冀教版2019-2020学年七年级下学期语文期末考试试卷（I）卷.doc

冀教版2019-2020学年七年级下学期语文期末考试试卷（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 选择题 (共7题；共14分)1. （2分）阅读诗歌，回答问题。 惜牡丹花白居易惆怅阶前红牡丹，晚来唯有两枝残。明朝风起应吹尽，夜惜衰红把火看。下列对诗作赏析有误的一项是（ ）A . 诗歌第一句写出了诗人的愁思。“惆怅”一词，造成红艳的牡丹花似已开败的错觉，将人引入惜花的惆怅气氛之中。B . 诗歌第二句表现诗人黄昏时赏花的情景。“唯有”“两枝”等词，强调晚来只有两枝残败，才知满院的牡丹花开得正盛。C . 诗歌第三句实写风吹花残之景。第二天早晨大风刮起的时候把所有的花都吹没了，诗人的情花之情跃然纸上。D . 本诗借物抒怀，别具一格。诗人夜里用把火照花的行为表现了对牡丹的无限怜惜，寄寓了岁月流逝、青春难驻的深沉感慨。2. （2分）对下面这首小诗中修辞方法作用的分析有误的一项是（ ）给友人不站起来 才不会倒下 我们就这样携着手更何况 我们要去浪迹天涯 走呵 走呵跌倒是一次纪念 你说 看到大海的时候纪念是一朵温馨的花 你会纵情欢笑寻找 管什么日月星辰 是呵 是呵跋涉 分什么春秋冬夏 我们的笑 直上云霞A . 诗中说“跌倒是一次纪念”，又把这种“纪念”比喻成“花”，生动形象地表达了挫折也是人生中的美好经历的感悟。B . 诗中的“寻找 管什么日月星辰/跋涉 分什么春秋冬夏”，运用对偶，句式工整，抒发了对同甘共苦的友谊的赞美之情。C . 诗中反复使用“走呵”，强调了无论前方的道路多么艰难、多么漫长，“我们”都要有携手前行、永不言弃的态度。D . 诗的结尾用笑声“直上云霞”的夸张表述，形象地表达了实现人生愿望时“我们”的喜悦之情，给人留下了深刻印象。3. （2分）（2017邵阳）下列文学文化常识有错的一项是（ ）A . 诗经也称“诗三百”，是我国最早的一部诗歌总集，分为“风”“雅”“颂”三个部分。B . 有人用鲁迅的两部小说集嵌入了悼念他的挽联中，上联：译著尚未成功，惊闻殒星，中国何人领野草；下联：先生已经作古，痛忆旧雨，文坛从此感彷徨。C . 马说伤仲永醉翁亭记水调歌头明月几时有都是“唐宋八大家”的作品。D . “樱桃桑葚与菖蒲，更买雄黄酒一壶”，描写的是端午节。4. （2分）下列文学文化常识表述正确的一项是（ ） A . 桃花源记中“黄发垂髫”的“垂髫”代指童年；我们常说的“豆蔻年华”指十七八岁的妙龄女子。B . 社戏是现代文学家鲁迅的回忆性散文。社，土地神；社戏，是旧时某些农村中迎神赛会时演的戏。C . 风骚，原指屈原的离骚，后把诗文写作的事叫“风骚”，把诗人叫“骚人”。“迁客骚人”则泛指忧愁失意的文人。D . 古人将山南水北称为“阳”，山北水南称为“阴”。“指通豫南，达于汉阴”中“汉阴”即汉水的南面。5. （2分）下列关于文学常识的表述，不正确的一项是（ ） A . 孟子是孟子及其门人弟子编写的儒家经典著作，孟子与孔子都是儒家思想的集大成者，并称为“孔孟”。B . 昆虫记又称昆虫世界是法国昆虫学家、文学家法布尔创作的长篇生物学著作，是一本讲昆虫生活的书，涉及蜣螂、蚂蚁、西绪福斯虫等100多种昆虫。C . 鲁迅，原名周树人，浙江绍兴人，代表作有呐喊彷徨故事新编朝花夕拾野草等，其中藤野先生就选自于呐喊。D . 朱自清，字佩弦，我国著名散文家、诗人、学者，春背影都是朱自清的优秀散文。6. （2分）下列关于文学常识或课文内容理解有误的一项是（ ） A . 庄子，名周，战国时期哲学家，道家学派的代表人物，继承并发扬了老子的“道法自然”的观点，与老子并称“老庄。”B . 明代魏学洢的核舟记这篇文章被清代的张潮选进了他所编写的虞初新志。C . 回延安采用了陕北民歌“信天游”的形式，诗人贺敬之使用了富有地方色彩的词语，抒发了自己对延安的深情。D . 阿西莫夫短文两篇都属于事理说明文，但它们的说明顺序明显不同。恐龙无处不有以介绍恐龙生存的大陆为主，属于空间说明顺序；而被压扁的沙子则遁过介绍斯石英说明恐龙灭绝的原因是撞击，主要使用了逻辑顺序。7. （2分）下列关于名著的表述，不正确的一项是（ ） A . 官渡之战，曹操以弱胜强，使袁绍十万大军几乎全军覆没，扫除北方最强劲的对手，一统北方。B . 关羽在进攻樊城时中了毒箭，华佗用刀刮骨，悉悉有声。左右皆掩面失色，关羽却饮酒食肉，谈笑弈棋，神色自若。C . 诸葛亮在三国演义中是“智”的化身，舌战群儒 、草船借箭、水淹七军、空城计、七擒孟获、六出祁山等无一不彰显着诸葛亮非凡的才华。D . 刘备带兵伐吴，树栅连营，纵横七百余里，皆傍山林下寨。陆逊设计火烧蜀军连营。蜀军大败。刘备损兵折将，全面溃败，最后幸亏赵云救驾，才逃到白帝城。二、 基础知识综合 (共1题；共5分)8. （5分）读下列语段，按要求完成问题。阅读“爱国情怀”这一单元中的课文，倾听已届fng zh cn nin的海外游子的心声，品味著名科学家始终jun lin着祖国的深情，领悟志士仁人面对山河破碎而壮志难酬的忧愤，被他们为回到祖国倔强而顽强的品格所感动，被他们为维护国家尊严、不辱使命的凛然正气所折服无论你走到哪里，始终是一个“炎黄子孙”，始终祈祷自己的祖国能繁荣昌盛。（1）根据拼音写出规范的词语：fng zh cn ninjun lin_（2）给划线的字注音。_倔强祈祷三、 句子默写 (共1题；共7分)9. （7分）古诗文默写 （1）根据课本，下列古诗文默写正确的两项是（ ） A . 青青子衿，悠悠我心。纵我不往，子宁不来？B . 公然报茅入竹去，唇焦口躁呼不得，归来倚仗自叹息。C . 城阙辅三秦，风烟忘五津。与君别离意，同是宦游人。D . 无意苦争春，一任群芳妒。零落成泥碾作尘，只有香如故。E . 阡陌交通，鸡犬相闻。男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。F . 鹏之徙于南冥也，水击三千里，抟扶摇而上者九万里，去以六月息者也。（2）根据课本，补写出下列名篇名句中的空缺部分。（六题只选四题作答） 气蒸云梦泽，_。（孟浩然望洞庭湖赠张丞相）_，禅房花木深。（常建题破山寺后禅院）_，君子好逑。（诗经关雎）拣尽寒枝不肯栖，_。（苏轼卜算子黄州定慧院寓居作）使老有所终，_，幼有所长。（大道之行也）潭中鱼可百许头，_ 。（柳宗元小石潭记。）（3）根据语境，在横线上填入最恰当的古诗名句。 李白在送友人中，运用比喻，写出了诗人对友人即将远行他乡，漂泊不定的未来生活的担忧及难舍难分的诗句是：“_，_。”四、 诗歌鉴赏 (共2题；共12分)10. （2分）阅读唐诗，完成问题。 春雪（唐）韩愈新年都未有芳华，二月初惊见草芽。白雪却嫌春色晚，故穿庭树作飞花。（1）第二句中的“惊”字表达了诗人怎样的心情？ （2）三，四两句用了什么修辞手法？请简要赏析。 11. （10分）阅读下面的唐诗，完成小题。 天净沙秋思 马致远枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。（1）曲中“古道西风瘦马。”句中“瘦”表现了游子的_神情。 （2）下列不正确的一个选项是（ ） A . 马致远是元代著名的杂剧家、散曲家，代表作有汉宫秋等。B . 曲中作者形容乌鸦昏昏沉沉地归巢，以此来含蓄地表达断肠人的内心。C . “天净沙”是这首曲的曲牌名，“秋思”是这首曲的题目。D . 曲中前二句营造出了一种凄苦的意境，“夕阳西下”更增添了萧瑟感。五、 课内阅读 (共2题；共22分)12. （1分）根据课本，解释下面句子中划线词的意义。 沿河求之，不亦颠乎（河中石兽）_空谷传响，哀转久绝（三峡）_有亭亦然临于泉上者（醉翁亭记）_寒暑易节，始一反焉（愚公移山）_选贤与能，讲信修睦（大道之行也）_13. （21分）阅读下面的文言文，完成小题 汲黯为官汲黯字长孺，濮阳人也。黯学黄老之言，治官理民，好清静，择丞史而任之。其治，责大指而已，不苛小。岁余，东海大治。称之。上闻，召以为主爵都尉，列于九卿。治务在无为而已，弘大体，不拘文法。黯为人性倨，少礼，面折，不能容人之过。合己者善待之，不合己者不能忍见，士亦以此不附焉。士亦以次不附焉。亦以数直谏，不得久居位。当是时，太后弟武安侯蚡为丞相，中二千石为拜谒，蚡不为记。然黯见蚡未尝拜，常揖之。天下方招文学儒者，上曰吾欲云云，黯对曰：“陛下内多欲而外施仁义，奈何欲效唐虞之治乎！”上黯然，怒，变色而罢朝。公卿皆为黯惧。上退，谓左右曰：“甚矣，汲黯之憨也！”群臣或数黯，黯曰：“天子置公卿辅弼之臣，宁令从谀承意，陷主于不义乎且已在其位纵爱身奈辱朝廷何？”（1）下列句子中划线词解释错误的一项是（ ） A . 不能容人之过（过错）B . 亦以数直谏（屡次）C . 变色而罢朝（脸色）D . 群臣或数黯（有时候）（2）请用“/”给文中划线的句子断句。（限断三处） 陷 主 于 不 义 乎 且 已 在 其 位 纵 爱 身 奈 辱 朝 廷 何（3）用现代汉语写出下列句子的意思。 合己者善待之，不合己者不能忍见。陛下内多欲而外施仁义，奈何欲效唐虞之治乎！（4）结合文章内容，谈谈你所认识的汲黯。 六、 名著阅读 (共1题；共10分)14. （10分）走近名著。 他不想做官，发财，置买产业；他的能力只能拉车，他的最可靠的希望就是买车；非买上车才能对得起自己。他一天到晚思索这件事，计算他的钱；设若一旦忘了这件事，他便忘了自己，而觉得自己只是个会跑路的畜生，他拉车都不起劲，好像背着块石头那么不自然买上车再说！有了车就足以挣得一切！（1）这段文字出自作家_的骆驼祥子，从这段文字中可以看出主人公祥子最大的梦想是_。 （2）请概括一下骆驼祥子的主题。 主题：_。七、 现代文阅读 (共1题；共16分)15. （16分）阅读下面文章，完成后面小题。 从蝴蝶效应到人工智能李二友杨艳梅控制论的创始人维纳说：“钉子缺，蹄铁卸；蹄铁卸，战马蹶；战马蹶，骑士绝；骑士绝，战事折；战事折，国家灭。”这体现出马蹄铁上丢失的一枚小小的铁钉最终导致了一个帝国的灭亡。在我国，古人也普遍认为一个微小的改变就会对未来产生很大影响。战国末期著名思想家韩非子说过：“千丈之堤，以蝼蚁之穴溃；百尺之室，以突隙之烟焚。”在儒家经典礼记经解中也有记载：“君子慎始，差若毫厘，谬以千里。”这些都说明了事物是普遍联系的，一个小小的变化就会带来全局的输赢，因此我们要处处谨小慎微，要从小处消除隐患。这些现象与蝴蝶效应具有异曲同工之妙。蝴蝶效应是1963年美国麻省理工学院气象学家洛伦兹在用计算机求解仿真地球大气的方程式时提出的“非线性”理论。由于描述气象系统的吸引子的“形状”往往都呈现出类似蝴蝶的图案，这就有了“蝴蝶效应”的称谓。这种效应更为诗意和普遍的阐述是：“一只南美洲亚马孙河流域热带雨林中的蝴蝶，偶尔扇动几下翅膀，可以在两周以后引起美国德克萨斯州的一场龙卷风。”蝴蝶效应类似于牵一发而动全身的理论，每件事情有形或无形地联系在一起，一次改变会引起后面很多事情的改变。蝴蝶效应指在一个动力系统中，初始条件微小的变化能带动整个系统的长期的、巨大的连锁反应。说明任何事物在其发展道路上都存在不可测的“变数”，一个非常细微的变化可能会影响事物的发展方向。因此有些小事可以糊涂，但有些小事如经系统放大，则对一个组织、一个国家至关重要，便不能糊涂。蝴蝶效应其实是一种混沌效应。具体说来，是缘于它的最终“吸引子”（一个系统在经过时间无限长后的最终归属）。在未发现混沌现象之前，科学家认为自然界的所有系统的“吸引子”只有两种：或是一个固定点（例如：一个皮球被踢出去之后，最终会停止到一个点）；或是椭圆（例如：两个天体运行在椭圆轨道上，始终保持一种互相吸引）。但是，洛伦兹通过计算发现，计算的结果对参数的初始值非常敏感，即使两个初始值只是相差到小数点后的第6位数，计算结果也相差巨大，因此说气象是很难准确预测的。“蝴蝶效应”一词一经提出便迅速成为许多领域的热门词汇；蝴蝶效应之所以令人着迷、令人激动、发人深省；它不仅应用于天气、股票市场、社会学及心理学等领域，还可应用于经济学和数学，就是在我们熟悉的电影业中也有涉猎；更在于其深刻的科学内涵和内在的哲学魅力；不仅在于其大胆的想象力和迷人的美学色彩。20世纪八九十年代，电影界人士对蝴蝶效应产生了极大的兴趣。有些作者将蝴蝶效应表述为一种人生的幻象，也就是一些人展现出对初始值格外敏感的人生。假如人们在时间的长河中回溯到过去，如果改变了过去的一个（初始值）点，则会改变这些人的人生历程，甚至会改变现有的世界。一些导演在创作上都试图从时间长河中改变一点，并对此进行情节上的大肆渲染，再将这些回归到历史的激流中，这种手法让观者大呼过瘾。像大话西游寻秦记步步惊心和达芬奇密码等影视作品中都有这样的设计。随着计算机技术的飞速发展，计算机已经从一种只是进行机械运算的机器发展成为无所不能、甚至可以穿戴的技术产品，未来还会逐渐成为人体的一部分。计算机运行的逻辑基础就是二进制的0和1，经过无数次的分形迭代后，可以组合成人们现在已经看到的无所不能的计算机世界。既然计算机的基础是0和1，那么计算机程序对于初始值的敏感程度更甚（不是0就是1）。人们在尝试寻找出一条分形迭代N次之后的路径的难度可想而知。经过多年的发展，如今人们又开始借助计算技术重操“旧业”定制未来的思想。这次要启用“人工智能”或者用机器替代人，或人工和机器相结合，以实现机器在规定的程序动作外可以自我学习，自我复制，甚至自我进化，从而可以达到某些高级动物的智能。不过，目前人工智能技术的发展仍然是横在计算机发展过程中的一道难以逾越的关口。另外，人们要想创造人工智能，必须保证初始值的正确。如果初始值的设置有问题，以后的努力都是徒劳的，甚至南辕北辙。如果能找对方向，未来通过计算机的超高计算能力，会使发展的路径更加顺利一些。当前，我们的时代似乎就处在寻找人工智能的初始值的节点。当然，最令人们感到有诱惑力的是：人类是否可以采用改变过去的方式来改变未来呢？不同时期的科幻电影给出了不同的答案。在2004年上映的蝴蝶效应里，尽管主人公不断做出努力，还是逃不出“宿命”的安排。而在2014年的大片明日边缘里，人类通过自我学习、自我进化，最终改变了人类的未来。在电影源代码中，主人公可以反复“穿越”到一名在列车爆炸案中遇害的死者身体里，在一次次地“穿越”中最终寻找到元凶，阻止了一场更大规模的恐怖行动。在现实中，人类要变被动为主动，找到正确的初始值，应该更加积极主动地设计未来，我们期待着人类即将进入的又一个新的进化分支。（1）用一个成语来形象地概括一下“蝴蝶效应”的含义。 （2）说说第一段列举中外名言的好处。 （3）根据上下文，文章第五段的句子排列顺序正确的一项是（ ） A . B . C . D . （4）文章第六段主要运用了什么说明方法？有什么作用？ （5）从文中看，寻找人工智能的初始值有何意义？ 八、 综合性学习 (共1题；共5分)16. （5分）请阅读下面文字，用一句话概括出经典作品的功能。（不超过40个字） 今天，我们为什么要阅读经典作品？仰望夜空，你吟出“露从今夜白，月是故乡明”，流淌一份乡情；送别友人，你脱口而出“海内存知己，天涯若比邻”，传递一份旷达。这份对经典之美的体悟，融入在我们的基因里。更何况，作为一个中国人，如果你不想抛弃自己的民族文化传统，那么阅读代表传统文化的典范性文本，是继承传统的一种极佳方式。但其意义又不止于传承，就个人而言，阅读经典文本是使阅读者经历一番文化濡染的过程。受文化濡染比较多的人和受濡染比较少的人，其气质是截然不同的。当很多人都发生气质的变化，一个时代的社会风气就会随之发生变化。九、 作文 (共1题；共1分)17. （1分）阅读下面的文字，按要求作文。有位哲人曾经说过：“一年既然分为四季，是鲜花，不一定非在春天盛开。”的确，春有百花夏有荷，秋有丛菊冬有梅，花开不只在春天，这是物性使然。自然如此，人生又何尝不是如此？有人早慧，而有人则大器晚成；有人平步青云，而有人则曲径通幽；有人登顶是“华山一条路”，而有人则中途易辙领略到另一番风景人生的得意和辉煌并非出现在最顺乎人意的情况下，这是主观、客观的条件使然，是内因、外因的影响使然。这就需要我们有坚韧之志，耐得寂寞之定力，也需要我们有变通之智，化苦水为美酒之诗意情怀。请根据上述材料，写一篇600字至800字的文章。要求：题目自拟，立意自定；除诗歌，文体自选；不得抄袭、套作；文中不得出现你所在学校的校名，以及教职工、同学和本人的真实姓名。第 13 页 共 13 页参考答案一、 选择题 (共7题；共14分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、二、 基础知识综合 (共1题；共5分)8-1、8-2、三、 句子默写 (共1题；共7分)9-1、9-2、9-3、四、 诗歌鉴赏 (共2题；共12分)10-1、10-2、11-1、11-2、五、 课内阅读 (共2题；共22分)12-1、13-1、13-2、13-3、13-4、六、 名著阅读 (共1题；共10分)14-1、14-2、七、 现代文阅读 (共1题；共16分)15-1、15-2、15-3、15-4、15-5、八、 综合性学习 (共1题；共5分)16-1、九、 作文 (共1题；共1分)17-1、