部编版小学语文一年级下册课文2 第6课树和喜鹊 同步练习A卷.doc

部编版小学语文一年级下册课文2 第6课树和喜鹊 同步练习A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 课时测评 (共7题；共46分)1. （6分）按拼音写汉字。z fyun zih diqng tngm zharng mo_2. （4分）选择正确的读音涎（xin yn ）滑_胭（yn yn ）脂_生嚼（jio ju ）_长年累（li li）月_3. （8分）给下列下划线字选择正确的读音。 （1）五天以后，有人搀（cn chn）_扶着老太太，来祭奠（din dn）_被狞（nng nng）_笑的洪水吞没的老汉父子。 （2）桑娜忐（tn t）_忑不安地抱起两个蜷（jun qun）_缩着身子的孩子。 （3）小姑娘不再嗤（c ch）_笑黧（di l）_黑的战时后备役（y y）_老兵身旁的老太太。 4. （6分）我会看图补充句子。（不会写的用拼音）蓝天上飘着_，_在天上飞。河里有_条鱼，自由地游来游去。_、_、_在草地上吃草。5. （6分）照样子写词语。又大又厚 _ _ _ 铺天盖地 _ _ _6. （4分）照样子写句子。例：门前开着一大片五颜六色的鲜花。（注意把句子写具体）小河边_。校园里_。例：天上的云，雪白雪白的，好像一群小绵羊。路边的大树，_，好像_。7. （12分）课文回访。 （1）“鲸每天都要睡觉，睡觉的时候，总是几头聚在一起。”这句话中“_”一词准确说明了睡觉时几头聚在一起是鲸的共同特点。这个词语运用的妙处在于：_。 （2）落花生一文的作者是我国现代著名的作家、学者_。本文运用_的写法，父亲以“落花生”作比喻，教诲子女要有_的品格。 （3）圆明园的毁灭一文中，以“毁灭”为题，作者却运用大量篇幅详尽地介绍了圆明园的布局、_及收藏文物的珍贵，从中我体会到作者安排材料的独具匠心：_。 （4）“父母的爱”有不同的表现形式。地震中的父与子让我感受到_的伟大力量；慈母情深通过母亲的_、语言、动作和_的描写，突出表现了母亲的慈祥与善良；_以人物语言命题，从中体会到父母两个极端的断言都源于对我的爱；学会看病一文中，通过对母亲_变化的描写，让我们感受到母爱的广袤和深远。 第 5 页 共 5 页参考答案一、 课时测评 (共7题；共46分)1-1、2-1、3-1、3-2、3-3、4-1、5-1、6-1、7-1、7-2、7-3、7-4、