资源描述
农 家 小 院,教学目标：,教学课时：一课时 1、知识目标：通过本课的学习，认识农家小院独具特色的建筑形式和充满生活气息的居家环境，感受农家生活的乐趣。 2、能力目标：运用美术透视知识和线描写生技法，学习对农家小院进行写生或摹画。培养学生观察能力、表现能力和造型能力。 3、情感目标：通过对农家小院的描画，感受农民的淳朴勤劳，培养学生热爱家园、热爱生活的美好情感。,教学重难点,综合利用美木知识，运用线造型的方法对农家小院进行写生。 建筑透视知识的正确运用和画面构图及线条疏密的组织。,教学过程,1、欣赏农村美景，导人本课学习。 2、 教师用谈话的形式引导学生关注农村生活和农村的建筑。如通过“你的家乡是农村还是城市？你去过农村吗？农村都有些什么建筑物？”等问题导入本课的学习。 3、学生逐一回答老师提出的问题。 4、教师展示有关农家小院景物的图片资料，引导学生欣赏，认识农村建筑及农家小院的环境。,同学们看看这些农家小院有什么特征？跟我们家乡的一样吗？,2、分析农村建筑特点，感悟农家生活。教师展示城市建筑照片与农村建筑照片，引导学生对比、分析两种不同的建筑类型与建筑特点。教师从美术的审美角度引导学生欣赏农村建筑。 教师介绍用线条画农家小院的方法： （1）取景构图。确定画面的景物，构思景物在画面所处的位置。 （2）定大形。用铅笔画出景物的大致形体轮廓。 （3）用钢笔或毛笔勾画画面的景物。 （4）添画细部，完成。,3、学生做作业，描绘农家小院。 教师使用电化设备展示农家小院的景物。教师讲述作业要求，用线描的形式画一幅农家小院的作品。,4、作业展示，互相欣赏评价。,（1）教师组织学生把画好的作业展示在黑板上，供同学欣赏。 （2）师生就作品的构图、立意、造型手法、线条表现等问题对作品进行评价。,课后总结,1、同学们都认真学习，并很快掌握了绘画农家小院的技巧。 2、通过学习农家小院激发了学生对家乡的热爱之情， 3、同学们了解了认识了线描画。,同学们,来学校和回家的路上要注意安全,同学们,来学校和回家的路上要注意安全,
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