2019-2020学年部编版语文八年级上册第三单元检测试卷.doc

2019-2020学年部编版语文八年级上册第三单元检测试卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 选择题 (共4题；共8分)1. （2分）下列划线字注音、书写无误的一项（ ）A . 略无阙处（qu） 沿溯阻绝（s） 飞漱其间（s）B . 水皆骠碧（pio） 能与其奇（y） 藻荇交横（xng）C . 泠泠作响（lng） 互相轩邈（xun） 嘤嘤成韵（yng）D . 夕日欲颓（tu） 隐天敝日（b） 素湍绿潭（tun）2. （2分）选出下面译句有错的一项（ ） A . 蒙络摇缀，参差披拂译：覆盖、缠绕、摇动、连接，参差不齐，随风飘荡B . 斗折蛇行，明灭可见译：溪水曲曲折折，一段看得见，一段又看不见C . 凄神寒骨，悄怆幽邃译：感到心神凄凉，寒气透骨，寂静极了，幽深极了。D . 其岸势犬牙差互，不可知其源译：溪岸的形状跟犬牙相比还差一些，也不知道它的源泉在哪里。3. （2分）下列句子的朗读节奏划分不正确的一项是（ ） A . 太守归/而宾客从也B . 有亭翼然/临于/泉上者C . 四时之景/不同，而/乐/亦无穷也D . 至于/负者/歌于途，行者/休于树4. （2分）朝花夕拾中，下列文章中不曾提及“长妈妈”的篇目是（ ）A . 狗猫鼠B . 五猖会C . 二十四孝图D . 琐记二、 综合性学习 (共1题；共12分)5. （12分）阅读下面的文字，完成小题。 与泰山相比，黄山要文气一些，没有寺庙香火，像一个不n世事的人，自然、质朴。进山的人不求佛拜祖，不烧香许愿，它就这样敞开自己，接纳每一个有缘相见的人。作为一座山，这正是它的本分。山风凌厉，劲松回击，那些松树终把山风抽打到呜咽。奇石耸立，云海变幻，黄山总在不经意间给人带来心灵的振撼。（1）给划线字注音，根据拼音写出相应的汉字。 n_不_世事劲松呜咽（2）文中有错别字的一个词是“_”，这个词的正确写法是“_”。 （3）“厉”在新华字典中有下面三个义项。文中“凌厉”的“厉”意思为（ ） A . 严格B . 严厉C . 凶猛（4）将下面的句子改为反问句，不得改变原意。 作为一座山，这正是它的本分。三、 默写 (共1题；共15分)6. （15分）补写句子（1）_，弹琴复长啸。（竹里馆王维）（2）杨花榆荚无才思，_。（晚春韩愈）（3）逢入京使 中写遇到入京使者时欲捎书回家报平安又苦于没有纸笔的情形，充满了浓郁边塞生活气息的句子是_，_。（4）望岳中“会当凌绝顶，一览众山小”化用了孔子的名言_。（5）孙权劝学中面对鲁肃的赞扬，吕蒙说：_，_，大兄何见事之晚乎！（6）木兰诗中运用对偶写边塞夜景和军营寒苦的句子是_，_。（7）爱莲说中与“近朱者赤，近墨者黑”意思相反的一句是：_，_。（8）陋室铭中表明陋室不陋的原因的句子是：_，_。（9）河中石兽中老河兵笑曰：凡河中失石，当求之于上流。盖_，_，水不能冲石，其反激之力，必于石下迎水处啮沙为坎穴。四、 语言表达 (共1题；共15分)7. （15分）综合性学习。美丽富饶的重庆，是中国最年轻的直辖市，是祖国西南地区的一颗宝石。它土地辽阔，山川壮美，具有悠久的历史和古老的文明。这里生活着众多的民族，有着丰富的旅游资源。 班级开展“开发家乡旅游资源”语文综合性实践活动， 请你参与下面的活动。（1）制定调查计划。请你将调查中要开展的工作写在下面横线上。（至少写出三项） 、 、 。（2）重庆的众多景点，请你向外地的朋友推荐一个。（3）为该景点写一句广告词，吸引远方的客人到这里观光旅游。五、 诗歌鉴赏 (共1题；共15分)8. （15分）阅读下面两首诗，然后回答问题淇上送赵仙舟（唐）王维相逢方一笑，相送还成泣。祖帐已伤离，荒城复愁入。天寒远山净，日暮长河急。解缆君已遥，望君犹伫立。送杜少府之任蜀川（唐）王勃城阙辅三秦，风烟望五津。与君离别意，同是宦游人。海内存知己，天涯若比邻。无为在歧路，儿女共沾巾。【注】祖帐：道旁设帐饯行，也指送行的酒筵。（1）试分析淇上送赵仙舟诗中作者情感的变化。（2）试赏析淇上送赵仙舟诗中“望君犹伫立”中“犹”的妙处。（3）试分析两首诗所表达思想感情的不同。六、 文言文阅读 (共3题；共44分)9. （12分）读下文，完成后面的小题。黔之驴柳宗元黔无驴，有好事者船载以入。至则无可用，放之山下。虎见之，庞然大物也，以为神，蔽林间窥之。稍出近之，慭慭然，莫相知。他日，驴一鸣，虎大骇，远遁，以为且噬已也，甚恐。然往来视之，觉无异能者。益习其声，又近出前后，终不敢搏。稍近益狎，荡倚冲冒。驴不胜怒，蹄之。虎因喜，计之曰：“技止此耳！”因跳踉大，断其喉，尽其肉，乃去。（1）解释下列句子中划线的词。稍出近之 稍：_以为且噬已也 且：_（2）用现代汉语翻译下列句子。虎见之，庞然大物也。然往来视之，觉无异能者。（3）请用一个成语概括这篇寓言的内容，并谈谈你从这篇寓言中得到的启示。10. （13分）阅读文言文，回答问题张顺张贵传张顺，民兵部将也。襄阳受围五年，宋将出重赏募死士，得三千。求将，得顺与张贵，俗呼顺曰“矮张”，贵曰“竹园张”。俱智勇，素为诸将所服，使之为都统。出令曰：“此行有死而已，汝辈或非本心，宜亟去，毋败吾事。”人人感奋。汉水方生，发舟百艘，稍进团山下。越二日，进高头港口，结方陈，各船置火枪、火炮、炽炭、巨斧、劲弩。夜漏下三刻，起矴出江，以红灯为识。贵先登，顺殿之，乘风破浪，径犯重围。黎明抵襄城下。城中久绝援，闻救至，踊跃气百倍。及收军，独失顺。越数日，有浮尸溯流而上，被介胄，执弓矢，直抵浮梁，视之顺也，身中四枪六箭，怒气勃勃如生。诸军惊以为神，结冢敛葬，立庙祀之。张贵既抵襄，襄帅吕文焕力留共守。贵恃其骁勇，欲还郢。刻日既定，乃别文焕东下，点视所部军，洎登舟，帐前一人亡去，乃有过被挞者。贵惊曰：“吾事泄矣，亟行，彼或未及知。”至勾林滩，渐近龙尾洲，遥望军船旗帜纷披，贵军喜跃，举流星火示之，军船见火即前迎，及势近欲合，则来舟皆北兵也。元兵得逃卒之报，据龙尾洲以待之。贵战已困，出于不意，杀伤殆尽，身被数十枪，力不支见执，卒不屈，死之。（节选自宋史卷四百五十，略有改动）（1）下列句子中的“以”与“据龙尾洲以待之”中的“以”意义和用法相同的一项是（ ） A . 固以怪之矣B . 以中有足乐者C . 杀之以应陈涉D . 固国不以山溪之险（2）下列对文章内容理解有错误的一项是（ ） A . 在解救襄阳受围的战斗中，张贵做先锋，张顺殿后，最终他们迅速突围。B . 襄阳城中已经很久没有救援了，士兵们听闻援军到，士气顿时高涨百倍。C . 张贵抵达襄阳后，主帅吕文焕极力挽留他共同守护襄阳，但张贵拒绝了。D . 元军得到了叛逃士兵的消息，在龙尾洲附近设了埋伏，张贵当场战死。（3）解释下列划线的词语。毋败吾事 败：_被介胄 被：_贵恃其骁勇 恃：_举流星火示之 示：_（4）翻译下列句子。俱智勇，素为诸将所服，后使之为都统。吾事泄矣，亟行，彼或未及知。11. （19分）阅读文言文，回答问题。初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。（1）下列句子中划线词的解释不正确的一项是（ ）A . 治经为博士邪 （为：成，当）B . 但当涉猎 （但：然而，却）C . 蒙乃始就学 （乃：于是，就）D . 鲁肃过寻阳 （过：经过）（2）翻译下列句子孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。（3）写出文中流传至今的两个成语： _、_。（4）吕蒙的变化给你什么启示？（5）作者是运用什么写作手法来表现吕蒙学习的成效的？请予以说明。七、 话题作文 (共1题；共5分)12. （5分）自拟题目，以“爱”为话题，写一篇记叙文，不少于600字。要求：中心明确，条理清晰，详略得当。要有自己的体察和感悟。第 11 页 共 11 页参考答案一、 选择题 (共4题；共8分)1-1、2-1、3-1、4-1、二、 综合性学习 (共1题；共12分)5-1、5-2、5-3、5-4、三、 默写 (共1题；共15分)6-1、6-2、6-3、6-4、6-5、6-6、6-7、6-8、6-9、四、 语言表达 (共1题；共15分)7-1、7-2、7-3、五、 诗歌鉴赏 (共1题；共15分)8-1、8-2、8-3、六、 文言文阅读 (共3题；共44分)9-1、9-2、9-3、10-1、10-2、10-3、10-4、11-1、11-2、11-3、11-4、11-5、七、 话题作文 (共1题；共5分)12-1、