时，时光迸发出前所未有的光彩，将曾经深爱的时刻缓缓呈现。原来并没有忘，一字一字还记在心里，虽然并不能原篇背诵，但当这些久违的文字回来，看到它们时是如许亲切，带着少年时光的回音，温暖嘹亮。时间愈久，忘了的书也愈多了。也许忘了书名，也许忘了作者，也许忘了的是一段隐隐约约的传奇，然而没有被时间长河洗去的，留下来的，自是刻骨铭心的爱恋。忘了的，是似水因缘；没忘记的，是锦绣华年。（文/黎武静 选自羊城晚报2015年9月13日）（1）细读段，“我”两次阅读镜花缘经历有“忘记”，也有“记住”。请按照阅读，填写下列横线上的内容。第一次，没有看书，记住了_。第二次，看完就忘了，记住了_。（2）第段划线句运用比喻的修辞手法，写出了_，表达了_。 （3）对本文主旨概括最恰当的一项是（ ） A . 那些忘记了的书，其实是读得不深、理解不透的书。B . 那些忘记了的书，其实是被其他信息干扰而忽略的书。C . 作者写忘记，其实是写自己记住了与书有关的往事。D . 作者写忘记，其实是写记住自己读书的经历和感动。（4）联系全文，简要分析本文结尾的妙处。 10. （3分）阅读下面语段，按要求做答。赴豆畲是在仲夏，过官陂圩，走上弯曲的盘山水泥路，此路有千盘之险、地无百步之平。沿途只见群峰高sng、丛谷幽深，漫山遍野繁茂的草木间，流泉、石荀隐约。根据拼音写出汉字并给加横线字注音。（1）高sng_繁茂_（2）成语“漫山遍野”的意思是：_五、 写作 (共1题；共5分)11. （5分）一弯月，是故园对游子的呼唤；一缕风，是荒漠对绿洲的呼唤；一阕词，是民族对经典的呼唤离乱的国度呼唤和平，崭新的时代呼唤奋斗，共同的梦想呼唤担当请以“_的呼唤”为题写一篇作文。温馨提示：请先将题目补充完整再作文；选择你最擅长的文体；文中不要出现真实的姓名和校名（可用化名代替）；文章不得少于600字（若写诗歌，不少于20行）。第 9 页 共 9 页参考答案一、 基础知识积累 (共3题；共6分)1-1、2-1、3-1、二、 古诗文积累与阅读 (共3题；共34分)4-1、4-2、5-1、5-2、5-3、5-4、6-1、6-2、6-3、6-4、6-5、三、 语言运用 (共2题；共10分)7-1、8-1、四、 现代文阅读 (共2题；共14分)9-1、9-2、9-3、9-4、10-1、10-2、五、 写作 (共1题；共5分)11-1、