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我来问,在你的记忆里，你都知道那些帽子，你最喜欢哪种？他们都具有什么样的功能？,千姿百态的帽子,活动目标,学习用线条的形状变化和疏密排列来装饰鱼 鼓励幼儿按自己的想像大胆创作，发展幼儿的初步的创新能力 向幼儿进行人与自然和谐相处的环保教育,认识帽子的特征和分类 根据爱好画一顶喜欢的帽子 根据认识大胆创新设计一顶自己喜欢的帽子,活动目标,什么是帽子？,是戴在头部的服饰。主要用于保护头部，部份帽子会有突出的边缘，可以遮盖阳光。亦可作打扮之用，也可以用来保护发型、遮盖秃头，或者是作为制服或宗教服饰的一部分。,帽子的分类,戴帽子在不同的文化有不同的礼仪，这在西洋文化之中尤其重要，因为戴帽子在过去是社会身分的象征。帽子的种类帽子的品种繁多，帽子按用途分，有风雪帽、雨帽、太阳帽、安全帽、防尘帽、睡帽、工作帽、旅游帽、礼帽等；接使用对象和式样分，有男帽、女帽、童帽、少数民族帽、情侣帽、牛仔帽、水手帽、军帽、警帽、职业帽等；按制作材料分，有皮帽、毡帽、毛呢帽、长毛绂帽、绒绒帽、草帽、竹斗笠等；按款式特点分，有贝蕾帽、鸭舌帽、钟形帽、三角尖帽、前进帽、青年帽、披巾帽、无边女帽、龙江帽、京式帽、山西帽、棉耳帽、八角帽、瓜皮帽、虎头帽等等。,帽子的基本构造,帽冠,帽檐,棒球帽,三角尖帽,牛仔帽,安全帽,不同款式的帽子,实物-线描写生-添加、想象、组合,请同学们动手设计吧,下一节我们将根据你自己 设计的帽子进行制作,准备材料： 1、卡纸2张、剪刀一把； 2、根据自己的设计可采用其他材料，如布帽、报纸、 海绵纸等。,从以下四方面去思考参照,设计有特殊防护功能的帽子 设计出外观造型优美的帽子 设计出具有“未来帽子”的夸张形象 从帽子的结构、色彩、装饰、材料等方面去研究创作,同学们,来学校和回家的路上要注意安全,同学们,来学校和回家的路上要注意安全,
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