中学2019-2020学年七年级下学期语文期中考试试卷A卷.doc

中学2019-2020学年七年级下学期语文期中考试试卷A卷一、 选择题 (共2题；共4分)1. （2分）下列词语中没有错别字的一项是（ ）A . 不屑置辨 根深蒂固 引颈受戮 周道如砥B . 断壁残垣 鸟鸟烟云 山崩地裂 隐姓埋名C . 如坐针毡 中流砥柱 折哀是非 鳞次栉比D . 吹毛求疵 疲惫不堪 重蹈覆辙 孤军奋战2. （2分）下列句子中划线成语使用不恰当的一项是（ ）A . 我在苏南、浙江，每逢有人问起我的籍贯，回答之后，对方就会肃然起敬。B . 与秋天一样，我们的春雁每天都要去玉米地做一次旅行，但绝不是偷偷摸摸进行的。C . 他没有理论知识，但实践经验丰富，说理时总能引经据典 ， 令人信服。D . 他是个大名鼎鼎的俗世奇人，他的表演虽然稀松平常，却有着特殊的魅力，二、 书写 (共1题；共12分)3. （12分） 进入中学，语文课就为你开启了一扇文学之门。生活化的语文学习，个性化的阅读写作成为提升语文素养的有效途径。请你也参与进来吧，相信你一定会收获满满。（1）语文老师出示了一道知识竞答题，请你完成：小王子是_国作家_于1942年写成的著名儿童文学短篇小说。（2）小张同学阅读小王子后，感觉小王子非常可爱，想建议语文王老师在星期一下午举行一次“我心目中的小王子”读书报告会，怎样对王老师说呢？请你替小张写下这段话。（3）对联，是我国古老的文化形式。研究对联文化，是一项重要的语文综合实践活动。作为本次活动中一个“搜集对联”小组的负责人，你们准备怎样开展活动？请拟定两种具体的调查方法。三、 语言表达 (共2题；共10分)4. （5分）阅读下面的材料，按要求完成语言表达。我到德国时正值深秋，屋外排列着数裸高大的核桃树。由于树干很高，一些核桃落地已经摔裂了外皮。附近的孩子挎着小篮子，感受检核桃的喜悦。有一个女士的举动很不和谐，总是停在其中两棵核桃树下，把落地的核桃用力珠踩碎，踢到路旁。我不明白她这样做的原因。直到和一位居住在这里的中国留学生谈起此事，我才明白真相。原来那些果壳异常坚硬，孩子们不愿意拾取这些核桃，这位女士就把它们踩碎，方便鸟儿啄食。留学生还说：“那些核桃太硬，很容易弄坏鞋子的。”这位女士的素养、爱心和责任感引发你怎样的思考，请选择其中的一个方面，写出你的所思所感。（不少于100字）5. （5分）仿照已写出的两个句子，再写一个句子。有人说天平最公平，有人却说，谁给天平多一点，天平就向谁那边倾斜。有人说月亮的光最明媚，有人却说月亮靠太阳才能发光。四、 默写 (共1题；共8分)6. （8分）名句填空、默写。 （1）_，路远莫致之。 （2）_，志在千里。 （3）柴门何萧条，_。 （4）默写王维使至塞上后四句或王绩野望的前四句。 五、 综合性学习 (共1题；共7分)7. （7分）为了让学生更好地了解中国礼文化，恒顺中学开展了一次综合性学习活动。（1）阅读下面三则材料，写出你的探究结论。材料一：天人关系属于礼。人如何顺应和利用自然，如何与万物相处，在古代中国都是以礼的形式规定下来的。礼记月令上面逐月记载着日月星辰的运行规律，气象与物候的变迁周期，动物与植物的成长过程，社会生活的各种规范。材料二：国家典制属于礼。在中国文化中，制订符合道德理性的国家制度称为“制礼作乐”，好的制度被破坏了称为“礼崩乐坏”。材料三：一生研究中国文化的历史学家、国学大师钱穆先生，生前与美国学者谈论中国文化时说：“中国文化说到底是一个字，就是礼。礼是中国人一切行为的准则。”（2）交际语言中的谦辞和敬辞最能体现中国文化自谦而敬人的特色。随着社会的进步，有些谦辞和敬适用，但不少仍有生命力。可是，在实际运用中，却常有人用错。下面就有两个用错的例子，请写出它们的序号：_请您明天一定光临。小芳送朋友小勇一本书，并在扉页上题：“小勇留念，小芳惠赠。”谢谢您的高见。请您拜读一下我的大作。（3）下面是散文同学的对话，请根据语境，补写出小芳说话的内容。小明：都什么年代了，传统礼文化就是一堆糟粕，我可不想被它们束缚。小芳：_小红：是呀，小明，我也认为礼文化，尤其是其中积极的一面，需要我们用行动来弘扬。六、 文言文阅读 (共1题；共20分)8. （20分）阅读下文，回答相关问题。自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日。自非亭午夜分，不见曦月。至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。 春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间。清荣峻茂，良多趣味。每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌。（1）解释下面句子中划线字的意思。人皆伏其精练（ ）旬日子方皆尽（ ） 及反，市罢，遂不得履。（ ）是吾剑之所从坠（ ）（2）翻译句子。敏而好学，不耻下问，是以谓之“文”也。夏蚊成雷，私拟作群鹤舞空。自非亭午夜分，不见曦月。（3）三峡“素湍绿潭，回清倒影”描写得形神兼备，试分析好在哪里？（4）从“有朋自远方来，不亦乐乎？”这句话中，可以看出孔子怎样的交友原则和态度？七、 现代文阅读 (共2题；共42分)9. （17分）阅读下面的议论文，回答后面题目。谦虚与虚伪季羡林在伦理道德的范畴中，谦虚一向被认为是美德，应该扬；而虚伪则一向被认为是恶习，应该抑。然而，究其实际，二者间有时并非泾渭分明，其区别间不容发。谦虚稍一过头，就会成为虚伪。我想，每个人都会有这种体会的。在世界文明古国中，中国是提倡谦虚最早的国家。在中国最古的经典之一的尚书大禹谟中就已经有了“满招损，谦受益，时（是）乃天道”这样的教导，把自满与谦虚提高到“天道”的水平，可谓高矣。从那以后，历代的圣贤无不张皇谦虚，贬抑自满。一直到今天，我们常用的词汇中仍然有一大批与“谦”字有联系的词儿，比如“谦卑”、“谦恭”、“谦和”、“谦谦君子”、“谦让”、“谦顺”、“谦虚”、“谦逊”等等，可见“谦”字之深入人心，久而愈彰。可是在这里我们就遇到了一个拦路虎：什么叫“真诚的谦虚”？什么又叫“虚伪的谦虚”？两者之间并非泾渭分明，简直可以说是因人而异，因地而异，因时而异，掌握一个正确的分寸难于上青天。最突出的是因地而异，“地”指的首先是东方和西方。在东方，比如说中国和日本，提到自己的文章或著作，必须说是“拙作”或“拙文”。在西方各国语言中是找不到相当的词儿的。尤有甚者，甚至可能产生误会。中国人请客，发请柬必须说“洁治菲酌”，不了解东方习惯的西方人就会满腹疑团：为什么单单用“不丰盛的宴席”来请客呢？日本人送人礼品，往往写上“粗品”二字，西方人又会问：为什么不用“精品”来送人呢？在西方，对老师，对朋友，必须说真话，会多少，就说多少。如果你说，这个只会一点点儿，那个只会一星星儿，他们就会信以为真，在东方则不会。这有时会很危险的。至于吹牛之流，则为东西方同样所不齿，不在话下。可是怎样掌握这个分寸呢？我认为，在这里，真诚是第一标准。虚怀若谷，如果是真诚的话，它会促你永远学习，永远进步。有的人永远“自我感觉良好”，这种人往往不能进步。康有为是一个著名的例子。他自称，年届而立，天下学问无不掌握。结果说康有为是一个革新家则可，说他是一个学问家则不可。较之乾嘉诸大师，甚至清末民初诸大师，包括他的弟子梁启超在内，他在学术上是没有建树的。总之，谦虚是美德，但必须掌握分寸，注意东西。在东方谦虚涵盖的范围广，不能施之于西方，此不可不注意者。然而，不管东方或西方，必须出之以真诚。有意的过分的谦虚就等于虚伪。(选自半月选读)（1）请用简洁的语言概括出作者的观点。（2）“我认为，我们应当提倡真诚的谦虚，而避免虚伪的谦虚，后者与虚伪间不容发矣。”这是从文中抽取出的一句话。将其还原，正确的位置是（ ）A . 段之间B . 段之间C . 段之间D . 段之间（3）第段论证的是什么内容？举康有为的例子有什么作用？（4）请你从身边的生活中举一个具体的实例解释“谦让”这个词。10. （25分）阅读下文，完成后面小题。为爱挺直郭华悦父亲早早去世，为了生计，母亲在家乡摆了个水果摊，每天天没亮就要起来张罗。到了七点左右，一切准备妥当了，于是用三轮的脚踏车，载着顺路的他和一车水果，在晨曦中一路奋进。母亲的背驼得很严重。到了冬天，在这个北方的小城里，北风裹着雪花，一路肆虐。每当这个时候，母亲总是用力地挺直了背。躲在母亲背后的他，恍然发现母亲的驼背直了不少。到了学校，他欢呼着跳下车，把这个惊喜发现告诉了母亲。他还沾沾自喜地叮嘱母亲，说不定蹬脚踏车有助于纠正驼背呢。母亲笑了笑，不以为意。可是懵懂的他却天真地认为，如果母亲能直起背来，自己就不会被同学叫做“小罗锅”了。母亲蹬脚踏车挺直的脊背，让他看到了希望。可是日复一日，他失望地发现，母亲蹬脚踏车时，脊背是直的，可一下车，却又成了驼背。于是，同学们的嘲笑始终伴随着他。后来，他考上了大学，毕业后，留在了城市里。没过了几年，他娶了个漂亮的妻子，也增添了一个可爱的小生命。母亲一直想过来看看孙女，可是他碍于面子，始终说自己忙，不断推脱。直到有一天，他骑着自行车，送四岁的女儿去幼儿园。那天的北风格外地大，刮在脸上竟有些生疼。女儿惊叫了几声，他于是下意识地挺直脊背，挡住迎风而来的寒风。风像刀子一样，在身上刮过，他却始终牵挂着后座上的女儿。那一刻，他突然想起了老家的母亲。他也终于明白，那些风雨交加的早上，母亲奋力地挺直了一直被他嫌弃的驼背，为后座的他挡住了刺骨的风雪。母亲的背，因为爱而挺直。可他不知道的是，每次把他送到学校，回到水果摊后，母亲的背总会疼上大半天。这样的戏，在他年少时光中，日复一日的上演。他的心里，突然涌进了阵阵酸楚。母亲的背是驼的，爱却很直。每个子女的身前，都有一堵挡风遮雨的挺直脊背，那是一堵爱的厚墙。（1）第段中说“他看到了希望”。他的希望是什么？ （2）第段说母亲想看孙女却遭到他“不断推脱”。为什么他不断推脱？ （3）第段中“这样的戏”具体指什么？ （4）第段写到作者酸楚的心情。你认为接下来他会做什么 ？ （5）联系全文，说说以“为爱挺直”为题好在哪里？ 八、 命题作文 (共1题；共5分)11. （5分）作文： 两个题目任选其一作文。文题一： 伴我成长文题二：打开一扇窗提示：文题一可从括号中选择一个词语（阅读、音乐、舞蹈、书法、亲情、踢球、助人），把题目补充完整后作文。文题二要注意立意和表达方式。要求：写一篇记叙性文章，要尽量做到中心明确，情感真实，语言通顺，书写工整，不少于600字第 11 页 共 11 页参考答案一、 选择题 (共2题；共4分)1-1、2-1、二、 书写 (共1题；共12分)3-1、3-2、3-3、三、 语言表达 (共2题；共10分)4-1、5-1、四、 默写 (共1题；共8分)6-1、6-2、6-3、6-4、五、 综合性学习 (共1题；共7分)7-1、7-2、7-3、六、 文言文阅读 (共1题；共20分)8-1、8-2、8-3、8-4、七、 现代文阅读 (共2题；共42分)9-1、9-2、9-3、9-4、10-1、10-2、10-3、10-4、10-5、八、 命题作文 (共1题；共5分)11-1、