2020年中考语文全真模拟试卷（一）（浙江专版）C卷.doc

2020年中考语文全真模拟试卷（一）（浙江专版）C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 语文知识积累 (共4题；共22分)1. （8分）阅读下面文字，完成小题 红楼梦里说：“才华馥比仙，气质美如兰。”书卷气就是一种饱读诗书后形成的高雅的气质和风度，应当与博学、谦逊、悲mn情怀等人类美德紧密联系在一起。人通过读书，在幽幽书香潜移默化的熏陶下，浊俗可以变为 ， 奢华可以变为 ， 促侠可以变为开阔，偏激可以变为平和。当我们走进书山，会发现里面的风景美不胜收。这是骤雨初霁晴日丽天的一束彩虹，这是沉沉黑夜划破苍穹的一道闪电，这是乌云散去妆点西天的一抹晚霞。 这份美好牵引着你读下去 ， 精气神就会渐入佳境。（1）给划线字注音，根据拼音写出相应的汉字。 谦逊（_） 悲mn（_） 初霁（_）（2）文中有错别字的一个词是“_”，这个词的正确写法是“_”。 （3）根据句子意思，将A、“淡泊”B、“清雅”选择填入两处的横线上。 _ _（4）请将文中画线句改写成被动句：_2. （7分）根据课文默写。 （1）与君离别意，_。（送杜少府之任蜀川） （2）_，家书抵万金。（杜甫春望） （3）年少万兜鍪，_。（辛弃疾 南乡子 登京口北固亭有怀 ） （4）_，寒光照铁衣。（木兰诗） （5）辛苦遭逢起一经，_。（文天祥过零丁洋） （6）_，_。”泊秦淮中这两句形象化的议论，表达了诗人对国家命运的关切与忧愤。（杜牧泊秦淮） 3. （2分）下列对课文理解正确的一项是（ ）A . 我的母亲中鲁迅用朴素的语言表达了对母亲的深切怀念，以及对母亲所给予的“做人的训练”的不尽感激。B . 莫怀戚散步通过记述“散步”这一平常小事，写出了亲情的温馨，生命的延续。C . 吴敬梓的范进中举刻画了范进、胡屠户、丁举人、张乡绅等人物形象。D . 曹刿论战相传为春秋末年左丘明所作，全文紧扣“论战”中心，全面记叙了长勺之战。4. （5分）吴承恩的笔下，取经一事已大大淡化，仅仅具有象征意义。它给读者以怎样的启示？ 二、 现代文阅读 (共2题；共45分)5. （10分）阅读下文，回答相关问题。“种”出石油据科学家粗略估算，全球绿色植物每年产生的碳氢化合物可达300亿吨以上，只要将这些植物进行高压、高温加工，就能够制造出和石油成分相近的产品。目前，全球绿色植物储存的能量，大约相当于8万亿吨煤或800亿吨石油。可以说，植物是一座巨大的储油库。科学家研究发现，可用于制造石油的植物品种很多，不少乔木、灌木、海藻等含有极为可观的天然炼油物质。美国科学家选用了千余种最富生产能力的水藻进行实验，从其体内提取类脂化合物以化学的方法进行处理，从而转变成汽油和柴油。前苏联的科学家经过引导性的实验进一步证实，从锯末中也可以提炼出人造石油，这种植物能源比传统的石油和煤具有更多的优越性。首先，它便于就地生产利用，省却了远距离输送，因而成本比较低廉；其次，植物能源在燃烧过程中，一般不会形成有害物质，它所产生的二氧化碳也易于被植物吸收，对保护生态环境非常有利。众所周知，石油是多种碳氢化合物组成的混合物，许多植物也可直接产生碳氢化合物。倘若能够以适当的方法把这些碳氢化合物提取出来，我们就可以得到所谓的“绿色石油”。诺贝尔化学奖得主、美国的卡尔文教授，在一个人工石油植物种植场，种植了一种名叫“尤加利”的树木。这种树木的茎和种子中均含有这种可燃物质，1000平方米的土地每年产5桶“绿色石油”，每桶的成本仅20美元，而当时每桶石油的价格是30美元。他的成功，推动了全球的石油植物研究。资料表明，美国现已拥有一个上百万平方米的能源植物速生林，英国已批准兴建一个石油植物园，瑞士已经制定出一个利用植物石油取代全国半数石油消耗量的计划。可以说，用不了多久，人类将“种”出石油。（1）“种”出来的石油有哪些优越性？（2）文章第段画线句子运用了哪些说明方法？有什么作用？6. （35分）阅读下文，完成后面题目。才能来自勤奋学习卡莱尔说：“天才就是无止境刻苦勤奋的能力。”的确如此，生而知之者是不存在的，“天才”也是不存在的。人们的才能虽有差别，但主要来自于勤奋学习。学习也是实践，不断的学习实践是人们获得才能的基础和源泉。没有学不会的东西，问题在于你肯不肯学，敢不敢学。自幼养成勤奋学习的习惯，就会比一般人早一些表现出有才能，人们却误认为是什么“天才”，捧之为“神童”。其实，“天才”和“神童”的才能主要也是后天获得的。当所谓“天才”和“神童”一旦被人们发现后，捧场、社交等等因素阻止了他们继续勤奋学习，渐渐落后了，最后竟一事无成者，在历史上是屡见不鲜的。反之，本来不是“神童”，由于坚持不懈地奋发努力，而成为举世闻名的科学家、发明家的却大有人在。牛顿、爱因斯坦、爱迪生都不是“神童”。牛顿终身勤奋学习，很少在午夜两三点以前睡觉，常常通宵达旦工作。爱因斯坦读中学的成绩并不好，考了两次大学才被录取，学习也不出众，毕业后相当一段时间找不到工作，后来在瑞士伯尔尼专利局当了七年职员。就是在这七年里，爱因斯坦在艰苦的条件下顽强地学习、工作着，利用业命时间勾画出了相对论的理论基础。发明家爱迪生家境贫苦，只上了三个月的学，在班上成绩很差。但是他努力自学，对于许多自己不懂得的问题，总是以无比坚强的意志和毅力刻苦钻研。为了研制灯泡和灯丝，他摘写了四万页资料，试验过一千六百多种矿物和六千多种植物。由于他每天工作十几个小时，比一般人的工作时间长得多，相当于延长了生命，所以当他七十九岁时，他宣称自己已经是一百二十五岁的人了。任何人付出和他们同样艰苦的努力，都能有这样、那样的贡献，都会获得一定的才能。其实不仅是科学，在文学艺术上也是一样。狄更斯曾说：“我决不相信，任何先天的或后天的才能，可以无需坚定的长期苦干的品质而得到成功的。”巴尔扎克说：“不息的劳动之为艺术法则，正如它之为生存法则一样。”总之，人们的才能主要是由勤奋努力学习得来的。马克思终身好学不倦，为了写资本论，花了四十年的功夫阅读资料和摘写笔记。他在伦敦，每天到大英博物院图书馆阅读，竟在座位前的地板上踩出一双脚印。马克思是我们的光辉榜样，这双脚印深刻地说明：才能来自勤奋学习。（选文有改动）（1）文章第段开头引用卡莱尔的话有什么作用？（2）文章的中心论点是：_（3）文章第段画线句子在结构上起什么作用？_（4）文章运用的论证方法有：_，请选择其中一种，结合文章内容，简要说说它的作用。_（5）简要分析第段在文章中的作用。 _（6）文章第段中说，所谓“天才”和“神童”由于不注重后天的勤奋学习，“最后竟一事无成者，在历史上是屡见不鲜的”。请你举出一个典型事例。（7）根据你的积累，写出两条关于“才能来自勤奋学习”的名言警句。（限于选文以外）三、 古诗文阅读 (共2题；共28分)7. （17分）诵读回延安诗歌，了解大意，体味感情。（1）回延安以回延安的过程为线索,全诗有五个部分，试着给每个部分拟一个小标题。（2）回延安第一部分中“几回回梦里回延安”表现了；“千声万声呼唤你”表达了；“母亲延安”的表达作用是；“一头扑进亲人怀”淋漓尽致地表现了诗人回到延安时的的心情。（3）再别康桥写离情别绪，但全诗并不哀婉沮丧，如“河畔的金柳”像夕阳中的新娘，抒发了；“在康河的柔波里”诗人“甘心做一条水草，” 抒发了；“夏虫也为我沉默”交织着等复杂感情。（4）读再别康桥的感受像（ ）A . 倾听岳飞高唱满江红B . 欣赏贝多芬的命运交响曲C . 静听肖邦的小夜曲D . 聆听阿丙的二泉映8. （11分）阅读文言文，回答问题晏子之御晏子为齐相，出，其御之妻从门间而窥。其夫为相御，拥大盖，策驷马，意气扬扬，甚自得也。既而归 ， 其妻请去。夫问其故，妻曰：“晏子长不满六尺，身相齐国，名显诸侯。今者妾观其出，志念深矣，常有以自下者。今子长八尺，乃为人仆御，然子之意，自以为足。妾以是求去也。”其后，夫自抑损。晏子怪而问之，御以实对 ， 晏子荐以为大夫。（选自晏子春秋内篇杂上）【注释】御：车夫。间：缝隙。抑损：谦虚退让。（1）下列各句中划线字的意义不相同的一项是（ ） A . 策驷马 策之不以其道B . 甚自得也 其家甚智其子C . 夫问其故 故临崩寄臣以大事也D . 其妻请去 太丘舍去（2）下列各句中“其”字，指代车夫的一项是（ ） A . 其御之妻从门间而窥B . 其夫为相御C . 其妻请去D . 其后，夫自抑损（3）下列对短文的相关理解分析，正确的一项是（ ） A . 晏子是齐国的国相，文中表现他是一个志得意满的人。B . 车夫在听了妻子的话后，仍无所改变C . 车夫之妻埋怨丈夫给身高不足六尺的晏子赶车太丢人。D . 文中“大夫”为春秋战国时的官名，并非现在的医生。（4）将下列文言句子翻译成现代汉语既而归。晏子怪而问之，御以实对。固国不以山溪之险。（孟子两章）四、 语言表达 (共1题；共9分)9. （9分）孝感地处美丽富饶的江汉平原，是全国唯一以“孝”命名的中等城市，请阅读以下三则材料，并按照要求完成孝文化专题综合性学习任务。【材料一】近两千年来，孝感孝子层出不穷，仅明清县志记载，孝感有名有姓的孝子就多达493名。在二十四孝中，孝感有三孝，即卖身葬父的董永、扇枕温席的黄香和哭竹生笋的孟宗；武汉黄陂有木兰庙（曾隶属孝感），当地人都认为代父从军、保卫和平、赤诚报国的花木兰是一个大孝女。【材料二】数年前，孝感女孩、全国道德模范谭之平，在尽心赡养父亲和继母的同时，刻苦学习。大学毕业后，她竭尽心力，艰苦创业，在事业上取得成功后，尽力助养残疾儿童和孤寡老人，她用爱心和事业心丰富着孝道的时代内涵。【材料三】孝感市大悟县梁龙、梁小龙兄弟俩为了让瘫痪的母亲得到更好的治疗，带着母亲来到上海，弟弟白天照顾母亲，晚上打工赚钱；哥哥白天读书、打工，晚上照顾母亲。梁龙、梁小龙家庭因兄弟齐心协力践孝道、相互扶持渡难关撑起一个家而荣获“2017年全国最美家庭”称号。（1）解“孝”字：右图是金文中的“孝”字，是由“子”字和省略笔画的“老”字组合而成。请结合字形解释“孝”字的含义。（2）明“孝”道：时代在发展，“孝”的内涵也在不断地丰富和发展，请结合以上三则材料填写横线上的内容。大孝爱国，孝是保卫和平、赤诚报国的庄严使命；中孝立业，孝是竭尽心力、艰苦创业的时代精神；A_，B_（3）践“孝”行：为响应孝感市“打造中华孝文化名城”的倡议，班级设计了两项“我与孝文化”实践活动主题，请开动脑筋，另外设计两项活动主题。活动主题一：探寻孝感地名由来。 活动主题二：开展孝文化主题演讲。活动主题三：_ 活动主题四：_五、 写作题 (共1题；共5分)10. （5分）从下面两题中任选一题，写一篇有真情实感的文章。 （一）进出时都需要开门或是关门，生活中到处存在着门，有形的门，无形的门门的内涵不同，引发的故事和感想也不同。请以“门”为话题，写一篇文章，题目自拟（除诗歌外）。（二）题目：那也是一道风景，自然中、生活中社会中随处可见一道道风景。请你写一篇600字以上的作文，文体自选（除诗歌外）。第 10 页 共 10 页参考答案一、 语文知识积累 (共4题；共22分)1-1、1-2、1-3、1-4、2-1、2-2、2-3、2-4、2-5、2-6、3-1、4-1、二、 现代文阅读 (共2题；共45分)5-1、5-2、6-1、6-2、6-3、6-4、6-5、6-6、6-7、三、 古诗文阅读 (共2题；共28分)7-1、7-2、7-3、7-4、8-1、8-2、8-3、8-4、四、 语言表达 (共1题；共9分)9-1、9-2、9-3、五、 写作题 (共1题；共5分)10-1、