冀教版2019-2020学年八年级上学期语文期末考试试卷（I）卷.doc

冀教版2019-2020学年八年级上学期语文期末考试试卷（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 选择题 (共7题；共14分)1. （2分）选出划线字的注音全部正确的一项（ ） A . 踱步(du) 熏黑(xn) 憎恶() 揩油(k)B . 恣情(z) 地窖(go) 踌躇(ch) 摩挲(su)C . 抖擞(su) 窘相(jing) 赫然(h) 颓唐(tu)D . 镶嵌(qin) 莽撞(mng) 虐待(nu) 捻纸(nin)2. （2分）下列各句中划线的成语使用正确的一项是（ ） A . 王小波是当代较有影响的作家，他的杂文对社会时弊的议论更是惟妙惟肖。B . 在此次实战演练中，我军的反水雷舰艇倾巢而出 ， 成功扫除了“敌军”在航道上隐蔽布设的多枚新型水雷。C . 在这世界上，每个人都有优点，每个人都有长处，我们不应该自己妄自菲薄。D . 为了筹建南极长城站，他呕心沥血；长城站落成以后，这位钢铁汉子也流泪了。3. （2分）下面句子中没有语病的一项是（ ）A . 这种网络社交工具的广泛使用，加快了信息流通的速度和质量。B . 为了杜绝中国式过马路的不良行为，每个人心中都必须绷紧一根安全弦。C . 在学习过程中，我们应该注意培养自己解决、分析、观察问题的能力。D . 由于全社会厉行节约之风，对高端餐饮企业和星级酒店带来了很大的冲击。4. （2分）下列句子中标点符号使用正确的一项是（ ） A . 今天去呢？还是明天去呢？我实在拿不定主意。B . 观众长时间地等待，只为一睹她的风采、或签上一个名。C . 篮子里有番茄和黄瓜、豆芽等。D . 我们的刊物虽“小”，但要走自己的路，办出自己的特色，拥有自己的“品牌”。5. （2分）下列语句的顺序排列恰当的一项是（ ）从而使“痛苦指数”下降，“幸福指数”上升这种条理性和有序性正是内心满足感的主要来源守时让一切都变得有条理起来，使生活有序起来而守时可以减缓甚至消除因时间不确定带来的焦虑现代人普遍患有“时间焦虑症”A . B . C . D . 6. （2分）下列说法有误的一项是（ ）A . 寓言是用假托的故事或自然物的拟人手法来说明某个道理或教训的文学作品，常带有讽刺或劝诫的性质。B . 左传相传是春秋时鲁国史官左丘明著。它记载了公元前722年以后的二百多年的许多史料。这是一部纪传体史书。C . 行楷字的笔画灵便、圆转、流动，笔画之间有牵连。它与楷书的不同之处是，笔画、偏旁部首的形态与大小可以变化。D . 古人说的“文房四宝”，“文房”指“书房”，“四宝”指“纸、墨、笔、砚”四种文具。“松、竹”经冬不凋，“梅”耐寒开花，故称“岁寒三友”。7. （2分）对下面文段中划线词的解释有错误的一项是 （ ）邹忌修八尺有余，而形貌昳丽。朝服衣冠 ， 窥镜，谓其妻曰：“我孰与城北徐公美？”其妻曰：“君美甚，徐公何能及君也？” 忌不自信明日，徐公来，孰视之，自以为不如；窥镜而自视，又弗如远甚。暮寝而思之，曰：“吾妻之美我者，私我也；妾之美我者，畏我也；客之美我者，欲有求于我也。”A . 衣冠：穿戴衣帽B . 孰：同“熟”仔细C . 美:以为美D . 私：偏爱二、 现代文阅读 (共3题；共66分)8. （9分）阅读下文，回答问题京剧又称平剧、京戏，中国戏曲三鼎甲“榜首”，已有200多年历史，享誉海内外，有“国剧”之称。它是由徽调、汉调为主，融合昆曲、秦腔和其它民间曲调特点发展而形成的， 。京剧唱腔以徽调的二黄和汉调的西皮为主，所以京剧过去也称为“皮黄”。京剧的音乐基本上属于板腔体：西皮有导板、慢板、原板、快三眼、二六、流水、快板、散板、摇板等板式；二黄除上述板式外，有反西皮、反二黄、南梆子、四平调、吹腔等。这些板式分别表现不同的感情。一般来说，西皮适宜于表现活泼昂扬的情感，二黄适宜表现苍凉深沉的情感，反西皮用于深切悲痛时，四平调、吹腔用于轻松愉快时，南梆子则多半用来表现少女的柔情。京剧表演歌舞并重，融合了大量武术技巧，多用虚拟动作，节奏感强，技术要求高，念白也具有音乐性，俗称“韵白”。京剧在漫长的发展过程中，形成了中国戏曲“唱念做打”有机结合的独特的艺术表演体系，对各地方剧种影响很大。京剧角色根据男女老少、俊丑正邪分成生、旦、净、丑四大行当。京剧中的生，一般指剧中扮演男子的演员，其中又可细分为“老生”“小生”和“武生”；旦又分“正旦”“花旦”“武旦”；净指品貌或性格特异的男子，又分为“武净”“文净”两大类；丑角是诙谐或邪恶的男子，也有文丑、武丑之别。京剧的传统剧目有一千三百多个，常演的也有三百个以上，将相和空城计借东风贵妃醉酒等剧目流行极广，深受观众欢迎。解放后新编的杨门女将海瑞罢官以及智取威虎山红灯记等现代戏，影响很大。京剧的明星制具有非常重要的地位，就是说人们形成了一个习惯，喜欢京剧实际上是为了欣赏某个人的声腔和表演，在这样的基础上形成了流派。比如谭鑫培的谭派，老生行余叔岩的余派，再晚一点四大须生中的马连良马派，谭富英的后谭派，青衣里面的王瑶卿王派，再后来就是梅兰芳梅派，以及尚、程、荀派，包括武生后来形成的杨小楼杨派等。到了上世纪二十年代，以梅(兰芳)、杨(小楼)、余(叔岩)为代表的三足鼎立，使皮黄戏进入了前所未有的辉煌时期。由于表演地区和表演的风格不同，京剧还有过海派和京派之分。自1919年梅兰芳第一次赴日本演出后，京剧不断出访，受到五大洲人民的热烈欢迎，为促进国际文化交流做出了巨大贡献。（1）根据第段内容，在文中画线处应填写的语句是 。（只填字母） A . 因此京剧历史悠久，分布地域广泛 B . 因此京剧并不姓京，不是北京地方戏（2）阅读文章段，概括文章的主要说明内容：先说明了京剧的音乐板式，再说明了京剧的_，最后说明了京剧的_。 （3）阅读下面两段链接材料，说说戏曲舞台上包公的脸谱选择什么颜色，并阐明选择理由。【链接材料一】乐府杂录记载，北齐兰陵王高长恭英勇善战，但因貌美少威，因而每次打仗都戴上形状狰狞的面具。脸谱到了唐代发展成为一种表演歌舞时的专用道具。但这种戴着面具的演出，妨碍对戏剧艺术的欣赏，后来演出时就不戴面具了，发展为将面具上的花纹直接画在演员脸上的化装艺术；宋元时期，出现“抹”“搽”两种面部化装方法，油彩多用灰、白、黑几种；到了明代，面部化装色彩更加多样化，有黑脸、红脸、花脸、青脸和蓝脸等。各种脸谱的颜色都有一定的象征意义：红色表示英勇、正义；黄色表示勇猛、残暴；白色表示奸诈、多谋；黑色表示刚直、果断；蓝色表示坚毅、勇敢；此外还有神怪一类人物，化装则用金色、银色等。【链接材料二】（太后唱）驸马是我皇家婿，庶民告他罪不容。（包拯唱）说什么皇亲与国戚，就是那王子犯法到开封，包拯断案与民同。（太后唱）既然有人将他告，带来原告我问分明。（包拯唱）她母子三人泪不干，香莲口中把我怨，她道我官官相护有牵连。本当铡了陈世美，国太一旁横阻拦；有心不铡陈世美，香莲母子怎周全！这场官司我怎样断？倒叫包拯两为难。拼着官儿我不做，天大的祸事我承担。将陈世美搭在铜铡案，铡了这负义的人再见龙颜。9. （22分）阅读下文，完成下列小题仙人掌和咚咚人尤今贫穷，像是烈阳下的影子，无比清晰都地而又无比鲜明地盘踞在我童年的记忆里。那时，父亲是个吃力不讨好的文化人，在怡保办一份曲高和寡的报纸迅报，我们一家子就住在一所简陋的木屋里，名副其实的家徒四壁。然而，这一无所有的屋子，却同时又是无所不有的；日子看似苍白，整间屋子偏又闪着黄金般的璀璨亮光。为日子镀上金光的，是爱。鱼翅和龙虾是我们生活的绝缘体，可是，我们却有着比这更丰盛的东西，那就是书。书籍，一叠叠、一摞摞，堆得满天满地；即连空气，都漂浮着一个一个的方块字。父亲看书时，手中总握着笔，作眉批，眼和手俱忙，红色的蝇头小字，像标致的小蚂蚁，施施然地在书页间爬行。母亲看书时，全神贯注，那种极致安静的样子，有无可名状的美丽。在万籁俱静的当儿，书页轻轻掀动的声音，便是让人心魂俱醉的音乐。父母看书，也谈书：细声细气地谈、细水长流地谈。两人的语调，是如此的轻，是如许的柔，仿佛担心声调重了会使文字受到惊吓，一只只从书页中飞走。同样热爱文字而又彼此相爱，父亲和母亲，虽穷而不苦。成长后，当我回想这一段岁月时，印象最深的，不是饥饿，而是父母亲把目光镶嵌在字里行间时眉眼那份恬然的笑意。他们常常让我联想起沙漠中的仙人掌，生活里极端的贫瘠就像是无所不摧的龙卷风，可是，坚定的信念和美丽的理想却造致了他们无所畏惧的大勇气和百折不挠的意志力。龙卷风再强，也击不倒他们。木屋子外面，有一条河，一条邋里邋遢的河、一条会呜咽的河。每当下雨，那河便哭，哭出大量黑色的泪；那泪，顺着低洼的地势，肆无忌惮地流进了屋子里，整所木屋也因此而氤氲着一种腐臭不堪的气息。就在母亲忙忙碌碌地以竹枝扫帚一下一下地将好似永远也扫不完的污黑河水扫出去时，不识愁滋味的伊文姐姐便欢天喜地的带着四岁的我和三岁的国平弟弟到河边去玩。河已停止哭泣，但是，水位涨得很高。姐姐把事先折好的纸船分发给我和弟弟，郑重其事地对我们说道：“你们许愿，让纸船把你们的愿望送出去。”我傻傻地问：“送去哪里”姐姐沉吟了一下，然后，极有威严地说：“别多问了，问多会不灵的。”她的脸色庄严得像座庙，我当然不敢再多问了。五岁的孩子，到底许了什么愿望，现在已不复记忆了，然而，把盛着愿望的纸船放到河里去的那份雀跃，我却是记得的。不下雨时，姐姐便领我和弟弟在长而窄的泥径里寻找一个子虚乌有”的“咚咚人”。她一脸神秘地说：“咚咚人是无所不能的，只要找到他，什么愿望都可以实现！”我们齐声惊叫：“哇，这么神奇！”我心想，姐姐口里这“咚咚人”，不正像阿拉丁神灯里那个“要什么就给什么”的巨人吗？我和弟弟心驰神往，像两只失蜜的蜂一样，在又长又窄又弯的泥路上，倾尽全力，寻寻觅觅，然而，就算把整条泥路翻了过来，“咚咚人”依然踪迹全无。奇怪的是，一次一次的找，一次一次的失望，却依然乐此不疲地找。成长后，问姐姐：“你当时怎么会无中生有地弄出个咚咚人来把我们骗得团团转呀？”姐姐讳莫如深地微笑着说：“哪有骗你们！只要你们相信有，便有。”听懂了姐姐话里蕴藏的“玄机”，我豁然微笑。在那捉襟见肘的贫困岁月里，我们没有任何的玩具，可是，姐姐却在我们的心田里种下了一颗“希望的树”，我们很努力地浇水施肥，虽然那棵树始终长不出果子，但是，姐姐却教会了我们，有盼望便有快乐，有憧憬便有幸福。选自作者博客（1）作者用温情的笔调回忆了童年的往事。通读全文，请你用简洁的语言概括这些事件的内容。 （2）文章第2段，作者为什么说屋子“一无所有”同时又“无所不有”？ （3）结合文章内容，请你分析第段划线句子的作用。木屋子外面，有一条河，一条邋里邋遢的河，一条会呜咽的河。每当下雨，那河便哭，哭 出大量黑色的泪；那泪，顺着低洼的地势，肆无忌惮地流进了屋子里，整所木屋也因此而氤氲着一种腐臭不堪的气息。 （4）结合上下文，请你说说文章第11段划线句子的表达效果。她一脸神秘地说：“咚咚人是无所不能的，只要找到他，什么愿望都可以实现！”（5）关于文章标题和内容的表述，下列说法中不正确的一项是（ ） A . 标题“仙人掌和咚咚人”，将两样全不相关的事物组合在一起，新颖奇特，富有魅力。B . “仙人掌”在文中是指面对极端贫瘠的物质条件而优雅从容地生活着的父母。C . 在关于父母和姐姐的回忆中，作者都使用了先抑后扬的写作手法，文章中心的呈现自然而明晰。D . 姐姐用寻找子虚乌有的“咚咚人”的游戏教会“我”和弟弟，“有盼望便有快乐，有憧憬便有幸福”。10. （35分）阅读妈妈会派人来看我，完成下列各题。妈妈会派人来看我吕宝军有个6岁的小男孩，爸爸打工，每天早出晚归，家里只剩下他和妈妈。妈妈已是肝硬化晚期，随时都有生命危险。男孩很懂事，看妈妈的病情稍微轻些时，他就用小手拉着妈妈在院子里散散步；当妈妈难受需要喝水时，他就吃力地去倒水，然后一匙一匙地喂妈妈喝；他从不出去玩，总是寸步不离地陪伴着妈妈。妈妈心里很难受，她多想亲眼看着儿子一天天长大。一想到日后，别人的孩子都有妈妈疼，唯独自己的孩子没有，她的眼泪就像断线的珠子，簌簌地滚落。她试探着问儿子：“假如有一天妈妈走了，永远不再回来，你会不会想妈妈？”看儿子咬着嘴唇似懂非懂地点点头，妈妈忍住满腔悲痛，镇静地说：“儿子别怕，好好看着妈妈的眼睛。你记住，即使妈妈有一天真的走了，也会派个人经常来看你的。”妈妈病情突然恶化的那天早晨，儿子被好心的邻居哄着带出去了。晚上，当儿子再被带回来的时候，家里已经没了妈妈的身影。儿子小小的心灵里隐约预感到了什么，他不哭也不闹，有关妈妈的字眼儿一句也不提，情绪反常得令所有的大人惊诧不已。爸爸每天仍要外出打工，无暇照顾儿子，只好把他一个人丢在家里，叮嘱他千万不要跑出去。有一天，爸爸收工回家，却没有看见儿子，爸爸的脑子嗡的一声就蒙了，赶紧四处去寻找。最后，爸爸在一个十字路口发现了儿子：一个瘦弱的小身影正独自蹲在那儿，眼巴巴的朝路人张望着。爸爸嫌儿子不懂事，自己干了一天的活累得够呛，还得出来找他，所以不问青红皂白上去就打了儿子两巴掌，并厉声呵斥：“谁让你不听话，到处乱跑的？”儿子委屈得嚎啕大哭：“我想妈妈了！妈妈说她会派人来看我，我在等那个来看我的人。”一句话，惹得男人泪湿眼眶。望着儿子可怜巴巴的模样，男人霎时悲伤成河，眼泪潮水般涌了出来：在妻子离去的日子里，他的心常常被思念撕咬着，但他尽力不让儿子看到他的悲伤，总是趁洗脸的时候，把泪水偷偷运送出去。爸爸知道，儿子几乎每晚都会梦见妈妈。说实话，爸爸何尝不想有个人来看望一下儿子，给他幼小的心灵一点点安慰。可这份奢望，又是多么不现实啊！爸爸只好轻言细语地哄儿子：“好孩子，也许那是妈妈怕你舍不得，在哄你、安慰你。”儿子执拗得很，他不满地朝着爸爸嚷：“不，你才哄人呢！妈妈从不说谎，她说会派个人来看我，就一定会有人来看我的。”假如这时候奇迹出现，有个人突然走到儿子跟前说：“好孩子，我就是你妈妈派来专程看望你的。”该多好啊！那么，无论让男人付出多大的代价，他都心甘情愿。就这样，一天，二天，三天总能在十字路口看到男孩孤单瘦弱的小身影。奇迹终于出现了。这一天，家里突然来了一个陌生的女人，指名道姓要找儿子。儿子心底咯噔一下，马上就猜到：这个女人该不会是妈妈派来看望我的吧？陌生女人凝望着眼前的小男孩，一双眼睛突然盈满了晶莹的泪水。她温柔地轻唤着：“好孩子，来，让阿姨好好瞅瞅你。”这句话，更加证实了男孩最初的判断。一霎间，忧伤的记忆里，那股渴望妈妈爱抚的愿望，立刻又潮水般溢满男孩周身。他轻轻走近女人，两眼一眨不眨地注视着她的眼睛这是一双美丽的眼睛，它投射出来的目光，漾满了母亲特有的慈爱与温情！她抱歉地说：“孩子，阿姨早就想来看你了。”原来，妈妈在临终前做了个伟大的决定：死后捐出眼角膜。妈妈对受捐者没什么特别的要求，她只希望对方能经常来看看自己的孩子。而这个陌生女人正是妈妈眼角膜捐赠的受益者。遵照与捐赠者的约定，一康复她就来看望好心人的儿子。女人越瞅越觉得眼前的男孩是如此亲切。她猛地把男孩揽在怀里，轻轻地抚摸他的后背：“好孩子，阿姨来就是想替你妈妈好好看看你，以后我会经常来看你的，你就把我当作妈妈吧！”男孩的泪水簌簌的往下淌 ， 激动得胸脯不停的起伏 ， 仰起脸，深情地望着这双充满爱意的亲切的眼睛，喃喃地说：“你终于来了，我就知道，你一定会来看我的！”男孩脸上露出了甜美幸福的微笑。（摘自微型小说选刊201217期，有改动）（1）这是一篇闪耀着人性光辉的作品，请选择最能打动你的一位人物，结合全文分析其形象。（谈到两点即可）（2）结合语境，品析下列划线词语和画线句子，分析其表达效果。男孩的泪水簌簌的往下淌 ， 激动得胸脯不停的起伏 ， 仰起脸，深情地望着这双充满爱意的亲切的眼睛。男人霎时悲伤成河，泪水潮水般涌了出来：在妻子离去的日子里，他的心常常被思念撕咬着，但他尽力不让儿子看到他的悲伤，总是趁洗脸的时候，把泪水偷偷运送出去。（3）请用简洁的语言概括文章的主要内容。（4）家庭是社会的缩影，发生在男孩家里的感人故事折射出的哪一点社会正能量让你感悟最深？请联系社会实例谈谈。（5）这是一篇闪耀着人性光辉的作品，请选择最能打动你的一位人物，结合全文分析其形象。（谈到两点即可）（6）结合语境，品析下列划线词语和画线句子，分析其表达效果。男孩的泪水簌簌的往下淌 ， 激动得胸脯不停的起伏 ， 仰起脸，深情地望着这双充满爱意的亲切的眼睛。男人霎时悲伤成河，泪水潮水般涌了出来：在妻子离去的日子里，他的心常常被思念撕咬着，但他尽力不让儿子看到他的悲伤，总是趁洗脸的时候，把泪水偷偷运送出去。（7）家庭是社会的缩影，发生在男孩家里的感人故事折射出的哪一点社会正能量让你感悟最深？请联系社会实例谈谈。三、 句子默写 (共1题；共13分)11. （13分）古诗文默写 （1）根据课本，下列古诗文默写正确的两项是（ ） A . 月下飞天镜，云升结海楼。仍怜故乡水，万里送行舟。B . 低绮户，转朱阁，照无眠。不应有恨，何事长向别时圆？C . 惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。人生自古谁无死？留取丹心照汗青。D . 只见草萧疏，水萦纡。至今遗憾迷烟树。列国周齐秦汉楚。E . 富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。此之谓大丈夫。F . 中通外直，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。（2）根据课本，补写出下列名篇名句中的空缺部分。 饿死真吾志，_。（文天祥南安军）_，凭君传语报平安。（岑参逢入京使）乡书何处达？_。（王湾次北固山下）溪云初起日沉阁，_。（许浑咸阳城东楼）_，往来无白丁。（刘禹锡陋室铭）苟全性命于乱世，_。（诸葛亮出师表）（3）根据语境，在横线上填入最恰当的古诗名句。 春兰秋菊，夏荷冬梅各类花儿走进诗词，往往都成为传递情思的载体。如陶渊明的“采菊东篱下，悠然见南山（饮酒）”，菊花清丽淡雅，透着物我两忘、悠然自得的闲情逸致；温庭筠的“_，_（商山早行）”，枳花洁白柔亮，映出游子羁旅中浓浓的思乡之愁；李白的“_，_（闻王昌龄左迁龙标遥有此寄）”，杨花轻舞漂泊，诉说诗人对好友被贬的无限哀伤愁恻。四、 语言表达 (共1题；共5分)12. （5分）请你为下面这则新闻拟一个小标题，不超过6个字。某报载：连日来，太平洋高气压一直停留在日本列岛上空，导致了连日高温闷热天气。日本关东、中部、关西等地区8月4日的气温均在395摄氏度以上，静冈县4日正午最高气温达到398摄氏度。五、 诗歌鉴赏 (共1题；共10分)13. （10分）阅读下面一首唐诗，完成小题。孤雁杜甫孤雁不饮啄，飞鸣声念群。谁怜一片影，相失万重云？望尽似犹见，哀多如更闻。野鸦无意绪，鸣噪自纷纷。（1）作者是如何描写孤雁的执着的？请加以分析。 （2）尾联运用了哪种表现手法？蕴含了作者怎样的思想感情？ 六、 文言文阅读 (共1题；共16分)14. （16分）阅读下面甲、乙两文，完成下列各题。【甲】舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市。故天将降大任于是人也 ， 必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。人恒过然后能改；困于心衡于虑而后作；征于色发于声而后喻。入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。然后知生于忧患而死于安乐也。（选自孟子二章）【乙】当今天下之病，臣请譬诸病者：安时调养适宜，固不病矣；病在皮肤，医者能早去之，病且安矣。此二者皆已不及，而病在支体，若得良医，可速愈也。天下之病，势已如是，于可医之时，陛下又选任良医，倘信任不疑，听其施设，非徒愈病，又致民于寿。若于此时，使良医不得尽其术，则天下之病愈深。愿陛下拔贤材，收众策，不惮改作，以成大功，天下幸甚幸甚！（选自蔡襄奏折乞用韩琦、范仲淹，有删改）【注释】支：通“肢”。使：假使。惮：怕，畏惧。乞：乞求，请求。韩琦：北宋政治家，名将。（1）解释下列语句中划线字的意思。舜发于畎亩之中 _劳其筋骨 _征于色发于声而后喻 _非徒愈病 _（2）用现代汉语翻译甲文中划线的句子。故天将降大任于是人也。困于心衡于虑而后作。（3）请用选文中的句子填空。甲中孟子认为人才是在艰苦环境中造就的，所以说“_”，有了这样的磨炼，才能“动心忍性，曾益其所不能”。乙文作者认为“天下之病愈深”的原因使“_”。（4）甲、乙两文都论述了治理国家的问题，它们的观点分别是什么？在人才的问题上，它们的看法又有何相同之处？七、 命题作文 (共1题；共1分)15. （1分）时间过得真快，转眼间你已进入初中一个多月了，在这个新的学习环境中，你看到了什么？听到了什么？一定有许多感受吧！请以“这里有_”为题写一篇作文。 要求：先将题目补充完整，横线上可填“欢乐、友谊、挑战、风景”等词语。要写真实的内容，抒发真情实感。字数在600字左右。第 15 页 共 15 页参考答案一、 选择题 (共7题；共14分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、二、 现代文阅读 (共3题；共66分)8-1、8-2、8-3、9-1、9-2、9-3、9-4、9-5、10-1、答案：略10-2、答案：略10-3、答案：略10-4、答案：略10-5、答案：略10-6、答案：略10-7、答案：略三、 句子默写 (共1题；共13分)11-1、11-2、11-3、四、 语言表达 (共1题；共5分)12-1、五、 诗歌鉴赏 (共1题；共10分)13-1、13-2、六、 文言文阅读 (共1题；共16分)14-1、答案：略14-2、答案：略14-3、答案：略14-4、答案：略七、 命题作文 (共1题；共1分)15-1、