人教版2020届九年级下学业水平模拟调研语文试题.doc

人教版2020届九年级下学业水平模拟调研语文试题姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 选择题 (共6题；共12分)1. （2分）下列词语中的划线字，每对读音都不相同的一项是（ ）A . 痴想炽爱 记载载重 堕落坠落 沟壑喝彩B . 雾霭阴霾 缄默减负 头晕晕车 绮丽畸形C . 晨曦熹微 逞能锃亮 伧俗悲怆 怪诞垂涎D . 告罄钟磬 斟酌湛蓝 瑟缩苦涩 可鄙睥睨2. （2分）下列各句中没有错别字的一项是（ ） A . 然而，寻求第二种答案，或是解决问题的其他路径和新的方法，有籁于创造性的思维。B . 光看太没意思了。把电视接受器作为试验对象，看它产生什么反应。C . 即使他们不知道将来会产生怎样的结果，但他们很清楚，小的创意会打开大的突破口，并坚信自己一定能使之变为现实。D . 他将原来毫不相关的两种机械葡萄压榨机和硬币打制器组合起来，开发了一种新形势。3. （2分）选出下列句子中划线词语使用不当的一项。（ ） A . 那瀑布的水沫扬起来，弥漫了半天，日光在上面浮着，晕出七彩迷离的虚幻。B . 晴朗的日子里也常会有阴风霉雨的袭击，就像一只黑乌鸦扇着翅膀在你周围鼓噪着，足以将一个好心情蹂躏得乱七八糟。C . 蓝天下，一群孩子，明朗的双眸，痴痴地凝望着山坡上一朵朵白色的蒲公英，口里欢快地唱着：我是一朵蒲公英D . 黄土高原，你生养了这些元气淋漓的后生，也只有你才能享受如此心惊胆战的搏击。4. （2分）下列各句中，没有语病的一句是（ ）A . 在国际文化交流日益频繁的今天，我们更要全面继承和发挥中华文化传统。B . 为了避免今后不再发生类似事件，小区保安采取了切实有效的安全措施。C . 昨天下午，学生会干部听取并研究了各班同学对开展“读好书”活动的意见。D . 通过这次社区劳动，使他更喜欢参加青年志愿者活动。5. （2分）下面情境下，你的劝阻最得体的一项是（ ）【情境】“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。”又值清明，人们用各种方式表达对亲人的思念。今年，哈市推出了“植树祭故人”、“音乐祭悼”、“鲜花换纸钱”、“天堂短信”等祭奠方式，市民可以通过以上方法文明祭扫，而你的爸妈还要沿袭旧习，到路边烧纸钱。A . 爸，妈，你们别再搞这种封建活动好不好啊？B . 爸，妈，咱们追思先人可以，但也不能不讲功德啊，做什么事都要考虑一下别人的感受。C . 追思先人无可厚非，但作为文明公民，我们也应该移风易俗，选择文明祭扫的方式，这样，一可以追思先人，二又响应了政府号召，你们说对不对啊？D . 爸，妈，今年清明节，咱们换种祭扫方式好不好？比如天堂短信，又文明，又能传递思念，你们看行吗？6. （2分）下列说法不正确的一项是（ ）A . “表”是古代奏章的一种，出师表一文作者表达的感情可以用“报先帝”和“忠陛下”这六个字来概括。B . 杨修之死选自三国演义,作者罗贯中，本书与水浒传西游记红楼梦合称中国古典四大名著。C . 儒林外史是我国清代第一部长篇讽刺小说,主要描写封建社会后期知识分子及官绅。作者吴敬梓，安徽全椒人。D . 史记是我国历史上第一部纪传体通史，按内容分为本纪、世家、列传、书、表，其中“世家”是历代帝王的传记。二、 默写 (共1题；共12分)7. （12分）默写句子。 （1）约客：_，青草池塘处处蛙。 （2）闻官军收河南河北：却看妻子愁何在，_。 （3）如梦令：知否？知否？_。 （4）菩萨蛮书江西造口壁：青山遮不住，_。 （5）论语十则：_，见不贤而内自省也。 （6）孔子在论语十则中提倡的待人接物的处世之道是：_，勿施于人。 （7）李清照如梦令中写词人昨晚风雨交加时因触景伤情而醉酒未醒的情态的句子是：_。_。 （8）杜甫在闻官军收河南河北中调动想象，迅捷如飞地回到故乡的句子是：_，_。 （9）毛泽东的沁园春雪中，运用比喻和对偶的修辞手法描写北国雪景的句子是：_，_。 三、 名著导读 (共1题；共8分)8. （8分）（2012南平）名著阅读。（1）阅读下面一段话，回答问题。“你以为，因为我穷，低微、不美、矮小，我就没有灵魂没有心吗？你想错了！我的灵魂跟你的一样，我的心也跟你的完全一样！要是上帝赐予我一点美和一点财富，我就要让你感到难以离开我，就像我现在难以离开你一样，我现在跟你说话，并不是通过习俗、惯例，甚至不是通过凡人的内体而是我的精神在同你的精神说话：就像两个都经过了坟墓，我们站在上帝脚跟前，是平等的因为我们是平等的！”这段话中的“我”是_（人名），这是她对（人名）_说的，从中看出她具有_的个性。（2）请从下面两个故事中任选一个，用简洁的语言概述。（120字左右）倒拔垂杨柳；私放晁盖。四、 综合性学习 (共1题；共15分)9. （15分）（2013北京）纪录片是指选择真实的人物和事件，以现场拍摄为主要手段，经过整理、剪辑、加工而成的影视片，为了让学生更好地了解中国纪录片，某校开展了一次社会实践活动。请完成下列任务。（1）阅读下面两则材料，提取能反映近年来中国纪录片发展状况的主要信息。【材料一】【材料二】纪录片具有文献价值、文化意义和美学价值，2011年元旦，中央电视台纪录频道用中英文面向全球开播，它是我国首个覆盖国内外的纪录片专业频道。近三年来，我国先后推出了美丽中国辛亥舌尖上的中国归途列车等多部电视纪录片精品，涉及自然地球、历史人文、社会现实等题材。近几年，我国每年拍摄的电影纪录片仅有20部左右，这与电影故事片每年数百部的产量相比还很不协调。（2）舌尖上的中国是国产优秀纪录片的代表。阅读下面的专题报道，探究该片可供借鉴的成功经验，写出你的探究结果。舌尖上的中国选择了食材、主食、烹饪等7个主题，生动展示了千百年来中国东西南北不同气候、不同自然环境孕育出的独有的饮食文化，每一集都采用了新颖的剪辑方式，破天荒地将同一种食材在不同地域的变化进行了组合和嫁接；同时使用了最新技术设备，以“微距摄影”的方式让观众体验到许多食材的神秘转化过程。无论哪个民族、哪个阶层、哪个年龄段的观众都能在片中找到情感的寄托和精神的共鸣。该片凝聚我们的文化认同，让和谐健康的文化内涵深入人心。自去年播出后，该片已行销世界43个国家和地区，进入欧美主流电视节目市场。（3）活动结束后，校刊记者要为此次活动写一篇新闻稿，标题为“走近中国纪录片”。请你根据以上的材料，帮他拟一个能表明中学生“走近中国纪录片”意义的副标题。（不超过15字）五、 诗歌鉴赏 (共1题；共7分)10. （7分）阅读下面这首诗，回答问题。十五夜望月(唐)王建中庭地白树栖鸦，冷露无声湿桂花。今夜月明人尽望，不知秋思落谁家?（1）本诗前两句写景，不带一个“月”字，我们却可以从“_”一词中看出月色的空明皎洁，这两句诗描写出景物_的特点。（2）本诗表达了诗人怎样的思想感情?六、 文言文阅读 (共1题；共21分)11. （21分）阅读下面文言文，完成小题。 【甲】景春曰：“公孙衍、张仪岂不诚大丈夫哉？一怒而诸侯惧，安居而天下熄。”孟子曰：“是焉得为大丈夫乎？子未学礼乎？丈夫之冠也，父命之；女子之嫁也，母命之，往送之门，戒之曰：往之女家，必敬必戒，无违夫子！以顺为正者，妾妇之道也。居天下之广居，立天下之正位，行天下之大道，得志，与民由之，不得志，独行其道，富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈，此之谓大丈夫。”（选自三则）【乙】同敞“有文武材，意气慷慨。每出师，辄跃马为诸将先。或败奔，同敞危坐不去 ， 诸将复还战，或取胜，军中以是服同敞。顺治七年，大兵破严关，诸将尽弃桂林走。城中虚无人，独式耜端坐府中，适同敞自灵川至，见式耜，式耜曰：“我为留守，当死此。子无城守责，盍去诸？”同敞正色曰：“昔人耻独为君子，公顾不许同敞共死乎？”式耜喜，取酒与饮，明烛达旦，侵晨被执，谕之降，不从。令为僧，亦不从。乃幽之民舍。虽异室声息相闻两人日赋诗倡和。阅四十余日，整衣冠就刃，颜色不变。（选自明史张居正传，有删改）【注】同敞：张居正的曾孙，式耜（s）：即瞿式耜，和张同敞同为抗清名臣。（1）解释文中划线的词。 往之女家_或败奔_同敞危坐不去_适同敞自灵川至_（2）用斜线（/）为【乙】文中画波浪线的句子断句，限两处。 虽 异 室 声 息 相 闻 两 人 日 赋 诗 倡 和（3）下列句子中划线字意义或用法相同的一组是（ ） A . 行天下之大道 录毕，走送之（送东阳马生序）B . 是焉得为大丈夫乎 夫大国，难测也，惧有伏焉（曹刿论战）C . 乃幽之民舍 乃不知有汉（桃花源记）D . 岂不诚大丈夫哉 臣诚知不如徐公美（邹忌讽齐王纳谏（4）将文中画横线的句子翻译成现代汉语。 军中以是服同敞。阅四十余日，整衣冠就刃，颜色不变。（5）【乙】文中同敞的事例能否作为【甲】文“威武不能屈”的事实论据？请结合选文内容说明理由。 七、 现代文阅读 (共2题；共32分)12. （12分）阅读下文，完成小题。 噪音从医学角度分析，噪音往往能引发身体的疲劳和不适，对人的心理也造成一定的伤害。60分贝以下的噪音一般不会引起人的厌烦。假如在超过70分贝噪音的环境中，想要更好地休息就得服用镇静剂或安眠药。当然，75分贝的噪音算中等级别，它能影响人的思维和情绪。在我们生活的环境中，常有一些尖利的噪音，它们虽然比较短暂，但其激烈程度可以严重干扰人们的生活。例如：摩托车在行驶中的噪音可以达到100分贝110分贝，其强度超过电锯锯木发出的声音；摇滚乐队的某些演奏可能产生140分贝的噪音，它大大超过喷气式飞机降落到距地面100米时产生的轰鸣。科学实验表明，超过115分贝的噪音能引起人严重的烦躁和不安的情绪，这种情况相当于癫痫病发作时的一系列大脑变化；面对160分贝的噪音，动物有可能死亡。虽然我们生活在喧闹声中，但不是人人都能察觉。人的耳朵有一种“掩蔽”功能，能自动清除环境噪音，而把那些我们感兴趣的声音突现出来。因此，我们能听见站在人群中或公共场所的人对我们的讲话。耳朵还能将讲话人的声音分离出来，同时在一定程度上忽略环境噪音。但这只是大脑的一种“应对”技巧，噪音已经丝毫不漏地进入我们的听觉和神经系统，其后果是，强烈和长时间的噪音会破坏声感细胞上的纤毛。这些纤毛就是我们的“传声器”，随着它们的逐渐被破坏，我们甚至可能失去听觉功能。长此以往，耳鸣和心悸将接踵而来，并且身体的平衡系统也会因此而遭到破坏。从国际上的一些统计数据可以发现，生活在喧闹地区的一部分居民的听力正在变得越来越差。在美国，64岁75岁的人群中有1/4的人失去听力；在意大利这个比例达到了18%，是40年前的两倍。据一些国家征召新兵的人介绍，现在有听力缺陷的年轻人越来越多。（1）本文主要说明了_。（限10个字以内） （2）作者是按照什么顺序来安排第自然段内容的？这样安排有什么好处？ （3）第 自然段画线句表明人们的听力_， 运用的说明方法有_、_、_。 （4）下列句子中，删去划线词后对原句意思表达影响最小的一项是（ ） A . 常有一些尖厉的噪音，它们虽然比较短暂，但其激烈程度可以严重干扰人们的生活。B . 耳朵还能将讲话人的声音分离出来，同时在一定程度上忽略环境噪音。C . 摇滚乐队的某些演奏可能产生140分贝的噪音。D . 面对160分贝的噪音，动物有可能死亡。13. （20分）阅读下文，完成下列小题。一墙丝瓜满院香走在家乡小街上，家家户户的墙都绿了，上面爬满了丝瓜藤。飒飒秋风，艳艳秋阳，窄窄小街，面面绿墙，格外有田园风情。母亲每年都会在墙根下撒一些丝瓜籽，丝瓜好打理，不用搭篱笆，它们就会顺着墙根往上爬。秋风起，一墙丝瓜形成农家小院特有的风景。满墙宽大的绿叶，密密麻麻，挨挨挤挤，把矮墙铺得厚厚的，绿了个水泄不通。有细嫩的藤蔓伸展出来，末端卷曲，像一只只翘起的兰花指。绿叶间，散落着星星点点的丝瓜花，明黄色，很耀眼。这些花朵极为可人，娇嫩嫩，俏滴滴，仿佛一群俏皮的阿妹，在风中笑着闹着，无限欢欣。等到丝瓜花开得繁盛之时，千朵万朵齐齐开放，绿莹莹的丝瓜墙像是布满了繁星，亮亮的闪烁在阳光下。花朵们与秋风耳语，与蜂蝶嬉戏，还有的昂首与飞过的鸟儿打招呼。一墙丝瓜，在悄悄酝酿着一场秋日盛事待到丝瓜爬满墙时，满院都是秋天的香。丝瓜长出来了！没过几天，已经有手指大小了，头上还顶着黄花。它们个个像羞涩的顽童，从妈妈的身后钻出来，怯怯地打量着陌生的世界。它们探头探脑的样子真是太可爱了，风起时，还羞涩地躲进绿叶中与人捉迷藏。又过了几天，很多小丝瓜开始急不可耐，捷足先登抢占先机，大大方方垂落在一墙绿叶上。此时，它们的身躯变得细长，稍稍弯曲，仿佛袅娜的少女的曲线。再看那一墙丝瓜，更加富有活力了，绿墙如一道天然的艺术屏风，上面是一幅生动的图画，黄花如珠散落，丝瓜垂满绿墙，蜂蝶飞舞其间，农家小院因此显得格外有情趣。站在一墙丝瓜前，从绿墙中摘取丝瓜，真有点“采菊东篱下”的悠然自得。清晨刚摘下的丝瓜顶花带露，新鲜无比。母亲把丝瓜洗净，要给我们做丝瓜炒鸡蛋。这道菜应该算是纯粹的农家菜，丝瓜是刚摘的，鸡蛋是自家养的鸡下的。青嫩嫩的丝瓜，黄灿灿的鸡蛋，单从视觉上就算得上完美搭档。这道菜清脆爽口，我们一家人都很喜欢。丝瓜还可以做很多道菜，什么丝瓜蛋汤、爆炒丝瓜，等等。有一次，母亲竟然还别出心裁，把家里剩下的两根油条和丝瓜一起炒，出锅前放上些蒜，没想到还别有风味呢。我总觉得，丝瓜里有家的味道，虽然普通平常，却胜过山珍海味。记得小时候，我家的丝瓜都从墙里长到了墙外，母亲就让四邻都来摘丝瓜吃，路过的人也会毫不客气地摘墙外的丝瓜吃，母亲见了很高兴，好像她的“作品”终于有人赏识了一样。如今，农村家家都有一道丝瓜墙，母亲就摘下丝瓜，让我带到城里给邻居们尝鲜。到了秋风萧瑟的深秋时节，一墙丝瓜绿色已褪，叶子和藤蔓都枯萎了，墙上宛如枯笔画。几只老去的丝瓜零星地挂着，也已经干瘪枯黄了，却可以拿来当做洗碗的用具，非常好用。母亲总说，丝瓜是宝啊！在我看来，丝瓜几乎成了家的符号，总让我念念不忘它的好。一墙丝瓜满院香，香在流年里。丝瓜岁岁枯荣，却留下美味和真情在心间。（1）结合文意分析标题“一墙丝瓜满院香”中的“香”有哪些含义。 （2）母亲说“丝瓜是宝”，请你从文中找出依据。 （3）从修辞的角度出发，用横线在文中标出你喜欢的句子，并做赏析。（4）文章主要抒发了作者怎样的情感？ 八、 话题作文 (共1题；共5分)14. （5分）作文。以与一起走过为题目，写一篇500字以上的记叙文。要求：半命题作文，先将题目补充完整，写在作文格的第一行内；在记叙中可插入适当的描写和抒情；作文中不得出现真实的人名、地名、校名。第 13 页 共 13 页参考答案一、 选择题 (共6题；共12分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、二、 默写 (共1题；共12分)7-1、7-2、7-3、7-4、7-5、7-6、7-7、7-8、7-9、三、 名著导读 (共1题；共8分)8-1、8-2、四、 综合性学习 (共1题；共15分)9-1、9-2、9-3、五、 诗歌鉴赏 (共1题；共7分)10-1、10-2、六、 文言文阅读 (共1题；共21分)11-1、11-2、11-3、11-4、11-5、七、 现代文阅读 (共2题；共32分)12-1、12-2、12-3、12-4、13-1、13-2、13-3、13-4、八、 话题作文 (共1题；共5分)14-1、