2019-2020学年九年级上学期语文开学分班考试试卷B卷.doc

2019-2020学年九年级上学期语文开学分班考试试卷B卷一、 选择题 (共2题；共4分)1. （2分）下列关于文学常识、文化知识的表述，有误的一项是（ ）A . 古代兄弟之间依照长幼排行时，习惯上以伯、仲、叔、季为次序。“伯”是老大，“仲”是第二，“叔”是第三，“季”是最小的。孔子字仲尼，由“仲”字可知他在兄弟中排行第二。B . 古称山南水北为阳，山北水南为阴。由此可知，愚公移山“指通豫南，达于汉阴”句中“汉阴”指汉水南面，杜甫石壕吏“急应河阳役”句中的“河阳”应在黄河之北。C . 我国台湾诗人余光中的乡愁，通过“邮票”“船票”“坟墓”和“海峡”这四种物像表达内心情感；俄国诗人普希金的假如生活欺骗了你，则直接用劝说的口吻，对世人进行嘱咐。D . 奥楚蔑洛夫、韩麦尔、夏洛克这三个人物分别出自俄国契科夫的变色龙、法国都德的最后一课、美国莎士比亚的威尼斯商人。2. （2分）诗歌赏析野望 王绩东皋薄暮望，徙倚欲何依。树树皆秋色，山山唯落晖。牧人驱犊返，猎马带禽归。相顾无相识，长歌怀采薇。（1）“树树皆秋色，山山唯落晖。”给我们描绘了一幅怎样的画面。（2）诗的最后两句表达了作者怎样的思想感情？二、 情景默写 (共1题；共8分)3. （8分）请用所学诗文填空。庭下如_，_，盖竹柏影也。游山西村中反映人生哲理，比喻人在遇到困境时会生出许多希望的诗句是_，_。渔家傲中抒发将士们有家难归，渴望建功立业的句子是：_，_。茅屋为秋风所破歌中最能体现杜甫体察人间冷暖、兼济天下情怀的诗句是_，_。细细_，水声重重叠叠，_仿佛神秘幽远的江南丝竹，_万般柔情，从地下袅袅回旋上升。三、 语言表达 (共1题；共7分)4. （7分）阅读下面这段文字，按要求回答问题。名作犹如缕缕春风，时常叩响我一颗文学爱好者驿动的心弦，名作犹如滴滴甘霖，时常滋润着我一个业余文学创作者干涸的心田。我又好像一位嗷嗷待哺的婴儿贪婪地吮吸这名作的乳汁，又好像一头初生的牛犊咀嚼着名作的萋萋芳草。我不停地阅呀读呀，抄呀写呀，写下数以万计的阅读笔记。我 ， ， ， 由一个文学爱好者，蹒跚着走向业余文学创作者。是名作激励和启迪着我把在日常生活中所经所历所见所闻所感所悟，欣然付诸于笔端，形成拙文（1）句中有一处标点使用错误，应把“_”改为“_”（2）句中“咀嚼”一词在句中的意思是_。（3）请把下面这三个成语的序号依次填入句中。_A铢积寸累 B厚积薄发 C聚沙成塔（4）句是一个病句，请修改这个句子。四、 文言文阅读 (共1题；共15分)5. （15分）（2017西宁）阅读生于忧患，死于安乐回答问题。舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市。故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身 ， 行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。人恒过，然后能改；困于心，衡于虑，而后作；征于色，发于声，而后喻。入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。然后知生于忧患而死于安乐也。（1）解释下列句子中划线的实词行拂乱其所为 拂：_入则无法家拂士 拂：_（2）解释下列句子中划线的虚词。管夷吾举于士 于：_曾益其所不能 其：_（3）用现代汉语翻译故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身（4）文章中列举六位名人的事例有何作用？（5）本文的中心论点是“_”（选用文中句子回答）五、 现代文阅读 (共2题；共47分)6. （25分）阅读下文，回答问题机器人的新进化随着3D打印技术和组织工程学的发展，生命与机械的界限已经被打破，动物的细胞、肌肉乃至心脏，现在都可以跟冷冰冰的机械相结合，创造出更灵活更有生命力的新一代机器人。依靠心脏细胞的机器鳐鱼2016年7月，美国哈佛大学的科学家们推出了全球首个生物合成机器人机器鳐鱼。这个机器人模仿自然界中的鳐鱼制造而成，长只有15厘米，重只有10克，其骨干由黄金制作而成，皮层由硅树脂制成，能以每秒3毫米的速度缓慢前进。神奇的是，其动力来源竟然是老鼠心脏细胞。机器鳐鱼的制动体由老鼠心脏细胞构成。这些细胞位于植入了特殊蛋白的有机矽制作的模板上，沿着模板的蛇形图案整齐排列生长，一周内的数量能繁殖到20万个，形成类似鳐鱼的肌肉纤维结构，靠收缩产生前进动力。那么，这些心脏细胞怎么知道什么时候收缩呢？事先，研究者们会往这些活体细胞的基因里增添对特定光谱敏感的基因，当特定光脉冲对其电击时，老鼠心脏细胞会沿着模板上的图案按序收缩，带动整个躯体前进。而且，机器鳐鱼两侧会对不同的光波敏感，如果只有一种光波刺激，将只能让鳐鱼的一侧收缩，这样鳐鱼就能完成转向动作，避开障碍物。由于鳐鱼游动时改变方向的方式与心脏跳动有相似之处，能有效防止倾斜或翻转，所以这项技术在未来会被用来制造人工心脏。给机器划线肌肉当我们看到现在的机器人时，往往会觉得它们的动作很笨拙，这是因为它们的控制系统仍然使用常规的电机驱动，由刚性材料来连接，如果机器人也有像人一样的身体组织，动作会不会更协调呢？美国伊利诺大学仿照人体的肌肉骨骼模型，发明了一个只有两条腿的机器。这个机器的腿、“腰部”都是由3D打印的水凝胶充当，非常坚固，同时柔韧性也非常好，而一个环形肌肉会环绕骨骼提供动力来源。跟机器鳐鱼一样，它的环形肌肉也是由实验室培育的细胞生长而成，能由电脉冲控制收缩产生动力。未来这项技术，最终可能发展成一代生物机器人，用于药物递送、“智能”移植、制作手术机器人等。不过，也有可能这项技术会带来更糟糕的后果，比如像科幻小说中那样，出现肌肉、肌腱和皮肤跟人类一模一样，但骨骼、心脏等器官却是金属制造的冷血杀手终结者（人型机械人）。柔软的“八爪怪”哈佛大学的科学家们受到章鱼启发，发明了一种神奇的章鱼机器人八瓜怪。科学家们没用活体细胞，然而八瓜怪身体柔韧性依然非常好，能钻进细缝中，能根据周围环境改变形状，能用触角安全操作水下易碎物体，是第一个能像无脊椎动物那样灵活的软体机器人。之所以这么柔软，是因为这个机器人体内没有任何的电池或者电线，完全采用化学反应驱动。其身体内有一套微小的化学反应控制部件，能利用过氧化氢与铂反应，生成氧气和水蒸气。这些气体经排放孔进入八爪怪的腕足后，会驱动章鱼的腕足变形运动。可以肯定的是，由于软体机器人能承受挤压，未来在医学、航空、探测领域都会大展身手。（选自大科技科学之谜2017年第8期，有删减）（1）本文按照_顺序说明新一代机器人的特征。 （2）“未来这项技术，最终可能发展成一代生物机器人”，句中的“可能”不可删除，原因是什么？ （3）文中画线句运用了什么说明方法？有何表达作用？ （4）对本文内容理解不正确的一项是（ ） A . 本文采用三个标题，分类说明了更有生命力的新一代机器人。B . 机器鳐鱼与之前机器人的显著区别在于，它是全球首个生物合成机器人。C . 只有两条腿的机器人，环形肌肉能由电脉冲控制收缩产生动力。D . 机器鳐鱼、两条腿的机器人、八爪怪都通过采用生物活体细胞，使其更加灵活。7. （22分）阅读下文，回答问题。金属与微波，八字不合？吴昊然炒菜可以用铁锅，微波炉却根本不买金属炊具的账。难道金属与微波是死对头吗？金属对微波的作用基本有两种：反射和吸收。微波的本质和光一样，是电磁波的一种。家用微波炉发出的微波频率为2.45GHz，相应的波长大约是12.2cm。普通金属晶格间隙的尺寸约为几个埃，远远小于微波的波长，所以，当微波遇到金属的时候，几乎不能通过，而会被反射。另有一小部分微波在金属浅浅的表层内被吸收，这个表层深度约为1m（即106m）。就在这个薄层内，吸收了微波的金属会变得超级“兴奋”。金属原子的“好朋友”电子会在电场的作用下加速运动，撞击金属晶格。动能转化为热能，金属就在这样的“友情碰撞”下被加热了。如果将体积并不大的金属（例如铝箔）放入微波炉加热，其内部升温的程度会令金属hold不住。镶有金边的盘子不适合用作微波炉加热器皿，就是因为微波炉的高温足以熔化盘子的金边。不过适当地利用这一现象倒可以加工某些食品。比如专门为微波炉加热设计的爆米花，其包装内就有一层金属。在微波加热过程中，金属层快速升温可以让玉米粒在几分钟内就变成香脆可口的爆米花。反之，如果金属体积足够大的话，由于它是热的良导体，受微波作用产生的热能会很快被分散，金属整体的升温并不明显。所以如果你不小心落了一把金属勺在微波炉里，其实不用太担心，勺子外形圆滑，不会引起激烈的“打火”现象。如果这把勺子还泡在牛奶或者咖啡里就更不用怕了，热量会很快传递给周围的液体。表面积足够大的金属烤盘或烤架放到微波炉里，只要按照说明书的指示操作，都是安全的。那微波炉放入金属后“打火”又是怎么一回事呢？所谓打火，其实是空气在强电场的作用下被击穿产生电弧放电。在正常运转的微波炉中，电场强度是不足以击穿空气的。但如果有尖锐形状的金属物存在，情况就不一样了。例如你在微波炉里落下的是一把金属叉，而非金属勺，微波炉运转时，叉子的尖端部位就会产生能够击穿空气的场强。如果自家的微波炉“打火”了，你可千万别觉得好玩，这会使磁控管受损，并有火灾隐患，一个可能是要钱，一个可能是要命。在此须友情提醒一下各位好奇心重的同学：汞虽为液态，但也是金属，而且有毒。那些打算把水银温度计放到微波炉里去测量食品温度的同学，请先用体温计测测自己是否已经发烧。否则等妈妈质问“插着碎玻璃碴和混着汞蒸气的蛋羹是怎么回事儿”的时候，你们可别两手一摊，说这是火星版蛋羹的制作方法。（选自科学Fans，略有改动）（1）下列对文章的分析理解，不正确的一项是（ ）A . 本文的标题以拟人和设问的手法，激发了读者的阅读兴趣，突出了文章的中心内容。B . 第段采用了由现象到本质的逻辑顺序，揭示了所有金属都不要用微波炉加热这一原理。C . 第段形象地警示读者不能把水银温度计放进微波炉里测温，紧扣中心话题，呼应上文。D . 本文语言幽默而生动，如“买账”“死对头”“要钱”“要命”，增强了表达效果。（2）下列对微波炉里“打火”现象的理解，不正确的一项是（ ）A . 微波炉里放入金属后所引起的“打火”，其实是强电场击穿空气后产生电弧放电的现象。B . 如果正常运转的微波炉中发生了“打火”现象，肯定是因为其中有尖锐形状的金属物存在。C . 专门为微波炉加热设计的爆米花实际上就是成功利用了微波炉里的“打火”现象。D . 微波炉里“打火”现象后果很严重，轻则会使磁控管受损，重则导致火灾事故。（3）妈妈想将鲜奶装在不锈钢盘里放进微波炉加热，但不知道这样做会不会有危险。请你结合文中的知识对她说几句话。六、 综合性学习 (共1题；共17分)8. （17分）（2013枣庄）阅读下面选文，完成下列各题。月还没有落，仿佛看戏也并不很久似的，而一离赵庄，月光又显得格外的皎洁。回望戏台在灯火光中，却女如初来来到时候一般，又漂渺得像一座仙山楼阁，满被红霞罩着了。吹到耳边来的又是横笛，很悠扬；我疑心老旦已经进去了，但也不好意思说再回去看。不多久，松柏林早在船后了，船行也并不慢，但周围的黑暗只是浓，可知已经到了深夜。他们一面议论着戏子，或骂，或笑，一面加紧的摇船。这一次船头的激水声更其响亮了，那航船 ， 就像一条大白鱼背着一群孩子子在浪花里蹿，连夜渔的几个老渔父，也停了艇子看着喝采起来。离平桥村还有一里摸样，船行却慢了，摇船的都说很疲乏，因为太用力，而且许久没有东西吃。这回想出来的是桂生，说是罗汉豆正旺相，柴火又现成，我们可以偷一点来煮吃。大家都赞成，立刻近岸停了船；岸上的田里，乌油油的便都是结实的罗汉豆。“阿阿，阿发，这边是你家的，这边是老六一家的，我们偷那一边的呢？”双喜先跳下去了，在岸上说。我们也都跳上岸。阿发一面跳，一面说道，“且慢，让我来看一看罢，”他于是往来的摸了一回，直起身来说道，“偷我们的罢，我们的大得多呢。”一声答应，大家便散开在阿发家的豆田里，各摘了一大捧，抛入船舱中。双喜以为再多偷，倘给阿发的娘知道是要是骂的，于是各人便到六一公公的田里又各价了一大捧。我们中间几个年长的仍然慢慢的摇着船，几个到后舱去生火，年幼的和我都剥豆。不久豆熟了，便任凭航船浮在水面上，都围起来用手撮着吃。吃完豆，又开船，一面洗器具，豆荚豆壳全抛在河水里，什么痕迹也没有了。双喜所虑的是用了八公公船上的盐和柴，这老头子很细心，一定要知道，会骂的。然而大家议论之后，归结是不怕。他如果骂，我们便要他归还去年在岸边拾去的一枝枯桕树，而且当面叫他“八癞子”。“都回来了哪里会错。我原说过写包票的！”双喜在船头上忽而大声的说。我向船头一望，前面已经是平桥。桥脚上站着一个人，却是我的母亲，双喜便是对伊说着话。我走出前船击，船也就进了平桥了，停了船，我们纷纷都上岸。母亲颇有些生气，说是过了三更了，怎么回睐得这样迟，但也就高兴了，笑着邀大家去吃炒米。大家都说已经吃了点心，又渴睡，不如及早睡的好，各自回去了。第二天。我晌午才起来，并没有听到什么关系八公公盐柴事件的纠葛，下午仍然去钓虾。“双喜，你们这班小鬼，昨天偷了我的豆了罢？又不肯好好的摘，踏坏了不少。”我抬头看时，是六一公公棹着小船，卖了豆回来了，船肚里还有剩下的一堆豆。“是的。我们请客。我们当初还不要你的呢。你看，你把我的虾吓跑了！”双喜说。六一公公看见我，便停了楫，笑道，“请客？这是应该的。“于是对我说，”迅哥儿，昨天的戏可好么？”我点一点头，说道，“好。”“豆可中吃呢？”我又点一点头，说道，“很好。”不料六一公公竟非常感激起来，将大拇指一翘，得意的说道，“这真是大市镇里出来的读过书的人才识货！我的豆种是粒粒挑选过的，乡下人不识好歹，还说我的豆比不上别人的呢。我今天也要这些给我们的姑奶奶尝尝去”他于是打着楫子过去了。待到母亲叫我回去吃晚饭的时候，桌上便有一大碗煮熟了的罗汉豆，就是六一公公送给母亲和我吃的。听说他还对母亲极口夸奖我，说“小小年纪便有见识，将来一定要中状元。姑奶奶，你的福气是可以写包票了”。但我吃了豆，却并没有昨夜的豆那么好。（社戏）（1）简要概述选文的主要情节内容。（2）开头一段景物描写有什么作用？（3）从选文的描写看，阿发是一个怎样的少年？六一公公是怎样的农民形象？（4）赏析第二段中画线的句子。七、 命题作文 (共1题；共5分)9. （5分）阅读下面的文字，按要求作文。 人生不是一场孤独的旅行，一路走来，有亲情、友情等陪伴我们走过千山万水，有意志、毅力等鼓励我们跨过泥泞坎坷；有梦想、信念等支撑我们战胜困难、挫折甚至心魔请以“一路上有你”为题，写一篇富有故事性的文章。要求故事情节富有波折；不少于500字；文中不得出现真实的姓名和校名。第 11 页 共 11 页参考答案一、 选择题 (共2题；共4分)1-1、2-1、2-2、二、 情景默写 (共1题；共8分)3-1、三、 语言表达 (共1题；共7分)4-1、4-2、4-3、4-4、四、 文言文阅读 (共1题；共15分)5-1、5-2、5-3、5-4、5-5、五、 现代文阅读 (共2题；共47分)6-1、6-2、6-3、6-4、7-1、7-2、7-3、六、 综合性学习 (共1题；共17分)8-1、8-2、8-3、8-4、七、 命题作文 (共1题；共5分)9-1、