人教部编版2019-2020学年九年级下册语文第5单元第19课《枣儿》同步练习A卷.doc

人教部编版2019-2020学年九年级下册语文第5单元第19课枣儿同步练习A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 单选题 (共6题；共12分)1. （2分）下列句子中划线字的注音和划线词语的书写全都正确的一项是（ ） A . 这位科幻作家以清秀隽（jun）永的笔触，描绘出一幅盛极而衰的火星文明图景：火星人销声匿迹 ， 火星俨（yn）然成了一个死星读来让人不胜唏嘘。B . 青头潜鸭通常每年3月中旬从南方越冬地迁徙到北方繁殖，但随着栖（q）息地的破坏和人为狩（shu）猎，种群数量急剧下降，一度被列为濒危物种。C . 最近热播的知否虽然是一部古装剧，但其反映出的成长蜕（tu）变、婚姻抉择、人情事故等都颇具现实意义，契（q）合当下年轻人所面临的问题。D . 老年人皮肤油脂分泌（m）并不旺盛，如果在冬季频繁地洗澡，皮肤抵御外界伤害的能力减弱，造成表皮粗糙甚至龟（gu）裂，极易引发季节性皮肤病。2. （2分）下列词语中没有错别字的一项是（ ） A . 蓦然 竹杆杆 喃喃自语B . 羡慕 闹灾慌 心事重重C . 温顺 皱巴巴 津津有味D . 童谣 痒丝丝 喜出忘外3. （2分）（2016黔东南州）下列各句中划线词语使用恰当的一项是（ ）A . 打造全域旅游环境，实现我州旅游业井喷式发展目标，已成为当前炙手可热的话题。B . 为解决好分歧，我本打算要拆散一家人，分成两路，各得其所 ， 终不愿意。C . 三年的时光匆忙而短暂，曾经沧海难为水 ， 那些逝去的日子早已一去不复返了。D . 近年来，电信诈骗案层出不穷，不法分子的手段不断翻新，让人叹为观止 ， 防不胜防。4. （2分）下列词语中没有错别字的一项 （ ）A . 训诫 寥阔 掣天撼地B . 雾霭 伫蓄 月明风清C . 瓦愣 籍贯 尽态极妍D . 咀嚼 踌躇 津津有味5. （2分）下列说法不正确的一项是（ ）A . 戏剧是一种综合的舞台艺术，它借助文学、音乐、舞蹈、美术等艺术手段塑造舞台艺术形象，揭示社会矛盾，反映现实生活。B . 戏剧按矛盾冲突性质和表现手法划分，可分为喜剧、悲剧、正剧（悲喜剧）。C . 莎士比亚的四大著名悲剧是李尔王哈姆雷特奥赛罗威尼斯商人。D . 音乐之声被誉为“新风格”的音乐故事片的杰作。6. （2分）依次填入下面一段文字横线处的词语，最恰当的一项是（ ）把全面发展和个性发展紧密结合起来，不仅为青年学子成长提供了价值准绳，也为高校教书育人提供了工作方法。百年清华 并参与了中国高等教育探索发展的历史，这里蓬勃昂扬的青春理想、严谨勤奋的治学氛围， 了许许多多全面发展、个性鲜明的栋梁之才。 高等教育始终让青年学子全面发展并保持个性，我国的人才培养水平 一定会大幅度提高。A . 见证 铸就 只有 才B . 印证 造就 只要 就C . 印证 铸就 只有 才D . 见证 造就 只要 就二、 填空题 (共2题；共8分)7. （4分）有的人作者是 _，从体裁来看它是 _，从表达方式来看它是_诗。8. （4分）从下面备选词组中选择恰当的项填入这段文字的空缺处。枣儿_，枣儿_，要吃枣儿喊_；爹娘给个_，打下枣儿一片片；爹不吃，娘不吃，留给_过年吃。备选词语：a娃娃 b竹竿竿 c甜 d香 e爹娘三、 综合题 (共2题；共23分)9. （15分）阅读下面文字，完成后面小题。 站在山顶上，恍若置身云霄，极目远眺，山中奇峰汇聚，峭壁千仞，拔地qng天，峥嵘崔嵬。青松在悬崖上争奇，怪石在奇峰上斗艳，烟云在峰壑中m漫，霞彩在岩壁上流光，自然的美在这里汇聚，在这里升华。在黄山的面前，时空变得狭小，苍桑变得平淡。黄山，不愧是大自然的骄子，独领着天下奇山的风骚。（1）根据拼音写出相应的汉字，给划线字注音。 _qngm崔嵬拔地_天_漫（2）文段中有错别字的一个词是“_”，这个词的正确写法是“_”。 （3）“极目远眺”中“极”的意思是_，“风骚”在文中的意思是_。 （4）文段主要运用了拟人、_、_等修辞手法。 10. （8分）人生意义在哪里？成就人生的关键因素是什么？班上决定以此为话题开展综合性学习，请阅读下面材料，完成问题。材料：八年前，刘宁以近650分的高分，成为四川凉山某县理科状元，考入中国科技大学。四年前，刘宁大学毕业，却没有找到理想的工作。他开始沉迷网络，四处流浪。大年初六的下午，一位好心人发现，一名年轻的流浪汉，已经连续三天在西南交大九里堤校区的长椅上过夜。他帮助联系到流浪汉的家人。第二天，刘国华从老家赶来，儿子却再次消失。刘宁称：“让我像大多数人一样结婚生子，挣钱养家，我觉得很无聊很没意思。”（成都商报2014年2月11日）（1）阅读材料，为这则新闻拟一个标题。（2）如果你在网吧遇到刘宁，你将如何劝导他？请你以刘宁同学的身份给他写一张留言条。四、 现代文阅读 (共3题；共65分)11. （15分）阅读下文，回答问题一条无野心的狼我家住在张广才岭下四面环山的山坳里。十岁那年春天的一天，我从山上采山菜回来，在山间小路旁边遇见一条骨瘦如柴、奄奄一息的小狗崽儿，我乐颠颠地抱回家养了起来，它身体很快恢复了，胖得圆乎乎的很是招人喜爱，整天跟在我的身前身后。看它毛色发青，就起名叫大青。一年后，大青长成了壮实剽悍的大狗，它非常仁义，从来不和别的狗咬仗，有时在院子里仰起头朝四处闻了一阵，便不知去向，回来时肚子吃得溜圆。说来奇怪，自从大青长大后，从前隔三差五不是这家猪崽被狼叼去了，就是那家小牛犊马驹让狼给咬死了，常常是每到太阳下山的时候，屯子的南山北岭便传来让人害怕的狼嚎声的现象再也没发生过。我家住在村子的副屯，上学需走二里地到正屯。善解人意的大青几乎是天天早晨把我送到村口，放学时它常常出其不意地在道旁的树丛中蹿出来，围着我连蹦带跳，有时还把两只前爪子搭在我肩上。春天我上山采山野菜有时害怕，我只要轻轻拍着它头，“大青别走，给我做伴儿”它就在我身前身后转悠从不离开。母亲常夸大青仁义、听话、通人性。雪后的一天，我的老舅，这里出名的炮手（猎手），进山打猎到我家歇脚。进院看见大青就喊着问：“姐，这是谁家的！”妈妈说：“是你外甥养的狗。”“姐，这不是狗，是条吃人的狼啊！”老舅吵嚷着。我放学回家，老舅板着面孔，十分严肃地对我吼道：“外甥。你养的不是狗，那是条吃人的狼！常言道，引狼入室后患无穷，让我把它处理掉吧？”我哭着对老舅说：“不是狼，它是我从小从山上捡回来的，可听话了，通人性，不能打死！”老舅看拗不过我气得他连饭都没吃就走了。老舅生气走了，我急忙喊大青，喊了半天大青才蔫头耷脑地来了，身子紧紧贴着我，不进屋，也不吃食，眼睛总往四处瞅。就在这天晚上大青走了。我知道一定是老舅说的话，被大青听见了。我想大青想得睡不好觉，也吃不下饭，心事重重打不起精神来。六天后的晚上下了一场小雪，早晨我推开房门，在门旁有只冻硬的大公野鸡，我正心里纳闷儿，发现雪地上留下一趟狗的脚印，我明白了，这山鸡准是大青送来的。我喊来妈妈，妈妈看了后说：“大青这是报恩啊！”后来，每隔十天半月，大青在晚上不是悄悄送来山兔就是山鸡一连三年，每到冬天落雪时大青都会送来它捕捉的一些小型野生动物岁月悠悠，往事如烟，我与野狼大青这段感人往事，常常萦绕心头。它使我想起一句话：地球是人类与野生动物共同的家园。（1）用简要的语言说说文中的哪些事情看出大青是一条“无野心”的狼？（2）尽管文中的大青非常“通人性”，但它还是具有狼的习性，请结合文章有关内容加以说明。（3）文章结尾“我”深深感叹“地球是人类与野生动物共同的家园”，你认为在这一家园里我们应该怎么做？请结合课文联系现实，谈谈你的感受。（4）有人说，从中大青的行为，人们应该学会“感恩”，请认真阅读下面三则材料，说一说我们应该从狼的身上学会些什么。据动物学家介绍，狼是最团结的动物，当狼群不得不面对比自己强大的敌人时，定会群起而攻之；狼虽然通常独自活动，但你不会发现哪只狼在受伤时独自逃走。一群狼突然向驯鹿群冲去，其中的一匹狼斜刺里冲到鹿群中，抓破一头的驯鹿的腿，随后这头驯鹿又被放开。然后，狼群耐心地等待着时机，受伤的驯鹿渐渐失掉大量血液、力气和反抗的意志。狼群定期更换角色，由不同的狼来不停撕咬驯鹿，使这头可怜的驯鹿旧伤未愈又添新创。当这头驯鹿已极为虚弱，再也不会对狼群构成严重威胁时，狼群开始出击。据统计，狼群十次狩猎中只有一次是成功的，它们对此的反应不是无精打采、放弃努力或者自认败北。九次未果的狞猎不会让它们气馁，因为它们知道还有第十次，或者第十次，甚至第十二次，胜利总会属于它们。12. （25分）阅读，回答文后问题。男孩溜回树下尿尿。老人：枣儿小时候一有尿就尿到枣树下。有一回，放学，直往树下奔。我以为出了啥事呢，他一到枣树底下就尿开了。撒完尿才说：“爹，我放学了。”男孩：（拍拍口袋）爷爷，我带回家吃。老人：枣儿到了口袋里，就想回家了。男孩：（低声地）我在等我爹。老人：爹嘛，天天回来的，急什么。男孩：不，我爹他老人：他怎么？男孩：我爹兴许今天能回来。老人：那你急啥？来（拉着不大情愿的男孩到匾子前，拿起一颗枣儿给他）男孩：（接住，看枣）爷爷，这熟枣儿和你一样。老人：和我一样？男孩：和你脸一样，皱巴巴的。老人：（捏捏男孩的脸）爷爷小时候，还不跟你一样？脸皮儿像这青枣，嫩白光滑呢，唉！眨眼工夫，六十年过去了快吃枣儿吧。（从匾子里挑了颗熟透晒干的枣儿）你吃这颗。男孩：（拿起熟枣放进嘴里）还是皱巴巴的甜呢。老人：甜是甜，不中看，谁要啊。男孩：我要。（抓一把枣儿）我带回家去，给爹留着。（转身欲走）老人：又是爹呀爹的，快坐下吃。吃枣急不得。老人拉男孩坐，男孩不肯。老人：（对男孩）咱们学猫叫？（见男孩摇头）咱们学狗爬？（见男孩摇头）咱们过家家？（见男孩摇头）那，爷爷给你讲故事。男孩：（怀疑）爷爷有故事吗？老人：爷爷的故事三天三夜讲不完。男孩：哇，我最喜欢听故事了。爷爷快讲。男孩温顺地搀老人坐下。老人：听好，我讲完一个故事，你才能吃一颗枣。噢，慢慢吃才能吃出个甜味。男孩认真地点点头。老人：（清清嗓子）听着。（笑）我小时候也是个馋鬼，去村东头人家偷到一颗枣儿，舍不得吃，娘要我还人，我一急，把个枣儿囫囵个儿吞下肚了。没多久，我蹲坑的地方长出了一棵小枣树。男孩：（指指枣树）爷爷，是这棵枣树吗？二人对视大笑。男孩吃一颗枣。老人：别小看这枣树，那一年，一个小日本站在树下端枪射我。正巧，树上一颗枣儿落到鬼子的钢盔上，“咚”的一声，吓得那狗娘养的抱头就逃。二人开怀大笑。男孩忘记吃枣，学着做惊吓状。男孩：快讲。老人：有一年闹灾荒，村里饿死不少人。我老伴儿把仅剩的八十一颗枣儿让给我和枣儿吃，俺爷儿俩才活了下来。男孩忘记吃枣。老人闪着泪花，从匾子里捧起一把枣凝视。男孩：爷爷，你为啥把枣儿放在匾子里晒了又晒？老人：我等儿子回来。枣儿回来了，就喜欢一边嚼枣儿，一边听我讲故事。男孩：枣儿叔叔啥时候回来？老人：不知道。男孩：迷路了吧？（见老人沉默，自语）不会的。这棵树好大好大，会老远就瞧见了，枣儿叔叔哪儿会看不见？（见老人不语）爷爷，你怎么了？老人仍在沉思。男孩：咱们学猫叫？（见老人没反应）咱们学狗爬？（见老人没反应）咱们过家家？（见老人还没反应）那，我讲故事给你听。（清清嗓子）哎哟，我的故事给忘了。我爹的故事才多呢我该回去了，我要回去等我爹。（将口袋里的枣放入匾子里）（1）男孩一开始谈到自己的父亲时吞吞吐吐，把这些表达吞吞吐吐的词句找出来，并分析为什么吞吞吐吐，男孩的愿望是怎样的？（2）老人为什么愿意把男孩留下来？（3）剧中有这样两个地方是简单的重复吗？为什么这样写？老人：（对男孩）咱们学猫叫？（见男孩摇头）咱们学狗爬？（见男孩摇头）咱们过家家？（见男孩摇头）那，爷爷给你讲故事。男孩：咱们学猫叫？（见老人没反应）咱们学狗爬？（见老人没反应）咱们过家家？（见老人还没反应）那，我讲故事给你听。13. （25分）阅读话剧讨渔税（节选），完成小题。 讨渔税（节选）【作品简介】京剧讨渔税，又名打渔杀家庆顶珠，是戏曲传统剧目之一。京剧、汉剧等许多剧种都有这个剧目。剧情梗概：梁山好汉阮小七在起义失败后化名萧恩，重操旧业，与女儿桂英以打鱼为生，他本想平安度日，却因恶霸丁员外勾结贪官吕子秋一再勒索渔税、欺压渔民而忍无可忍，奋起反抗，杀死丁员外。演出全本时，尚有官兵捉拿萧恩父女，萧恩自尽，桂英投水遇救，最后桂英与梁山好汉花荣之子花逢春成亲。（丁郎上）丁郎：离了家下，来到河下。哪只是萧恩的船哪？萧恩哪，萧恩！李俊：啊，萧兄，岸上有人唤你。萧恩：哦，有人唤我。（一望，下船）哦，原来是丁郎哥到此何事？丁郎：催讨渔税银子来啦！萧恩：嗳，这几日天旱水浅，鱼不上网。改日有钱，送上府去就是。丁郎：话倒是两句好话。可是，有了钱可想着给我们送去，别让我们一趟一趟地白跑，跑坏了鞋还得自个儿掏钱买。萧恩：难为你了。（萧恩上船）李俊：做什么的？萧恩：催讨渔税的。李俊：待我来问他几句。萧恩：不要与他置气。李俊：晓得了。呔！回来！丁郎：喝，出来挡横儿的啦。回来啦，你有什么话说的？李俊：我来问你，你前来做甚？丁郎：奉了我家员外爷之命，前来催讨渔税银子。李俊：我来问你，这渔税银子，可有圣上旨意？丁郎：没有。李俊：户部公文？丁郎：也没有。李俊：凭着何来？丁郎：乃是本县的太爷当堂所断。李俊：敢是那吕子秋？丁郎：要你叫“太爷”！李俊：你回去对他们言讲，从今以后，渔税银子免了便罢丁郎：要是不免呢？李俊：如若不免，在大街之上，撞着于俺，有些个不便哪！丁郎：喝，口气不小哇！你这么横，你叫什么名字？李俊：混江龙李俊。丁郎：混江龙李俊就是你呀！好，你等着我的。李俊：不错！你要怎样？萧恩：（劝阻）不要与他置气呀。丁郎：你接着我的吧！李俊：哼！（1）请你分析剧中人物形象。 萧恩：_。丁郎：_。李俊：_。（2）剧中所表现的矛盾冲突是什么？ （3）从李俊的质问中，你发现这渔税银子有什么问题？ （4）这个片段的精彩之处在于人物的对自，试加以分析。 第 13 页 共 13 页参考答案一、 单选题 (共6题；共12分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、二、 填空题 (共2题；共8分)7-1、8-1、三、 综合题 (共2题；共23分)9-1、9-2、9-3、9-4、10-1、10-2、四、 现代文阅读 (共3题；共65分)11-1、11-2、11-3、11-4、12-1、12-2、12-3、13-1、13-2、13-3、13-4、