2020届九年级语文初中毕业学业考试中考模拟试卷C卷.doc

2020届九年级语文初中毕业学业考试中考模拟试卷C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 选择题 (共2题；共4分)1. （2分）下列词语中，每对加下划线字的读音都相同的一项是（ ） A . 侏儒/妇孺 赫然/万恶不赦B . 贮藏/伫立 惊惶/张皇失措C . 稽首/滑稽 枭鸟/袅袅云烟D . 真谛/取缔 寒噤/忍俊不禁2. （2分）下列词语书写完全正确的一项是（ ） A . 摧枯拉朽 记忆尤新 震撼人心 笼罩B . 世事苍桑 重峦叠嶂 色彩斑斓 荟萃C . 天翻地覆 恢宏壮丽 殚精竭虑 缅怀D . 从容不迫 眼花瞭乱 震耳欲聋 由衷二、 语言表达 (共2题；共12分)3. （1分）请从所给的三个词语中，选出一个最符合语境的填写在横线上。 央视精心制作的信中国集中地、艺术地再现了建党以来共产党员的书信，充满了“发现、感动、_（恢弘 伟岸 震撼）、振奋”的力量，是很难得的创新力作。水是人类的宝贵的自然资源，有科学家曾经预言，“水，不久将成为一个深刻的社会危机”，这种说法绝非_（道听途说 危言耸听 骇人听闻）。4. （11分）阅读语段，按要求完成下面的题目。 雨中赏荷，别有一番景象。细雨亲吻着嫩绿的荷叶，一种迷人的蝉鸣把你融入荷叶之间，蝉声悠扬，荷叶悠荡。雨水积在荷心，又一片一片地落入水中，宁静的荷捕捉着一种清新的感动。雨后，一弯绚丽的彩虹 横跨荷塘上空，那聚在荷心的水滴，亮闪闪地滚动着、颤抖着，像是一颗落在荷叶上的珍珠，璀璨夺目。（1）第句有语病，请将修改后的句子写在下面横线上。 _（2）请为第句划横线句子提取主干。 _（3）第句中有一处标点使用错误，请将修改后的句子写在下面横线上。 _三、 句子默写 (共1题；共10分)5. （10分）根据课文默写古诗文。 （1）山回路转不见君，_。（岑参白雪歌送武判官归京） （2）锦帽貂裘，_。（苏轼江城子密州出猎） （3）古代诗人喜欢登临古迹，抒情言志。辛弃疾在南乡子登京口北固亭有怀中就曾发出“_？悠悠。_”的物是人非的嗟叹。 （4）范仲淹渔家傲秋思中揭示将士既思念亲人又向往功名的矛盾心理的句子是：_，_。 （5）请把文天祥过零丁洋一诗默写完整。 辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。_，_。_，_。人生自古谁无死，留取丹心照汗青。四、 名著阅读 (共1题；共5分)6. （5分）红星照耀中国是一部_作品，是由美国记者_冒着生命危险，穿越重重封锁，深入延安，深入根据地，了解了中国共产党人的生活经历和革命精神后写成的。作品按照“探寻红色中国”的_顺序来记录见闻的。当时为了在国民党统治区出版方便，曾易名为_。 五、 综合性学习 (共1题；共12分)7. （12分）按照要求完成任务。 （1）【可爱的中国】朋友，我相信，到那时，到处都是活跃跃的创造，到处都是日新月异的进步，欢歌将代替了悲叹，笑脸将代替了哭脸，富裕将代替了贫穷，健康将代替了疾苦，智慧将代替了愚昧，友爱将代替了仇杀，生之快乐将代替了死之悲哀，明媚的花园，将代替了凄凉的荒地！方志敏 请在语段中找出两个给你带来美好憧憬的词或短语。（2）【庄严的国歌】1949年9月25日，毛泽东、周恩来在中南海主持召开国旗、国徽、国歌、纪年、国都协商座谈会。在座谈会上，马叙伦等主张暂用义勇军进行曲代国歌。因歌词有“中华民族到了我危险的时候”等历史性词句，郭沫若、田汉等建议将歌词修改一下，但张奚若、梁思成认为这首歌曲是历史性产物，为保持其完整性，词曲最好不作修改。毛泽东主席和周恩来副主席赞成这种“安不忘危”的思想，认为新中国要达到真正安定、安全，还需要与内外敌人及各种艰难困苦奋斗。周恩来副主席说：“用原来的歌词才能鼓动情感。修改后，唱起来就不会有那种情感。”（摘编自2017年6月7日人民日报） 关于义勇军进行曲歌词不作修改的原因，下列表述错误的一项是（ ）A . 义勇军进行曲是历史性产物，应保持其完整性。B . 歌词体现了“安不忘危”思想，新中国仍需要这种意识。C . 修改后的歌词唱起来不能像原歌词那样鼓动情感。D . 义勇军进行曲只是暂时用作国歌，歌词不用修改。（3）【中国少年说】近日，中共中央办公厅，国务院办公厅印发了关于隆重庆祝中华人民共和国成立70周广泛组织开展“我和我的祖国”群众性主题宣传教育活动的通知学校拟开展“祖国，我想对你说”主题活动。请写出你想对祖国母亲说的话。（不少于50字） 六、 现代文阅读 (共2题；共42分)8. （17分）阅读下文，回答问题。 从小学生“读书等身”说开去只要每天坚持读书，就能做到“读书等身”。江苏昆山玉峰实验学校改进教育方式，十几年来，开展每日午读、亲子读书会、阅读节等活动，让孩子们爱上了阅读。小学6年的时间，一个孩子竟能读1700本课外书。阅读不仅让孩子开阔了视野、提高了成绩，还锻炼了口才和思维，跟爸爸妈妈在家里相处也变得更加融洽。有感于读书给孩子带来的变化，玉峰实验学校的一位家长突发奇想，让孩子与读过的书合一张影，结果发现书堆起来，跟孩子身高一样高。如果要解码该校一些小学生“6年读1700本书”的奧秘，或许正源于学校通过改进教育方式，让这里有了更多“读书等身”的孩子，其实现路径就是挤时间读书“只要每天坚持花20分钟时间，就能在小学6年读完1700本书。”第十六次全国国民阅读调查显示，2018 年我国成年国民人均纸质图书阅读量为467本，与2017年基本持平；超过半数成年国民倾向于数字阅读，纸质阅读比例下降：在对个人阅读数量评价中，只有21%的成年国民认为自己阅读数量很多，63%的认为自己阅读数量比较多，378%的认为自己阅读数量一般，415%的认为自己阅读数量很少或比较少。成年国民阅读数量少最主要的原因是“工作忙没时间”。相比小学生“读书等身”，我们是否有点汗颜？古人云：“三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。”抗战名将彭雪枫常告诫自己：“如果不抓紧时间学习，我会输给工作的。”在戎马倥偬的岁月里，他不论行军作战多么艰苦，都坚持每日读书，常常手不释卷、挑灯夜战。他的名言是“知识之在于我，向来是如饥似渴的”，座右铭是“苦读苦读一百个苦读”，约法三章是“每日决学两小时”。今天我们各方面条件都比过去优越得多，即使工作再忙，其实也不难发现有一些碎片时间。比如在公交、地铁等车时，在银行排队时，或者睡前20分钟，都能成为自己专享的读书时间。鲁迅说：“哪里有天才？我是把别人喝咖啡的工夫都用在写作上了。”对读书人而言，就是应该合理地利用自己的时间碎片。在碎片化的时间里，是拿手机刷屏，还是读电子书或者手不释卷，是对我们读书习惯与学习定力的考验。如果在碎片化时间看碎片化信息，那么浅表、庸俗就会无形放大；如果在这期间读有价值的东西，那么我们的修养和才干就会不断累积。所以，我们提倡多读书、读好书，其价值和意义就在这里，同时读纸质书和读电子书也并不相悖。“读书破万卷，下笔如有神。”古人早已为我们指出了读与写之间的关系。在这个新时代，人人都想“下笔如有神”，取得像大文豪们那样“著作等身”的成就。然而，梦想不会从天而降，还需先静下心来，多挤点时间，“读书破万卷”，才能厚积薄发，梦想成真。作为普通人，纵然我们做不到“著作等身”，但只要每天坚持读书，也能做到“读书等身”。（有删改）（1）这篇文章的中心论点是什么，请用原文语句回答。 （2）第段主要运用了哪一种论证方法？有什么作用？ （3）仔细阅读第段，分析本段的论证思路。 （4）根据本文观点，说一说在今天这个网络化、信息化的时代，我们可以怎样读书。 （5）下面对原文理解和分析不正确的一项是（ ） A . 江苏昆山玉峰实验学校通过多种活动方式，让学生爱上了阅读，也让更多孩子“读书等身”。B . 第段引用了大量的调查数据，意在告诉我们：成年人纸质阅读量明显不足，原因是工作忙没有时间。C . 选文第段论述了读与写的关系：读是写的前提，只有大量的阅读，才能厚积薄发。D . 全文思路清晰，结构严谨，既摆事实又讲道理，具有很强的现实意义。9. （25分）阅读下文，回答问题。 父爱如山黄晓波父亲去世十多年了，我的脑海中常常会浮现父亲的音容笑貌，总感觉父亲并没有离开我们。父亲是穷苦人家出身，在参加革命工作前，父亲家里一直过着十分艰难的日子。在父亲很小的时候，我爷爷就被侵占家乡的日本兵杀害。所以，我自小就对日本帝国主义特别痛恨。我奶奶含辛茹苦地好不容易把我父亲四兄弟姐妹拉扯大。俗话说，穷人的孩子早当家。听姑姑说，父亲从小就很懂事，很勤快，也很要强，十来岁就帮着奶奶干力所能及的力气活，还要帮着带弟弟。奶奶省吃俭用送父亲读了几年书。两个姑姑没有上过一天学，一是供不起，二是奶奶认为家里的男孩应有一个能识文断字的，以后不受人欺负。父亲很珍惜学习的机会，也很体贴奶奶。父亲到县城义学读书这几年，发愤用功读书，每天省下一顿饭，早餐、中餐常常是并在一起吃，吃的是用自己家的竹筒带来的冷饭，几乎餐餐都就着一点咸菜吃，甚至有时连咸菜都没有。每天早上天还未亮，父亲就很早起床，把厨房的水缸挑满水。每天放学回家，父亲顺道还要砍一些柴草回来烧。父亲是班上为数不多的、破旧的书包里不仅放着课本而且还放着一把柴刀和捆柴绳的学生。我出生的年代正好是三年自然灾害时期。父亲在我们几兄弟小的时候常对我们说：“年轻人不要怕吃苦，不要怕累。吃苦是福，勤俭是福，现在的日子比我小时候好多了。”当时的我听了似懂非懂，心里甚至还有些抵触，_？直到长大了，才渐渐体会到了父亲的良苦用心：要从小磨砺好的品质和习惯，长大才能更好地报效党和国家。在旁人的眼中，父亲是不苟言笑的人，也有人说父亲有时过于严肃，我小时的印象中也是如此。父亲中等个子，浓眉大眼、高鼻梁、目光深邃。小时候，我们几兄弟都比较惧怕父亲。父亲由于工作忙，除了回家休息和用餐，平时在家时间很少。父亲虽然很关注我们几兄弟的学习和表现，但当我们的面讲得并不多，表扬的话讲得更少。有时我们某件事做得不够好，父亲至多问一句，甚至只需用眼睛盯我们一下，我们就知道赶紧把事情做好，做好赶紧开溜，无须父亲多说。只有每个学期结束时，学校发的成绩报告单和评语，父亲必看，需要家长签字的，几乎都是父亲签字。偶尔我们也有某门功课考得不太理想，想叫母亲签字，但母亲总是婉转地说一定要给父亲看的。那时小学、中学里，每个班级、每个学年都要评比几名三好学生，成绩报告单上会注明，同时还发奖状。如果成绩单里夹着奖状，父亲的嘴角会露出笑容，但很快又像平常一样，似乎这是应该的。每当这时往往是我最紧张的时候，巴不得父亲简单问几句就过去了。虽然父亲平时挺忙的，但每年这个时候，不知父亲怎么有那么多的时间，问得很细、谈得很细。特别是成绩报告单上列出的缺点，要我们说出原因，然后帮我们分析，_。回想当年，总觉得父亲对我们几兄弟过于严厉。现在，我们自己也早已为人父母。每每看到孩子的成长，每每回味自己工作和生活的一路走过，心里总会有许多感慨，总会想到父亲，想到父亲当年那不易察觉的深沉的父爱，体会到什么是父爱如山！（1）根据上下文，将下面的句子分别填入文章两处，第处应填_，第处应填_。 A教我们怎样去克服B吃苦怎么会是福呢（2）通读全文，概括文章介绍了有关父亲的哪些事情。 （3）文中的父爱主要体现在哪些方面？ （4）联系上下文，简要分析文中画线句子的表达效果。 （5）文中的父亲具有怎样的性格特征？ 七、 文言文阅读 (共1题；共13分)10. （13分）阅读下面一段文字，完成下列小题。 乐工罗程者，善弹琵琶，为第一，能变易新声。得幸于武宗，恃恩自恣。宣宗初亦召供奉。程既审上晓音律，尤自刻苦。往往令倚嫔御歌，必为奇巧声动上，由是得幸。程一日果以眦睚杀人，上大怒，立命斥出，付京兆。他工辈以程艺天下无双，欲以动上意。会幸苑中，乐将作，遂旁设一虚坐，置琵琶于其上。乐工等罗列上前，连拜且泣。上曰：“汝辈何为也？”进曰：“罗程负陛下，万死不赦。然臣辈惜程艺天下无双，不得永奉陛下，以是为恨。”上曰：“汝辈所惜罗程艺耳，我所重者高祖、太宗法也。”卒不赦程。注审：明白，清楚。眦睚：怒目相视的样子。借指小的怨恨。高祖：唐代开国皇帝李渊；太宗：唐太宗李世民。（1）将文中画线的句子翻译成现代汉语。 乐工等罗列上前，连拜且泣。汝辈所惜罗程艺耳，我所重者高祖、太宗法也。（2）文中的罗程、宣宗这两个人物各有什么特点？ 八、 诗歌鉴赏 (共1题；共10分)11. （10分）下列对诗作赏析有误的一项是（ ） 钱塘湖春行唐代 白居易孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。A . 颔联着意描绘出莺莺燕燕的动态，从而使得全诗洋溢着春的活力与生机。B . 此诗通过写西湖早春明媚风光的描绘，抒发了作者早春游湖的喜悦和对西湖风景的喜爱，更表达了作者对于自然之美的热爱之情。C . 颈联以“乱”“浅”“渐欲”“才能”，状写花草向荣的趋势，准确而生动地把诗人边行边赏的早春气象透露出来。D . 颔联主要从静态方面描写了早春的莺和燕情态；颈联主要从动态方面写出了花的繁多、草的柔嫩。九、 作文 (共1题；共5分)12. （5分）“滋润”的近义词有“津润、润泽、滋养”等，如同春雨滋润万物，成长中，我们总能享受到来自各方的滋润：话语的滋润，目光的滋润；亲情的滋润、友爱的滋润；呵护的滋润、陪伴的滋润；更有宽容和勉励的滋润，知识和阅读的滋润，等等。只要保有对生活的感知和感恩的心，被滋润的温暖就无所不在，滋润带来的力量也无时不在。 请以“滋润”为题，写一篇文章。要求：内容具体，有真情实感；除诗歌外，文体不限；不少于600字，不超过900字；文中不得出现影响评分的人名、校名和地名。如果不可避免，请用代替。书写要求工整、规范，力求美观。第 11 页 共 11 页参考答案一、 选择题 (共2题；共4分)1-1、2-1、二、 语言表达 (共2题；共12分)3-1、4-1、4-2、4-3、三、 句子默写 (共1题；共10分)5-1、5-2、5-3、5-4、5-5、四、 名著阅读 (共1题；共5分)6-1、五、 综合性学习 (共1题；共12分)7-1、7-2、7-3、六、 现代文阅读 (共2题；共42分)8-1、8-2、8-3、8-4、8-5、9-1、9-2、9-3、9-4、9-5、七、 文言文阅读 (共1题；共13分)10-1、10-2、八、 诗歌鉴赏 (共1题；共10分)11-1、九、 作文 (共1题；共5分)12-1、