人教版2019-2020学年七年级上学期语文期中试卷D卷.doc

人教版2019-2020学年七年级上学期语文期中试卷D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 选择题 (共5题；共10分)1. （2分）下列划线字注音完全正确的一项是（ ）A . 胆怯（qi） 追溯（s） 荒谬（mi） 鲜（xin）为人知B . 倔强（jing） 骸骨（h） 惬意（qi） 吹毛求疵（c）C . 差（chi）使 名讳（hu） 鞭挞（t） 相形见绌（ch）D . 阔绰（chu） 陨（yn）落 污秽（su） 恪（k）尽职守2. （2分）下列词语的音、形和划线字字义的解释全都正确的一项是（ ）A . 狼藉（j） 响晴 鞠躬尽瘁（cu过度劳累）B . 妖娆（ro） 朗润 居（j居然）安思危C . 阴晦（hu） 池昭 坦荡如砥（d磨刀石）D . 匀称（chng） 匿名 丰（fng大）功伟绩3. （2分）选出下列句子中划线词语使用不正确的一项（ ）A . 由于人民解放军英勇善战，所以西路当面之敌锐不可当 ， 纷纷溃退。B . 在这出话剧里，二十出头的她扮演一个失去孩子的老人，言语、动作无不惟妙惟肖。C . 老妇人又捧起土来继续往坟上盖，她要做一个名副其实的坟堆。D . 两个强盗从前对巴特农神庙怎么干，现在对圆明园也怎么干，只是更彻底，更漂亮，以至荡然无存。4. （2分）下列句子中没有语病的一项是（ ） A . 老人那清晰的思路、开朗的性格、乐观的情绪以及坚定的信心，深深地感染了我们。B . 聘任制公务员即将上岗的消息，引发社会热议的原因，是由于“高薪”造成的。C . 关于品三国，粗粗一看，似乎与其他同类的书没有多大的区别，但反复品读，就会发现其意味深长。D . 与往年一样，今年“五一”旅游最火爆的出游方式依然是周边游，即在居住城市2小时车程范围内的短途旅游。5. （2分）下列对敕勒歌赏析有误的一项是（ ）。A . 敕勒歌是南北朝时北朝敕勒族的民歌。B . 诗篇热情地赞美了敕勒草原的辽阔、水草的丰茂和牛羊的繁盛。C . 此诗意境高远，风格浑朴苍茫，有着丰富的审美内涵。D . 作品用极其洗练简洁的语言，准确的描绘出敕勒草原的苍茫景象，歌颂了山川风貌，赞美了牧民安居乐业的生活。二、 默写 (共1题；共8分)6. （8分）按要求填空。 （1）半亩方塘一鉴开，_。（朱熹观书有感） （2）江山代有才人出，_。（赵翼论诗） （3）_，长河落日圆。（王维使至塞上） （4）_，后天下之乐而乐。（范仲淹岳阳楼记） （5）落红不是无情物，_。（龚自珍已亥杂诗） （6）斯是陋室，_。（刘禹锡陋室铭） （7）辛弃疾破阵子为陈同甫赋壮词以寄之中描写战争惊险场面的句子是：_，_。三、 名著导读 (共1题；共4分)7. （4分）名著赏读格列佛游记讲述的是英国船医格列佛因海难等原因流落到 ， ， 以及等地的经历。（1）格列佛游记讲述的是英国船医格列佛因海难等原因流落到_，_，_以及_等地的经历。四、 文言文阅读 (共1题；共35分)8. （35分）阅读下文，回答相关问题。鱼，我所欲也；熊掌，亦我所欲也。二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。生，亦我所欲也；义，亦我所欲也。二者不可得兼，舍生而取义者也。生亦我所欲，所欲有甚于生者 ， ；死亦我所恶，所恶有甚于死者，。如使人之所欲莫甚于生，则凡可以得生者何不用也？使人之所恶莫甚于死者，则凡可以辟患者何不为也？由是则生而有不用也，由是则可以辟患而有不为也。是故 ， 所恶有甚于死者。非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳。一箪食，一豆羹，得之则生，弗得则死。呼尔而与之，行道之人弗受。蹴尔而与之，乞人不屑也。万钟于我何加焉！为宫室之美，妻妾之奉，所识穷乏者得我与？乡为身死而不受，今为宫室之美为之；乡为身死而不受，今为妻妾之奉为之；乡为身死而不受，今为所识穷乏者得我而为之：是亦不可以已乎？此之谓失其本心。（1）在下列横线上依次填出文段中所缺的句子。（2）解释句中划线词语。可以辟患 蹴尔穷乏者得我 乡为身死而不受（3）翻译。由是则生而有不用也：乡为身死而不受，今为所识穷乏者得我而为之：（4）文首用人们对鱼和熊掌做取舍的现象打比方引出中心论点舍生取义，这种论证方法叫什么？（5）“一箪食，一豆羹”和“万钟”两个事例在性质上成相反性，以此特性的事例证明论点的方法叫什么？（6）议论文中根据论点联系实际而提出的希望、措施等叫结论，本文中哪一句体现了作者的希望？（7）请你用当今两个性质相反的事例替换掉 “一箪食，一豆羹”和“万钟”两个事例，你会换成哪两个？五、 现代文阅读 (共2题；共47分)9. （32分）阅读下面的选文，完成小题。西湖听雨靳国君西湖的雨。今年3月下旬的一天，到西湖，在湖畔刘庄沿着园林里的回廊漫步，毛毛细雨下个不停，无声、无影、无形。悄悄地落到树上、草上、花上。伸手回廊外，只感到微微湿意。身在个中境界，回味“ a”诗句的味道，颇感贴切、传神。正开着的杏花，雪白雪白的，在绿树丛中显得分外娇美。细雨在花骨朵上凝聚出一颗颗小水珠。晶莹闪亮。树叶上的水珠颤颤巍巍，不时滚落下来。远山近水、亭台楼阁，一片静谧，享受着毛毛细雨的爱抚。西湖水面无波，岸边垂柳婀娜，少了几分明丽，多了几分含蓄。毛毛细雨缓缓地下着，像是个多情的含羞少女，藏在树后、花下，悄悄地点染着湖山。这是一种轻柔的美，滋润人、涵养人，人的五脏六腑和四肢仿佛也和花草树木一起，植根湿润的泥土，承受大自然的挚爱，呼吸着草木的幽香，心灵和毛毛细雨相融合，化入空灵的绿色世界。夜晚下起小雨。拉开窗帘，推开窗户，流进凉爽的柔风，飘洒进点点雨珠。望西湖，成串的灯光倒映水中，不甚分明，但闻雨声沙沙。小雨紧一阵缓一阵，雨声重一阵轻一阵。窗下的树枝，在小雨中微微颤动。小雨变得淅淅沥沥时，听得见房檐上、树上的水珠落在水泥地上和西湖边上的“吧嗒吧嗒”的声音。丝丝缕缕的小雨，把西湖的夜景也模糊了，苏堤只露出一条若隐若现的黑影，湖对面岸边的灯光疏疏落落，眨着眼睛。水天在小雨中显得悠远、神秘。小雨的美和西湖夜景的美交融在一起，是浑然一体的朦胧美。这小雨的沙沙声、淅沥声，把人带到朦胧世界，雨也朦胧，景也朦胧，人也朦胧。在朦胧的小雨声中，进入朦胧的梦乡，领略“ b”的意境。西湖的大雨别是一番景象。有一次来西湖是6月，正是“ c”的有诗有画季节。平时小雨不断，难得晴天，晚间蛙声聒耳，也是一种情趣。一天早晨过后，小雨越下越紧，忽然间大雨哗哗声由远而近，瞬间天如倾盆，雨如瓢泼。好像一幅水墨画的西湖，被冲洗得只留下淡淡的轮廓，湖上、湖旁的雨脚激起一团团白色水雾，向上升腾，四处弥漫。大雨张起千百张雨幕，垂天而下，忽东忽西地飘动。只一会儿工夫，西湖不见了，芭蕉不见了，各色草木全不见了，只有大雨在泼洒、在跳跃，天地间烟雨茫茫，茫茫烟雨。这美是很奇特的，这是迷茫的美？它使人跃跃欲试，多想投身这迷茫的大雨之中，去探寻个究竟。这是虚无缥缈的美？世界在瞬间消失了，只有大雨搅得周天发出巨大的哗哗声。西湖安在？青山安在？游船画舫知向谁边?待雨过天晴，被大雨洗涤一新的西湖，重又出现在蓝莹莹的碧空下，变得丰姿绰约，宛若刚出浴的美人，碧玉般洁净，兰花般可爱，亭亭玉立，脉脉含情。人的一切烦恼和杂念也被冲洗得干干净净，灵魂在明丽柔媚的美中，又和万物一起回到这亮丽的世界中来。（1）请在第段的横线上，将句子补写完整，使之能领起全篇。（2）根据语境，把下面三句诗分别填入还原到a、b、c三处，依次应为（ ）黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风小楼一夜听春雨，深巷明朝卖杏花A . ab cB . a b cC . a b cD . ab c（3）选文分别写了哪几种雨？各自带给人怎样的美感？（可以摘取文中的词语回答）（4）文章标题为“听雨”，作者都听到了雨的哪些声音，请把这样的拟声词找出来。（5）在第段中，不但写了雨，还写到了雪白的杏花，有什么作用？（6）作者对西湖的雨怀有怎样的感情？从文中哪些语句能够看出？（7）本文语言生动别致，请从文中找出一个例句，并进行赏析。10. （15分）阅读下文，回答问题一根善的拐杖朱成玉14岁那年，我正在上初中，父亲在工地不小心摔断了右腿。医生说至少得休养一年半载才能好，这可愁坏了父亲，全家人都指望着他挣钱呢。父亲是个呆不住的人，刚刚休养了半个月，就让母亲给他弄了一副拐杖。他说家里太闷，要出去溜达溜达。让我们想不到的是，就是这样靠拐杖支撑着走路的父亲，晚上回来的时候，照样神奇地给我们挣回了钱，尽管只有十几元。原来，父亲在步行街那里，找了一份发广告单的活儿。想着父亲右腿上绑着厚厚的石膏，拄着拐杖，在那里一站就是一天，我的心里，仿佛飞进去一只凶恶的马蜂，不停地扎着我。周末的时候，我要替他去发广告单，他不允，狠狠训斥了我：“没出息的孩子才去发广告单，你只管给我好好读书！”而我头一次没听他的话，偷偷地跟着他。此时虽是上午九点多，但太阳已在尽情地释放她的热情，调皮的风儿也不见一丝踪影，路旁的几棵梧桐树也是无精打采的。来往的人们都将自己的脸儿躲在五颜六色的遮阳帽或太阳伞下。汗水在父亲的脸上肆意地流淌，可他两只胳膊还要架着拐杖，手里还拿着厚厚的一摞广告单，没办法去擦。我想过去帮父亲擦擦汗，又担心他责骂我，只好在那里暗自替父亲难受着。就在这个时候，一个上了年纪的老人，摇摇晃晃走过父亲的身边，忽然晕倒在地上。一瞬间，呼啦啦地围上来一帮人，却没有一个去扶的。我听见有人小声议论，说前几天有个年轻人救了一个老人，却被老人讹上了，最后那个年轻人在医院花了近千元的冤枉钱，真是叫人寒心。这大概就是一大帮人没有一个肯施以援手的原因吧。这是一群麻木的人。我从人群中那一张张脸望过去，每一张都分明写着冷漠。不，有一张脸是个例外，如同万千枯藤上唯一鲜活的叶子，上面写着焦急。我看得真切，那是父亲的脸！粗糙的脸，此刻却光滑得如一面镜子，映照了人的良心。父亲拄着拐杖，费力地拨开人群，蹲下来，按住了老人的人中穴。原来老人中暑了。当他醒过来的时候，一再向父亲道谢，而父亲只是擦擦脸上的汗水，轻描淡写地笑笑。老人颤颤巍巍地站起来，像在风中摇曳的蜡烛，随时都有被吹灭的危险。父亲赶忙递给老人一根拐杖，轻声说：“老人家，拄着点儿走吧，能稳当些。”“谢谢，那你怎么办？”“没啥，我这不是还有一根吗，我只是断了一条腿，一根拐杖足够了。”父亲笑着说。人群出奇地安静。没了拐杖，我本以为父亲会摔倒，可他站在那里却像一棵参天大树。因为他的脚下有根，很深很深的根。人群并没有散去，开始有人伸出手来，一双，两双，十双枯藤开始发出了新芽儿我们太习惯“事不关己，高高挂起”了，各扫门前雪，整天一副麻木不仁的模样。灾难来临时的呆若木鸡，邪恶当道时的熟视无睹，都会令你的灵魂左右飘忽，摇摇欲坠。父亲让我懂得，每个人都需要一根善的拐杖，使自己的灵魂不至于在风雨飘摇的尘世摇摇晃晃。（1）请用简洁的语言概括文章的主要内容。 （2）选文第段主要运用了何种表现手法？有什么好处？ （3）选文第段画线的句子运用了哪种描写方法？有什么作用？ 六、 命题作文 (共1题；共5分)11. （5分）按要求从以下两题中任选一题作文。【作文题一】题目：没错，我很喜欢_要求：写一篇不少于600字的文章。不得透露个人相关信息。不得抄袭。【作文题二】我原想收获一缕春风，你却给了我整个春天；我原想捧起一朵浪花，你却给了我整个海洋；我原想撷取一枚红叶，你却给了我整个枫林；我原想亲吻一朵雪花，你却给了我银色的世界。感谢有你，让我得到了更多，更多这段文字给了你怎样的思考和感悟？请结合自己的经历，写一篇文章。要求：立意自定，题目自定，文体自选（诗歌除外）；文中不得出现真实的人名和地名；不少于600字。第 11 页 共 11 页参考答案一、 选择题 (共5题；共10分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、二、 默写 (共1题；共8分)6-1、6-2、6-3、6-4、6-5、6-6、6-7、三、 名著导读 (共1题；共4分)7-1、四、 文言文阅读 (共1题；共35分)8-1、8-2、8-3、8-4、8-5、8-6、8-7、五、 现代文阅读 (共2题；共47分)9-1、9-2、9-3、9-4、9-5、9-6、9-7、10-1、10-2、10-3、六、 命题作文 (共1题；共5分)11-1、