人教版2019-2020学年七年级上学期语文12月月考试卷A卷.doc

人教版2019-2020学年七年级上学期语文12月月考试卷A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 选择题 (共6题；共12分)1. （2分）下列词语书写有误的一项是（ ）A . 萎缩 心急如焚 不能自拔 手足之情B . 祈祷 骇人听闻 兄弟情谊 摇摇欲坠C . 签暑 沙漠绿州 摧残煎熬 公之于众D . 歧视 无济于事 崇山峻岭 种族隔离2. （2分）下列词语中没有错别字的一项是（ ）A . 皮帐篷 油光可鉴 重蹈复辙 鸿鹄之志B . 眯缝眼 三顾茅庐 藏污纳垢 歇斯底里C . 探测仪 毫不妥协 深恶痛疾 暗然失色D . 俯卧撑 意趣昂然 强聒不舍 冥思遐想3. （2分）下面句中画线成语使用恰当的一项是（ ）A . 李云龙浑身透出一股粗犷自信的气质，虽是粗布土军装，但站在军装笔挺的晋军将领中，仍给人鹤立鸡群之感。B . 爸爸经常教育我写字时一定要正襟危坐 ， 且眼睛距离书本一尺远。C . 这篇小说情节跌宕起伏、抑扬顿挫 ， 具有很强的感染力。D . 家用电器降价刺激了市民消费欲的增长，原本滞销的彩电，现在一下子成了炙手可热的商品。4. （2分）下列句子中标点符号使用有误的一项是（ ）A . 我们在田野散步：我、我的母亲、我的妻子和儿子。B . 6月6日是“全国爱眼日”，今年的主题是“日浴阳光，预防近高”。C . 铁人三项赛包括哪些项目？什么时候在我市举行？老师逐一做了回答。D . 自己不倒，哈都能过去；自己倒了，谁也扶不起你。5. （2分）下列文学常识的表述有误的一项是 （ ）A . 谢大光在鼎湖山夜半的泉声中听出了乐声，听出了历史的变迁，听出了生命的真谛。B . 苏联作家高尔基的散文海燕，主要运用了对比、烘托和象征的手法，歌颂了无产阶级革命先驱者坚强无畏的战斗精神。C . 汤姆索亚历险记中，美国作家马克吐温成功塑造了一位既调皮捣蛋又富有正义感的小男子汉形象，引导人们去关注顽童们的成长。D . 与朱元思书中的“书”表明这是吴均写给朱元思的一封信，借富春江的青山秀水含蓄地劝勉友人要淡泊名利。6. （2分）下列文学常识表述有误的一句是（ ） A . 孔子，儒家学派代表人物，论语记载孔子及其弟子言行的一部书。与中庸、孟子、大学合称“四书”。B . 论读书是英国哲学家、作家培根写的一篇著名的随笔。C . 夜雨诗意选自文化苦旅，作者是余秋雨，当代学者、散文家。D . 柳宗元，我国宋代杰出的文学家和思想家，字子厚，是著名的“唐宋八大家”之一。二、 情景默写 (共1题；共8分)7. （8分）根据提示补写名句或填写课文原句。（1）_，功亏一篑。（2）江山代有才人出，_。（3）_，病树前头万木春。（4）无边落木萧萧下，_。（5）_，父母岁有裘葛之遗。（6）只辱于奴隶人之手，_。（7）陋室铭以主人“交往之雅”表明陋室不陋的语句是：“_，_”。三、 中国名著 (共1题；共6分)8. （6分）下面是简爱中的片段，阅读后回答问题。为什么我总是受苦，总是遭人白眼，总是让人告状，永远受到责备呢？为什么我永远不能讨人喜欢？为什么我尽力博取欢心，却依然无济于事呢？伊丽莎自私任性，却受到尊敬；乔治亚娜好使性子，心肠又毒，而且强词夺理目空一切，偏偏得到所有人的纵容。她的美貌，她红润的面颊，金色的卷发，使得她人见人爱，一俊便可遮百丑。至于约翰，没有人同他顶撞，更不用说教训他了，虽然他什么坏事都干。（1）文段描写的是简爱被关在_（地点）的心理活动。（2）她为什么那么害怕被关在这里？四、 诗歌鉴赏 (共1题；共15分)9. （15分）阅读下面的诗歌，完成下列小题。理想穆旦1没有理想的人像是草木，在春天生发，到秋日枯黄，对于生活它做不出总结，面对绝望它提不出希望。没有理想的人像是流水，为什么听不见它的歌唱？原来它已为现实的泥沙逐渐淤塞，变成污浊的池塘。没有理想的人像是空屋而无主人，它紧紧闭着门窗，生活的四壁堆积着灰尘，外面在叩门，里面寂无音响。那么打开吧，生命在呼喊：让一个精灵从邪恶的远方侵入他的心，把他折磨够，因为他在地面看见了天堂。2理想是个迷宫，按照它的逻辑你越走越达不到目的地。呵，理想，多么美好的感情，但等它流到现实底冰窟中，你看到的就是北方的荒原，使你丰富的心倾家荡产。“我是一个最合理的设想，我立足在坚实的土壤上。”但现实是一片阴险的流沙，只有泥污的脚才能通过它。“我给人指出崇高的道路，我的明光能照澈你的迷雾。”别管有多少人为她献身，我们的智慧终于来自疑问。毫无疑问吗？那就跟着她走，像追鬼火不知扑到哪一头。（1）结合全诗，说说下列诗句的含义。没有理想的人像是草木，/在春天生发，到秋日枯黄，/对于生活它做不出总结，/面对绝望它提不出希望。我的明光能照澈你的迷雾。（2）从诗中找出一句能反映理想与现实之间的矛盾的句子。 （3）理想是一个很抽象的名词，诗人是通过哪些具体的意象将其表现出来的？以第2部分为例找出这些意象。 五、 文言文阅读 (共2题；共31分)10. （19分）阅读古文文段，结合课文回答问题。【甲】臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由事感激，遂许先帝以驱驰。后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之产，尔来二十有一年矣。（选自出师表）【乙】时先主（刘备）屯新野。徐庶见先主，先主器之，谓先主曰：“诸葛孔明者，卧龙也，将军岂愿见之乎？”先主曰：“君与俱来。”庶曰：“此人可就见，不可屈致也。将军宜枉驾顾之。”由是先主遂诣亮（诸葛亮），凡三往，乃见。因屏人曰：“汉室倾颓，奸臣窃命，主上蒙尘。孤不度德量力，欲信大义于天下；而智术浅短，遂用猖獗，至于今日。然志犹未已。君谓计将安出？”（选自隆中对）（1）下列句子划线的词意思不同的一项是（ ）A . 三顾臣于草庐之中/将军宜枉驾顾之B . 时先主屯新野/发闾左適戍渔阳九百人，屯大泽乡C . 遂许先帝以驱驰/高可二黍许D . 咨臣以当世之事/愚以为营中之事，悉以咨之（2）下列句子的“以”与“先帝不以臣卑鄙”的“以”用法相同的一项是（ ）A . 咨臣以当世之事B . 遂许先帝以驱驰C . 扶苏以数谏故D . 以君之力，曾不能损魁父之丘（3）下列句子中划线的词指代的对象判断不正确的一项是（ ）A . 臣本布衣（诸葛亮自称）B . 遂许先帝以驱弛（刘备）C . 孤不度德量力（刘备自称）D . 君谓计将安出（徐庶）（4）用现代汉语翻译句子。受任于败军之际，奉命于危难之间。孤不度德量力，欲信大义于天下（5）甲乙两段文字叙述了同一件事，但侧重点不同，甲文表达了诸葛亮感念先主（刘备）知遇之恩；乙文表现了先主（刘备）_（6）乙段中的“凡三往，乃见”与甲段中的句子_相照应，可以概括为一个成语是_。（7）对刘备“三往，乃见”，你有什么看法？11. （12分）阅读文言文，回答问题。 太宗尝谓中书今岑文本曰：“夫人虽禀性定，必须博学以成其道，亦犹蜃性含水，待月光而水垂：木性怀火，待燧动而焰发；人性含灵，待学成而为美。是以苏秦刺股，董生垂帷。不勤道艺，则其名不立。”文本对曰：“夫人性相近情则迁移必须以学饬情以成其性。礼云：玉不琢不成器，人不学不知道。所以古人勤于学问，谓之懿德。”【注】岑文本：唐太宗时宰相，文学家。蜃：大蛤蝌，古人认为其性含水，月光出现时晶莹剔透。苏秦：战国纵横家董生：即董仲舒，西汉政治家。讲学时以惟幕遮掩，以求专心。饬：整理。懿：美好。（1）下列各组句子中，划线词语意思相同的一组是（ ） A . 水性怀火|去国怀乡，忧谗畏讥B . 人不学不知道|策之不以其道C . 夫人虽禀性定|虽我之死，有子存焉D . 是以苏秦刺股|屠自后断其股（2）用“|”给文中画横线的句子断句。 夫 人 性 相 近 情 则 迁 移 必 须 以 学 饬 情 以 成 其 性（3）结合选文，概括“古人勤于学问”的原因？ 六、 现代文阅读 (共2题；共45分)12. （25分）阅读下文，回答相关问题。父亲的眼神一个背影，让朱自清潸然泪下；一个眼神，让我终身悚然汗下那是在我上中学时，因为有“瘸腿科”，加上当时传说文理不分科，所以，尽管我的语文、英语成绩始终居班里前几名，但是数理化成绩却出奇的差。这样的情况下，肯定高考无望。因此，高一期末考试前，我彻底失望，回到家里。因自觉惭愧，回到家听说父亲在田里拔草，我赶紧戴上草帽，到田里帮忙。学业上不好，再不勤快一点，会被人骂为“二流子”的。顶着烈日，到了田里，我告诉父亲，不想再上学，反正学不好了，还不如回家种田。我以为父亲会勃然大怒，他对我寄予了很大的希望，当了一辈子的“睁眼瞎”，他不想我走他的老路。但是，父亲始终埋着头，并不理会我。好像并没有听进去我的话，我不怕父亲发火，却怕父亲沉默。我不敢再说话了，只好随着他卖力地拔草，近晌午的太阳很毒，汗水在身上像虫一样爬，衣服贴在身上，抬起头，父亲仍然在埋头拔草，我怎好意思停下来中午，回家吃过饭，父亲仍然没有就我退学的事发表意见，让我说什么好？情况很不妙，我知道，越是在闷热干燥的夏日午后，越会有突如其来的狂风暴雨，这沉默，让我忐忑不安。吃过饭，父亲说：“走吧，去地里把瓜秧翻一下，要不然今年地瓜就收不到了。” 我拿起锄头就走，我就不信，父亲能干，我就不行。夏日午后的太阳实在太厉害，汗水把我弄得睁不开眼，要在学校，现在正是午睡的时候，我早已呵欠连天了看父亲，光着黑黝黝的脊梁，仍在埋头翻秧趁着父亲不注意，我跑到树阴底下枕着锄头就睡着了。好像没过多大一会儿，我就被父亲推醒，睁开眼，我看到父亲冷冷的眼神，那眼神很复杂，既有不屑、鄙夷，也有悲哀、绝望，还有许多我一下子说不出来的内容“当庄稼人你也不够格，躺在地头睡觉庄稼就会长出来？看你那个样，二流子都比你强。你哄庄稼一天，庄稼就哄你一年，赶快起来！”父亲的眼神让我受不了，我的后背已经有汗流下来了，不是热汗，是冷汗。当天晚上，回到家。我觉得浑身骨头都散了，摸着胳膊上已经晒脱了皮的地方，我的心乱成了一锅粥。第二天早上，天刚蒙蒙亮，父亲又把我推起来。一睁眼，又是那眼神我坐起来，恶狠狠地说了句：“我要上学！”后来的事情就变得很简单，高考后，我上了大学中文系，再后来，到电视台当上了一名记者。尽管我远离了家乡，远离了父亲，但那眼神始终占据了我的记忆，回想起来就让我不安。时至今日，我最喜欢的歌还是蔡琴的你的眼神。这首歌的旋律很美，很忧郁，很悠远，父亲的眼神不这样。走到院子里，望着满天的繁星，我不由喃喃自语：“山一样沉默的父亲，我忘不了你的眼神！”（1）请结合语境，解释文中加点词语的含义。瘸腿科： 睁眼瞎： （2）“我坐起来，恶狠狠地说了句：我要上学！”“恶狠狠”体现了“我”怎样的心理？（3）“你哄庄稼一天，庄稼就哄你一年”，“父亲”用朴素的话道出了一个深刻的生活哲理，从中你感悟到什么？（4）“一个背影，让朱自清潸然泪下；一个眼神，让我终生悚然汗下。”从全文看，这句话有什么作用？（5）人们常说“父爱如山”，请你依据本文的内容解读这句话。13. （20分）阅读下面一段文字回答小题老头子无力地坐下来，船停在那里。月亮落了，半夜以后的苇塘，有些飒飒的风响。老头子叹了一口气，停了半天才说：“我不能送你们进去了。”小女孩子睁大眼睛问：“为什么呀？”老头子直直地望着前面说：“我没脸见人。”这时那受伤的才痛苦地哼哼起来。小女 孩子安慰她，又好像是抱怨，一路上多么紧张，也没怎么样。谁知到了这里，反到一声一声像连珠箭，射穿老头子的心。他没法解释：大江大海过了多少，为什么这一次的任务，偏偏没有完成？自己没儿没女，这两个孩子多么叫人喜爱！自己平日夸下口，这一次带着挂花的人进去，怎么 张嘴说话？这老脸 呀！他叫着大菱说：“他们打伤了你，流了这么多血，等明天我叫他们十个人流血！”两个孩子全没有答言，老头子觉得受了轻视。他说：“你们不信我的话，我也不和你们说。谁叫我丢人现眼，打牙跌嘴呢！可是，等到天明，你们看吧！”小女孩子说：“你这么大年纪了，还能打仗？”老头子狠狠地说：“为什么不能？我打他们不用枪，那不是我的本事。愿意看，明天来看吧！二菱，明天你跟我来看吧，有热闹哩！”（1）选文突出表现了老头 子什么样的性格特点？ （2）老头子的性格特点主要通过什么描写方法表现出来的？试举例说明。 （3）“一声声像连珠箭，刺穿老头子的心。”这句话有什么作用？ （4）设想：老头子说出要叫鬼子十个人流血的话时，二菱心里是怎样想的，请把她当时的心理活动补写出来。 七、 字词书写 (共1题；共5分)14. （5分）将下列词语中的错别字找出来并订正。饮气吞声 闲情逸至 循循善诱 无精打彩因地制宜 毛骨悚然 触目伤怀 无睱顾及八、 综合性学习 (共1题；共5分)15. （5分）阅读下面一则新闻，拟写一条恰当的标题。新华社北京1月16日电（记者郝亚琳、韩洁、白洁）由中国倡议成立、57国共同筹建的“亚洲基础设施投资银行”16号开业，并举行为期三天的系列活动。中国国家主席习近平上午出席亚投行的开业仪式并致辞。他表示，亚投行成立，说明了有志者事竟成。习近平表示，各成员国配合有助亚投行成立，而亚投行的成立，顺应环球经济发展趋势。习近平强调，中国是国际金融领域重要成员，作为亚投行倡议国的中国，将致力推动亚投行达至完备，并欢迎亚投行等新老国际机构，参与“一带一路”。习近平也重申，中国有信心，有能力保持经济健康发展。各成员代表团的团长，其后在主礼台上，按下各自的红色启动掣，标志着由57国共同筹建的亚投行正式开业。习近平也为亚投行纪念物、“点石成金”揭幕。九、 命题作文 (共1题；共5分)16. （5分）写作：题目：让我握着你的手提示：握手，是常用的人与人沟通的方式。握手可以表示友好、和解、理解、接纳、关怀等等非常丰富的情感意义。请根据你的感悟体会完成作文。要求：将题目抄写在作文纸上。文体不限（诗歌要在30行以上）。不少于600字。不出现真实的校名和姓名。第 15 页 共 15 页参考答案一、 选择题 (共6题；共12分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、二、 情景默写 (共1题；共8分)7-1、7-2、7-3、7-4、7-5、7-6、7-7、三、 中国名著 (共1题；共6分)8-1、8-2、四、 诗歌鉴赏 (共1题；共15分)9-1、9-2、9-3、五、 文言文阅读 (共2题；共31分)10-1、10-2、10-3、10-4、10-5、10-6、10-7、11-1、11-2、11-3、六、 现代文阅读 (共2题；共45分)12-1、12-2、12-3、12-4、12-5、13-1、13-2、13-3、13-4、七、 字词书写 (共1题；共5分)14-1、八、 综合性学习 (共1题；共5分)15-1、九、 命题作文 (共1题；共5分)16-1、