北师大版2019-2020学年九年级上学期语文期中考试试卷 .doc

北师大版2019-2020学年九年级上学期语文期中考试试卷一、 选择题 (共6题；共12分)1. （2分）下列各组划线字注音有错误的一项是（ ）A . 飞窜（cun） 蠢（chn）笨 错综（zng ） 婆娑（su）B . 虬（qi）枝 秀颀（q） 奇崛（ju） 枯瘠（j）C . 皓（ho）齿 唾（tu）津 迸（bng）溅 伫（ch）立D . 凝（nng）望 酒酿（ning） 贪婪（ln） 涟漪（y）2. （2分）选出下列各组词语书写正确的一项（ ）A . 不二法门 弥留之际段章取义媚上欺下B . 言行相顾格尽职守饱食终日重蹈覆辙C . 瞬息万变气吞斗牛一抔黄土怒不可遏D . 雷霆万钧舐犊情深化为无有忐忑不安3. （2分）下列句子没有语病的一句是（ ）A . 美国军舰擅自闯入中国海域，我方对其识别查证，并予以警告驱离。B . 钙质可从食物中摄取，只有人们注重食物的合理搭配，就能获得相应的钙质。C . 语文学习现状有喜也有忧，努力学习，就会取得可喜的成绩。不思进取，语文学习确实就令人堪忧。D . 性格懦弱的李娟的母亲，面对突如其来的家庭变故，表现出了异常的坚韧。4. （2分）下列句子中划线的词语使用恰当的一项是（ ） A . 欧亨利的短篇小说情节起伏跌宕，抑扬顿挫 ， 吸引了各国的读者。B . 两名男子殚精竭虑企图骗保，自以为演技高明，没想到最终栽在了重庆警方手中。C . 写作需要生活的积累和丰富的思想，否则，你的文章就会因缺乏具体内容而成为一纸空文。D . 京杭大运河是一曲优美的乐章，从远方飘逸而来，又悄然而去，港流宛转，孕育了灵秀的生命，滋养了纯净的心灵。5. （2分）（2013湖北）将下列句子组成语意连贯的一段话，语序排列最恰当的一项是（ ）名着是人类文化的精华，阅读它们，如同与大师们携手共游，可以增长见识，启迪智慧，提高语文能力和人文素养。不妨先读前言、后记和目录，以便对这本书的写作背景、作者情况、写作目的和大致内容有个初步的了解，犹如掌握了打开书的大门的钥匙。阅读名着以自读为主，并且掌握一些基本的阅读方法很有必要。最后要学会做点读书笔记，可以抄名言，写摘要，作批注，列提纲，制卡片，画图表，写心得等，养成“不动笔墨不读书“的好习惯。还要注意略读与精读相结合，略读全书有利于整体把握主要内容；精读精彩部分和难点部分有利于不断提高欣赏能力。A . B . C . D . 6. （2分）下列关于文学常识的说法正确的一项是（ ）A . 北宋司马光主持编纂的编年体通史资治通鉴，记载了从春秋到五代的史事，对我们现在的研究有很大的价值。B . 威尼斯商人是英国剧作家莎士比亚的作品，与李尔王哈姆雷特麦克白被公认是莎士比亚的“四大悲剧”。C . 变色龙的作者是法国作家契诃夫，他和福楼拜、莫泊桑合称为“世界三大短篇小说巨匠”。D . 醉翁亭记小石潭记岳阳楼记水调歌头（明月几时有）都是“唐宋八大家的作品。”二、 默写 (共1题；共10分)7. （10分）古诗文默写 （1）子夏曰：“_，切问而近思，仁在其中矣。”（论语十二章） （2）春蚕到死丝方尽，_。（李商隐无题） （3）采菊东篱下，_。【陶渊明饮酒（其五）】 （4）_，枳花明驿墙。（温庭筠商山早行） （5）古诗中，动物的出现为春色平添了几分生机，白居易的钱塘湖春行中通过动物写明媚春光的两句诗是：_，_。 （6）思念之情，亘古不变，千百年来为人们所传唱。潇潇夜雨中，李商隐客居寂寞，倚窗伫立，将相思之情转化为了重逢的希冀：“_，_。”（填写李商隐夜雨寄北中的句子） （7）“五四”青年节到来之际，校长在晨会上寄语全校学生：如果要在未来的人生旅途中更好地把握自己，就要有王安石登飞来峰时“_，_”的抱负和胸襟。 三、 综合性学习 (共1题；共10分)8. （10分）阅读下面的文字，按要求答题2013年4月27日，中南大学的300名志愿者同一时间在湘江全流域湖南省境内的8市共50个水质量监测点上打水收集样品，经过分析检测，发现湘江一些河段的水质污染情况比较严重，需要综合治理。志愿者们呼吁全社会都参与“保护湘江，保护水资源”的活动。某校积极响应这一活动，准备召开一个动员大会。（1）请你拟写一条悬挂在会场的标语（不超过10个字） （2）请你以会议主持人的身份，拟写一个开场白和结束语。 四、 诗歌鉴赏 (共1题；共11分)9. （11分）阅读秦观的江城子一词，完成小题。 西城杨柳弄春柔。动离忧，泪难收。犹记多情，曾为系归舟。碧野朱桥当日事，人不见，水空流。韶华不为少年留。恨悠悠，几时休。飞絮落花时候、一登楼。便作春江都是泪，流不尽，许多愁。【注】韶华：青春年华，又指美好的春光。变作：纵使。（1）从词的下阕“_”（填一词语）这个意象中可看出是时令是暮春季节。 （2）说说“西城杨柳弄春柔”中“弄”字的表达效果。 （3）词中“便做春江都是泪，流不尽，许多愁”一句是从“问君能有几多愁，恰似一江春水向东流”（李煜虞美人）化用而来，请比较两者在内容上的相同点以及情感上的不同点。 五、 文言文阅读 (共1题；共13分)10. （13分）（2015福建漳州）比较阅读【甲】【乙】两个文段，完成1-4题。【甲】惠子相梁，庄子往见之。或谓惠子曰：“庄子来，欲代子相。”于是惠子恐，搜于国中三日三夜。庄子往见之，曰：“南方有鸟，其名为鵷鵮，子知之乎？夫鵷鵮发于南海，而飞于北海，非梧桐不止，非练实不食，非醴泉不饮。于是鸱得腐鼠，鵷鵮过之，仰而视之曰：吓！今子欲以子之梁国而吓我邪？”【乙】平原君欲封鲁仲连，鲁仲连辞让再三，终不肯受。平原君乃置酒。酒酣，起前，以千金为鲁仲连寿。鲁连笑曰：“所贵于天下之士者，为人排患、释难、解纷乱而无所取也。即有所取者，是商贾之人也，仲连不忍为也。”遂辞平原君而去，终身不复见。 （选自史记）【注释】封：封赏。贵：认为可贵。即：如果。（1）解释下面加横线的词。（1）或谓惠子曰（_） （2）非梧桐不止（_）（3）是商贾之人也（_） （4）递辞平原君而去（_ ）（2）下面加横线的词意思相同的一项是（ ）A . 非练实不食 食之不能尽其材B . 搜于国中三日三夜 去国怀乡C . 为人排患 又患无硕师名人与游D . 仰而视之曰 解纷乱而无所取也（3）翻译下面句子。（1）惠子相梁，庄子往见之。_（2）酒酣，起前，以千金为鲁仲连寿。_（4）回答下面问题。（1）【甲】文庄子和【乙】文鲁仲连有什么相同的志趣？（2）庄子和鲁仲连各用什么方法表明自己的意趣？请结合选文内容简要回答。六、 现代文阅读 (共2题；共38分)11. （20分）阅读下面语段，完成下列小题。失败的价值曾昭旭成功不是必然会对人有益的，失败也不必然有害。事实上，我们似乎都已了解胜而骄的害处与败不馁的刚强了。但人们也许还不见得敢相信：如果不馁之后仍然不免屡败，则是否仍能自觉有益而处之泰然？因为我们既然说失败为成功之母，则若果毕竟无成功之望时，失败是否仍然具有价值？我们应说失败是可以具有一种绝对价值的，它并不须以日后的成功来证实。这种价值就是智慧与德性的价值。我们所遭遇到的每一次失败，都可以促使我们更了解自己知识、能力、经验的限度，了解自己整个性格的优劣长短，了解自己在这个社会环境下的合理位置。总而言之，是让我们更了解自己。每一次失败，也都可以激发我们针对自己知识、能力、性格的弱处，更作努力与调理，让自己的形象更趋完善。并且，让我们能在自己的位置上站得更稳，从而使我们更增自知与自信。自知是一种智慧，自信是一种德性，它们的价值都是绝对的。而这种绝对的价值不但可以从成功的经验来，也同样可以从失败的教训来，或者毋宁说，从失败来的往往更多。因为成功太容易让人得意忘形，而失败却总是叫人刻骨铭心。所以孟子才说动心忍性，增益其所不能。也因此，我常愿劝人不要害怕去做事。因为若成功了，你会得到光荣；若失败了，你也会得到智慧。无论如何，人，总是不会落空的。当然，于此之外，失败的教训也仍然足以引导未来的成功。但我们若知即使不成功，失败也不白费的话，我们就真的立于不败之地了。（1）请用一句话概括选文的中心论点。 （2）选文第段有什么作用？ （3）下面两则名言哪一则可以作为本文的道理论据？请简述理由。失败也是我需要的，它和成功一样对我有价值。爱迪生世上无难事，只怕不专心。谚语（4）作者说“成功不是必然会对人有益的，失败也不必然有害”，结合自己的学习生活实际谈谈你的看法。 12. （18分）阅读下文，回答问题布鞋世上鞋的品种、样式、颜色应有尽有，令人眼花缭乱，但让我久久难以忘怀的，还是童年、青年时代的布鞋。上个世纪六七十年代，故乡大人、孩子穿的都是布鞋。衣服旧得实在没法穿了，就把补丁一层层拆开，把有用的地方剪成一块块的碎布科。家家都有针线箩筐，里边装满了剪裁缝补衣裳剩下的布片或布条，我们这里叫“铺衬”。那铺衬五颜六色，薄厚不一，颜色不一，新旧不一。铺衬积攒多了，就选个太阳毒的日子，把面板或木锅盖或木饭桌支在院子里，用铁锅调出热气蒸腾的浆糊，把新一些的布料和旧一些的布料错开，将厚一些的和薄一些的摊均匀，将碎布条一块块、一层层粘起来，在太阳底下晒上几个小时，就成了硬邦邦的“阙子”。如果赶上阴雨天，就拿到热炕上或火炉上或热锅里烘烤，那阙子成色也不差。做鞋前，先找村里的巧媳妇，按脚大小，照着棉鞋或单鞋样式，先在纸上剪出鞋样子，然后把这纸鞋样缝在阙子上，刷刷几下就剪出鞋底、鞋帮，然后就可以做鞋了。那时乡下孩子很少有鞋穿，谁能穿上娘做的新布鞋，准会挺胸阔步，炫耀一番。我娘一生勤劳，做一手好针线活。春天，为我做一双或圆口或方口的布鞋；冬天，为我缝一双黑粗布甚至黑条绒的厚棉鞋。看娘做鞋，是我童年记忆里最为鲜亮的风景。纳鞋底是既细致又累人的活儿。娘总要用一块布包着鞋底纳，想方设法不把鞋两侧的白布弄脏。夜深人静时，娘坐着小方凳，弯腰弓背，一手攥住鞋底，一手用力拽针线，指掌间力气用得大、用得均匀，纳出的鞋底平整结实，耐穿。那动作，轻松自如，透出一种娴熟、优雅之美。那针线密密匝匝，稀疏得当，松紧适中，大小一致，煞是好看。纳鞋底的时间长了，手指会酸痛，眼睛会发花。有时娘子指麻木了，一不小心就会扎着手指。看到娘滴血的手指，我很心疼，便安慰娘道：“等我长大了，挣钱买鞋穿，你就不用吃这苦了。”娘微笑着说：“等你长大了，有媳妇做鞋了，我就省心了。”望着鞋上密密匝匝的小针脚和娘那疲倦的眼睛，我激动不已。多少次我听着油灯芯热爆的噼里啪啦声，那熟悉的麻线抽动的嗤嗤声，渐渐进入温柔缥缈的梦乡。娘做的布鞋伴我度过了艰苦的学习生涯。娘经常笑着说：“孩子咱可要听话、争气，咱不和人家比吃比穿，咱得跟人家比学习。识字多了，才有出息，才不愁没鞋穿。”后来，我准备进县城读书了。多少个夜晚，灯光摇曳，娘把纳鞋底的绳扯得很紧，牢牢地、细细地把所有关爱都纳进了鞋底。入校时我拿出自己的布鞋，将鞋面贴在脸上，那软软的绒毛仿佛儿时娘的抚摸，似乎又看到了娘那期待的目光。我们这些年龄不大就离家的孩子，记忆中娘的一喜一怒、一举一动都成了美好的回忆。如今城市人穿布鞋已逐渐成为时尚。穿惯皮鞋的都市人，开始与布鞋有了缘分。无论身在何处，有一双布鞋，一双包含亲人惦记和祝福的布鞋，就学会了感恩，尽管踩着纵横交错的路，有黑暗、有泥泞、有坎坷、有暴雨，可人生的路不会错、不会斜，心中总是洒满春风、阳光、幸福和欢乐。（1）文章以_为线索，通过对_的回忆，表达了_之情。 （2）请从第段中找出具体表现“我娘做一手好针线活”的句子，写在下面的横线上。（3）品味文中第段加线句子，说说这句话表现了母亲怎样的特点。多少个夜晚，灯光摇曳，娘把纳鞋底的绳扯得很紧，牢牢地、细细地把所有关爱都纳进了鞋底。（4）文中说“看娘做鞋，是我童年记忆里最为鲜亮的风景”，你童年记忆中最鲜亮的风景是什么？请简述理由。 七、 命题作文 (共1题；共5分)13. （5分）写作。人的一生就是不断行走的过程。行走不仅是双腿走路，也是一种人生姿态，一种精神历程。正处青春年少的我们，常常行走在自然风景内，行走在街头巷道中，行走在艺术长廊里，行走在茫茫书海中，行走在仁爱温馨里我们或快乐，或感动，或徘徊这些丰富多彩的行走历程，让我们顿-晤，催我们奋进，促我们成长。请你以“行走在 ”为题，写一篇文章。写出自己的行走经历、独特体验和感悟。要求：先将题目补充完整。文中不得出现真实的人名、地名。不少于600宇。第 10 页 共 10 页参考答案一、 选择题 (共6题；共12分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、二、 默写 (共1题；共10分)7-1、7-2、7-3、7-4、7-5、7-6、7-7、三、 综合性学习 (共1题；共10分)8-1、8-2、四、 诗歌鉴赏 (共1题；共11分)9-1、9-2、9-3、五、 文言文阅读 (共1题；共13分)10-1、10-2、10-3、10-4、六、 现代文阅读 (共2题；共38分)11-1、11-2、11-3、11-4、12-1、12-2、12-3、12-4、七、 命题作文 (共1题；共5分)13-1、