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豫教版2019-2020学年二年级下学期语文期中考试试卷（I）卷小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 基础运用 (共8题；共95分)1. （8分）看拼音写词语 fng xinggo sb xng4q li_2. （9分）辨字组词拢_ 泛_ 诊_扰_ 眨_ 珍_撼_ 屈_ 晾_憾_ 茁_ 凉_3. （18分）仔细想一想，我会填。“章”字用部首查字法，先查部首_，再查_画。我发现“炒、烧、煎、蒸”都与_有关；“刺、剑、剪、切”都与_有关。我能给“根”字换偏旁，可以变成：跟_、_。表示“笑”的词有：微笑、_、_。4. （16分）比一比、再组词赛_ 梭_ 狂_ 忧_寒_ 俊_ 旺_ 优_拉_ 棘_ 膊_ 般_柱_ 刺_ 搏_ 股_5. （12分）写出下列划线的词语的近义词。我无法排除内心的悲伤。_外祖母永远不会回来了。_爸爸妈妈理解我的心情，可不知道怎样安慰我。_6. （15分）“美哉，我少年中国，与天不老！壮哉，我中国少年，与国无疆!”联系生活实际，说说现在少年中国和中国少年之美。 7. （5分）给下面的句子加标点。青蛙_小燕子和小蜜蜂是好朋友_燕子接着问小青蛙_青蛙哥哥_你不是也吃虫子吗_可你不会飞_怎么到南方去呢_8. （12分）按课文或日积月累内容填空。 （1）日出江花红胜火,_。 （2）千门万户瞳瞳日,_。 （3）_,遍插茱萸少一人。 （4）_,路上行人欲断魂。 （5）_,野渡无人舟自横。 （6）长恨春归无觅处,_。 （7）见善则迁,_。 （8）近朱者赤,_。 （9）垂柳把溪水当作梳妆的镜子,山溪像_。 二、 阅读理解 (共1题；共7分)9. （7分）课内阅读 现在我已经有了很多作品，出版了一部部小说、戏剧和电影剧本。我越来越体会到我当初是多么幸运。我有个慈详的母亲，她常常对我说：“巴迪，这是你写的吗？精彩极了。”我还有个严厉的父亲，他总是皱着眉头，说：“这个糟糕透了。”一个作家，应该说生活中的每一个人，都需要来自母亲的力量，这种爱的力量是灵感和创作的源泉。但是仅有这个是不全面的，它可能会把人引入歧途。所以还需要警告的力量来平衡，需要有人时常提醒你：“小心，注意，总结，提高。”（1）找出文中的一对反义词：_（2）母亲的力量和警告的力量分别指什么？ （3）“我越来越体会到我当初是多么幸运。”这里的“幸运”指什么？ （4）本篇课文多次采用了细腻的心理描写。请以下面的文字做故事的开头，写一个片段，把“我”当时的心理活动写出来。 路灯亮了。我的心咯噔一下：糟了，这回又晚了。我慌慌张张地向家里跑去三、 语言表达 (共1题；共5分)10. （5分）你在生活或学习中遇到过什么困难？是怎么克服的？请你选择自己最受启发的一件事写下来，把克服困难的经过写具体。题目自拟。 第 6 页 共 6 页参考答案一、 基础运用 (共8题；共95分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、8-2、8-3、8-4、8-5、8-6、8-7、8-8、8-9、二、 阅读理解 (共1题；共7分)9-1、9-2、9-3、9-4、三、 语言表达 (共1题；共5分)10-1、
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