人教版2019-2020学年七年级上学期语文期中教学质量检测年级试卷C卷.doc

人教版2019-2020学年七年级上学期语文期中教学质量检测年级试卷C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 选择题 (共6题；共12分)1. （2分）下面语段中划线字的拼音正确的一项是（ ）作为学者的闻一多先生对学问的钻研锲而不舍。他从唐诗入手，目不窥园，足不下楼，兀兀穷年，沥尽心血，成了“何妨一下楼”的主人。作为民主战士的他，抱着“至今热血犹殷红”的壮志，慷慨淋漓，气冲斗牛，力誓涤尽一切人间污秽 ， 表现出大无畏的革命精神。A . qi yn du huB . qi yn du suC . q yn du huD . q yn du su2. （2分）下列词语字形全对的一项是（ ）A . 悄怆 毳衣 沆砀 作揖 光采熠熠B . 秕谷 布衾 静谧 樵夫 矛塞顿开C . 遮蔽 颧骨 树颠 贿赂 战战兢兢D . 箫瑟 戳破 树荫 恣睢 慷慨激昂3. （2分）读课文最后一课，为什么韩麦尔先生在今天这次课上“穿上了他那件挺漂亮的绿色礼服，打着皱边的领结，戴着那顶绣边的小黑丝帽”？回答正确的一项是（ ）。A . 因为这堂课是为数不多的几次法语课之一。B . 因为这是一堂公开课，镇上许多人都来听课，从前的镇长也来了。C . 因为明天韩麦尔先生就退休了。D . 韩麦尔先生为了纪念这最后一课，为了表示对就要失去的国土的敬意。4. （2分）下列句子中没有语病的一句是 （ ）A . 这种网络社交工具的广泛使用，加快了信息流通的速度和质量。B . 中国和美国是世界上最大发达国家和最大发展中国家，两国关系需要稳定。C . 在“创建文明城市”活动中，使我市文化环境有了很大的改变。D . 面对改革，我们比以往任何时候都更加需要创业的勇气和创新的锐气。5. （2分）下列句子中，标点符号使用恰当的一项是（ ） A . 调查显示：消费投诉呈现两大特点：一是服务类消费关注度高，二是互联网广告投诉增长。B . 是大半夜里起来看球赛？还是美美地睡上一觉呢？作为球迷，很多人心里会有些纠结。C . 来到孔子的故乡曲阜，游客都要游览“三孔”（孔庙、孔府、孔林），体验传统文化。D . 在“做一天上海人”的特色活动中，全体师生一起了解了上海的历史、体验了上海的生活。6. （2分）请选出下列说法恰当的一项 （ ）A . 小说以刻画人物形象为中心，通过完整的故事情节和环境描写来反映社会生活。人物、情节、环境是小说的三要素。B . “你是我的小呀么小苹果”一句的主干成分是：“你是我的小”C . “生的伟大，死的光荣！”是一个表陈述语气的句子。D . “风和日丽、生动形象、调查研究、理想王国”都是并列短语。二、 名著导读 (共1题；共4分)7. （4分）阅读下面的文字，回答问题。“在百静中，我似乎头里要伸出许多铁钳，将什么“生于太荒”之流夹住；也听到自己急急诵读的声音发着抖，仿佛深秋的蟋蟀，在夜中鸣叫似的。”这句话出自_。本文记叙作者儿时父子之间一场微妙的冲突：我_，父亲却要我_，让我感到痛苦，表现了父亲对儿童心理的无知，含蓄地批判了_的不合理。三、 默写 (共1题；共5分)8. （5分）默写 （1）空山新雨后，_。（王维山居秋暝） （2）_，草色入帘青。（刘禹锡陋室铭） （3）青山绿水，_。（白朴天净沙秋） （4）_，不耻下问，是以谓之文也。（孔孟论学） （5）月上柳梢头，_。（欧阳修生查子元夕） 四、 语言表达 (共1题；共2分)9. （2分）仿照画线的句子，在横线上续写一句话，使之构成排比。走进艺术殿堂，不仅可以陶冶情操，也可以丰富我们的生活。倾听那震耳欲聋的安塞腰鼓，令我激发了心中的豪情壮志；_，_；欣赏月光下婆娑的竹影，令我领略了中国画与西洋画各自的魅力。五、 诗歌鉴赏 (共1题；共10分)10. （10分）阅读下面古诗，完成后面小题。泊秦淮杜牧烟笼寒水月笼沙， 夜泊秦淮近酒家。商女不知亡国恨， 隔江犹唱后庭花。（1）“烟笼寒水月笼沙”这句诗描绘了一幅什么样的画面？（2）这首诗表达了诗人怎样的思想感情？六、 文言文阅读 (共1题；共15分)11. （15分）阅读文言文，回答小题。言默戒杨时邻之人有鸡夜呜，恶其不祥，烹之。越数日，一鸡旦而不鸣，又烹之。已而谓予日：“吾家之鸡或夜鸣，或旦而不鸣，其不祥奈何？”予告之日：“夫鸡鸣能不祥于人欤？其自为不祥而已。或夜鸣，鸣之非其时也；旦而不鸣，不呜非其时也，则自为不祥而取烹也，人何与焉？若夫时然后鸣，则人将赖汝以时夜也，孰从而烹之乎？”又思日：“人之言默，何以异此？未可言而言，与可言而不言，皆足取祸也。故书之以为言默戒。”【注】时夜：司夜，指打鸣报晓。时，掌管。（1）解释划线词语在句中的意思。或旦而不鸣 或：皆足取祸也 取： （2）把文中画线的句子翻译成现代汉语。夫鸡鸣能不祥于人欤？其自为不祥而已。（3）邻人烹鸡的故事告诉了我们什么道理？七、 现代文阅读 (共1题；共15分)12. （15分）阅读下文，思考并回答问题。我交给你们一个孩子张晓风小男孩走出大门，返身向四楼阳台上的我招手，说：“再见！”那是好多年前的事了，那个早晨是他开始上小学的第二天。我其实仍然可以像昨天一样，再陪他一次，但我却狠下心来，看他自己单独去了。他有属于他的一生，是我不能相陪的，母子一场，只能看做一把借来的琴弦，能弹多久，便弹多久，但借来的岁月毕竟是有其归还期限的。他欢然地走出长巷，很听话地既不跑也不跳，一副循规蹈矩的模样。我一个人怔怔地望着巷子下细细的朝阳而落泪。想大声地告诉全城市，今天早晨，我交给你们一个小男孩，他还不知恐惧为何物，我却是知道的，我开始恐惧自己有没有交错？我把他交给马路，我要他遵守规矩沿着人行道而行，但是，匆匆的路人啊，你们能够小心一点吗？不要撞倒我的孩子，我把我的至爱交给了纵横的道路，容许我看见他平平安安地回来。我不曾搬迁户，我们不要越区就读，我们让孩子读本区内的国民小学而不是某些私立明星小学，我努力去信任自己的教育当局，而且，是以自己的儿女为赌注来信任但是，学校啊，当我把我的孩子交给你，你保证给他怎样的教育？今天清晨，我交给你一个欢欣、诚实又颖悟的小男孩。 多年以后，你将还我一个怎样的青年？他开始识字，开始读书，当然，他也要读报纸、听音乐或看电视、电影，古往今来的撰述者啊，各种方式的知识传递者啊我的孩子会因你们得到什么呢？你们将饮之以琼浆，灌之以醍醐，还是哺之以糟粕？他会因而变得正直、忠信，还是学会奸滑、诡诈？当我把我的孩子交出来，当他向这世界求知若渴，世界啊，你给他的会是什么呢？世界啊，今天早晨，我，一个母亲，向你交出她可爱的小男孩而你们将还我一个怎样的呢？（1）文章第段中，“欢然”和“循规蹈矩”反映了小男孩当时怎样的心理？（2）“我”尽管将孩子交给社会，但仍有许多忧虑，其中第段主要写了“我” 的哪些忧虑？（3）作者将母子关系看做“一把借来的琴弦”，你同意这一说法吗？为什么？八、 命题作文 (共1题；共5分)13. （5分）作文 题目：爱，其实很简单要求：抒发自己的真情实感；不得抄袭或者套作；卷面干净整洁，不少于600字。第 8 页 共 8 页参考答案一、 选择题 (共6题；共12分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、二、 名著导读 (共1题；共4分)7-1、三、 默写 (共1题；共5分)8-1、8-2、8-3、8-4、8-5、四、 语言表达 (共1题；共2分)9-1、五、 诗歌鉴赏 (共1题；共10分)10-1、10-2、六、 文言文阅读 (共1题；共15分)11-1、11-2、11-3、七、 现代文阅读 (共1题；共15分)12-1、12-2、12-3、八、 命题作文 (共1题；共5分)13-1、