2019年三年级语文(下)第六单元测试题.doc

2019年三年级语文(下)第六单元测试题一、看拼音，写词语chu dio b sh c i f m q zu b sh( ) ( ) （ ) ( ) （ )ji gu xio tu d fng cng l gu dng( ) ( ) ( ) ( ) ( )yn x chun rn j rn t y n hou( ) ( ) ( ) ( ) ( )二、给下面的多音字选择正确的读音，并打“”。提防（d t ） 应该（yng yng ） 倒下（do do） 停泊（p b ） 参加（cn shen ） 凶恶 （ w ）下降（jing xing ） 劳累（li li ） 西藏（zng cng）三、辨字组词握( ) 捕( ) 陶( ) 须( ) 蝇( ) 据( ) 铺( ) 淘( ) 需( ) 绳( )允( ) 未( ) 钩( ) 竿( ) 抢( )充( ) 末( ) 钓( ) 杆( ) 枪( )四、填空、“你必须把这条鱼放掉！”一文中，爸爸坚持让汤姆把鱼放掉这件事，使我明白了： 。 、放飞蜻蜓教育我们 。 、蜻蜓的尾巴能 、 ，它的眼睛很大，结构很 是由 的小眼睛构成的，可以看清 的虫子。、保护环境， 。 ，空气清新。 ， 。 ， 。山上 ，山下 。 不栽树， 保不住， 镇风沙，遍地都是 。五、照样子，用加点词仿写句子。 、现在距离允许钓鱼的时间还有两小时。 允许 、孩子们七嘴八舌地抢着说：“吃草”。“吃树叶”。“吃泥土”。 七嘴八舌 、孩子，你必须把这条鱼放掉！ 必须 六、句子训练。 、修改病句(1)居然是森林和鹿群的“功臣”。 (2)他停下脚步，慈善地抚摸着翠贞的小辫子。 2、把下面的句子改成陈述句(1)我们怎能伤害那些小蜻蜓？ (2)我们难道不应该好好写字吗？ 3、缩写句子(1)可爱的孩子们在入神地听着。 (2)爷爷坚定的话语一直回响在他的耳边。 4、改写成反问句汤姆永远不会忘记那晚的情景。 七、把句子补充完整，再加上标点。1、上学前 妈妈对我说 2、花园里 3、 多迷人啊4、难道你 吗 5、 学会了骑自行车 八、根据课文内容，填上合适的词语，把句子写得更具体。 1、汤姆( )把鱼竿拖出水面。2、大鲈鱼摆动着( )身子游向湖心。3、鹿群的后面常常跟着( )狼。4、在( )枪口下，狼倒在血泊中。5、孩子们( )抢着说话。九、阅读 (一)课外阅读“请”、“谢谢”、“对不起” 有三个词语，最能表现我们的礼貌与对人的尊重，那就是“请”、“谢谢”、“对不起”。 当你需要别人帮助你做事时，说一声“请”，且面带笑容，对方的感受一定会很好，就会很乐意帮助你。因为每一个人都希望获得别人的尊重，用一声“请”代替命令式的语气，那将会让你做人做事顺利许多！ 当你接受了别人的帮助或好处时，就要说一声“谢谢”来表示你的感谢。而当你是别人的致谢对象时，你也要回应一声“不客气”，这样双方的感觉一定都很温暖、愉快。 假如做错了事，不管是有意或者是无心的，一定要承认错误，并且诚心诚意地说一句“对不起”，这样听到的人怒气就会比较平息，有可能还因此减少冲突或是言归于好，所以勇于认错并且说声“对不起”是很重要的。 假如人们能够常常把“请”、“谢谢”、“对不起”三个词语挂在嘴上，那么社会就会祥和许多，人与人之间的情感也会比较融洽。 、从下面词语中选择一个最适当的填在空白处。礼貌 尊重 帮助 顺利 冲突 祥和(1)他们两人一言不合，引发了肢体( ).(2)我们要( )处在困境中的人们。(3)小英是一个很有( )的好孩子。(4)社会( )需要靠大家的共同努力。(5)我们要( )少数、服从多数。、哪个词语最能表现我们的礼貌与对人的尊重？这个词语分别在什么时候用？ 、假如我们常把这个词语挂在嘴上，会有什么效果？ 。小学教育资料好好学习，天天向上！第 3 页 共 3 页