2019年《规矩在我心中》主题班会-六年级.doc

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资源描述
2019年规矩在我心中主题班会-六年级 【活动目的】为了使全班同学进一步了解、理解新的小学生日常行为规范要求,使学生能把规范的要求内化为自己自觉的行动,做一个知规矩、守规矩、讲规矩的小学生。【活动要求】注重人人参与,讲究活动秩序,联系实际。【主持人】甲、乙【活动地点】教室【活动过程】主持人语:甲:同学们,今天我们大家在这个教室里开展一次班队活动,我不知道大家对小学生日常行为规范是否有所了解,又是否落实到行动中了。今天我们就针对这个问题举办一次主题班会活动.活动一:由生活中的点滴谈起活动二:是对还是错甲:我国著名教育家叶圣陶说过:“什么是教育,简单来说就是养成习惯。”乙:习惯成自然,好的习惯是遵规守纪的结果,好的习惯能够规范我们的行为。坏的习惯却能误导我们的行为,甚至可能让我们误入歧途,走上不归路。甲:那么平时我们的一些做法或者习惯是不是符合规范呢?下面进入第一个活动:判断下面说法是对还是错。(1)要考试了,我的钢笔不见了,小龙不在,我拿他的用一下()(2) 不入二厅是指不入游戏厅和舞厅.( )(3) 同学之间互相尊重、团结互助、理解宽容、真诚相待、正常交往,不以大欺小,不欺侮同学,不戏弄他人,发生矛盾多做自我批评。( )(4)吃饭时要做到边吃边聊,这样才越吃越香()(5)手中有废纸或其他垃圾随手丢在路边,反正没有人看见()(6)按时到校,不迟到,不早退,不旷课。( )(7)上课太累人了,我趴在桌子上睡一会儿再说()(8)别人不小心踩到你的脚,立即给你道歉了,你说没关系()(9)认真值日,保持教室、校园整洁优美。不在教室和校园内追逐打闹喧哗,维护学校良好秩序( )(10)晚上休息时间到了,我睡不着,干脆出去散散步回来再睡()(11)前面是我们的老师,我们赶紧绕道而行吧,免得给他打招呼()(12)不说脏话,不骂人,不打架,不赌博。不涉足未成年人不宜的活动和场所()(13)这些作业我不会做,不如拿同桌的来抄抄吧。()(14)排队时可以大声喧哗、勾肩搭背,只要不被老师看见就行了。()活动三:比划猜猜猜甲:同学们,我们在知道这些案例后虽很沉重,但还是因能提前知晓遵规守纪的重要性而感到高兴,我们以后一定要遵规守纪,做一个合格的小学生,做一个文明的小学生。那么下面我们请两个同学一起玩个游戏放松一下吧,这个游戏的名称叫比划猜猜猜请听规则:【由2个人为一组,一个比划一个猜,根据主持人手里的题卡内容,抽到几号题就答儿号题。比划者可以用动作或者语言提示,但不能带到所猜词中的任何一字,场下同学请保持安静,违规者倒扣50分。】1.东张西望2.轻声缓步;3.拳打脚踢;4.礼让三分;5.追逐喧哗;6.鼓掌。二、选择题1、教师走进教室,班长(A ),教师检查纪律后答坐下。(A) 喊“起立”“敬礼” (B)喊“敬礼” “起立” (C)什么也不喊2、进老师办公室或居室,要( C) 。(A) 喊“报告”允许后进入(B)轻敲门,允许后进入(C)喊“报告”或轻敲门,允许后进入。3、评“三好生”的条件有 C 。(A) 思想好、学习好、与同学关系好(B)学习好、与同学关系好,能为班级争荣誉(C)学习好、身体好、思想好5、不满( B) 周岁的孩子,不能在道路上骑车。(A)11周岁 (B)12周岁 (C)13周岁6、与同学发生摩擦时( B) 。(A) 与他吵一架(B)耐心地交谈,化解矛盾 (C)不理对方7、上下楼梯,靠( B) 走。(A)左 (B)右 (C)中间活动五:生活情景剧甲:是对是错真可谓是精彩纷呈,不过有句话说精彩还在后头,一点也不假,下面请欣赏情景剧再也不能这样活请欢迎和同学为我们表演场景一:话在课堂(下午上课铃声响了,老师正准备开始上课,和一前一后急匆匆地跑到教室门口,不早不晚绝对是东八区标准时间1:40)两人坐下后神思不集中,书也没拿出来,东张西望一会儿,又趴在桌上)1:现在想睡觉了,你困不困啊2:正起劲呢,不过瘾,我们晚上下课后再去?我那个对家太窝囊了,还没开火就死翘翘,他妈真够郁闷1:那晚上我们联合,好好疯狂一下,我还琢磨着多赚点钱呢,昨天用低价买了很多废弃的二手货武器,50万进来,300万出去,爽(他们就这样喋喋不休讲个没完)七 、 行规讨论交流乙:我们先以热烈的掌声感谢1和2同学的精彩表演,针对以上案例,请大家结合生活中你自己碰到的实际例子,我们进行讨论交流,请站在一个规范的小学生的立场,思考:你认为1和2同学违背了学生行为规范的哪些条例,请选择:课堂有纪律,认真听讲不顶撞老师课间有秩序,不喧哗打闹语言有礼貌,不讲脏话穿着得体,不盲目追求时尚讲究卫生,不随地吐痰、扔纸屑勤俭节约,不浪费水电资源,发扬刻苦耐劳的精神不与社会上行为放荡分子来往,不上网,打游戏机不抽烟,不喝酒不斗殴打群架2.请问违反了这些行规条例,其危害有哪些?3.如果让你去帮助1和2克服这些不良习惯,你有何高招?请大家讨论3分钟,然后自由发言!甲:好,从刚才同学们的精彩表演和大家的言语讨论中,我们认识到了不光是小陈和小蔡,其实很多同学都存在类似的毛病,我们也学到了应该怎样规范和矫正自己的不良习惯,想必大家都有着深刻的认识,九.再谈启发十、倡议书签名主持人甲:刚才同学们的表现都非常好。再次用掌声鼓励一下。同学们,不遵规守纪危害确实很大,影响我们的身心健康,使学习退步,班心混乱。主持人乙:我们要遵规守纪养成良好的行为习惯,克服缺点为集体争光。(合)同学们:良好的行为影响你的一生,如果播种行为,收获的是习惯,播种习惯,收获的是性格,那么播种性格,收获的将是人生。为了克服不良习惯,养成良好习惯,我们班委会发出如下倡议:课堂有纪律,认真听讲,做好笔记,不顶撞老师课间有秩序,不喧哗打闹语言有礼貌,不讲脏话,语气和蔼穿着得体,不盲目追求时尚心中有他人,不自私,多为他人着想后进生有进步,要不甘落后,奋起直追讲究卫生,地上无痰迹、纸屑,墙上无污痕,桌上无刻划,门窗无破损勤俭节约,不浪费水电资源,发扬刻苦耐劳的精神不与社会上行为放荡分子来往,不上网,打游戏机不抽烟,不喝酒,不斗殴打架甲:同学们,让我们以实际行动点燃好习惯的心灵之灯吧!让文明永远留在我们班!乙:人们常说,不以规矩,无以成方圆,今天通过同学们的精彩表演和大家的积极参与,通过心与心的沟通和交流,我们认识到了不仅在社会上更是在学校里应该养成良好的习惯,做一个行为规范的学生,我们相信好的习惯,行为规范标准会让我们终身受益。合:今天的班会到此结束,谢谢大家!【活动小结】 班主任总结:希望我们全体同学通过这次活动,牢记中小学生日常行为规范的要求,并把“规范”变为自己自觉的行动,力争在学校做一名遵规守纪的好学生,在家做一名好孩子,在社会上做一名好公民。小学教育资料好好学习,天天向上!第 5 页 共 5 页
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