人教版2019-2020学年九年级下学期语文一模试卷B卷.doc

人教版2019-2020学年九年级下学期语文一模试卷B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 积累（15分） (共1题；共15分)1. （15.0分）阅读下面文字，完成任务。 传习录中，王阳明说：“人但得好善如好好色，恶恶如恶恶臭，便是圣人。”圣人的智慧就（yn）藏在古老文化经典中，大道（zh）简，就是知道善恶，并能从善如流、嫉恶如仇。（1）给下列划线字注音。 _好好色恶恶臭（2）根据拼音写出相应的汉字。 ynzh_藏大道大道_简二、 阅读理解（51分） (共4题；共51分)2. （20分）阅读选文，回答下列问题。 傅雷家书1954年10月2日聪，亲爱的孩子。收到9月22日晚发的第六封信，很高兴，我们并没有为你前封信感到什么烦恼或是不安。我在第八封信中还对你预告，这种精神消沉的情形，以后还会有的。我是过来人，决不至于大惊小怪。你也不必为此担心，更不必硬压在肚里不告诉我们。心中的苦闷不在家信中发泄，又哪里去发泄呢？孩子不向父母诉苦，没有谁可诉苦。我们不来安慰你，又该谁来安慰你呢？人一辈子都在高潮低潮中浮沉，唯有庸庸碌碌的人，生活才如死水一般；或者要有极高的修养，才能廓然无累，真正的解脱。只要高潮不过分使你紧张，低潮不过分使你颓废，就好了。太阳太强烈，会把五谷晒焦；雨水太猛，也会淹死庄稼。我们只求心理相对平衡，不至于受伤害而已。你也不是栽了筋斗爬不起来的人。我预料在国外这几年，对你整个的人生也有很大帮助。这次来信所说的痛苦，我都理会的；我很同情，我愿意尽量安慰你，鼓舞你。克利斯朵夫不是经过多少回这种情形吗？他不是一切艺术家的缩影与结晶吗？慢慢地你会养成另一种心情对付过去的事：就是能够想到而不再惊心动魄，能够以客观的现实分析前因后果，做将来的借鉴，以免重蹈覆辙一个人唯有敢于正视现实，正视错误，理智分析，彻底感悟，才不至于被回忆侵蚀。我相信你逐渐会学会这一套，越来越坚强的。我以前在信中和你提过感情的创伤，就是要你把这些事当做心灵的灰烬看，看的时候当然不免感触万端，但不要刻骨铭心地伤害自己，而要像对着古战场一般的存着凭吊的心怀。倘若你认为这些话是对的，对你有些启发作用，那么将来在遇到因回忆而痛苦的时候（那一定免不了会再来的），拿出这封信来重读几遍。（1）阅读选段，说说这封信是针对傅聪遇到的什么情况而写的，其目的是什么？ （2）傅雷曾对儿子说：“只要你坚强，我就一辈子放了心！”在这封信里，作者认为坚强的具体表现是什么？ （3）作者在文中说：“太阳太强烈，会把五谷晒焦；雨水太猛，也会淹死庄稼。”请自选角度为这句话做批注。 （4）傅雷在另外的信中曾经对儿子说过：“我高兴的是我又多了一个朋友，儿子变成了朋友，世界上有什么事可以和这种幸福相比呢？”在这封信中，作者也是把“儿子变成了朋友”来看待的。结合文意，谈谈你的理解。 3. （13.0分）阅读下面这篇小说，完成小题。 帽子（波兰）格罗津斯卡（A）剧院大厅。乐队演奏序曲。坐在十排的一位先生：对不起，女士！（更大声地）对不起，女士！坐在九排的女士：干什么？我又不认识你。十排的先生：您戴着帽子。九排的女士：我知道自己戴着帽子。十排的先生：可我一会儿就会什么也看不见了。女士，您能不能把帽子摘了？九排的女士：很遗憾，不能。（B）演出开始了。十排的先生：女士，我可要忍受不了啦，买了票，却什么也看不见。九排的女士：那你去退票好了。十排的先生：就因为您不想摘掉这预高帽子？九排的女士：现在，除了偏远地区，谁还戴那种趴趴帽。十排的先生：那么，您能不能把头稍微偏一偏？九排的女士：好吧！十排的另一位先生：女士，请您不要歪脑袋，您挡住我了。九排的女士：是后边的那位先生叫我往这边偏的。他能看见，可你又看不见了，自私自利！十排的第二位先生：怎么？是你叫这位女士往这边偏的，好让我什么也看不成？十排的第一位先生：你看不见关我什么事，你站起来不就看见了！后排的女士：先生，请您坐下！我什么也看不见了。十排的第二位先生：可坐在我前面的这位女士后排的女士：那位女士跟我有什么相干的，您坐下不就完了！九排的女士：就是嘛！自己站起来，心满意足了，可把别人都挡住了，自私自利！后排的女士：可不是！请您坐下。后排的先生：请安静！台上说什么全听不见。后排的女士：前面这位先生老是站起来，我什么也看不见。十排的先生：都是这位女士戴着帽子。后排的先生：请安静！不然我就叫人把你请出去。九排的女士：就是的！他谁都妨碍，自私自利！众人：（C）谁在捣乱？什么也听不见！你是第一次进剧院还是怎么的？你喝醉了，还是怎么的？安静！请你出去！十排的先生：可是九排的女士：好了，好了！如果你安静地坐着，还可以留下。（面向众人）请大家允许他留下吧！十排的先生：谢谢您，女士！（选自世界微型小说经典百花洲文艺出版社，有删改）（1）阅读小说，简述“十排的先生”的遭遇。 （2）结合小说内容，分析文中（A）（B）两处画波浪线句子的作用。 （3）文中（C）处画横线的每个句子都独立成段，你认为作者这样处理有哪些妙处？ （4）谁是“自私自利”者？结合小说的内容和主旨说说你的理解。 4. （13.0分）阅读文言文，回答问题管宁、华歆共园中锄菜，见地有片金，管挥锄与瓦石不异，华捉而掷去之。又尝同席读书，有乘轩冕过门者，宁读如故，歆废书而观。宁割席分坐，曰：“子非吾友也。”（1）解释下列句子中划线词语又尝同席读书_宁读如故_（2）将下面句子翻译成现代汉语。宁割席分坐，曰：“子非吾友也。”（3）假如你遇到如华歆那样的人，你会和他交朋友吗？为什么？ 5. （5.0分）阅读下面的元曲，完成下列小题。 水仙子咏江南江烟水照晴岚，两岸人家接画檐，芰荷丛一段秋光淡。看沙鸥舞再三，卷香风十里珠帘。画船儿天边至，酒旗儿风外飐。爱杀江南。（1）这首元曲的作者是_，曲题是_。 （2）下列对本曲理解不正确的一项是（ ） A . 曲中“淡”字增添了几许诗意盎然的淡淡秋意。B . “看沙鸥舞再三”句为江南美景平添了几分孤寂。C . “卷香风十里珠帘”一句暗示了江南水乡的富丽。D . “爱杀江南”作结尾，既突显主题，又直抒胸臆。三、 写作（54分） (共1题；共54分)6. （54分）俗话说，进退两难。生活中，我们都可能面对这样的抉择；进，还是退？有人说，进是勇气，退是智慧；有人说，进是目的，退是手段；有人说，进是当仁不让，进是海阔天空有人说不进则退，有人说退亦是进 以“进”或“退”为话题，自拟题目，写一篇不少于500字的作文，诗歌除外；不要出现透露考生信息的人名、校名、地名。第 8 页 共 8 页参考答案一、 积累（15分） (共1题；共15分)1-1、1-2、二、 阅读理解（51分） (共4题；共51分)2-1、2-2、2-3、2-4、3-1、3-2、3-3、3-4、4-1、4-2、4-3、5-1、5-2、三、 写作（54分） (共1题；共54分)6-1、