北京市平谷区中考物理一模试题（含解析）.doc

xx年北京市平谷区中考物理一模试卷一、单项选择题（下列各小题均有四个选项，其中只有一个选项符合题意共30分，每小题2分）1（2分）在国际单位制中，电阻的单位是（）A安培B伏特C瓦特D欧姆2（2分）如图所示的措施中，为了减小摩擦的是（）A车轮处装有滚珠轴承B轮胎上印有花纹C刹车皮采用橡胶材料D 脚蹬表面凸凹不平3（2分）如图所示的光现象中，由于光的折射形成的是（）A赵州桥在水中形成“倒影”B手在墙上形成“手影”C筷子好像在水面处向上弯折D景物在后视镜中成像4（2分）如图所示的四个物态变化的实例中，属于液化的是（）A初春，湖面上冰化成“水”B盛夏，草叶上形成“露珠”C深秋，枫叶上形成“霜”D严冬，树枝上形成“雾凇”5（2分）如图所示的实例中，为了增大压强的是（）A载重汽车安装了很多车轮B 铁轨铺在枕木上C 吸管的一端剪成斜口D图钉帽的面积做得较大6（2分）下列用电器中，利用电流热效应工作的是（）A电脑B电热杯C电视机D电风扇7（2分）如图所示的四种情景中，所使用的杠杆属于省力杠杆的是（）A 筷子B 钓鱼竿C 羊角锤D 古代捣谷工具8（2分）下列做法符合安全用电要求的是（）A及时更换使用年限过长的电线，防止绝缘皮破损或老化，造成短路B一旦发生触电事故，施救人员首先要马上用手拉开触电伤员C使用试电笔时，手不能接触笔尾的金属体D检修家庭电路双手操作时，人的双脚站在绝缘体上就肯定不会发生触电事故9（2分）在如图描述的实例中，属于机械能转化为内能的是（）A壶内水沸腾后将壶盖顶开B从滑梯上滑下臀部发热C利用反射镜采集奥运圣火D利用暖身贴给背部保暖10（2分）一般家庭卫生间都安装有照明灯和换气扇，使用时，有时需要它们各自独立工作，有时又需要它们同时工作。下列电路图中，符合上述要求的是（）ABCD11（2分）下列估测中最接近生活实际的是（）A中学生的质量约500kgB人体感觉最舒适的温度约为37C中学生跑完50m用时约3sD教室课桌的高度约0.8m12（2分）下列说法中正确的是（）A光的传播速度是3108m/sB光在反射时，入射角等于反射角C凸透镜只对平行光有会聚作用D一束太阳光可以通过三棱镜分解为不同的色光13（2分）水平桌面上的文具盒在水平方向的拉力作用下，沿拉力的方向移动一段距离，则下列判断正确的是（）A文具盒所受拉力做了功B文具盒所受支持力做了功C文具盒所受重力做了功D没有力对文具盒做功14（2分）在科学实践课上，老师将一只模型鸟的尖嘴支在矿泉水瓶盖上，模型鸟的整个身体就能悬空保持平衡，如图所示。下列说法正确的是（）A模型鸟的重心在它的尾部B模型鸟的重心在它的中部C模型鸟的重心在它所受支持力的作用线上D模型鸟所受重力和支持力不在同一条直线上15（2分）如图所示是小成测量未知电阻Rx的实验电路，电源两端电压不变，其中R0为阻值已知的定值电阻。当开关S1闭合时，电压表示数为U1；当开关S1、S2闭合时，电压表示数为U2则下列四个选项中，Rx的表达式正确的是（）ARX=R0BRx=R0CRx=R0DRx=R0二、多项选择题（下列各小题均有四个选项，其中符合题意的选项均多于一个本大题共14分，每小题2分每小题选项全选对的得2分，选对但不全的得1分，有错选的不得分）16（2分）有关热现象，下列说法中正确的是（）A打开香水瓶的瓶塞后，能闻到香水味，这说明香水分子不停地运动B燃料的热值越大，完全燃烧时放出的热量越多C在四冲程内燃机中，压缩冲程将机械能转化为内能D固体在熔化过程中吸收热量，温度保持不变17（2分）下列说法中正确的是（）A核电站发电时将核能转化为电能B导体容易导电是因为导体内有大量自由电子C改变通电螺线管线圈中的电流大小，可以改变螺线管的磁极D我国宋代的科学家沈括最早记述了磁偏角18（2分）下列说法中正确的是（）A用力踢足球脚感觉疼痛，说明足球对脚的作用力大于脚对足球的作用力B篮球在下落的过程中，越来越快，则篮球受力是不平衡的C驾驶员开车时要系好安全带，主要是为了防止由于惯性带来的伤害D在平衡力作用下运动的木块的机械能保持不变19（2分）如图所示是探究平面镜成像特点的实验装置，关于该实验下列说法中正确的是（）A该实验应使玻璃板垂直于坐标纸面B该实验选用两个等大的蜡烛是为了比较像与物的大小C将蜡烛向玻璃板靠近时像会变大D实验中测量两只蜡烛到玻璃板的距离，是为了比较像与物体到镜面的距离20（2分）如图所示，为探究物理规律的四个实验，abcd为物理规律的应用实例，箭头表示规律和应用的对应关系，其中对应关系正确的是（）AABBCCDD21（2分）在探究电流通过导体产生热量多少的影响因素时，小明把阻值恒定为R1=5、R2=10的两段电热丝分别放在如图所示的两个完全相同的烧瓶中并接入电路，在烧瓶中加入质量、初温均相同的煤油，再分别插入相同的温度计，实验设计中用煤油升高的温度t 表示电流通过电热丝R产生热量的多少，不计实验过程中的热损失。下列四个选项中，说法正确的是（）A该实验只能控制通过电阻的电流大小B该实验可探究电流通过导体产生的热量与煤油升高的温度是否有关C该实验可探究电流通过导体产生的热量与电阻大小是否有关D开关闭合一段时间后，乙瓶温度计示数升高的多22（2分）小京利用铝块、细线、量筒和适量的水测量一个形状不规则的物块的密度。他先将适量的水倒入量筒中放在水平桌面上，量筒示数如图甲所示；再将系好细线的物块放入量筒水中，物块漂浮，量筒示数如图乙所示；把物块从量筒中取出，然后将系好细线的铝块放入量筒水中，量筒示数如图丙所示；最后将铝块和物块系在一起，共同浸没在量筒水中，量筒示数如图丁所示。根据实验过程及现象，下列四个选项中，判断正确的是。（g=10N/kg）（）A物块的体积为18cm3B物块的质量为18gC物块浸没在水中受到的浮力是0.2ND物块的密度为0.9103kg/m3三、实验解答题（共36分，23题2分，24、2731题各3分，26题4分，25、32题各6分）23（2分）如图所示，物体A的长度为 cm。24（3分）小明用图所示的装置探究凸透镜成像规律，其中凸透镜的焦距为15cm。小明把凸透镜固定在50cm的位置不动，蜡烛放在图中位置上，移动光屏，直到光屏上出现了烛焰清晰的像，则该像是倒立、 的实像（选填：“放大”或“缩小”）。保持凸透镜位置不变，将点燃的蜡烛放在光具座上40cm刻线处时，可以得到烛焰 的像（选填“放大”或“缩小”），此成像规律的应用是 。25（6分）在“测定小灯泡的电功率”实验中，小红选择了两节干电池、标有“2V”字样的小灯泡L和标有“20 1”字样的滑动变阻器，并连接了部分电路如图20甲所示。请完成下列实验任务。（1）为了准确测量出小灯泡L的电功率，请你只添加一条导线将实验电路补充完整；（2）闭合开关S前，应将滑动变阻器的滑片P滑到最 端。（3）连好电路，闭合开关S，灯泡L不亮，电压表示数为零。将电压表分别正确并联在AB、AC、AD两端，发现UAB=UAC=0，UAD0请判断，发生故障的是 。（4）排除故障后，继续实验，测定灯泡L的额定功率。当移动变阻器的滑片P时，眼睛应先观察 表的示数，然后读出另一个电表的示数。当灯泡L正常发光时，电流表的示数如图乙所示，电流表的示数为 A，则灯泡L的额定功率为 W。26（4分）小刚同学在做物体吸收热量的多少与哪些因素有关的实验时，使用相同的电加热器加热水和煤油，用加热时间的长短来表示物体吸收热量的多少。他得到如下表数据：根据实验回答下列问题：（1）实验时使用相同的电加热器加热水和煤油，目的是 ；（2）分析第1、2、3次实验，因变量是 、控制变量是 。（3）通过比较 次实验数据可以得出物体吸热多少与物质种类有关。物质次数质量m/kg升高温度t/加热时间t/min水10.110220.210430.3106煤油40.110150.210227（3分）如图是通过定值电阻R的电流I随电阻两端电压U变化的图象，请根据图象回答下列问题：（1）请你根据图象数据归纳出I与U的关系式：I= ；（2）当定值电阻两端电压为10V时，其消耗的电功率P为 W。28（3分）在探究通电螺线管外部磁场方向的实验中，小阳小组的同学在螺线管的左端放上一个小磁针，通电后发现小磁针的指向如图甲所示；接下来他们通过对调电池的正负极改变了螺线管中的电流方向，发现小磁针静止时南北极所指方向发生了改变，如图乙所示。该实验中小磁针的作用是 ，请你写出小阳小组同学所探究的问题是 。29（3分）如图是小明同学探究物体动能大小与那些因素有关的实验装置，第一次他将钢球从高h处的斜糟上由静止滚下，在水平面上运动，运动的钢球A碰上木块B后，能将B撞出一段距离s1第二次让同一钢球从高1.5h处由静止滚下，在水平面上运动，运动的钢球A碰上木块B后，能将B撞出一段距离s2根据实验回答下列问题：（1）这两次实验小明所探究问题的自变量是： 。（2）两次木块B被撞出的距离s1和s2的关系是：s1 s2（选填“大于”、“等于”或“小于”）。（3）在两次实验中木块移动时受到的摩擦力第一次为f1，第二次为f2，则f1 f2（选填“大于”、“等于”或“小于”）。30（3分）在实验室小明将两只标有“2.5V 0.5W”灯泡串联在电路中，正常工作一段时间后，其中一只灯泡因灯丝烧断使电路停止工作。为了查找出烧断灯丝的灯泡，小明选择同样的灯泡分别并联在L1和L2两端，通过灯泡的发光情况来判断故障灯泡；小阳同学认为选择用一根导线分别并联在L1和L2两端，也可以通过灯泡的发光情况来判断故障灯泡。请对以上两种方案进行评价。（1）你认为 的方案更好；（选填：“小明”或“小阳”）（2）简要说明判断的理由： 。31（3分）雨过天晴，善于观察的小东在放学回家的路上，发现路面上积水少的地方一会儿就干了，积水多的地方就很难变干，于是他认为液体蒸发快慢与液体的质量大小有关。水平桌面上有符合实验要求的天平（带砝码）、大小不同的烧杯若干、水和钟表。请你利用上述器材设计实验证明小东的观点是错误的，并写出主要实验步骤和实验现象。32（6分）实验台上有组装好的实验装置，如图所示，其中弹簧测力计的量程为05N另外还有质量均为100g的钩码若干个（图中未画出）。要求利用上述实验装置和钩码设计一个实验证明：用动滑轮提升重物时，如果动滑轮的机械效率不变，则有用功越大总功也越大。（1）写出实验步骤；（2）画出实验数据记录表格。四、科普阅读题：（共4分）33（4分）阅读声聚焦回答 问 题。声聚焦在中国科技馆二层“探索与发现”B厅“声音之韵”展区，矗立着两只立体的“锅”，它们分别放在直线相对的两端，相距大约10m左右。每只“锅”的抛物面内都有一个用金属丝做的三角支架，支架的顶端设有一个金属圆圈，如图所示。当一个人站在其中一个“锅”的中心点，嘴对着“锅”中心的金属圆圈说话，另一个人在10m外的另一个“锅”的中心点，耳朵接近“锅”的金属圆圈，能够清晰的听到另一个在“锅”里说话的声音。在嘈杂的展厅环境中，相距几米的距离要想听清说话的声音都很困难，为什么有了“锅”之后，可以把我们的声音传播得更远更清晰呢？这是声聚焦的现象。声聚焦是指凹面对声波形成集中反射，使反射声聚焦于某个区域，造成声音在该区域特别响的现象。声聚焦体现了抛物面对声音的反射和聚集的作用。人们在拱形的隧道中或石桥洞中说话，会感觉到自己的声音加强了，这就是因为声音通过拱形表面的反射聚集而引起的。科技馆中的“锅”是一个抛物面的形状，焦点就在中心位置上。当声音从一端的焦点出发后，第一次遇到抛物面时，大部分被反射到了另外一端抛物面上，经过第二次反射后，又重新汇聚到另一端抛物面的中心点，这就像光学透镜的聚焦的作用。所以，10m之外也能听到清晰的声音。声聚焦喇叭就利用了焦点反射的作用，它能够像手电筒的光束一样将声音聚焦，主要用于声音的宣传，应用在博物馆、展览馆、主题公园等很多场合。它的主要特点就是，能使各区播放的声音互不干扰，在双抛物线圆顶内声音音质最清晰，不受外界任何干扰。声聚焦喇叭可配置红外感应功能，红外感应器控制自带的功放，可接任何发声设备。当有人走进声聚焦喇叭下方时，声聚焦喇叭自动播放声音出来，当人离开后，自动停止播放声音。声聚焦喇叭配置CD播放机，红外感应器控制CD播放机。当有人走进声聚焦喇叭下方时，播放机自动开机开始播放碟片，当人离开后播放机自动停机。在生活中，室内声源发声，声波碰到墙壁、天花板、地板均会产生反射，声反射遵从反射定律，而入射声波碰到反射体是凹形表面时，反射声则会集中在一起，也会形成声聚焦。声聚造成声能过分集中，使声能汇聚点的声音嘈杂，而其他区域听音条件变差，扩大了声场不均匀度，严重影响听众的听音条件，这现象一般应当尽量避免。请根据上述材料，回答下列问题：（1）声聚焦体现了抛物面对声音的反射和 作用；它改变了声音的 （选填“音调”、“响度”或“音色”）。（2）“声聚焦”的这种聚焦作用不光在声音方面有重要用途，在其它方面也有很多应用，请你举例说明。五、计算题（共6分，每小题3分）34（3分）如图所示，电源电压为12V，R1=10，开关S闭合后，电压表的示数为4V，求：（1）通过R1的电流；（2）R2的阻值。35（3分）用如图所示的滑轮组，将重900N的物体A在100s的时间里匀速竖直提升10m，已知动滑轮重300N（不计绳重和滑轮与轴的摩擦）求：（1）拉力F做功的功率（2）滑轮组的机械效率xx年北京市平谷区中考物理一模试卷参考答案与试题解析一、单项选择题（下列各小题均有四个选项，其中只有一个选项符合题意共30分，每小题2分）1（2分）在国际单位制中，电阻的单位是（）A安培B伏特C瓦特D欧姆【分析】对于常见的物理量的国际单位需要学生们记住。电阻的单位：欧姆。【解答】解：A、安培（A）是电流功的单位，故A错误；B、伏特（V）是电压的单位，故B错误；C、瓦特（W）是电功率的单位，故C错误；D、欧姆（）是电阻的单位，故D正确。故选：D。【点评】此题主要考查的是学生对常见物理量的单位的认识，属于基础题目。2（2分）如图所示的措施中，为了减小摩擦的是（）A车轮处装有滚珠轴承B轮胎上印有花纹C刹车皮采用橡胶材料D 脚蹬表面凸凹不平【分析】（1）增大摩擦力的方法：增大压力，增大接触面的粗糙程度；（2）减小摩擦力的方法：减小压力，减小接触面的粗糙程度，使接触面脱离，用滚动代替滑动。【解答】解：A、车轮处装有滚珠轴承，是用滚动代替滑动来减小摩擦的，符合题意；B、轮胎上印有花纹，是在压力一定时，增大接触面的粗糙程度增大摩擦力，不符合题意；C、刹车皮采用橡胶材料，是在压力一定时，增大接触面的粗糙程度增大摩擦力，不符合题意；D、脚蹬表面凸凹不平，是在压力一定时，增大接触面的粗糙程度增大摩擦力，不符合题意。故选：A。【点评】知道摩擦力大小的影响因素，解释生活中有关增大和减小摩擦力的问题，学以致用，充分体现理论与实际的联系。3（2分）如图所示的光现象中，由于光的折射形成的是（）A赵州桥在水中形成“倒影”B手在墙上形成“手影”C筷子好像在水面处向上弯折D景物在后视镜中成像【分析】（1）光在同种、均匀、透明介质中沿直线传播，产生的现象有小孔成像、激光准直、影子的形成、日食和月食等；（2）光线传播到两种介质的表面上时会发生光的反射现象，例如水面上出现岸上物体的倒影、平面镜成像、玻璃等光滑物体反光都是光的反射形成的；（3）光线在同种不均匀介质中传播或者从一种介质进入另一种介质时，就会出现光的折射现象，例如水池底变浅、水中筷子变弯、海市蜃楼等都是光的折射形成的。【解答】解：A、赵州桥在水中形成“倒影”影，是水面成像，属于光的反射现象；B、手在墙上形成“手影”，是光的直线传播形成的；C、筷子好像在水面处向上弯折，属于光的折射现象；D、景物在凸面镜中成像扩大视野，是凸面镜成像，属于光的反射现象。故选：C。【点评】本题通过几个日常生活中的现象考查了对光的折射、光的直线传播、光的反射的理解，其中A选项中的赵州桥是我国古代传统桥梁建筑的杰作，即考查了光学知识，又弘扬了中华民族的传统文化。B选项体现了“玩中学”、“做中学”的理念。4（2分）如图所示的四个物态变化的实例中，属于液化的是（）A初春，湖面上冰化成“水”B盛夏，草叶上形成“露珠”C深秋，枫叶上形成“霜”D严冬，树枝上形成“雾凇”【分析】物质从固态到液态的过程叫做熔化，物质从液态变成固态的过程叫做凝固；物质从液态变为气态叫做做汽化，物质从气态变为液态叫做液化；物质从固态直接变成气态叫升华，物质从气态直接变成固态叫凝华。【解答】解：A、冰化成水是由固态变为液态的熔化现象。故A不符合题意。B、草叶上的露珠是空气中的水蒸气液化形成的，故B符合题意。C、霜是空气中的水蒸气凝华形成的固态小冰晶。故C不符合题意。D、“雾凇”是固态小冰晶，是水蒸气凝华形成的。故D不符合题意。故选：B。【点评】本题考查的是生活中物态变化现象的判断，物态变化知识是中考必考的知识点，解题的关键是把握住物质前后的状态变化。5（2分）如图所示的实例中，为了增大压强的是（）A载重汽车安装了很多车轮B 铁轨铺在枕木上C 吸管的一端剪成斜口D图钉帽的面积做得较大【分析】减小压强的方法：在压力一定时，增大受力面积来减小压强。在受力面积一定时，减小压力来减小压强；增大压强的方法：在压力一定时，减小受力面积来增大压强。在受力面积一定时，增大压力来增大压强；【解答】解：A、载重汽车安装了很多车轮，增大了与地面的接触面积，从而减小了对地面的压强；故A不符合题意；B、铁轨铺在枕木上，是通过增大受力面积的方法减小对路基的压强；故B不符合题意；C、吸管的一端剪成斜口；在压力一定时，减小受力面积来增大压强。故C符合题意；D、图钉帽的面积做得较大；是通过增大受力面积的方法减小压强；故D不符合题意；故选：C。【点评】此题考查改变压强的方法在生活中的应用；压强的变化与压力大小和受力面积大小的变化有关。6（2分）下列用电器中，利用电流热效应工作的是（）A电脑B电热杯C电视机D电风扇【分析】（1）电流的热效应：电流通过导体要发热，这叫做电流的热效应，如电灯、电炉、电烙铁、电焊等都是电流的热效应的例子；（2）电流的化学效应：电流通过导电的液体会使液体发生化学变化，产生新的物质，电流的这种效果叫做电流的化学效应，如电解，电镀，电离等就属于电流的化学效应的例子；（3）电流的磁效应：给绕在软铁心周围的导体通电，软铁心就产生磁性，这种现象就是电流的磁效应，如电铃、蜂鸣器、电磁扬声器等都是利用电流的磁效应制成的。【解答】解：A、电脑的部分部件利用了电流的磁效应，故A错误；B、电热杯利用了电流的热效应，故B正确；C、电视机也是利用了电流的磁效应来工作的，故C错误；D、电风扇利用电动机带动工作，利用了电流的磁效应，故D错误；故选：B。【点评】本题主要考查学生对电流的热效应，以及电能和其它形式能的相互转化，利用热效应工作的电器特点是把电能主要转化成内能，是一道基础题。7（2分）如图所示的四种情景中，所使用的杠杆属于省力杠杆的是（）A 筷子B 钓鱼竿C 羊角锤D 古代捣谷工具【分析】结合图片和生活经验，先判断杠杆在使用过程中，动力臂和阻力臂的大小关系，再判断它是属于哪种类型的杠杆。【解答】解：A、筷子在使用过程中，动力臂小于阻力臂，是费力杠杆；B、钓鱼竿在使用过程中，动力臂小于阻力臂，是费力杠杆；C、羊角锤在使用过程中，动力臂大于阻力臂，是省力杠杆；D、古代捣谷工具在使用过程中，动力臂小于阻力臂，是费力杠杆；故选：C。【点评】此题考查的是杠杆的分类主要包括以下几种：省力杠杆，动力臂大于阻力臂；费力杠杆，动力臂小于阻力臂；等臂杠杆，动力臂等于阻力臂。8（2分）下列做法符合安全用电要求的是（）A及时更换使用年限过长的电线，防止绝缘皮破损或老化，造成短路B一旦发生触电事故，施救人员首先要马上用手拉开触电伤员C使用试电笔时，手不能接触笔尾的金属体D检修家庭电路双手操作时，人的双脚站在绝缘体上就肯定不会发生触电事故【分析】（1）电线的绝缘皮破损时容易造成触电事故；（2）发生触电时，应先切断电源，再施救；（3）测电笔是用来辨别火线和零线的，使用测电笔辨别火线和零线时，用手接触笔尾金属体，笔尖接触电线，氖管发光，表明检测的是火线；（4）触电分为单线触电和双线触电。【解答】解：A、电线的绝缘皮破损时应及时更换，否则容易发生触电事故或造成短路，故A正确；B、如果发生触电事故，应立即切断电源，然后施救，切忌不要马上用手拉开触电伤员，否则可能使救人者触电，故B错误；C、使用测电笔辨别火线和零线时，用手接触笔尾金属体，笔尖接触电线，氖管发光，表明检测的是火线，故C错误；D、站在绝缘体上的人一只手接触火线另一只手同时接触零线会形成双线触电，故D错误。故选：A。【点评】本题考查安全用电的有关知识，我们在日常生活中一定要养成安全用电的好习惯。9（2分）在如图描述的实例中，属于机械能转化为内能的是（）A壶内水沸腾后将壶盖顶开B从滑梯上滑下臀部发热C利用反射镜采集奥运圣火D利用暖身贴给背部保暖【分析】改变内能的方式有两种，做功和热传递。对物体做功，通常是机械能转化为内能，物体对外做功，通常是内能转化为机械能。【解答】解：A、水壶里的水烧开时，水蒸气把壶盖顶起，是水蒸气对外做功，将内能转化为机械能，不符合题意；B、小朋友从滑梯上滑下，身体与滑梯接触部分感觉发热，是摩擦做功，将机械能转化为内能，符合题意；C、利用反射镜采集奥运圣火，是内能的一种转移，不符合题意；D、利用暖身贴给背部保暖，化学能转化为内能，不符合题意。故选：B。【点评】机械能与内能的转化主要是通过做功实现的，对物体做功，机械能转化为内能；气体对外做功，内能转化为机械能。10（2分）一般家庭卫生间都安装有照明灯和换气扇，使用时，有时需要它们各自独立工作，有时又需要它们同时工作。下列电路图中，符合上述要求的是（）ABCD【分析】由题意可知，照明灯和换气扇都能各自独立工作，说明它们的连接方式是并联。【解答】解：要求电灯与风扇相互不影响，能独立工作，故应使电灯与风扇并联，且各自的支路有一个开关控制，干路上没有开关。故选：D。【点评】本题利用了并联的特点。用电器并联时可以相互不影响。11（2分）下列估测中最接近生活实际的是（）A中学生的质量约500kgB人体感觉最舒适的温度约为37C中学生跑完50m用时约3sD教室课桌的高度约0.8m【分析】不同物理量的估算，有的需要凭借生活经验，有的需要简单的计算，有的要进行单位的换算，最后判断最符合实际的是哪一个。【解答】解：A、中学生的质量在50kg左右。故A错误；B、人体感觉最舒适的温度约为25故B错误；C、中学生跑50m所用时间在7s左右。故C错误；D、中学生的身高在160cm左右，课桌的高度大约是中学生身高的一半，在80cm=0.8m左右。故D正确。故选：D。【点评】本题考查学生对生活中常见物体的数据的了解情况，本题告诉我们一定要对实际生活中常见的物体做到熟知，以免闹了笑话自己还不知道。12（2分）下列说法中正确的是（）A光的传播速度是3108m/sB光在反射时，入射角等于反射角C凸透镜只对平行光有会聚作用D一束太阳光可以通过三棱镜分解为不同的色光【分析】光在真空中的传播速度是3108m/s。入射是因，反射是果，反射角等于入射角。凸透镜对所有光线有会聚作用。太阳通过玻璃三棱镜后，被分解为绚丽的七色光，从上往下依次是红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫，这种现象称为光的色散，说明了白光不是单色光。【解答】解：A、光只有在真空中的传播速度是3108m/s，在其他介质中的传播速度较慢，故本选项错误；B、入射是因，反射是果，因此只能说反射角等于入射角，不能说入射角等于反射角，故本选项错误；C、凸透镜对所有光线有会聚作用，不仅仅是对平行光有会聚作用，故本选项错误；D、白光通过三棱镜时，因为不同颜色的光通过玻璃时偏折的角度不同，白光通过三棱镜分解成红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫七色光，这就是光的色散现象，故本选项正确。故选：D。【点评】此题考查光在真空中的传播速度，光的反射和光的色散的理解，考查了学生理论联系实际的能力，在学习过程中要善于利用所学知识解释有关现象。13（2分）水平桌面上的文具盒在水平方向的拉力作用下，沿拉力的方向移动一段距离，则下列判断正确的是（）A文具盒所受拉力做了功B文具盒所受支持力做了功C文具盒所受重力做了功D没有力对文具盒做功【分析】做功的两个必要因素：一是作用在物体上的力，二是在力的方向上移动的距离，据此判断重力、支持力、拉力是否做功。【解答】解：由题知，文具盒在水平桌面上运动，在拉力的方向上移动了距离，所以拉力做功，选项A正确，选项D错误。在支持力的方向上没有移动距离，所以支持力不做功，选项B错误；在重力的方向上没有移动距离，所以重力不做功，选项C错误。故选：A。【点评】明确三种情况不做功：一是有力无距离（例如：推而未动），二是有距离无力（靠惯性运动），三是力的方向与运动方向垂直。14（2分）在科学实践课上，老师将一只模型鸟的尖嘴支在矿泉水瓶盖上，模型鸟的整个身体就能悬空保持平衡，如图所示。下列说法正确的是（）A模型鸟的重心在它的尾部B模型鸟的重心在它的中部C模型鸟的重心在它所受支持力的作用线上D模型鸟所受重力和支持力不在同一条直线上【分析】二力平衡的条件：大小相等、方向相反、在一条直线上、在一个物体上。【解答】解：模型鸟处于静止状态，重力和支持力是一对平衡力，大小相等、方向相反、在一条直线上、在一个物体上，故模型鸟的重心在它所受支持力的作用线上，作用点在模型鸟的尖嘴上，重心在尖嘴上，故C正确，ABD错误；故选：C。【点评】本题考查了平衡条件的应用，是一道中等题，也是中考的热点。15（2分）如图所示是小成测量未知电阻Rx的实验电路，电源两端电压不变，其中R0为阻值已知的定值电阻。当开关S1闭合时，电压表示数为U1；当开关S1、S2闭合时，电压表示数为U2则下列四个选项中，Rx的表达式正确的是（）ARX=R0BRx=R0CRx=R0DRx=R0【分析】由电路图可知，当开关S1闭合，开关S2断开时，R0与Rx串联，电压表测R0两端的电压；当开关S1、S2闭合，Rx短路，电压表测电源的电压，根据串联电路的电压特点求出R0两端的电压，根据串联电路的电流特点和欧姆定律得出等式即可求出Rx的阻值。【解答】解：由电路图可知，当开关S1、S2闭合，Rx短路，电压表测电源的电，即U=U2，当开关S1闭合，开关S2断开时，R0与Rx串联，电压表测R0两端的电压，即U0=U1，因串联电路中总电压等于各分电压之和，所以，Rx两端的电压：Ux=UU0=U2U1，因串联电路中各处的电流相等，所以，电路中的电流：I=，即=，解得：Rx=。故选：B。【点评】本题考查了串联电路的特点和欧姆定律的应用，分清电路的连接方式和电表所测的电路元件是关键。二、多项选择题（下列各小题均有四个选项，其中符合题意的选项均多于一个本大题共14分，每小题2分每小题选项全选对的得2分，选对但不全的得1分，有错选的不得分）16（2分）有关热现象，下列说法中正确的是（）A打开香水瓶的瓶塞后，能闻到香水味，这说明香水分子不停地运动B燃料的热值越大，完全燃烧时放出的热量越多C在四冲程内燃机中，压缩冲程将机械能转化为内能D固体在熔化过程中吸收热量，温度保持不变【分析】（1）物质是由分子构成的，分子在永不停息地做无规则的运动，分子间存在着相互作用的引力和斥力；（2）燃料燃烧所能放出的热量的多少，取决于三个因素：一个是热值，只与燃料种类有关；一个是燃料的质量；一个是否完全燃烧；（3）内燃机的四个冲程中，压缩冲程活塞压缩燃料混合物做功，将机械能转化为内能；做功冲程高温高压的燃气推动活塞向下运动，将内能转化为机械能；（4）固体分为晶体和非晶体，晶体熔化过程，吸热但温度不变。【解答】解：A、打开香水瓶后远远地闻到香味，是香水分子运动到空气中，说明分子在不停地做无规则运动，故A正确；B、燃料的热值越大，在相同质量并且完全燃烧的情况下，放出的热量才越多，质量少、燃烧不完全放出的热量就少，故B错误；C、在四冲程内燃机中，压缩冲程活塞压缩燃料混合物做功，将机械能转化为内能，故C正确；D、固体包括晶体和非晶体，晶体熔化时吸收热量温度不变，非晶体熔化时吸收热量温度不断升高，故D错误。故选：AC。【点评】本题是对热值、分子动理论、内燃机的四冲程能量转化情况以及晶体的特点的考查，就考查的深度来说，题目并不难，需要引起注意的是，本题的多个选项都是正确的，所以就需要有扎实的基本功。17（2分）下列说法中正确的是（）A核电站发电时将核能转化为电能B导体容易导电是因为导体内有大量自由电子C改变通电螺线管线圈中的电流大小，可以改变螺线管的磁极D我国宋代的科学家沈括最早记述了磁偏角【分析】（1）核电站是利用核能获得电能的装置；（2）不同物质的导电能力是不同的，容易导电的称为导体，不容易导电的称为绝缘体。导体容易导电，是因为导体内有能够自由移动的电荷；而绝缘体不容易导电，是因为绝缘体内几乎没有能够自由移动的电荷；（3）螺线管的极性取决于线圈的绕向及电流方向，即改变任何一个因素，磁极的方向都会改变；（4）世界上第一个论述磁偏角的，即第一个发现地磁的两极与地理的两极并不完全重合的科学家是我国宋代学者沈括。【解答】解：A、核电站工作过程中，利用核裂变将核能转化为电能，故A正确；B、导体容易导电是因为导体内有大量的自由电荷，金属导电靠的是自由电子，溶液导电靠的是自由移动的正负离子，故B错误；C、改变通电螺线管线圈中的电流大小，可以改变螺线管的磁性强弱，不能改变螺线管的磁极，故C错误；D、我国宋代的科学家沈括最早发现并记述了磁偏角，故D正确。故选：AD。【点评】此题考查了核能个利用、导体的特点、改变通电螺线管两端极性的方法以及物理学常识，是一道综合性题目。18（2分）下列说法中正确的是（）A用力踢足球脚感觉疼痛，说明足球对脚的作用力大于脚对足球的作用力B篮球在下落的过程中，越来越快，则篮球受力是不平衡的C驾驶员开车时要系好安全带，主要是为了防止由于惯性带来的伤害D在平衡力作用下运动的木块的机械能保持不变【分析】（1）作用力和反作用力，大小相等，方向相反，作用在一条直线，且同时变化，同时消失；（2）处于静止状态或匀速直线运动状态的物体受平衡力作用；（3）驾驶员开车是要系好安全带，是为了防止惯性带来的危害；（4）动能大小的影响因素：质量、速度。质量越大，速度越大，动能越大；重力势能大小的影响因素：质量、高度。质量越大，高度越高，重力势能越大；机械能等于动能和势能之和。【解答】解：A、用力踢飞静止的足球时，脚对足球的作用力和球对脚的反作用力是一对相互作用的力，大小相等，方向相反，故A错误；B、处于静止状态或匀速直线运动状态的物体受平衡力作用，篮球在下落的过程中，越来越快，则篮球受力是不平衡的，故B正确；C、驾驶员开车是要系好安全带，主要是为了防止由于惯性带来的伤害，故C正确；D、若物体在竖直方向匀速上升，即受到平衡力的作用，质量不变，速度不变，动能不变，但高度增加，重力势能增大，机械能增大，故D错误。故选：BC。【点评】此题考查了相互作用力的特点、平衡力的特点、惯性危害的防止以及机械能大小影响因素、变化和相互转化，是一道综合题，难度不大。19（2分）如图所示是探究平面镜成像特点的实验装置，关于该实验下列说法中正确的是（）A该实验应使玻璃板垂直于坐标纸面B该实验选用两个等大的蜡烛是为了比较像与物的大小C将蜡烛向玻璃板靠近时像会变大D实验中测量两只蜡烛到玻璃板的距离，是为了比较像与物体到镜面的距离【分析】（1）实验中玻璃板如果不垂直于桌面，后面的蜡烛无法与前面蜡烛的像完全重合。（2）实验时采用两个完全相同的蜡烛，便于比较物像大小关系。（3）平面镜成像时，像与物的大小始终相等。（4）实验中，通过比较两只蜡烛到玻璃板的距离来研究成像时物距与像距的关系。【解答】解：A、实验时玻璃板如果不竖直，不论怎样移动后面的蜡烛都不可能与前面蜡烛的像完全重合，就无法验证像的位置和大小，所以玻璃板应与水平桌面垂直放置，即玻璃板垂直于坐标纸面，故A正确；B、选取两支完全相同的蜡烛，一支蜡烛放在玻璃板的前面并点燃，另一支放在玻璃板的后面，当玻璃板后面的蜡烛和玻璃板前面的蜡烛的像完全重合时，可以比较物像大小关系，故B正确。C、平面镜成像时，像与物的大小始终相等。所以通过该实验得出的结论是像的大小不随物距的变化而改变，故C错误；D、实验中测量两只蜡烛到玻璃板的距离，是为了比较像与物体到镜面的距离关系，故D正确。故选：ABD。【点评】此题以选择题的形式考查平面镜成像实验中需要注意的事项，这既是平时经常强调的地方，又是中考中经常涉及到的地方，要求深入理解，熟练掌握。20（2分）如图所示，为探究物理规律的四个实验，abcd为物理规律的应用实例，箭头表示规律和应用的对应关系，其中对应关系正确的是（）AABBCCDD【分析】（1）公道杯是虹吸现象的巧妙运用，根据公道杯的简易模型图，结合液体压强特点和大气压的知识综合分析进行解答。（2）热气球是利用浮力升空的；（3）流速越大的地方，压强越小；（4）物体间力的作用是相互的。【解答】解：A、虹吸现象是利用液面高度差的作用力吸抽液体；虹吸管里先灌满水，排出内部的空气，来水端的水位高，出水口的水位低，打开出水口后，虽然两边的大气压相等，但是来水端的水位高，压强大，推动水不断流出；公道杯是虹吸现象的巧妙运用；故A正确；B、体积巨大的热气球在空气中会受到浮力的作用，当浮力大于重力时，热气球会向上运动，利用的是物体的浮沉条件，不是连通器的原理，故B错误；C、对着两张纸的中间吹气，两张纸中间的空气流速变大，压强变小，小于纸外侧的大气压，产生了一个向内的压强差，将纸压向中间，所以现象是纸向中间靠拢；汽车的尾翼（即“气流偏导器”），能使其上方空气流速慢，压强大，下方空气流速快，压强小，从而使尾翼上方的压强大于下方的压强，能产生较大的抓地力；故利用的原理是相同的，故C正确；D、小朋友用力推墙，给了墙一个力，由于物体间力的作用是相互的，因此墙也给了小朋友一个反作用力；在这个力的作用下，小朋友的运动状态发生了变化，由静止变为运动，即小朋友向后运动；船桨向后划水，船桨对水施加力的同时，水对船桨也有力的作用，龙舟在水的作用力下快速前进，这表明物体间力的作用是相互的；故利用的原理是相同的，故D正确。故选：ACD。【点评】本题主要考查学生对知识的理解和运用情况。题目以两组图片相对应的形式展现给学生，一组是实验现象，另一组是现象的应用，考查了我们的教学过程中实验的展现，同时也是为了把学生的课堂表现考出来。试题形式新颖、设计巧妙，体现了学以致用的思想。21（2分）在探究电流通过导体产生热量多少的影响因素时，小明把阻值恒定为R1=5、R2=10的两段电热丝分别放在如图所示的两个完全相同的烧瓶中并接入电路，在烧瓶中加入质量、初温均相同的煤油，再分别插入相同的温度计，实验设计中用煤油升高的温度t 表示电流通过电热丝R产生热量的多少，不计实验过程中的热损失。下列四个选项中，说法正确的是（）A该实验只能控制通过电阻的电流大小B该实验可探究电流通过导体产生的热量与煤油升高的温度是否有关C该实验可探究电流通过导体产生的热量与电阻大小是否有关D开关闭合一段时间后，乙瓶温度计示数升高的多【分析】（1）从实验电路可以看出，两个电阻串联，所以通过的电流相等，而电阻的大小不同，所以此题是研究电流通过导体产生的热量与电阻大小的关系图中有滑动变阻器可以改变电流故可以探究电流通过导体产生的热量与电流大小是否有关。（2）焦耳定律的内容是电流通过导体产生的热量与电流的二次方成正比，与导体的电阻成正比，与通电时间成正比。【解答】解：根据题意，两个电阻串联，通过两电阻的电流、通电时间都相同，只有电阻的阻值不同，所以是研究电流和通电时间相同时，通过导体产生的热量与电阻大小的关系，故C正确；图中有滑动变阻器可以改变电流故可以探究电流通过导体产生的热量与电流大小是否有关，故A错误。图中电流产生的热量多少通过温度计示数的高低来表示，用到了转化法，但不能探究电流通过导体产生的热量与煤油升高的温度是否有关，故B错误；根据焦耳定律，其它条件相同，电阻越大，产生的热量越多，乙烧瓶中的电阻较大，所以产生的热量较多，故D正确。故选：CD。【点评】此题主要通过实验探究了电流通过导体时产生的热量与电阻之间的关系。用了控制变量法，是一道很好的题目。22（2分）小京利用铝块、细线、量筒和适量的水测量一个形状不规则的物块的密度。他先将适量的水倒入量筒中放在水平桌面上，量筒示数如图甲所示；再将系好细线的物块放入量筒水中，物块漂浮，量筒示数如图乙所示；把物块从量筒中取出，然后将系好细线的铝块放入量筒水中，量筒示数如图丙所示；最后将铝块和物块系在一起，共同浸没在量筒水中，量筒示数如图丁所示。根据实验过程及现象，下列四个选项中，判断正确的是。（g=10N/kg）（）A物块的体积为18cm3B物块的质量为18gC物块浸没在水中受到的浮力是0.2ND物块的密度为0.9103kg/m3【分析】（1）根据浸没前后得体积差求出物块体积；因为物块浸没，根据F浮=G排=水gV排=求出物块所受的浮力；（2）根据物块漂浮求出F浮=G排=G=mg，求出物块质量；（3）根据公式=，求物块的密度。【解答】解：AC、由丙、丁知，物块的体积V=V2V3=90cm370cm3=20cm3；物块浸没在水中受到的浮力是F浮=G排=水gV排=1.0103kg/m310N/kg20106m3=0.2N，故A错误，C正确；B、乙图，物块漂浮在水面上，所以F浮=G排=G，可得物块质量m=m排=水（V1V0）=1.0g/cm3（78cm360cm3）=18g，故B正确；D、物块的密度=0.9g/cm3=0.9103kg/m3，故D正确。故选：BCD。【点评】本题是来测量物块密度的实验，实验中应用了漂浮时浮力与种类相等的特点，根据阿基米德原理来计算浮力，同时注意实验中测量物块体积的方法。三、实验解答题（共36分，23题2分，24、2731题各3分，26题4分，25、32题各6分）23（2分）如图所示，物体A的长度为3.40cm。【分析】刻度尺读数时，首先看起始端有没有从0开始，若起始端是从0开始，则直接读出末端对应的刻度值，即为物体的长度；若起始端没有从0开始，把起始端对应的刻度值当作“0”刻度，读出末端刻度值，减去起始端对应的刻度值，即为物体长度；注意刻度尺要估读到分度值的下一位，刻度尺的分度值为相邻的刻度线表示的长度。【解答】解：由图可知：刻度尺的分度值为1mm，物体末端对应的刻度值是3.40cm，起始位置对应的刻度值是0.00cm，则物体A的长度3.40cm。故答案为：3.40。【点评】本题考查刻度尺的正确使用，做题时关键要看清刻度尺的分度值，不要忘记估读到分度值的下一位，若物体的端点正对某刻度也要估读，用数字0表示，不能省略。24（3分）小明用图所示的装置探究凸透镜成像规律，其中凸透镜的焦距为15cm。小明把凸透镜固定在50cm的位置不动，蜡烛放在图中位置上，移动光屏，直到光屏上出现了烛焰清晰的像，则该像是倒立、缩小的实像（选填：“放大”或“缩小”）。保持凸透镜位置不变，将点燃的蜡烛放在光具座上40cm刻线处时，可以得到烛焰放大的像（选填“放大”或“缩小”），此成像规律的应用是放大镜。【分析】u2f，成倒立、缩小的实像，应用于照相机。2fuf，成倒立、放大的实像，应用于幻灯机。uf，成正立、放大的虚像，应用于放大镜。【解答】解：凸透镜的焦距为15cm，此时的物距是45cm，所以此时物距大于2倍焦距，故在光屏上成倒立、缩小的实像；保持凸透镜位置不变，将点燃的蜡烛放在光具座上40cm刻线处时，即物体处于1倍焦距以内，所以能看到一个正立、放大的虚像，放大镜就是利用该原理制成的；故答案为：缩小；放大；放大镜。【点评】知道并理解凸透镜的成像规律是解决该题的关键。25（6分）在“测定小灯泡的电功率”实验中，小红选择了两节干电池、标有“2V”字样的小灯泡L和标有“20 1”字样的滑动变阻器，并连接了部分电路如图20甲所示。请完成下列实验任务。（1）为了准确测量出小灯泡L的电功率，请你只添加一条导线将实验电路补充完整；（2）闭合开关S前，应将滑动变阻器的滑片P滑到最左端。（3）连好电路，闭合开关S，灯泡L不亮，电压表示数为零。将电压表分别正确并联在AB、AC、AD两端，发现UAB=UAC=0，UAD0请判断，发生故障的是CD处导线断路。（4）排除故障后，继续实验，测定灯泡L的额定功率。当移动变阻器的滑片P时，眼睛应先观察电压表的示数，然后读出另一个电表的示数。当灯泡L正常发光时，电流表的示数如图乙所示，电流表的示数为0.32A，则灯泡L的额定功率为0.64W。【分析】（1）根据灯泡额定电压为2V，确定电压表量程。（2）闭合开关前滑片应该移到最大阻值处。（3）灯泡不亮，电压表无示数，可能是灯泡短路或断路造成，故障类型应根据电压判断，电压表有示数，说明电压表以外是通路。（4）测量额定电压，应使灯泡两端电压为额定电压，利用P=UI计算灯泡的功率【解答】解：（1）根据灯泡额定电压为2V，电压表量程为03V，并联灯泡两端，如图所示。（2）闭合开关前滑片应该移到最大阻值处，及滑到最左端。（3）观察到灯泡L不发光，电压表示数为零，有可能是灯泡短路或断路造成的，UAD0，说明AD以外都是通路，从D点、灯丝、电流表、滑动变阻器到电压的正负极是通路，所以是AD之间发生了断路；又根据，UAB=UAC=0，则说明AB，AC中间不可能断路，则说明是CD中间断路。（4）测定灯泡L的额定功率，应使灯泡两端电压为额定电压，当移动变阻器的滑片P时，眼睛应先观察电压表示数；电流表所用量程为00.6A，示数为0.32A；灯泡的额定功率：P=UI=2V0.32A=0.64W；故答案为：（1）如图所示；（2）左； （3）CD处导线断路；（4）电压； 0.32； 0.64。【点评】此题考查了，电路连接、电路基本操作、用电压表判断故障、额定功率的计算，要知道怎样用电表检查电路故障。26（4分）小刚同学在做物体吸收热量的多少与哪些因素有关的实验时，使用相同的电加热器加热水和煤油，用加热时间的长短来表示物体吸收热量的多少。他得到如下表数据：根据实验回答下列问题：（1）实验时使用相同的电加热器加热水和煤油，目的是控制水和煤油在相同时间内吸收的热量相同；（2）分析第1、2、3次实验，因变量是质量、控制变量是升高温度。（3）通过比较1、4或2、5次实验数据可以得出物体吸热多少与物质种类有关。物质次数质量m/kg升高温度t/加热时间t/min水10.110220.210430.3106煤油40.110150.2102【分析】（1）我们使用相同的加热器通过加热时间的长短来比较吸热多少，这种方法叫转化法。（2）由表中数据分析；（3）物体吸热多少与物体的质量、升高的温度和物质种类有关，研究吸热与种类的关系，要控制质量和升高的温度相同。【解答】解：（1）实验时使用相同的电加热器加热水和煤油，目的是：控制水和煤油在相同时间内吸收的热量相；（2）分析第1、2、3次实验，因变量是质量、控制变量是升高的温度。（3）研究物体吸热多少与物质种类有关，以控制质量和升高的温度相同，故通过比较1、4或2、5次实验数据可以得出物体吸热多少与物质种类有关。故答案为：（1）控制水和煤油在相同时间内吸收的热量相同；（2）质量；升高的温度；（3）1、4或2、5。【点评】本题研究物体吸收热