2019-2020学年七年级上学期语文第三次月考试卷B卷.doc

2019-2020学年七年级上学期语文第三次月考试卷B卷一、 句子默写 (共1题；共10分)1. （10分）古诗文积累，填补下列名句的空缺处或按要求填空。_ ， 夜吟应觉月光寒。蝉则千转不穷，_。_ ， 自将磨洗认前朝此中有真意，_。文天祥在过零丁洋中巧借地名，写出了形势险恶和境况孤苦的句子是：_ ， _。由“四面湖光归眼底，万家忧乐到心头”这副对联，你能想到范仲淹岳阳楼记中的两句话是：_ ， _。二、 基础知识综合 (共1题；共4分)2. （4分）阅读下面的文字，完成小题。人生，总有许多沟坎需要跨越；岁月，总有许多遗hn需要弥补；生命，总有许多迷茫需要领悟。生命于我们，只是沧海一栗，然而却承载了太多的情非得已。聚散离合，痛苦欢笑，花开花谢，四季轮回，都写满了生活的痕迹；春的和煦，夏的炽烈，秋的丰硕，冬的lng冽，都演绎成了人生路上旖旎的风景。（1）给划线字注音，根据拼音写出相应的汉字。hn_lng遗_承载炽烈_冽（2）文中有错别字的一个词语是“_”，这个词语的正确写法是“_”。 （3）“都演绎成了人生路上旖旎的风景”中，“旖旎”的意思是_。 （4）画线句子的修辞手法是_。 三、 名著阅读 (共1题；共2分)3. （2分） 名著阅读。 （1）读下面从钢铁是怎样炼成的中节选的文字，回答相关问题。她好不容易才认出这个衣衫褴褛的人就是保尔。保尔身上穿着又破又旧的短褂，脚上穿着两只稀奇古怪的鞋子，脖子上围着一条脏毛巾，脸好久没洗了。只有他那双眼睛，还跟从前一样炯炯有神。这正是他的眼睛。就是这个像叫花子一样的衣衫褴褛的人，不久以前还是她所爱的！世事变化得多么快啊！什么工作使保尔如此“衣衫褴褛”？保尔他们在从事这项工作时面临哪些困难？（写两个）（2）选出对文学名著有关内容及常识表述不准确的一项（ ） A . 精神明亮的人一文中“按时看日出”，是生命健康与积极性情的一个标志，更是精神明亮的标志！B . 钢铁是怎样炼成的这本书分为两部分，第一部分是全书主题全面展开的部分，表现了熔铸“钢铁”和“钢铁”的炼成。C . 昆虫记一书既表达了法布尔对生命和自然的热爱和尊重，又传播了科学知识，体现了作者观察细致入微、孜孜不倦的科学探索精神。D . 史铁生是在双腿残疾的沉重打击下“走”进地坛，并写下了散文我与地坛；保尔在双目失明、全身瘫痪的情况下，写下了中篇小说暴风雨所诞生的。四、 综合性学习 (共1题；共21分)4. （21分）综合性学习。班级召开“十四岁，我们迈好青春第一步”的主题班会，请你以主持人的身份设计一段简洁有力的开场白。五、 现代文阅读 (共2题；共50分)5. （25分）阅读下面一篇文章，完成下面小题。知足就是幸福陈乃举没有谁不向往幸福。可幸福是什么呢？一千个人可能有一千种回答。其实，幸福既简单又复杂。说它简单，是因为它是人们生活的一种舒畅的体验或感受；说它复杂，是因为促使人们能够体验或感受到生活的舒畅不是一件容易的事情。我以为，对于大多数人来说，作为一种心理感受，知足就是幸福；不知足，不会幸福。云南文山壮族苗族自治州丘北县密纳小学一名三年级小学生在作文里写道：“我们可以喝上干净的清水了，饭也好吃了，原有的厕所也将拆除重建，还可用水来冲洗，我们不再闻臭味了，我们更幸福了”能够喝上干净水，不再闻臭味，孩子们知足了，所以感到幸福。三月风杂志曾报道过，一个刚毕业的大学生，自恃自己条件好，“走遍了中国科学院的直属单位”，“竟没有找到一个适合自己心意的工作”，于是他自杀了。我们在感到震惊和为他惋惜之余，自然想到：他是不是不知足，欲望太高了？人就怕“骑着驴骡思骏马，官居宰相望王侯”。欲望太多太高，实现不了，便会觉得不幸福，甚至为此而痛苦。当今社会竞争激烈，我们不能以消极的态度对待之，但面对太多太多的诱惑，如果奢望过高，一旦被太多的难题所累，便会深陷烦恼之中，甚至失去理智，干些不明智的蠢事。有的人之所以觉得不幸福，不是他拥有的太少，而是期望得到的东西太多。所以，我们要调低自己的欲望底线，摒弃浮华，拒绝诱惑，以“知足常乐”平常心对待生活。唯此，才会享受到人生的幸福。知足是一种生活智慧，知足就是幸福。有人“身在福中不知福”，太多的不知足蒙蔽了心智，老觉得不如别人或社会亏欠他，自然不会拥有快乐和幸福。古人云：“知足常足，终身不辱；知止常止，终身不耻。”为什么要“知足”呢？因为人的情况是变化的，不如意事常八九，一时知足不行，要持续知足方能终身不辱。“知止”，是说当止则止，不能得寸进尺，而且要“常止”，在任何时候、任何情况下，都能经得住诱惑，管得住自己，唯“常止”方能终身无险。提倡知足，并不是让人不思进取。个人利欲和事业上的进取心是两回事。在现实生活中，如果我们能懂得取舍，以知足的态度对待利欲，以不知足的态度对待事业，该坚持的就坚持，该放弃的就放弃，那我们就会永远拥有属于自己的幸福，在事业上取得更加绚丽的成就。（1）上文中，作者提出的主要观点是什么？（2）文章第段主要运用什么论证方法？有何作用？（3）第段的观点是“知足是一种生活智慧，知足就是幸福”，请为这一观点补充一个事实论据，能佐证这一个观点。（4）有人认为,第段删去不影响全文的论述,你同意这一说法吗？请说说你的看法。（5）“有谁不向往幸福。可幸福是什么呢？一千个人可能有一千种回答”，结合作者观点及自身的生活经历，谈谈你对“幸福”的理解。6. （25分）阅读下文，回答相关问题。夏夜的记忆席慕蓉那个夏天的夜晚，在海边暗黑的公路上，风还真大，一阵阵地迎面直扑过来。小货车没有车篷，站在车上的她很庆幸自己刚才的决定，坚持不坐在前座而要站到后面来，这样才能和这朵荷花靠得很近，才能用手扶着它的长长的梗茎，不至于被阵风所吹折。下午接到朋友的电话，说是住在温州街大家都敬爱的老教授注生病了，他院中原来有两缸荷花，今年却一个花苞也没有，朋友想，若是她能把淡水的荷花运一缸过去放在窗前，让久病的老教授隔着窗赏一赏荷，也许心情会舒畅些罢。她马上答应了。其实她也知道这位老教授生病的消息，可是一直不敢去探望，因为自己并不是他的学生，怕会打扰。温州街那幢宿舍从前倒是去过两次，那两缸荷花她也见过。第一次去就是因为有朋友知道她养荷，要她去给这两缸荷放些肥料。那时候是春天，老教授笑呵呵地站在玄关上，看她用棉纸包了些干燥的有机肥往缸边的软泥塞下去，还问她为什么这些荷不肯开花？她也不知道，只好猜测也许是阳光不够充足的缘故。温州街的院子很小，房间更小，可是，她去的那两次，总觉得屋里屋外都有一种从容坦荡的气势，像它的主人。那年，老教授身体健康，笑声洪亮，朋友带了好酒去，窗外的芭蕉有几抹新绿一直明晃晃地要把阳光映照进屋子里面来。坐在屋角，插不进什么话，可是她觉得能够聆听就是一种幸福，很愿意就这样一直安安静静地坐下去。想不到，在驶近温州街宿舍的时候，大门已经开启，屋子里灯光很亮，有人站在玄关上叫她进去，原来老教授已经坐在桌前在等候她了，还对她连声道谢，要她坐下，说要写几个字送给她。这并不是她的原意。原来的她不过只是听从了朋友的建议，把花送到。并不是要来求什么报偿的。不过，在主人坚持要她坐一坐，等着他在书册的扉页上题字之后，她也顺从地坐下了。因为，她忽然醒悟，在这样一位长者的面前，她整个的人整个的心几乎都是透明的，一切的解释其实都没有必要，他早就看得清清楚楚了。会开吗？在回去的路上，她就开始担心起来。温州街的院子里是没有风，可是也没有充足的日照，花会开吗？淡水的荷花倒是陆续地开了又谢了。在这段时间里，听说老教授又进了医院，病情时好时坏，她很想知道，在入院之前，那窗下的荷究竟开了没有？天气慢慢转凉，十一月上旬，从报上看到长者辞世的消息之时，她正在淡水的画室，窗外雾气罩满了山林，心中空落落的。隔了这生死的大幕，她想，无数的问题都不可能得到解答了，更何况那小小一朵花的微不足道的讯息呢？想不到，五年之后，她竟然收到了一份礼物，那是老教授的亲友与弟子编成的一本纪念画集。转交给她的一位学者在电话上告诉她说：“他们说你那天晚上送过去的花，后来开了，老师坐在窗户前面也看见了。所以想把这本老师画梅的画册送给你，当做纪念，也谢谢你。”放下电话，心里觉得很热很紧，眼泪就禁不住地滚落了下来。那天晚上在风里在暗黑的公路上紧靠着荷花荷叶的枝梗往前奔驰的感觉忽然都回来了，所有的细节都清楚再现，那层层荷叶在风里翻飞时散发着的清香，那枝梗上细小的凸刺碰触到裸露的腕臂时的刺痒，那从海上吹过来的阵风扑打到脸上和 身上时的微暖又微凉，还有，当车子进入市区之后，在街角几次遇到路人投来的讶异眼光疑问终于得到解答，在那天晚上用了全心全意所护持过的那一朵荷，终于如她所愿地绽放过了，而在窗前，她所敬爱的长者也看到了，原来，那就是她为老教授所做的唯一也是最后的一件事啊！热泪是为了那一个夏夜的记忆而流下来的。在热泪中，她好像更看清楚了一些，在那个夏天的夜晚，她那样全心全意地护持着一朵荷，除了是为着自己所敬爱的长者之外，恐怕还有那不自知的一部分是面对死亡，面对那就在前方任何人都无法躲避那巨大而又黑暗的帷幕时所激起的反抗与不甘罢。（选自散文集槭树下的家，文字有删节）注：老教授是指中国现代作家，台湾大学中文系原主任、著名学者台静农。他曾是鲁迅先生的学生。（1）文章以第三人称视角叙述“她”与老教授之间发生的事，展现了“她”的心路历程。根据文章内容，填写下面表格。时间发生的事老教授的身体状况“她”的感受夏夜生病庆幸那年春天的白天两次去老教授家聆听教诲健康五年后收到老教授的纪念画集温暖、感动（2）文中提到“老教授”三次用了“敬爱”一词，结合全文，说说这位老教授为什么值得大家“敬爱”，值得“她”敬爱？（3）文章结尾写到那个夏夜“她”全心护荷的目的，即“除了是为着自己所敬爱的长者之外，恐怕还有那不自知的一部分是面对死亡，面对那就在前方任何人都无法躲避那巨大而又黑暗的帷幕时所激起的反抗与不甘罢”。结合文章内容，谈谈你对这句话的理解。（120字左右）六、 课内阅读 (共1题；共17分)7. （17分）阅读文言文，回答问题郑板桥，乾隆间知山东潍县。值岁连歉，板桥乃大兴工役，招远近饥民，修城凿池，以工代赈，复劝邑中大户，开厂煮粥，轮饲之。尽封积粟之家，责其平粜，有讼事，则右窭子而左富商。监生以事上谒，辄坐大堂，召之入，瞋目大骂曰：“驼钱骡有何陈乞?”或命皂卒脱其帽，足踏之，或捽头黥面，逐之出。一时豪富咸惮之，而贫民赖以存活者则无算（选自板桥全集）【注释】歉：歉收。平粜（io）：平价出卖粮食。右窭（j）子而左富商：保护贫苦人而压抑豪富人。监生：此指儒生。驼钱骡：只看重钱财的畜牲。这是骂人的话。皂卒：穿黑衣的官府差役。捽（）：揪住。黥（qn）面：指用墨笔在监生脸上乱涂。（1）解释下列句子中划线的词。知山东潍县：_值岁连歉：_轮饲之：_以事上谒：_（2）下列划线词的用法相同的一组是（ ） A . 板桥乃大兴工役 乃不知有汉（桃花源记）B . 以工代赈 以俟夫观人风者得焉。捕蛇者说C . 足踏之 心乐之（小石潭记）D . 或捽头黥面 或王命急宣（三峡）（3）翻译下列句子。一时豪富咸惮之，而贫民赖以存活者则无算。今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕，为天下唱，宜多应者。（陈涉世家）不以物喜，不以己悲。（岳阳楼记）（4）郑板桥为什么要对“监生”如此责骂与侮辱?从文中你可以看出郑板桥是一个怎样的人？ 七、 作文 (共1题；共5分)8. （5分）阅读下面材料，按要求作文。静静地，你的微笑如春风抚平了我的烦躁；暖暖地，你的微笑如温泉滋润了我孤独的心；冉冉地，你的微笑如晨曦照亮了我前行的路。微笑是宽容，是鼓励，是认可，是期待。有了你的微笑，我请以“有了你的微笑”为题，写一篇记叙文。写出你生活中经历的事情和明白的道理。要求：内容真实，感情真挚；不少于600字；文中不得出现真实的地名、校名。第 10 页 共 10 页参考答案一、 句子默写 (共1题；共10分)1-1、二、 基础知识综合 (共1题；共4分)2-1、2-2、2-3、2-4、三、 名著阅读 (共1题；共2分)3-1、3-2、四、 综合性学习 (共1题；共21分)4-1、五、 现代文阅读 (共2题；共50分)5-1、5-2、5-3、5-4、5-5、6-1、6-2、6-3、六、 课内阅读 (共1题；共17分)7-1、7-2、7-3、7-4、七、 作文 (共1题；共5分)8-1、