九年级物理全册 第十章 第六节燃料的利用和环境保护导学案 （新版）北师大版.doc

燃料的利用和环境保护课题第六节燃料的利用和环境保护节次主备人审核人授课人学习目标（任务）1知道燃料在燃烧过程中，能量的转化过程。2知道热值的定义、符号、单位。3知道炉子的效率。4知道如何提高炉子的效率。5了解炉子效率的计算公式。6知道如何提高热机的效率学习重点难点重点：1、知道燃料在燃烧过程中，能量的转化过程。2、知道热值的定义、符号、单位难点：会利用炉子效率的计算公式进行简单计算学生自主学习方案导学案学习流程读书自学合作探究问学释疑一、自主学习：自读课本P28P29页，通过自读文本，请解决下列问题：1燃料在燃烧的过程中，_能转化为_能。2相同质量的不同燃料，在燃烧时化学能转化为内能的量是_的。_的某种燃料_燃烧时化学能转化为内能的量（放出的热量）叫这种燃料的热值。3. 热值的符号是q ，热值的计算公式是q= Q放m ，由q= Q放m得出Q放=_ ，如果热值的单位是Jm，则Q放=_。4热值的单位是_，有些气体燃料的热值单位也用_。5阅读教材第28页表10-3你会发现：不同的燃料，热值_；表中_的热值最大。6炉子有效利用的热量与_之比，叫炉子的效率。炉子效率的计算公式是=Q有效利用Q放【知识链接】影响炉子效率的因素：一是燃料不可能完全燃烧；二是燃料燃烧时放出的热量散失很多，只有一小部分被有效利用。7提高炉子效率（燃料利用率）的方法：让燃料尽可能充分燃烧。加大_面积，减少各种热量的损失，提高燃料的_。8燃料的利用对环境的污染主要有：学习流程过关检测拓展延伸_ 污染。 _ 污染。9利用燃料时的环保措施有：改进燃烧设备，减少烟尘和废气排放带走的_。提高燃料的综合利用，采取_供暖。二、课堂检测：1人们燃烧燃料的目的是获得内能,然后利用获得的内能去_物体，或利用内能去_。2. q氢=1.4X108 JKg表示的物理含义是_ 3一桶煤油用掉一半，剩下的煤油（ ）A密度和热值不变，比热容减为原来的一半B燃料的比热容和密度不变，热值减为原来的一半C热值和比热容不变，密度减为原来的一半 D密度、热值、比热容都不变4为了保护环境，下列措施不当的是（ ）A冬季采取集中供热，去掉一家一户的取暖炉，以提高燃料的利用率B一家一户的取暖炉不应该去掉，只将烟囱加高即可C改进燃烧设备，减少烟尘和废气排放 D普及煤气和天然气的使用5火箭常用液氢作燃料，是因为氢的（ ）A密度小 B质量轻 C热值大 D以上说法都正确6两种不同的燃料，热值之比是5:8，完全燃烧放出的热量相等，则它们的质量之比是（ ）A5:8 B8:5 C1:1 D无法比较7煤气的热值约为3.9107Jm，完全燃烧10 m的煤气放出的热量是多少？8一太阳能热水器中的水从20升高到40吸收了8.4105J的热量，热水器中水的质量是多少？如果完全燃烧0.7某种燃料也能产生这么多热量，则这种燃料的热值是多少？错题追踪9用锅炉将200的水从25加热到100，燃烧了6无烟煤，求此锅炉的效率。10（选做题）在一标准大气压下，把10，40的水烧开，若干木柴完全燃烧放出的热量有50%被水吸收，需要燃烧多少千克的干木柴?(q干=1.2X107J/)教后记