2019年(秋)二年级数学上册 7.1《用8的乘法口诀解决实际问题》教学建议 (新版)冀教版.doc

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2019年(秋)二年级数学上册 7.1用8的乘法口诀解决实际问题教学建议 (新版)冀教版教学目标:1、结合具体情境,经历发现数学信息、提出问题并解决问题的过程。2、能选择合适的信息提出问题,能用8的乘法解决简单问题。3、主动地参与数学活动,在学习活动中获得成功的体验。教学建议:各种乐器1、师生对话,让学生说一说自己喜欢什么乐器。2、出示某校鼓号队的部分乐器图片,让学生说一说图中有什么乐器,是怎样摆放的。然后,提出兔博士的问题,鼓励学生选择不同的乐器提出不同的问题,并列式解答。可采取不同的方式。方式一:先让学生自己提出问题并列式计算,然后全班交流。方式二:一个同学提出问题,全班同学解答。红红的问题如果学生提不出来,教师可作为参与者提出来,全班共同解答。练一练第1题,让学生弄清楚题意,先独立思考,再回答。第2题,可进行计时口算练习。考查学生口算的速度和正确率。第3题,可以利用课件进行趣味练习。让学生说一说把哪封信送到哪个院子。如,把48送到32号院。第4题,让学生明白题意,知道要回答问题,就要先算出6本书一共要花多少元钱,再与50元比较。问题讨论学生可能有多种解决问题的方法。如:8432 324286424 244288216 6212 161228小学教育资料好好学习,天天向上!第 3 页 共 3 页
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