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,快乐的,美术 四年级下册 第3课下 （升级版）,人,人体的动态,摆一摆，了解动态规律。,小组合作：想一想、摆一摆，用什么 动作可以表现快乐？,玩 建构技巧,请你把木头人模型也变成快乐的人。,找一找，合作探寻表现原则。,约瑟芬贝克 亚历山大考尔德 美国,请学着表演一下作品中人物的动作。,思考问题：你能观察出作品中人物是男是女吗？你还发现她有什么特点？,约瑟芬贝克 亚历山大考尔德 美国,小组讨论： 对比图片与作品人物比例有什么变化？ 人物的特点是怎么表现出来的？,概括 夸张,观察教材中作品的特点，结合作品的不同表现方法，试着概括、夸张地表现人物的头。,试一试，探究技法。,探究要求：,基本技法：,疏密、粗细,秩序 节奏美,方法多种多样 运用大胆灵活,技法创新：,教师示范,拧法 螺旋法 盘旋法缠绕法,学生互动：用盘旋法、缠绕法等方法装饰人物躯干。,想一想，能不能借助一些东西帮你更好地完成作品呢？,说说我的好办法,猜一猜,观察图片中人物动态，猜猜她在做什么？,引 感悟快乐,引 感悟快乐,跳舞,引 感悟快乐,引 感悟快乐,试一试，探寻表现原则。,探寻制作： 运用刚才的方法画出人物的线构图及结构图。注意：手脚的前后顺序。可同桌相互点评讨论。,玩 建构技巧,小提示： 1.细心联想人体动态特点。 2.大胆绘制夸张人体动态。 3.耐心勾勒出人物的细节。,艺术实践：根据抽取的题目小组合作绘制一副带有动感的“快乐的人”绘画作品。,练 创作实践,小资料,小资料,同学们,来学校和回家的路上要注意安全,同学们,来学校和回家的路上要注意安全,
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