八年级道德与法治下册 第四单元 崇尚法治精神 第七课 尊重自由平等 第2框 自由平等的追求教学流程 新人教版.doc

自由平等的追求环节流程内容与目的教学方法时间分配(分)新课导入以社会主义核心价值观24个字引入新课 PPT图片展示设置问题师1自主预习阅读教材P95-99的内容，完成导学稿“自主预习”利用前一天晚修自主预习；当堂PPT核对答案生4，师2精讲梳理展示教材归纳知识点，教师讲解，学生理解。PPT展示生5，师5交流分享一： 珍视自由完成导学稿“交流分享”一，阅读材料一和材料二，并结合所学：（1）材料一中你赞成谁的观点？为什么？(2)根据上述两则材料回答，我们应怎样做，才能“守住底线，珍视自由”？小组讨论分享教师引导教师点拨答题技巧生5，师3交流分享二：践行平等完成导学稿“交流分享”二，阅读材料一和材料二，并结合所学回答：(1)材料一漫画中的“领导专用酒”讥讽了哪种思想？对此，你是怎样认识的？ (2)生活中，面对类似的“侮辱”“歧视”时，我们应该怎么做？小组讨论分享 教师引导教师点拨答题技巧生5，师3归纳与小结本课内容回顾教师总结本堂课内容生1师1课堂训练完成导学稿“课堂训练”当堂完成，教师讲解生3，师2合计生23，师17