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第三节声的利用导学案学习目标：1、理解声音可以传递信息，2、知道声音可以传递能量。3、培养学生初步的分析概括能力。学习重点：理解声音可以传递信息，声音可以传递能量。学习难点：理解声音可以传递信息，声音可以传递能量。课前预习：1、听到铃声我们自信地走进考场，说明声可以传递 信息；发出较强声音的喇叭能使它前面的烛焰“跳舞”，说明声可以传递 。2、 超声波在海水中的传播速度是1500m/s，合 5400km/h如果从某处海面竖直向海底发出的超声波经4s后返回海面，则该处海的深度是 3000m。3、能量。3、下列现象或做法中，能说明声波可以传递信息的是（ ）A飞机从房屋旁飞过，窗户玻璃在振动 B远处的雷声预示着一声大雨可能到来 C外科医生利用超声波除去人体内的结石 D炮声震聋了耳朵4、下列对声的应用实例中，主要利用声波传递能量的是（）A有经验的瓜农根据拍击西瓜发出的声音就能判断西瓜的生熟 B医生用听诊器可以了解病人心脏跳动的情况 C利用声纳测海深 D利用超声波来清洗精细的机械自学探究【温故而知新】： 1乐音的三个特性 , , .2大多数人能听到的声音的频率范围是在 ,高于20000Hz的声音叫 ,低于20Hz的声音叫 互学探究：1.了解声音传递信息和能量2. 探究声音传递信息（阅读课本“声与信息”部分）【交流讨论】1我们能听到的的声音传递信息实例（1） （2） （3） （4） 2超声波传递信息实例（1） （2） （3） （4） 3次声波传递信息实例（1） （2） 3. 探究声音传递能量 水波是一种波动声波也是一种波动水波能使水面上的树叶随之起伏声波能使物体(如火焰)摇动吗？水波能传递能量声波也能传递能量吗？小组展示：小组展示，教师点拨。我们通过水波和声波之间类似进行类比，我们不仅猜测“声波也能传递能量”，而且找到了检验猜测是否正确的思路和方法：即只要证明声波能使物体随之摇动，也就证明了“声波能传递能量”实验1将点燃的蜡烛放在正在播音的喇叭前，会发现火焰摇曵，这是什么原因？结论：说明声波能传递 。实验2如图，将两个相同音叉并排放好，乒乓球靠着音叉B，当敲响音叉A时，会发生的现象是 ，这说明了声音传递能量。结论：声音传递能量实例（1） （2） （3） （4） 课堂练习：利用声呐系统，探测海洋深度利用声纳可以测量海水的深度，由声纳的发射器从海面向海底发出超声波，测出从发出超声波到接收到超声波共用的时间为6 s,则海水有多深？（海水中的声速为1500 m/s）课后练习：1.听到铃声我们自信地走进考场，说明声可以传递 信息；发出较强声音的喇叭能使它前面的烛焰“跳舞”，说明声可以传递 .能量。2.“闻其声、知其人”是根据声音的 判断的外科医生可以利用超声振动除去人体内的结石，说明声音能够传递 .3.超声波在海水中的传播速度是1500m/s，合 km/h如果从某处海面竖直向海底发出的超声波经4s后返回海面，则该处海的深度是 m.4.利用回声定位的方法可以很方便地测出距离，这种方法不能解决下列哪个问题（ ）A测海底深度 B测敌机的远近 C测与山峰间的距离 D测雷电发生地与我们之间的距离5.下列关于声现象的说法正确的是（ ）A声音在各种介质中的传播速度一样大 B只要物体在振动，我们就一定能听到声音 C减弱噪声的唯一方法是不让物体发出噪声 D拉二胡时不断地用手指控制琴弦，是为了改变音调6.下列对声的应用实例中，主要利用声波传递能量的是（）A有经验的瓜农根据拍击西瓜发出的声音就能判断西瓜的生熟 B医生用听诊器可以了解病人心脏跳动的情况 C利用声纳测海深 D利用超声波来清洗精细的机械7.设地球距离月球3108米，人类发射的月球探测器能够在自动导航系统的控制下在月球上匀速直线行走，且每隔5秒向地球发射一次信号某时刻，探测器发出信号时，前方相距32米处存在障碍物，经过5秒，探测器再次发出信号时距离障碍物22米；再经过5秒，探测器发出自动刹车装置出现故障的信息为避免探测器撞击障碍物，地球上地面控制中心的科学家决定对探测器进行人工刹车遥控操作，科学家输入命令需要3秒已知电磁波传播速度为3108米/秒则：（1）电磁波从月球传到地球或从地球传到月球所需时间t为 s；（2）月球探测器匀速行进的速度v为 m/s；（3）当探测器收到地面刹车指令时，距离障碍物是多少米？8.“冰海沉船”的电影描述的是1912年一艘名叫“泰坦尼克号”的大海船，因为跟冰山相撞而沉没的悲剧.为了避免悲剧的重演，科学家利用“超声波单向传播性好”的特点制成了声呐装置安装在船上，利用它能较早地发现冰山或暗礁的存在（已知超声波在海水中的速度为1500m/s）（1）控测船上发出的超声波射向海底，冰山再将超声波反射回来，如果航船的声呐装置发出的信号经4秒后收到反射声波，则冰山到船的距离至少有多远？ （2）这种装置可用来探究月球等太空中的奥秘吗？为什么？
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