七年级道德与法治下册第三单元在集体中成长第八课美好集体有我在第2框我与集体共成长学案新人教版 (2).doc

我与集体共成长【学习目标】 课标要求：1.理解在共建中尽责的原因，并学会在共建中尽责。2.理解在集体中承担责任的原因，并且学会在集体中承担责任。目标达成：重点：积极承担责任，为集体建设出力难点：学会承担集体的责任学习流程： 【课前展示】1集体共同愿景的含义？2、集体共同愿景的作用？3美好集体具有哪些特征？【创境激趣】集体建设有赖于每个成员的自觉愿望和自主行动，在集体建设的过程中，你为集体做了些什么？你觉得自己做得怎么样？学生回答。师：同学们，我们在为集体建设出力的过程中，我们自身也得到了锻炼和发展，今天我们学习我与集体共成长。【自学导航】 1、 怎样在共建中尽责？（怎样建设美好集体？）2 、怎样为集体建设出力？3、为什么要积极承担责任？4、勇于担责，应该怎么做？【合作探究】 1、 材料一天鹅、虾和梭子鱼是三个好朋友。它们准备一起拉车子到城里去。天鹅把绳子的一头拴住车子，自己拉住了绳子的另一头，然后，展翅飞向高空。虾呢，它只会往后蹦，它把绳子套在身上拼命地往后拉去。至于梭子鱼呢，它更干脆，拉住另一个绳头，往池塘底下猛拽。它们 三个都在拼命地拉，可是忙了半天，车子还是在原处，根本没有移动。材料二小丽所在的七年级（2）班要进行班长选举，采取不记名投票的形式。有的同学认为，这只是一种形式，班级管理最终是班主任说了算，班主任说让谁当，就让谁当，选举没有意义。在班规讨论会上，有的同学也不积极，认为班规的制订与自己无关，制定出来遵守就行了。（1）材料一中的寓言故 事给我们的新集体建设以什么启示？（2）材料二中的观点和做法对吗？为什么？（1）集体建设需要共同的愿景和共同的目标，它能凝聚每个人的才华和智慧，这样大家才能心往一处想，劲往一处使。（2）这种观点和做法不对。因为集体建设需要我们每个成员的参与，需要我们共同商定集体的规则与制度内容，协商确定对组织领导者的品格与才能要求，通过民主程序选举乐于服务集体、有责任心的组织领导者。让每个人都积极参与其中，在尊重不同意见的基础上努力达成共识。民主制订规则是为了体现集体成员建设集体的意愿，自觉遵守规则是为了形成相对稳定的秩序。每个成员要主动参与集 体建设，积极参加集体活动，自觉维护集体荣誉。 2、 阅读下面的漫画，回答问题。 (1)运用所学知识，分析“三个和尚没水喝”的原因。 (2)如何才能解决“三个和尚没水喝”的问题？ (3)漫画为我们创建美好班集体带来了哪些启示？(1)三个和尚缺乏团结协作精神，没有承担起各自应负的责任。(2)三个和尚应该各司其职，发扬团结协作的精神。(3)创建美好班集体，需要有共同的愿景。共同的愿景引领集体成员团结一致，开拓进取。在担当中成长。集体的建设需要每个人的智慧和力量。集体的事务需要每个人去分担，事事都要有人做；集体中没有旁观者，人人都要积极参与，每个人都是集体的主人。为集体出力，需要每个人从实际情况出发，各尽其能，发挥所长。集体的事务，无论大小都要认真对待，努力做好。【展示提升】 典例分析 知识迁移1、学校每个月都有评选文明班的活动。这个月的文明班评选结果出来了，七年级某班争当文明班级的愿望又一次落空了。于是，班上几个同学展开了讨论： 甲说：“我只管好自己的事，班集体的事与我无关。” 乙说：“没有文明班级，我们依然可以健康成长。” 丙说：“一个班要成为文明班级，要靠班主任的严格管理。” 丁说：“班集体的事情应当是我们每一个人的事情，成为文明班级要靠大家的共同努力。”（1）你认为谁的观点是正确的？（2）初中的班集体是由来自不同小学的新同学组成的。你认为我们应怎样做才能使我们的这个班集体更加优秀？ （1）丁同学的观点正确。（2）集体的建设需要每个人的智慧和力量。集体的事务需要每个人去分担，事事都要有人做；集体中没有旁观者，人人都要积极参与，每个人都是集体的主人。为集体出力，需要每个人从实际情况出发，各尽其能，发挥所长。集体荣誉是我们共同的利益和荣誉，需要我们悉心呵护。承担责任既是个人有所成就的基础，也是集体发展的必要前提。在集体生活中，学会接纳他人，理解和包容他人；学会关爱他人，互相帮助；学会参与，学会担当。【强化训练】 1(湖南长沙中考)小明想竞选班长，带领大家一同创建良好的班集体。以下是他的演讲提纲，其中不恰当的是(D)A我们要有共同的目标 B我们要各尽所能，发挥所长，奉献集体C我们要团结协作，互助前行 D我们班的事务我都会一肩挑，负全责2某班要参加学校班级网页设计大赛，同学们对此意见不一。下列态度不正确的是(B)A我擅长网页设计，可以当“设计师” B俺啥也不会，让他们看着办吧C我擅长绘画设计，可以当“美术师” D我可以为他们搜集资料3七年级(1)班的小黄同学喜欢唱歌，善于组织，她负责班上的娱乐活动；小张同学学习优秀，乐于助人，担任学习委员；小李同学写字漂亮，会画画，是宣传委员上述描述体现了创建良好班集体需要同学们(C)A争当班干部，发挥潜力，为班级争光 B确立共同的奋斗目标，增强凝聚力C各尽所能，发挥所长，奉献集体 D团结协作，相互配合，共同成长4(广东中考)“能用众力，则无敌于天下矣；能用众智，则无畏于圣人矣。”这一名言蕴含的做人道理是(C)A良好的集体是个人健康成长的重要环境 B要自觉维护集体利益，服从集体的安排C要集思广益，充分发挥集体的聪明才智 D只要有共同目标，集体就能够获得成功5走进初中新生活，意味着我们又走进了一个新的“家”。要建设好这个新“家”，必须做到(C)要发扬团结友爱的精神，建立融洽的同学关系作为这个“家”的一员，要以主人翁的态度维护“家”的荣誉和利益 只要把学习成绩搞上去，就一定能为“家”作贡献要遵守“家”中的有关规定，不干对“家”不利的事情A B C D6某班级的黑板报写着“班兴我荣，班衰我耻”的标语，其中蕴含的道理是(A)A集体荣誉是我们共同的利益和荣誉 B集体要保护个人的一切利益C任何集体都离不开个体而存在 D个人的利益就是集体的利益，没有区别7李平主动参加班委会竞选，并如愿当上班长一职。李平的这一选择意味着(C)她的学习成绩在短期内必然会有所下降她会获得更多新知识，增强处理事务的能力她一定能赢得老师、同学更多的赞赏和尊重她将付出更多的时间和精力投入班级管理A B C D8著名教育家陶行知说“学生自治是学生结起团体来，大家学习自己管理自己的手续”。这告诉我们建设集体中的“自治”精神需要(D)我行我素，做独特的自己 主动参与集体建设积极参加集体活动 自觉维护集体荣誉A B C D【归纳总结 】1、 学生归纳2、 教师适当补充【板书设计】 二、我与集体共成长1、在共建中尽责2、在担当中成长 【教学反思】