人教版（新课程标准）初中语文九年级上册第20课陈涉世家同步练习C卷.doc

人教版（新课程标准）初中语文九年级上册第20课陈涉世家同步练习C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 基础运用 (共6题；共25分)1. （2分）下列词语中，划线字注音全都正确的一项是（ ） A . 怡情（y） 咀嚼（jio） 狡黠（xi） 蒸馏（li）B . 崇高（cng） 赞笃（yn） 夔门（ku） 柏树（bi）C . 散碎（cu） 怆然（chung） 狗吠（fi） 颦眉（pn）D . 桥堍（t） 记载（zi） 契合（q） 拘泥（n）2. （9分）陈涉世家节选自_ ， 作者_ ， _朝夏阳人，我国古代著名的_家和_家，他用毕生精力著成了我国第一部_体通史。3. （8分）解释下面句中加线词。子墨子解带为城。 子：_子墨子之守圉有余。 圉：_在宋城上而待楚寇矣。 寇：_4. （2分）下面的句子朗读节奏划分有误的一项是（ ） A . 夫君/子之行B . 非学/无以广才C . 淫慢/则不能励精D . 非淡泊/无以明志5. （2分）选择对句意理解不正确的一项（ ） A . 以君为长者，故不错意也。把安陵君看做忠厚长者，所以不打他的主意。B . 愿借子杀之。希望依靠您去杀了他。C . 杀所不足而争所有余。牺牲百姓的生命去争夺土地。D . 虽杀臣，不能绝也。虽然杀了我，也不能让宋国的守御者停止攻击。6. （2分）词语“为”的意义与给出的句子中的意义一样的一项是（ ）向吾不为斯役，则久已病矣。A . 若为佣耕B . 为天下唱C . 士卒多为用者D . 为坛而盟二、 文言文阅读 (共2题；共41分)7. （23分）阅读文段，回答下面的问题。陈胜王凡六月。已为王，王陈。其故人尝与庸耕者闻之，之陈，扣宫门曰：“吾欲见涉。”宫门令欲缚之。自辩数，乃置，不肯为通。陈王出，遮道而呼涉。陈王闻之，乃召见，载与归。入宫，见殿屋帷帐，客曰：“夥颐！涉之为王沈沈者！”楚人谓多为夥，故天下传之，夥涉为王，由陈涉始。客出入愈益发舒，言陈王故情。或说陈王曰：“客愚无知，颛妄言，轻威。”陈王斩之。诸陈王故人皆自引去，由是无亲陈王者。陈王以朱房为中正，胡武为司过，主司群臣。诸将徇地，至，令之不是者，系而罪之，以苛察为忠。其所不善者，弗下吏，辄自治之。陈王信用之。诸将以其故不亲附，此其所以败也。陈胜虽已死，其所置遣侯王将相竟亡秦，由涉首事也。高祖时为陈涉置守冢三十家砀，至今血食。（1）翻译下列句子。诸陈王故人皆自引去，由是无亲陈王者。诸将以其故不亲附，此其所以败也。（2）结合课文，你认为陈胜建立政权前后成功和失败的原因各是什么？我们从中得到什么启示？8. （18分）阅读文言文，回答问题二世元年七月，发闾左適戍渔阳，九百人屯大泽乡。陈胜、吴广皆次当行，为屯长。会天大雨，道不通，度已失期。失期，法皆斩。陈胜、吴广乃谋曰：“今亡亦死，举大计亦死；等死，死国可乎？”陈胜曰：“天下苦秦久矣。吾闻二世少子也，不当立，当立者乃公子扶苏。扶苏以数谏故，上使外将兵。今或闻无罪，二世杀之。百姓多闻其贤，未知其死也。项燕为楚将，数有功，爱士卒，楚人怜之。或以为死，或以为亡。今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕，为天下唱，宜多应者。”吴广以为然。乃行卜。卜者知其指意，曰：“足下事皆成，有功。然足下卜之鬼乎！”陈胜、吴广喜，念鬼，曰：“此教我先威众耳。”乃丹书帛曰“陈胜王”，置人所罾鱼腹中。卒买鱼烹食，得鱼腹中书，固以怪之矣。又间令吴广之次所旁丛祠中，夜篝火，狐鸣呼曰：“大楚兴，陈胜王。”卒皆夜惊恐。旦日，卒中往往语，皆指目陈胜。（节选自陈涉世家）（1）解释下列划线词语在句子中的意思。为天下唱_ 乃丹书帛曰_又间令吴广之次所旁丛祠中_（2）把文中画线的句子翻译成现代汉语。今亡亦死，举大计亦死；等死，死国可乎？扶苏以数谏故，上使外将兵。（3）下列对选文的理解不正确的一项是（ ） A . 选文写陈胜、吴广谋划起义并为起义做舆论准备。B . 陈胜根据当时的形势，提出了“诈自称公子扶苏、项燕”的策略口号，表现了他超人的才略胆识。C . 陈胜、吴广起义的导火线是“天下苦秦久矣。”D . 陈胜、吴广为起义做了两个舆论准备，分别是“鱼腹藏书”和“篝火狐鸣”。第 5 页 共 5 页参考答案一、 基础运用 (共6题；共25分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、二、 文言文阅读 (共2题；共41分)7-1、7-2、8-1、8-2、8-3、