语文版2019-2020学年七年级上学期语文期末统考试卷A卷.doc

语文版2019-2020学年七年级上学期语文期末统考试卷A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 新添加的题型 (共4题；共27分)1. （5分）以下是红星照耀中国三个不同版本的封面，你更喜欢哪一个？请说说理由。甲 乙 丙2. （12分）阅读名著，回答问题。（A）波莉姨妈一把揪住他的耳杂把他拽起来，还用顶针狠狠地敲他头，敲得砰砰响。“我的小祖宗，你干吗要这样对待那个可怜的家伙，它又不会说话？”“我是可怜它才给它吃药的。你瞧，它又没有什么姨妈。”“你说什么，它没有姨妈！傻瓜！那和这事有什么关系？”“关系多着呢。它要是有姨妈，那肯定会不考虑它的感情，给它灌药烧坏它的五脏六腑不可！”听到这，波莉姨妈突然感到一阵难受，后悔不已。汤姆的说法让她开了窍。猫受不了，那孩子不也同样受不了吗？她软下来，心里感到内疚。（B）第二天和第三天，他在法院外面转来转去，心里有种无法克制的冲动，想闯进去，可他还是强迫自己留在外面。看见印第安乔那张冷酷的脸，汤姆舌头僵住了，讲不出话来。听众们屏息敛气静听，可是话还是没有说出来。然而，过了几分钟，这孩子恢复了一点气力，勉强提高了声音，但仍然只有部分人能听清楚他的话：说到后来，汤姆心中积压的情感一下子迸发出来，他说：“医生一挥那木牌，莫夫波特就应声倒在地上，印第安乔拿着刀，跳过来，狠狠就是一下”“哗啦！”那个混帐闪电一般，朝窗口窜去，冲开所有阻挡他的人，跑了！（1）下列对名著情节的叙述，不正确的一项是（ ） A . 汤姆之所以把药喂给猫，他是想解脱波莉姨妈对他不停的“折腾”。B . 汤姆患上了麻疹，所以波莉姨妈用各种土方给他治疗，给他喝药。C . 印第安乔杀了年轻的医生鲁滨孙，被汤姆和哈克贝利发现。D . 汤姆和哈克贝利多次想揭发印第安乔却不敢，是因为怕印第安乔没上绞架会要他们的命。（2）选文（B）中说“汤姆心中积压的情感一下子迸发出来”，联系原著和选文（B），说一说汤姆心中积压的是什么情感？ （3）班级要举行“我喜爱的名著人物评选”活动，你们组准备推荐汤姆索亚历险记中的汤姆，请你参考下面的推荐语，结合选文（A）（B）写一段关于汤姆的推荐语。（不超过100字）孙悟空：他在我心目中是正义的化身，喜欢“戴高帽”和恶作剧，丝毫不损他敢于反抗、行侠仗义的本性，勇敢机智、爱憎分明的高大形象。大闹天宫，让我佩服他的勇气；三打白骨精，让我感叹他的爱憎分明。3. （5分）从下面两个题目中任选一题，按要求写作。题目一：今年7月23号，八达岭野生动物园发生了一起老虎伤人的事件，结果是一死一伤，伤人的三只老虎被处以终生圈养。听说此事，你一定会有很多想法，请把它写出来，准备在“遵守规则，生命至上”班会上与同学们一起交流，以提升安全意识。题目二：在国民素质得到大幅度提升的背景下，静心阅读，浸润书香日益成为人们的精神追求。请向同学们介绍你喜爱的一位作家及其一部作品（或一篇文章），和大家分享一下。要求：内容真实具体，语言准确得体。字数在150 -200之间。不要出现所在学校的校名或师生姓名。4. （5分）下列两道作文题，请任选一题作文。（一）阅读下面一段文字，然后按要求作文。日记本风波早读课铃声响了，符辉疾步迈进初三（2）班教室。同学们一一进来，邻座邢小芳意味深长地朝他送来一瞥。教室里琅琅的书声响起来。语文陈老师瘦高瘦高，慢步踱进教室，走到讲台上时，一转身，眼镜后那一双微眯的眼发出狐疑的光直射向符辉。符辉心里“格登”一下，慌乱地翻开抽屉去找语文书，这时，他突然发现，屉子里那本成天陪伴自己的天蓝色日记本不见了接下来会有什么故事发生呢？请展开想象，合理构思，续写下文，将故事补充完整。保留原标题，不需重抄上文，不能在文中出现真实的校名、人名、地名，不能少于500字。（二）“心”，支撑着人生；“心”维系着世界。生活的路上，相伴我们的是爱心、真心、热心、耐心、孝心、良心，有时是一颗苦心换来一颗善心。以心交心，以心换心，我们的心灵就会和谐，有了心灵的交流与融通，心儿就不会寂寞与流泪，世界就会美好。立世创业，开拓前程，需要的更是虚心、进取心、责任心、奉献心。人间在乎心意，心儿的放飞，是我们每个人的心愿请据以上提示，自拟一个合适的词或短语填在下列一处横线上，再以此为标题作文：a. 心；b 心；c 心要求：只能从a、b、c中选择一个标题作文；立意自定，文体不限，叙写故事、抒发感慨均可，不少于500字（诗歌不少于20行）；不能在文中出现真实的校名、人名、地名。二、 字词书写 (共3题；共10分)5. （5分）请将下列文字抄写在方格内。要求：书写正确、工整、美观。青山有幸埋忠骨，白铁无辜铸佞臣。6. （4分）给划线的词语注音，根据注音写出相应的词语。其他的旅行家总在自己的著作里尽量_谈这个问题。我们间或_也做些稀罕的奶油，而且把打了奶油以后剩下的奶水喝掉。不过，有几分钟，我无意_（hn xio）了动物、植物两界，错把植形动物当成了水生植物。昔日我曾爱慕过她，_（qn pi）过她，崇敬过她；而今，在死神带来的庄严肃穆之中，我出神地凝视着她。7. （1分）选出恰当的词语，填写下列空格。正在恼火时，贾里发现有人在拉他，头一回，_是邱士力。(竟然 居然 果然 突然)三、 情景默写 (共1题；共10分)8. （10分）在下面的横线上填写相应的句子。 （1）过尽千帆皆不是，_。（温庭筠望江南） （2）妇姑荷箪食，_。（白居易观刈麦） （3）_，只有香如故。（陆游卜算子咏梅） （4）_，坐断东南战未休。（辛弃疾南乡子登京口北固亭有怀） （5）只见草萧疏，水萦纡。_。（张养浩山坡羊骊山怀古） （6）今夜偏知春气暖，_。（刘方平月夜） （7）李清照的武陵春化虚为实，语意新奇，描摹愁思的绝妙佳句是_，_。 （8）辛弃疾的破阵子为陈同甫赋壮词以寄之一词充分表达作者作战目的和最高理想的句子是_，_。 四、 综合性学习 (共3题；共37分)9. （16分）学校开展以“弘扬中国传统文化”为主题的综合性学习活动，请你完成下面的任务。 （1）你所在的八（1）班安排你邀请校团委方老师下周一班会课在你班教室作一个关于“传统文化的保护与发展”的讲座，你将怎么对方老师说？ （2）班级准备举行一场有关传统节日PK洋节日的小型辩论会。请你阅读下面的材料，帮助拟写一个辩论题目。 在这个物质日益丰盈的年代，我们越来越明显地感到年味淡了，其它各种传统节日也都跟以前的隆重盛大无法比拟了。作为我国传统节日里最有诗意和最富有民间传说的中秋节，与之相关的吴刚伐桂、嫦娥奔月、玉兔捣药等传说故事至今流传，历朝历代的文人墨客也都曾写下了关于中秋佳节的诗句，并且成为我国文学史上浓墨重彩的一笔。而现在的情况是，如今传统节日显然缺少了其文化内涵。随着洋节日纷纷进军中国，每逢情人节、圣诞节等洋节日时，全国各地的大小城市都会出现异常火爆的场面和景象。在上世纪九十年代出生的群体，已经开始相信圣诞老人了，开始在麦当劳、肯德基里过生日了。他们不知道长命锁，没见过八仙桌，传统的东西在他们的脑海和记忆里越来越少了，有同学坦言：“我更喜欢西方节日中的那份轻松自由和快乐的气氛。像春节这些节日，尽管有浓浓的亲情，但太正式，对我们来说没有诙谐和乐趣，不好玩。”（3）本次活动结束后，张浩同学写了一篇报道稿。下面是其中的部分内容，请你按要求帮助他修改和完善。 传统文化在一定历史背景下形成，这样就必然具有局限性，也必然是精华与糟粕并存的。保护传统文化的过程是一个取其精华、弃其糟粕的过程。（A）对中国传统文化的糟粕，我们应当毫不犹豫坚决地抛弃。（B）而像_的追求仁义，_的崇尚自然，_的主张兼爱非攻，_的主张依法治国等不同派别的思想在当今社会还有其重要的作用。（C）我们应该将其发扬光大。（B）处横线上应依次填上序号：A道家；B墨家；C儒家；D法家（A）处画线句子有语病，应将“_”一词删去。（C）句改为反问句：_。10. （15分）请你根据要求，在校园开展的以“书香校园”为主题的综合性学习活动中，完成下列相关任务。（1）下表是某同学在活动中搜集到的有关阅读的数据材料，请你从“人均阅读量”和“人均阅读”中各得出一条结论。年度人均阅读量人均阅读时长（每天）纸质体术（本）电子书（本）纸质阅读（分钟）手机阅读（分钟）201243923515381652201347722813432170201448222512752463（2）阅读量应当关注，阅读内容也值得重视。你的班级将举行一次“我们该读什么书”的专题讨论会，就作家毕淑敏和汪曾祺的不同阅读观开展讨论。请你准备好发言，表达自己的观点并简述理由。毕淑敏：名著一般多是经过了许多年代的考验，是被大师们的智慧之磨研磨了无数次的精品，读的时候，像烈火烹油的满汉全席，为大享乐。汪曾祺：我读书很杂，毫无系统，也没什么目的。随手抓起一本书来就看。觉得没意思，就丢开。（3）下面是两位同学在校园网上发表的关于“读书感受”的帖子。现在请你结合自身的阅读经验，运用比喻方法，生动形象地表达你的读书感悟，以跟帖的方式与他人分享。探源人：读书如开窗，开窗可以清洁室内空气，读书能够净化人的灵魂。采蜜人：读书好比饮食，有些只需浅尝，有些可以吞咽，少数则需要仔细咀嚼、慢慢品味。11. （6分）解释下列句子中划线的词。佳木秀而繁阴_而不知太守之乐其乐也_属予作文以记之_前人之述备矣_沙鸥翔集_余强饮三大白而别_五、 语言表达 (共1题；共25分)12. （25分）用现代汉语翻译下面句子。（1）至霸上及棘门军，直驰入，将以下骑送迎。（2）已而之细柳军，军士吏被甲，锐兵刃，彀弓弩，持满。（3）天子为动，改容式车，使人称谢：“皇帝敬劳将军。”（4）嗟乎，此真将军矣！（5）“至于亚夫，可得而犯邪？”称善者久之。六、 文言文阅读 (共1题；共16分)13. （16分）阅读文言文，回答问题汤敦甫不欺翁汤敦甫在京师，乘车过宣武门大街，有卖菜翁弛担坐，御者误触之，菜倾于地。翁捽其御者，詈且殴，索偿菜值。公启帘问曰：“值几何？我偿汝。”翁言钱一贯，公揣囊中已空，命同来家中取钱。翁不肯曰：“偿则此地偿耳。”公为之窘。适南城兵马司指挥至，起居已，曰：“此小人，由某携回重惩可也。”翁始惶恐，叩首乞哀。公谓指挥曰：“无庸，假贯钱足矣。”指挥如数与之，翁叩谢去。公仍停辔，与指挥言良久，意翁行已远，乃别指挥，叱驭去。（选自新世说）【注】捽（zu）：揪；詈（l）：骂；起居：问安。（1）下列句子中的“之”与“指挥如数与之”中的“之”意义和用法相同的一项是（ ） A . 至之市B . 钟子期必得之C . 能以径寸之木为宫室D . 是吾剑之所从坠（2）解释下列句子中划线的词。有卖菜翁弛担坐 弛：_公启帘问曰 启：_公为之窘 窘：_适南城兵马司指挥 适：_（3）翻译下列句子。公揣囊中已空，命同来家中取钱。意翁行已远，乃别指挥。（4）读了本文，你觉得汤敦甫是一个怎样的人？ 第 12 页 共 12 页参考答案一、 新添加的题型 (共4题；共27分)1-1、2-1、2-2、2-3、3-1、4-1、二、 字词书写 (共3题；共10分)5-1、6-1、7-1、三、 情景默写 (共1题；共10分)8-1、8-2、8-3、8-4、8-5、8-6、8-7、8-8、四、 综合性学习 (共3题；共37分)9-1、9-2、9-3、10-1、10-2、10-3、11-1、五、 语言表达 (共1题；共25分)12-1、12-2、12-3、12-4、12-5、六、 文言文阅读 (共1题；共16分)13-1、13-2、13-3、13-4、