2019-2020学年部编版语文七年级上册第一单元检测试卷A卷.doc

2019-2020学年部编版语文七年级上册第一单元检测试卷A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 选择题 (共4题；共8分)1. （2分）选出下列划线字读音与其他三项不同的一项（ ）。A . 爱好B . 嗜好C . 好学上进D . 中国好声音2. （2分）下列句子中成语使用恰当的一项是（ ）A . 最近热播的动漫星游记引发了五湖四海的青少年的关注。B . 萍乡武功山景区的迎客松像是一面面旗帜，从侧面看真是栩栩如生。C . 逸夫学校优秀教师代表前往师大附中学习交流，赢得了师大附中的好评，可谓是不孚众望啊。D . 江西大部分地区空气中仿佛流动着火焰一样，酷暑难耐，七月流火的高温天气来了。3. （2分）下列对病句的修改不正确的一项是（ ）A . 同学们讨论并听取了校长关于培育良好行为习惯的讲话。（把“讨论并听取”改为“听取并讨论”）B . 通过这次野外学习，使我对自然科学的兴趣更大了。（删除“使”）C . 建国六十年来，中国人民的生活水平不断改革。（把“改革”改为“提高”）D . 昨天上午，我等了他整整一个小时左右。（把“整整”改为“足足”）4. （2分）下列句子组成语段，顺序排列正确的一项是（ ）稍远处是一重重长着青冈树的山冈，近处则是一重重种满玉米的丘陵坡地，波浪一般腾向远方。我看清周围都是玉米地，密密的青纱郁郁葱葱，一望无际。天渐渐亮了，西天起了一层厚厚的云，可是东边的山坡，涌出明亮的朝霞，又是一个炎热的夏日。西望，最远处是一派连绵青山，那是县城附近的西山，看起来很近，实际上很远。丘陵之间，蜿蜒着一条修好了很多年但迟迟未能硬化的乡村土公路，在夏天长满杂草，展现勃勃的生机。A . B . C . D . 二、 书写 (共1题；共6分)5. （6分）阅读下面一段文字，按要求回答问题。湖泊是上帝洒落在人间的一粒粒珍珠，当我们发现它们，不仅被它们谜人的外表所吸引，更为它们兹养万物而欣喜。每一个湖泊都有着不同的风姿 ， 对于它们的神奇我们除了惊叹还能怎样呢？给文段中划线字注音。_泊姿找出文段中的两个错别字并加以改正。_改为_；_改为_三、 默写 (共1题；共7分)6. （7分）按课文原文填空（1）夕阳西下，_ 。 （马致远天净沙秋思）（2）_，佳木秀而繁阴。 （欧阳修醉翁亭记）（3）有约不来过夜半，_。 （赵师秀约客）（4）_ ，零丁洋里叹零丁。 （文天样过零丁洋）（5）日暮乡关何处是？_。 （崔颢黄鹤楼）（6）陋室铭中表现陋室主人交往之雅的句子是：_ ， _四、 其他 (共1题；共4分)7. （4分）仿照示例，造两个句子，要求喻体恰当，句意连贯。如果你是鱼儿，那快乐就是一汪清凉清凉的水；如果你是小草，那快乐就是一缕和煦和煦的春风；如果你是_，那快乐就是_；如果你是_，那快乐就是_。五、 综合性学习 (共1题；共15分)8. （15分）阅读下面几则材料，回答问题。材料一：聚会时离不开数字终端，一个人时更是如此。如今在地铁、公交车里的上班族，几乎个个都作“低头看屏幕”状，有的看手机，有的掏出平板电脑或笔记本电脑上网、玩游戏、看视频。这部分人群被称为“低头族”。如今，“低头”早已不是一种现象，已然成为一种生活Style！材料二：快节奏生活、大城市通勤路线拉长，令属于自己的“整块”时间越来越少，一个人“行动”机会却增多，导致不少人只能抓紧碎片时间，通过数字终端进行娱乐休闲。智能手机为代表的数字终端提供了丰富的应用程序，让生活变得更加便利和多彩。智能手机已成为低头族打发碎片时间的不可或缺的工具。材料三：经常查看手机，一旦发现没有信息更新等情况就会失去某种存在感，甚至造成精神上、情感上的缺失。同时长时间接触电视及电脑，脑部过度刺激，会注意力不集中，从而降低学习和工作的效率，更使得自身视力不断下降，甚至由于长时间接收手机等带来的辐射，进一步降低了自身免疫力。材料四：由于手机社交成为一种习惯，许多年轻人不知如何更得体地与人面对面交流，尤其是在家人面前。据半岛都市报报道，青岛张先生家人聚餐时，孙子孙女只顾玩手机而冷落了家里的老人，惹得老人愤而摔盘离席。（1）写出你从材料中获取的信息。（2）你的身边也一定有这样的“低头族”，请你提出合理的建议，帮助他们摆脱困扰。（3）网络越来越贴近我们的生活，在日常生活中，我们耳畔常响起这样一些流行的网络语言：给力、神马、姜你军、hold住、伤不起 在台湾综艺节目大学生了没中，网友miss lin以另类的造型向大学生们介绍什么是Fashion，震撼全场，她的口头禅“整个场面我要Hold住”迅速在网上走红。你能根据语境判断“hold” 的意思吗？六、 诗歌鉴赏 (共1题；共17分)9. （17分）阅读下面这首诗，完成下列小题。 雁山观石梁记元李孝光予家距雁山五里，岁率三四至山中，每一至，常如遇故人万里外。泰定元年冬，予与客张子约、陈叔夏复来雁山，从两家僮，持衾裯杖履。冬日妍燠 ， 黄叶布地。客行望见山北口立石，髡然如浮屠氏 ， 腰隆起，若世之游方僧自袱被者，客粲然而笑。时落日正射东南山气尽紫鸟相呼如归人。入宿石梁。石梁拔起地上，如大梯倚屋檐端，檐下入空洞，中可容千人。檐端有小树，长尺许，倒挂绝壁上，叶着霜正红，绝可爱。梁下有寺，寺僧具煮茶醅酒，客主俱醉。 月已没，白云西来如流水。风吹橡栗堕瓦上，转射岩下小屋，从瓴中出，击地上积叶，铿镗宛转，殆非世间金石音。灯下相顾，苍然无语。夜将半，设两榻对卧，子约沾醉 ， 比晓犹呼其门生，不知岩下宿也。 （有改动）注释选自五峰集。作者李孝光（1285-1350），元代文学家，温州乐清人。雁山：雁荡山。妍燠（y）：暖和。髡（kn）：古代剃去男子头发的刑罚。浮屠氏：和尚。袱被：背着捆好的衣被。醅（pi）：聚饮。瓴（lng）：瓦沟。沾醉：大醉。（1）为下列句中加下划线词选择意思相同的一项。 从两家僮（ ） A. 隶而从者 B. 从小丘西行百二十步叶着霜正红，绝可爱（ ） A.猿则百叫无绝 B.佛印绝类弥勒长尺许（ ） A.高可二黍许 B.杂然相许（2）请用“”给下面的句子断句。（限断两处） 时 落 日 正 射 东 南 山 气 尽 紫 鸟 相 呼 如 归 人 （3）同样是探访山水胜境，小石潭记中柳宗元认为“不可久居”，而本文作者却和友人“入宿石梁”，请结合文章内容探究造成这种不同的原因。 （4）阅读下列“单元整理单”，你认为有误的一项是（ ） A . 四篇古文都采用“记”的体式：有的记事，如桃花源记；有的记游，如小石潭记、雁山观石梁记；有的状物，如核舟记。B . 雁山观石梁记和小石潭记都善用比喻的手法，如“腰隆起， 若世之游方僧自袱被者”（雁山观石梁记）、“斗折蛇行，明灭可见”（小石潭记），看似平淡，实则情态毕现。C . 雁山观石梁记、桃花源记和小石潭记都描绘了自然美景，寄寓了作者独特的情思。D . 几篇短文都有一定的写作思路：雁山观石梁记按照时间顺序，从白天写到黑夜；桃花源记以游踪为线索，描写了发现、进入、离开、迷失、寻找桃花源的过程；核舟记则采用空间顺序一一介绍核舟的船头、中间、船尾。七、 现代文阅读 (共2题；共47分)10. （22分）阅读下文，回答相关问题。我说道：“爸爸，你走吧。”他往车外看了看说：“我买几个橘子去。你就在此地，不要走动。”我看那边月台的栅栏外有几个卖东西的等着顾客。走到那边月台，须穿过铁道，须跳下去又爬上去。父亲是一个胖子，走过去自然要费事些。我本来要去的，他不肯，只好让他去。我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢身下去，尚不大难。可是他穿过铁道，要爬上那边月台，就不容易了。他用两手着上面，两脚再向上；他肥胖的身子向左微 ， 显出努力的样子。这时我看见他的背景，我的泪很快地流下来了。我赶紧拭干了泪，怕他看见，也怕别人看见。我再向外看时，他已抱了朱红的橘子往回走了。过铁道时，他先将橘子散放在地上，自己慢慢爬下，再抱起橘子走。到这边时，我赶紧去搀他。他和我走到车上，将橘子一股脑儿放在我的皮大衣上。于是扑扑衣上的泥土，心里很轻松似的 ， 过一会说：“我走了，到那边来信!”我望着他走出去。他走了几步，回头看见我，说：“进去吧，里边没人。”（1）上文横线处应填的词语依次是（ ）A . 俯 攀 缩 斜B . 弯 抓 缩 倾C . 探 攀 缩 倾D . 俯 攀 蹬 侧（2）画线句属于描写，这样写的作用是： 。画线句属于描写，这样写的作用是： 。画线句中“一股脑儿”意为 ， 表现了： 。（3）画线句中心里感到“轻松”的原因是： 。（4）课文两次写道“青布棉袍”“黑布马褂”的衣着，试简要分析其原因。（5）“这时我看见他的背影，我的泪很快地流下来了”，作者这时流泪的原因是什么?请你简要分析。11. （25分）阅读课文说和做（臧克家）选段，完成后面小题。作为争取民主的战士，青年运动的领导人，闻一多先生“说”了。起先，小声说，只有昆明的青年听得到；后来，声音越来越大，他向全国人民呼喊，叫人民起来，反对独裁，争取民主!他在给我的信上说：“此身别无长处，既然有一颗心，有一张嘴，讲话定要讲个痛快!”他“说”了，跟着的是“做”。这不再是“做了再说”或“做了也不一定说”了。现在，他“说”了就“做”。言论与行动完全一致，这是人格的写照，而且是以生命作为代价的。1944年10月12日，他给了我一封信，最后一行说：“另函寄上油印物二张，代表我最近的工作之一，请传观。”这是为争取民主，反对独裁，他起稿的一张政治传单!在李公朴同志被害之后，警报迭起，形势紧张，明知凶多吉少，而闻先生大无畏地在群众大会上，大骂特务，慷慨淋漓，并指着这群败类说：“你们站出来!你们站出来!”他“说”了。说得真痛快，动人心，鼓壮志，气冲斗牛，声震天地!他“说”了：“我们要准备像李先生一样，前脚跨出大门，后脚就不准备再跨进大门。”他“做”了，在情况紧急的生死关头，他走到游行示威队伍的前头，昂首挺胸，长须飘飘。他终于以宝贵的生命，实证了他的“言”和“行”。闻一多先生，是卓越的学者，热情澎湃的优秀诗人，大勇的革命烈士。他，是口的巨人。他，是行的高标。（1）选段有关闻一多先生“说”和“做”的事例有哪些？请简要概括。 （2）第段中的“小声说”是指声音低吗？你怎样理解？ （3）找出文中与第段划线句相照应的句子，写在下面。 （4）第段划线句运用了哪些描写？体现了闻一多先生什么精神？ （5）说说第段的作用，并以“贝多芬”为对象仿写一个句子。 八、 命题作文 (共1题；共5分)12. （5分）作文任选一题。（1）有家真好家是什么？是难舍的亲情，是温馨的集体，是亲爱的祖国。在这里，父母用慈爱的伞为儿女撑起一方晴空，儿女用孝顺的心给父母奉上一缕慰籍；在这里，洋溢着哝哝的师生之情、伙伴之情（2） 的滋味提示：横线上可以根据具体内容填写，如：读书的滋味、获奖的滋味、失败的滋味、成功的滋味、当家的滋味、淋雨的滋味放开思路，品味生活的酸甜苦辣，写出你的真情实感。要求：除诗歌外，文体不限，。文章不少于600字。请注意书写工整，卷面整洁。第 10 页 共 10 页参考答案一、 选择题 (共4题；共8分)1-1、2-1、3-1、4-1、二、 书写 (共1题；共6分)5-1、三、 默写 (共1题；共7分)6-1、四、 其他 (共1题；共4分)7-1、五、 综合性学习 (共1题；共15分)8-1、8-2、8-3、六、 诗歌鉴赏 (共1题；共17分)9-1、9-2、9-3、9-4、七、 现代文阅读 (共2题；共47分)10-1、10-2、10-3、10-4、10-5、11-1、11-2、11-3、11-4、11-5、八、 命题作文 (共1题；共5分)12-1、