人教版七校2019-2020学年八年级上学期语文第一次月考试卷C卷.doc

人教版七校2019-2020学年八年级上学期语文第一次月考试卷C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 选择题 (共5题；共10分)1. （2分）下列各句中加线字注音正确的一项是（ ）A . 百十个腰鼓发出的沉闷响声，碰撞在遗落了一切冗（rng）杂的观众的心上。B . 也不愿意他们都如闰土的辛苦麻木而生活，也不愿意都如别人的辛苦恣睢（j）而生活。C . 我海军在钓鱼岛海域巡航绝对不是为了逞（chng）强，而是在自己的领海例行公事。D . 它沉湎（man）于高山、大川、平野对它的欢呼致意，却从来没有到这深深的峡谷底部来。2. （2分）下列词语书写有误的一项是（ ）A . 勾留 惦记 晶莹 脚夫B . 游逛 惨淡 警醒 珊栏C . 旅馆 赔偿 浦口 嘱咐D . 熟识 行李 料理 妥帖3. （2分）依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是（ ）家庭的_使他从小对美就有敏锐的感悟，乡村丰富的色彩和生动的线条使他陶醉不已。花一样的生命，一瓣一瓣地绽放她的美丽，使这个原本死寂荒凉的世界充满_的快乐。中国是法治国家，不论是谁，_是触犯了党纪国法，_要依法依纪严肃查处、惩治。A . 熏染 姿态万千 只要 就B . 熏陶 姿态万千 只有 才C . 熏染 五彩缤纷 只有 才D . 熏陶 五彩缤纷 只要 就4. （2分）下列句子没有语病的一项是（ ）A . 能否最大限度地调动全体员工的工作热情，关键在于领导的勤政廉洁和管理智慧。B . 经过持续不断的环保治理、重拳出击，让我们的山变得更青了，水变得更绿了。C . 精准扶贫不但要给予物质和经济上的帮助，而且要给予方法和技能上的指导。D . 丁细牙痛胶囊的主要成分是由丁香叶、细辛组成的，因此毒副作用比较小。5. （2分）下列语句的顺序排列正确的一项是（ ）真正把书读进去了，越读越有兴趣，自然就会慢慢了解书中的道理。应该承认，好读书这个习惯的养成是很重要的。因为不读书就不了解什么知识，不喜欢读也就不能用心去了解书中的道理。如果根本不读书或者不喜欢读书，那么，无论说什么求甚解或不求甚解都毫无意义了。一定要好读书，这才有起码的发言权。A . B . C . D . 二、 文言文阅读 (共1题；共14分)6. （14分）阅读下面的短文，完成后面问题。文天祥，字宋瑞，又字履善，吉之吉水人也。德佑初，江上报急，诏天下勤王。天祥捧诏涕润，使陈继周发郡中豪杰，并结溪峒蛮，使方兴召吉州兵，诸豪杰皆应，有众万人，事闻，以江西提刑安抚使召入卫。其友止之，曰：“今大兵三道鼓行，破郊畿 ， 薄内地，君以乌合万余赴之，是何异驱群羊而搏猛虎！”天祥曰：“吾亦知其然也。第国家养育臣庶三百余年，一旦有急，征天下兵，无一人一骑入关者，吾深恨于此。故不自量力，而以身徇之，庶天下忠臣义士将有闻风而起者。义胜者谋立，人众者功济，如此则社稷犹可保也。”【注释】勤王：君王有难，臣下起兵救援。溪峒：旧时对我国西南地区某些少数民族聚居地的统称。郊畿：郊外。徇：同“殉”（1）解释下列句中画线词的意思。天祥捧诏涕润（ ） 使方兴召吉州兵（ ） 薄内地（ ） 吾深恨于此（ ）（2）与“以西提刑安抚使召入卫”中“以”的用法相同的是（ ）A . 必以情B . 河曲智叟亡以应C . 以君之力D . 扶苏以数谏故（3）用“/ ”标出下面句子的两处朗读停顿。今大兵三道鼓行。（4）翻译下面句子。是何异驱群羊而搏猛虎！（5）结合文章内容，说说文天祥是怎样的人。三、 诗歌鉴赏 (共1题；共10分)7. （10分）诗歌鉴赏：春望国破山河在，城春草木深。感时花溅泪，恨别鸟惊心。烽火连三月，家书抵万金。白头搔更短，浑欲不胜簪。（1）请赏析“烽火连三月，家书抵万金”。（2）本诗让我们看到一个 的诗人，请你用自己的语言把尾联中诗人的形象描绘出来。四、 综合性学习 (共1题；共5分)8. （5分）结合下面文字，把新闻标题补充完整。标题：当事人还原失火现场惊险一幕东北网12月13日讯 “那么大的火，这孩子咋闯进去的？”“那么危急的时刻，他是怎么爬到二楼救人的啊？”热心市民和网友或致电或网上留言评论，称杨宗玉是冰城英雄少年，赞叹不已。12日，记者来到哈市香坊区幸福镇信义村失火现场，被救的一家人和村民为记者还原杨宗玉舍己救人的感人过程。五、 名著阅读 (共1题；共2分)9. （2分）名著阅读长征实际是一场战略撤退，长征是一部英雄史诗，是现代史上的无与伦比的一次远征。中国共产党及其领导的革命事业犹如一颗闪亮的红星，不仅照耀中国的西北，而且必将照耀全中国，照耀全世界。上述文段选自_，作者是美国记者_。六、 句子默写 (共1题；共6分)10. （6分）根据提示补写名句或填写课文原句。_，桑榆非晚。_，吾将上下而求索。须晴日，_，分外妖娆。远远的街灯明了， _。“_”，不错的，像母亲的手抚摸着你。出淤泥而不染，_。八则中论述学与思的辩证关系的句子_，_。七、 现代文阅读 (共2题；共31分)11. （11分）阅读下文，回答相关问题。我曾期待湘湖，家乡的秀丽之湖。一个曾为北宋萧山县令杨时所吟“潮光写出千秀峰，天影融成十里秋”的湘湖，不仅山清水秀闻名，更有得天独厚的文化底蕴。当我首闻区政府将大唱“西湘记”的宏伟蓝图后，心中期盼开发后的湘湖将成为西湖的姐妹湖已指日可待。那是2003年11月，我曾怀着对开发湘湖风景区的满腔热忱，向萧山日报写信，倾诉自己对开发湘湖的关注。我曾期待经过精心装扮的西湘姑娘与甘愿献身救国的西施姑娘相比，更加含蓄、雅致。而今天，在二期工程后的湘姑娘，她是多么的纯朴、雅秀，在世人心目中是多么的不同凡响。我曾期待在未来的开发建设中，能亮出“到湘湖旅游，看天下第一舟”的口号，凸显天下第一舟的感召力。如今的湘姑娘已通过休博会走向世界。那国宝级文物不仅赞颂着华夏文明，提升着民族自豪感，也必将成为永久性的爱国主义教育基地。我的期待已在湘湖风景区管委会描绘的蓝图中得以实现。目前，国宝独木舟得到了妥善保存，湘姑娘之秀丽与文化品味，犹如高考中的满分作文，已最大程度得到了旅游界的赞美，也满足了游客的心理期待，让我情有独钟。我曾期待地说，一般游客喜欢选择有景点、园名、楼阁名的画面拍照，以鉴别到过此地。湘湖一期工程结束后，我曾三次来至她的身边。她已是那么的婀娜多姿，让我见到她后，既渴望脚底生风，揽尽她的全身；又甚感流连忘返，有难以割舍之情。为此，我特将她的倩影摄下，作为我电脑桌面图案，能让我每天与她形影不离。我站在忆杨亭前凝思：这湘浦观鱼景区酷似湘姑娘的面容，那亭台楼阁廊呈五官端庄，那花树筏鹚联似首饰脂香，曲桥像画眉，碧水似脸蛋，黛瓦为秀发，铭石呈发夹，西湘姑娘的尊容让人细品不厌，“回头率”很高。我更想象那湘堤与跨湖桥酷似西湘姑娘的肩膀与扇章，肩负着历史与典故，展示着文明与身价。我还把越堤比喻为西湘姑娘胸前的一条秀丽的绶带，我身处绶带，既坐享美景，更移步换景，感叹着西湘姑娘那慷慨大方的气质与得天独厚的天生丽质。记得去年中秋节，我们全家人驱车来到越堤赏月。那夜明月当空，我站在越堤上，只见休博园内灯火通明，游船悠悠地穿越堤桥，不禁使人想起刘基“小艇曲穿花底出，游鱼相伴镜中行”的诗句。明月旁不时有一架架客机似流星般穿越，让小孩们格外高兴与注目，也许客机也在向夜色中的湘姑娘致意。站在越堤的我，面对寂静的湘湖四周，山影成黛色，灯光似串珠，不由使人产生“跨湖夜月直忆杨时令筑堤德惠萧然，越城晚钟漫思刘基行讴诗芳雅湘湖”的意境。怀着对湘湖开发建设与休博会的参与热情，在湘湖风景区管委会公开征求金点子的活动中，我家翁婿二人曾积极参加，我们的金点子均刊登于萧山日报，而婿小祝的金点子最终还获高奖。我迷醉湘姑娘湖池堤柳长廊金联之秀美，我更痴迷她视野开阔高瞻远瞩的气质。总之，让我借此文祝福咱萧山的西湘姑娘：“服饰”更别有风情，“气质”更高贵典雅，名声能穿越时空走向世界。这祝福就是一位普通市民的期待，更是一位旅游爱好者的期待。（本文选自湘湖）（1）指出下列句子中划线词语在文中的具体含义。西湘姑娘的尊容让人细品不厌，“回头率”很高。当我首闻区政府将大唱“西湘记”的宏伟蓝图后，心中期盼开发后的湘湖将成为西湖的姐妹湖已指日可待。（2）文章题为“我曾期待”，从全文看，作者期待的是什么？请分条简要回答。（3）下列句子形象生动，富有表现力，请加以赏析。她已是那么婀娜多姿，让我见到她后，既渴望脚底生风，揽尽她的全身；又甚感流连忘返，有难以割舍之情。那亭台楼阁廊呈五官端庄，那花树筏鹚联似首饰脂香，曲桥像画眉，碧水似脸蛋，黛瓦为秀发，铭石呈发夹。（4）文中的“我”为什么不厌其烦地把湘湖称为“西湘姑娘”？这样写的作用是什么？12. （20分）阅读背影片段，完成后面的题目。我说道：“爸爸，你走吧。”他往车外看了看说：“我买几个橘子去。你就在此地，不要走动。”我看那边月台的栅栏外有几个卖东西的等着顾客。走到那边月台，须穿过铁道，须跳下去又爬上去。父亲是一个胖子，走过去自然要费事些。我本来要去的，他不肯，只好让他去。我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难。可是他穿过铁道，要爬上那边月台，就不容易了。他用两手攀着上面，两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子，这时我看见他的背影，我的泪很快地流下来了。我赶紧拭干了泪。怕他看见，也怕别人看见。我再向外看时，他已抱了朱红的橘子往回走了。过铁道时，他先将橘子散放在地上，自己慢慢爬下，再抱起橘子走。到这边时，我赶紧去搀他。他和我走到车上，将橘子一股脑儿放在我的皮大衣上。于是扑扑衣上的泥土，心里很轻松似的。过一会说：“A_”我望着他走出去。他走。了几步，回头看见我，说：“B_”等他的背影混入来来往往的人里，再找不着了，我便进来坐下，我的眼泪又来了。（1）用课文中的词语填空，回答问题。父亲的体形特征是_，穿戴的服饰是_,走路时的身形特点是_，表现父亲爬月台的动作有_ _。（2）“戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍”句中，三次突出“布”字的作用是：_ _（3）“我走了，到那边来信！”一句应该放在文中的_ _处；请解释它在文中的含义。 （4）“进去吧，里边没人。”一句应该放在文中的 处；请解释它在文中的含义。 （5）选文中写了我两次眼泪，请你回答两次流泪的原因。八、 作文 (共1题；共1分)13. （1分）如果一个孩子生活在恐惧中，那么他就学会了忧虑；如果一个孩子生活在讽刺中，那么他就学会了自卑；如果一个孩子生活在鼓励中，那么他就学会了自信；如果一个孩子生活在真诚中，那么他就学会头脑平静地生活。请你以我生活在_之中为题，写一篇不少于500字的记叙文。要求：根据自己要写的内容，加上恰当的词语，补全题目，如：快乐、幸福、真诚、鼓励、猜疑等。文中不得出现真实的班名、人名，可以用A，B，C等代替；说真话，抒真情。字迹清楚，书写工整。要注意有重点地展开叙述，突出事件中触动你情感的部分。第 10 页 共 10 页参考答案一、 选择题 (共5题；共10分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、二、 文言文阅读 (共1题；共14分)6-1、6-2、6-3、6-4、6-5、三、 诗歌鉴赏 (共1题；共10分)7-1、7-2、四、 综合性学习 (共1题；共5分)8-1、五、 名著阅读 (共1题；共2分)9-1、六、 句子默写 (共1题；共6分)10-1、七、 现代文阅读 (共2题；共31分)11-1、11-2、11-3、11-4、12-1、12-2、12-3、12-4、12-5、八、 作文 (共1题；共1分)13-1、