鲁教版2019-2020学年八年级上学期语文10月月考试卷C卷.doc

鲁教版2019-2020学年八年级上学期语文10月月考试卷C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 选择题 (共5题；共10分)1. （2分）下列划线的字读音两两相同的一项是（ ） A . 凋谢格调 遏制殚精竭虑B . 烦躁燥热 愚钝抑扬顿挫C . 蹒跚栅栏 踌躇举箸提笔D . 悄然翘首 记载自出心裁2. （2分）句子中有错别字的一项是 （ ） A . 游览苏州园林必然会注意到花墙和廊子。B . 有墙壁隔着，有廊子界着，层次多了，景致就见得深了。C . 可是墙壁上有砖砌的各式镂空图案，廊子大多是两边无所依旁的。D . 实际是隔而不隔，界而未界，因而增加了景致的深度。3. （2分）下列划线成语运用有误的一项（ ） A . 刘锐是第一位驾驶轰-6K飞向远海的飞行员，是当之无愧的新时代装备使用探路人。B . 求学的过程中，有欢乐也有泪水，同学的友谊时时温暖着你，但误解也可能不期而至。C . 近日，不法分子沥尽心血地设置了各种陷阱引诱未成年人上当，我们要提高警惕。D . 时刻听党的话，永远跟党走一书中说，青少年要锤炼品格，培养自己悲天悯人的情怀。4. （2分）下列句子中，没有语病的一项是（ ）A . 时至今日，距2013年中考还有大概不到一年左右的时间。B . 他们需要得到鼓励，呵护和照顾。C . 第十三届青歌赛，有我市两名歌手加盟的“兄妹组合”夺得了原生态唱法金奖。D . 我渐渐为病损的枝叶可怜，虽则我恼怒它的固执，无亲热，我依旧不放走它。5. （2分）（2013晋江市）下列对名著主要情节的描述不正确的一项是（ ）A . 保尔在母亲和妻子的帮助下，忍受着肉体和精神上的巨大痛苦，先是自己口述请人代录，后来是用硬纸板做成框子继续创作，用生命写成了小说暴风雨所诞生的！B . 祥子被匪兵抓走之后的一天夜里，趁乱混出了军营，顺手牵走了匪兵部队丢下的3匹骆驼，以35元大洋把3匹骆驼卖了。C . 鲁滨逊有一次看见一个野人“俘虏”从“人肉宴”逃出他帮这个逃跑的野人打死了两个追赶者，将他收为自己的奴隶，取名叫“星期五”。D . 林冲因得罪了高俅，被刺配沧洲。两个押送公差在路上正要用水火棍将他打死时，跳出个和尚救了林冲。这个情节就是“鲁智深大闹野猪林”。二、 课内阅读 (共2题；共17分)6. （6分）阅读下面的文言文，完成下列小题。（甲）曹刿论战十年春，齐师伐我。公将战，曹刿请见。其乡人曰：“肉食者谋之，又何间焉？”刿曰：“肉食者鄙，未能远谋。”乃入见。问：“何以战？”公曰：“衣食所安，弗敢专也，必以分人。”对曰：“小惠未徧，民弗从也。”公曰：“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。”对曰：“小信未孚，神弗福也。”公曰：“小大之狱，虽不能察，必以情。”对曰：“忠之属也。可以一战。战则请从。”公与之乘，战于长勺。公将鼓之。刿曰：“未可。”齐人三鼓。刿曰：“可矣。”齐师败绩。公将驰之。刿曰：“未可。”下视其辙，登轼而望之，曰：”可矣。”遂逐齐师。既克，公问其故。对曰：”夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。夫大国，难测也，惧有伏焉。吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。”（乙）子鱼论战宋公及楚人战于泓。宋人既成列，楚人未既济。司马曰：“彼众我寡，及其未既济也，请击之。”公曰：“不可。”既济而未成列，又以告。公曰：“未可。”既陈而后击之，宋师败绩。公伤股，门官歼焉。国人皆咎公。公曰：“君子不重伤 ， 不禽二毛。古之为军也，不以阻隘也。寡人虽亡国之余 ， 不鼓不成列。”【注】宋公：宋襄公。泓：泓水，河流。既：尽，全部。济：这里指渡过泓水。司马：统帅军队的高级长官，此指子鱼。陈：同“阵”，此处意为摆好阵势。门官：国军的卫士。重（chng）伤：这里指不对受伤的敌人再次攻击。禽：同“擒”二毛：头发花白的人。阻隘：这里指险要的地势。亡国之余：亡国者的后代。（1）解释下列划线的字词。牺牲玉帛_肉食者鄙_门官歼焉_公伤股_（2）请用“/”给下面句子标出朗读停顿（只标一处）。宋 公 及 楚 人 战 于 泓（3）把下列句子翻译成现代汉语。夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭。彼众我寡，及其未既济也，请击之。（4）理解文段内容，然后用原句回答。（甲）文中曹刿“请见”的原因是“_”，他认为“可以一战”的理由是“_”。（乙）文中子鱼认为发动进攻的有利时机是“_”。（5）你觉得造成两场战争不同结局的原因分别是什么？ 7. （11分）文言文阅读，回答1-7题。【甲】浙江之潮，天下之伟观也。自既望以至十八日为盛。方其远出海门，仅如银线；既而渐近，则玉城雪岭际天而来，大声如雷霆，震撼激射，吞天沃日，势极雄豪。杨诚斋诗云“海涌银为郭，江横玉系腰”者是也。 （节选自武林旧事观潮）【乙】昔伍子胥累谏吴王，忤旨，赐属镂剑而死。临终，戒其子曰：“悬吾首于南门，以观越兵来伐吴。以鮧鱼皮裹吾尸投于江中吾当朝暮乘潮以观吴之败。”自是自海门山，潮头汹涌高数百尺，越钱塘，过渔浦，方渐低小，朝暮再来。其声震怒，雷奔电激，闻百余里。时有见子胥乘素车白马在潮头之中，因立庙以祠焉。 （节选自录异记异水）【注释】伍子胥：春秋末期吴国大夫、军事家，民间尊之为“潮神”。（1）根据古今汉语词典提供的部分义项，为下列加点的词选择恰当的解释。昔伍子胥累谏吴王（ ）A . 重叠B . 同“垒”C . 堆集，积聚D . 连续，屡次（2）根据古今汉语词典提供的部分义项，为下列加点的词选择恰当的解释。戒其子曰（ ）A . 防备B . 戒除C . 告戒，后作“诫”D . 鉴戒，警惕使不犯错误（3）用“”给下面句子断句（限断三处）。以鮧鱼皮裹吾尸投于江中吾当朝暮乘潮以观吴之败。（4）下列说法不正确的一项是（ ）A . “自既望以至十八日为盛”中的“既望”是指农历十六日。B . “因立庙以祠焉”和成语“事出有因”中的两个“因”意思不同。C . “自是自海门山”和成语“是非分明”中的两个“是”意思不同。D . “方其远出海门”和“戒其子日”中的“其”所指不同，前者指潮水，后者指吴王。（5）用现代汉语翻译下列句子。（1）浙江之潮，天下之伟观也。_（2）悬吾首于南门，以观越兵来伐吴。_（6）下列与甲文画线诗句有异曲同工之妙的一项是（ ）A . 怒势豪声迸海门，州人传是子胥魂B . 天排云阵千雷震，地卷银山万马奔C . 高与月轮参朔望，信如壶漏报朝昏D . 吴争越战成何事，一曲渔阳过远村（7）乙文用“怒”形容浙江之潮，言简意丰，试作具体分析。三、 句子默写 (共1题；共3分)8. （3分）古诗文名句默写。 （1）_，终岁常端正。【刘桢赠从弟（其二）】 （2）自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。_，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。（郦道元三峡） （3）使至塞上写诗人进入边塞后所看到的塞外奇特壮丽的风光，被近代学者王国维称之为“千古壮观”的名句是：_，_。 （4）渡荆门送别中反衬江水平静，展现江岸辽阔，天空高远，充满了浪漫主义色彩的诗句是：_，_。 （5）钱塘湖春行中写莺燕报春的诗句是：_，_。 四、 现代文阅读 (共2题；共46分)9. （25分）阅读说明文，完成下列小题。把内脏当“子弹”打出去上的许多种动物皆可以视作一部励志大书，即便是那些生命形态极其简单的物种。海参就是这样一种动物，它的生命形态简单得甚或连眼睛也没有，但仿佛世上越是简单的东西就越能练出不一般的本领。隐身是人类眼下最热衷的“高科技”之一，比如隐身飞机，隐身潜艇等。海参数亿年前就具有这种隐身的本领，生活在礁石旁边的海参，它的身体颜色为棕色，而生活在海藻、海草中的海参则为绿色。海参变色的本领使得敌人很难发现它们。海参有着极高的营养价值，人类往往要将它们作为餐桌的美味。为了不致于被贪得无厌的人捕捉，它们终于练就一种绝技，这就是自溶。海参通过进化，体壁中拥有了一种自溶酶，当海参离开水时间太长，体壁就会变形，自溶酶发生反应让整个海参迅速溶解成液体。海参离开海水后六七个小时就溶解成水，是在向人类宣示：不要大量捕捉海参，即使存储起来，也是一场空！这样海参也就有效地保护了自己至少在科学落后的时代是这样。随着时间的推移，自溶成了海参们的一种自然归宿，在海洋中生长约10年时间，海参就会把自己溶解在海洋里，以此结束坚强而奇葩的一生。海参的奇葩还在于它们一年两眠。海参除了冬眠外，还会夏眠。海参的食物来自于海洋中的微生物，微生物的特点是趋温避冷，冬秋之季水下的温度比海面要高，微生物就生活在海水下面。海参只在水深处13至15米的地方活动，这就让它们有了足够的食物。到了夏天，海水表面温度随着阳光的照射开始升高，海底的微生物上浮到海面上来活动和繁殖。这时海参的食物匮乏，它们于是开始夏眠，睡它三四个月的觉，一觉醒来，那些浮游生物正好沉入水底，在海参身边快乐玩耍着，这时海参只要开开合合嘴巴，很快就痛痛快快地吃了一个肚儿圆。冬天，浮游生物虽然在海水下面，但已不多了，这时，海参就再睡一个长长的大觉。海参最为奇葩的技艺是遇到危险时，它们会把内脏当作“子弹”打出去。天敌来袭了，它们的身体一收缩，海参的肛门就有一道黑烟喷出。这可不是它们从体内排放出的对敌人造成伤害的有毒液体或气体，而是它们的身体内的肠子、肝脏以及大量的体腔液。海参的这一“子弹”也不是去伤害敌人，而是让天敌的眼前有一片障碍，不，海参是以整个内脏给贪心于食物的天敌，自己则借助内脏及体腔液喷射出去对身体所起的反作用力，从而迅速逃掉。当然，海参这不是以自己的生命作代价。海参体内有一种结缔组织，这种结缔组织由若干个形状的细胞构成，让海参具有了很强的再生能力，它们一旦抛掉内脏等器官，仍然能够完好坚强地活着，并在适宜的条件下重新生出内脏。纵观海参的各种绝技其实是一种自我牺牲，比如变色牺牲了特有的个性皮肤；夏眠牺牲了夏日海底世界的热闹与美丽景色；尤其是喷射出自己的内脏，海参更是忍受着巨大疼痛，还要牺牲一段时间享受美食。正因为此，海参以极其简单的个体，在世界生存了6亿多年，成为地球上最古老的物种之一，有海洋活化石之称。 （选自知识窗2015年第7期）（1）本文以“把内脏当子弹打出去”为题，有什么作用？ （2）按照要求完成下面两小题。从全文看，海参有哪些绝技？请分点概述。第段中画线句子不能删去，为什么？（3）下列关于文章内容的理解，不正确的一项是（ ） A . 由于海参具有变色的本领，能够隐身，因此敌人无法发现它们。B . 文章两段运用列数字的说明方法，准确具体地说明了海参具有自溶的本领。C . 海参夏眠是因为夏天海底的微生物都浮到海面上，而冬眠是因为海底的微生物已经不多了。D . 第段说海参的各种绝技其实是一种自我牺牲，巧妙照应了文章开头“励志”二字。10. （21分）阅读能力考查，完成1-4题。我需要你做我的眼睛佚名那天，我站在老邻居露丝的房间里，茫然地看着东一堆西一堆的报纸，在心中问自己：“我怎么到这里来了？”“我需要你做我的眼睛。”露丝说道，“我正在找一个笔记本，封面是个茶壶。”我紧张地笑了笑：“你还记得上一次看见它的时候是在哪里吗？”“哦，不记得了。但它应该就在这里，在这些报纸当中。”她说道。这就是我目前的生活：帮助一个视力糟糕的89岁的老太太寻找一本沾满灰尘的旧笔记本。上个月，我失去工作后，搬回了家。我感到疲惫、沮丧，什么都无法激起我的兴趣。我一直很喜欢手工制作，但现在一点劲头也没有。妈妈让我去帮助别人，但我能为别人做什么？向别人传授失败的技巧吗？当露丝打电话到我家来，问我是否能抽出一分钟时间去帮她一个忙，妈妈几乎是把我推出了家门：“你会做得很好的。”但我在一大堆报纸中找了很久也找不到那个笔记本。我沮丧地说：“我想我找不到它。”“别丧气，亲爱的。待会儿它会自个儿跳出来的。”她说道，“它们总是这样。”她的乐观感染了我。也许在楼上？我想。随后，在楼上一个卧室的角落里，我找到了那个笔记本。“太棒了！”她欢叫道，“下周到老年人活动中心作茶壶收藏报告的时候我就可以用上它了。”我惊讶地看着她。她都快90岁了，但是她好像比我还忙。从此，我每周都去看望露丝几次。刚开始，我承认，我是在应付妈妈。但露丝那里总有一些让我感兴趣的东西：一本书、一个茶杯，或者一件挂在墙上的饰品。一天，我到露丝家时，看见她正眯着眼看一张信纸。“我又需要你的眼睛了。”她说道，“你可以给我“当然可以。”我说。我在她身边坐下来。“亲爱的露丝，”我开始读道，“我们什么时候再去考古挖掘”我惊讶地看着她。“你是一位考古学家？”“不。”露丝笑道，“只是爱好。”读完信，露丝说道：“谢谢你。现在我最好给她回信。”从此，几乎每天我都要去给她读信，听我读完信后她就马上回信。我还知道了，她收集了许多漂亮的茶壶，去过许多国家旅行，去过不少地方探险，结交有数以百计的朋友，养育了三个孩子，开了一个服装店。如此丰富多彩的生活只在我的梦中出现过。秋天过去，冬天到来。一天，她的儿子打电话给我，问我楚否愿意晚上到医院去陪护摔伤的露丝。当然，他们会付酬给我。想到露丝一个人躺在医院里，我怎能拒绝？那个寒冷的冬夜，我来到了露丝的病房。她看起来是这么瘦小，这么无助。看到我，她挤出了一丝笑容。“我一直盼望着你来。”她说，“今天来了一封信，你可以给我读读吗？”我坐在床边，迅速给她读完了信。她犹豫地看着我。“你可以帮我写一封回信吗？”她说。那一刻我几乎要流泪了。露丝需要我。这个曾经把自己的生活安排得满满的老人，现在确实需要我。我已经知道自己从今天开始应该去做什么。和其他人联系。这是露丝一直在做的。她因为伤痛而躺在这里，但她仍然想伸出手去联系她的世界。露丝离开医院后，我的陪护就结束了。然而，我不再把去看望露丝当作一项任务。几乎每天我都在想能为她做什么。但现在这些只是我生活的一部分，我已经重新开始进行我的手工制作，与朋友联系。我给露丝做了一份礼物一件刺绣。当礼物呈现在露丝面前时，她的双眼泛起了泪光。“谢谢你。”她激动地说，“真是太漂亮了！在我收集的物品中，这绝对是一件珍品。 “你让我感到自己又年轻了起来，”她看着我，“你有这么多的精力和丰富生活，我希望我也能像你一样。”我惊讶地看着她。她说的是我吗？但当我们的目光相遇时，我意识到，露丝看到的已经是一个全新的我。只是我自己现在才发觉。坦率地说，我已经迫不及待地想开始新的人生了。（文段有删改）（1）这是一篇_。（文学体裁），采用第_ 人称，主要运用了_ 这两种人物描写方法，叙写了“我”的一段人生经历。（2）这是一篇_。（文学体裁），采用第_ 人称，主要运用了_ 这两种人物描写方法，叙写了“我”的一段人生经历。（3）用简洁的语言依次概括出“我”为露丝做的另外三件事。每周都去看望露丝_ 帮露丝写回信_帮露丝读信（4）用简洁的语言依次概括出“我”为露丝做的另外三件事。每周都去看望露丝_ 帮露丝写回信_帮露丝读信（5）段属于哪种记叙顺序？有什么作用？（6）段属于哪种记叙顺序？有什么作用？（7）对文章标题的理解，人们有两种观点：第一指“我”是露丝的“眼睛”，第二指露丝是“我”的“眼腈”，结合全文，谈谈你对第二种观点的理解。（8）对文章标题的理解，人们有两种观点：第一指“我”是露丝的“眼睛”，第二指露丝是“我”的“眼腈”，结合全文，谈谈你对第二种观点的理解。五、 作文 (共1题；共1分)11. （1分）从下面两个文题中任选一题作文。文题一：请将题目“从来没有这样_”（幸福、勇敢、自信、忧伤）补充完整，写一篇文章。文题二；好想消灭青春痘笑靥如花，好想拥有偶像签名的宣传画，好想让爸妈永葆青春不生华发，好想慵懒在藤椅上看夕阳西下，好想徜徉于林荫小路感受自然的风景如画请以“好想，好想”为话题，自拟题目，写一篇文章。要求：（1）除诗歌、戏剧外，体裁不限。（2）表达真情实感，不得套写、抄袭。（3）文中不得出现与考生有关的真实的地名、校名、人名等信息。（4）字数不少于600字。六、 诗歌鉴赏 (共1题；共10分)12. （10分）阅读诗歌，回答问题暮春（宋）曹豳门外无人问落花，绿阴冉冉遍天涯。林莺啼到无声处，春草池塘独听蛙。【注释】冉冉：也作“苒苒”，柔美的样子。（1）找出全诗体现暮春特点的景物？ （2）诗歌表达了诗人怎样的思想情感？ 七、 名著阅读 (共1题；共1分)13. （1分）童年是生命的底色，鲁迅先生的散文集朝花夕拾中，许多篇章都表现出儿童的天性。从百草园到三味书屋中_、折腊梅花等情节，表现出儿童对大自然的亲近；阿长与中作者对山海经的渴望，表达了儿童_；狗猫鼠中追忆童年时救养一只可爱_的经历，流露出儿童对弱小者的同情；_中记述儿时盼望观看迎神赛会，却被父亲强迫背诵鉴略的痛苦，抒发了儿童对自由成长的渴望。八、 综合性学习 (共1题；共15分)14. （15分）阅读下面材料，写一则微评论，要求观点明确，言之有理，80字以内。李女士的婆家是一个有着20多口人的大家族，每年三个家庭“轮流坐庄”请吃年夜饭，一顿饭开销两千多元。2017年1月27日，轮到老二家请吃饭，却提出了AA制，吃完饭每人掏出100元支付各自的饭钱，然后不欢而散。 第 16 页 共 16 页参考答案一、 选择题 (共5题；共10分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、二、 课内阅读 (共2题；共17分)6-1、6-2、6-3、6-4、6-5、7-1、7-2、7-3、7-4、7-5、7-6、7-7、三、 句子默写 (共1题；共3分)8-1、8-2、8-3、8-4、8-5、四、 现代文阅读 (共2题；共46分)9-1、9-2、9-3、10-1、10-2、10-3、10-4、10-5、10-6、10-7、10-8、五、 作文 (共1题；共1分)11-1、六、 诗歌鉴赏 (共1题；共10分)12-1、12-2、七、 名著阅读 (共1题；共1分)13-1、八、 综合性学习 (共1题；共15分)14-1、