云南省峨山彝族自治县高中生物 第一章 走近细胞 1.2 细胞的多样性和统一性课件6 新人教版必修1.ppt

第2节细胞的多样性和统一性 第1章走近细胞 1 学会使用高倍显微镜 2 说出原核细胞和真核细胞的区别 原核细胞的结构 3 说出细胞学说的要点 4 认同细胞学说的建立是一个开拓 继承 修正和发展的过程 讨论技术进步在科学发展中的作用 学习目标 口腔上皮细胞 洋葱表皮细胞 植物根尖细胞 活动一 看图 分组讨论回答问题 3分钟 2 造成细胞不同形态结构的原因 1 这些细胞的共同结构有哪些 酵母菌 衣藻 洋葱表皮细胞 正在分裂的植物细胞 神经细胞 草履虫 口腔上皮细胞 肌肉细胞 红细胞 细胞膜 细胞质和细胞核 植物细胞还有细胞壁 人的成熟红细胞没有细胞核 2 造成细胞不同形态结构的原因 细胞具有不同的形态结构是因为生物体内的细胞所处的位置不同 功能不同 是细胞分化的结果 1 上述细胞的共同结构有哪些 结论 同 说明细胞具有统一性 异 说明细胞具有多样性 光学显微镜的使用 显微镜使用常识1 调亮视野的两种方法 2 高倍镜 物象 视野 看到细胞数目 低倍镜 物象 视野 看到的细胞数目 3 物镜 螺纹 镜筒越 放大倍数越大 目镜 螺纹 镜筒越 放大倍数越大 放大光圈 使用凹面镜 大 暗 少 小 亮 多 有 长 无 短 1 使用高倍显微镜观察的步骤和要点是什么 2 为什么要先用低倍镜观察清楚后 把要放大观察的物像移至视野的中央 再换高倍镜观察 3 用转换器转过高倍镜后 可以转动粗准焦螺旋吗 阅读课本P7 8高倍镜的使用方法 分组讨论 3分钟后回答问题 活动二 一取二放三安装 四转低倍五对光 六上玻片七下降 八升镜筒细观赏 看完低倍转高倍 九退整理后归箱 巧记显微镜操作歌诀 活动三 原核细胞和真核细胞 1 原核细胞细胞核 真核细胞细胞核 填 有 无 2 原核生物和真核生物分别有哪些生物 3 原核细胞与真核细胞在结构上的相似之处是什么 无 有 都有细胞膜 细胞质 DNA等 阅读课本P8 10页 原核细胞和真核细胞 部分内容 3分钟后回答问题 植物 动物 真菌 生物 细胞生物 非细胞生物 病毒 真核生物 原核生物 细菌 蓝藻 阅读课本P9图1 4 图1 5两图 1分钟后说出原核细胞的结构 以蓝藻为例说说原核生物的一些基本特征 宏观 以群体出现 水体富营养化 赤潮 水华 发菜 状如发丝 呈蓝黑色 细胞质 藻蓝素和叶绿素 能进行光合作用 自养生物 有唯一的细胞器 核糖体 微观 无成形的细胞核 有拟核 一条环状DNA 植物细胞 细菌细胞 活动四 比较下面两种细胞的结构 分组讨论并回答问题 3分钟 1 原核细胞中有什么结构 植物细胞中有哪些结构 2 细胞核和拟核在结构上有什么不同 3 拟核的成分是什么 与真核细胞的染色体有什么不同 小结 原核细胞与真核细胞的区别 有核膜 有成形的细胞核 没有核膜 称为拟核 较小 1 m 10 m 较大 10 m 100 有核糖体 线粒体 内质网 高尔基体 叶绿体 植物 等 只有核糖体 有染色体 染色体由DNA和蛋白质结合 无染色体 环状DNA不与蛋白质结合 有 植物有 动物无 细菌 蓝藻 衣原体 支原体 放线菌 动物 植物 真菌 阅读课本P10页 细胞学说建立的过程 1分钟后 说出细胞学说的建立者及其主要内容 活动五 问 细胞学说主要阐述了细胞的多样性还是生物界的统一性 细胞学说提示了细胞的统一性和生物体结构的统一性 使人们认识到各种生物之间存在共同的结构基础 课后阅读 细胞学说 的建立过程 1 从发现细胞和建立细胞学说的科学家的角度来思考2 从科学技术发展的角度来思考3 从科学实验的角度来思考 通过分析细胞学说的建立过程 可以领悟到科学发现具有以下特点 1 科学发现是很多科学家的共同参与 共同努力的结果 2 科学发现的过程离不开技术的支持 3 科学发现需要理性思维和实验的结合 4 科学学说的建立过程是一个不断开拓 继承 修正和发展的过程 课堂小结 视野中央 转换器 光圈 反光镜 细准焦螺旋 一 高倍镜的使用步骤 尤其要注意第1和第4步 1 在低倍镜下找到物象 将物象移至 2 转动 换上高倍镜 3 调节 和 使视野亮度适宜 4 调节 使物象清晰 放大光圈 使用凹面镜 大 暗 少 小 亮 多 二 显微镜使用常识1 调亮视野的两种方法 2 高倍镜 物象 视野 看到细胞数目 低倍镜 物象 视野 看到的细胞数 3 物镜 螺纹 镜筒越 放大倍数越大目镜 螺纹 镜筒越 放大倍数越大 有 长 无 短 三 原核生物与真核生物主要类群 原核生物 蓝藻 含有 和 可进行光合作用细菌 放线菌 支原体 衣原体 立克次氏体真核生物 动物植物真菌 等四 原核细胞与真核细胞的区别 五 细胞学说 藻蓝素 叶绿素 球菌 杆菌 螺旋菌 乳酸菌 链霉菌 青霉菌 酵母菌 蘑菇 1 在低倍镜下 如果一个细胞偏向视野的右前方 要将其移到视野中央 应将玻片向哪个方向移动 A 左前方B 右前方C 左后方D 右后方2 观察玻片标本时 发现视野上方较暗 下方较亮 应调节 A 目镜B 物镜C 光圈D 反光镜 B D 课堂测试 3 下列生物中 属于原核生物的一组是 蓝藻 酵母菌 草履虫 小球藻 水绵 青霉菌 葡萄球菌 链霉菌A B C D 4 用高倍显微镜观察酵母菌和乳酸菌 可以用来鉴别两者差异的主要结构是 A 细胞壁B 细胞膜C 细胞质D 核膜 A D B 5 细胞学说揭示了 A 植物细胞与动物细胞的区别B 生物体结构的统一性C 细胞为什么产生新细胞D 人们对细胞的认识是一个艰难曲折的过程 注意的几个问题 1 怎样区分细菌 真菌 酵母菌 霉菌 蘑菇等属于真菌 其余带有 菌 字的一般为细菌 另外 菌 字前有 球 杆 弧 等字的一定为细菌 注意的几个问题 2 怎样区分 藻类 属于原核生物还是真核生物藻类中只有蓝藻是原核生物 其余如绿藻 红藻 褐藻等都是真核生物 蓝藻如颤藻 念珠藻 蓝球藻 发菜等 绿藻如衣藻 水绵等 红藻如紫菜等 褐藻如海带等 注意的几个问题 3 易混淆的概念 原生生物不等于原核生物 如草履虫 变形虫 疟原虫等单细胞的原生生物是真核生物 原核生物都是单细胞生物 但是单细胞生物不一定都是原核生物 单细胞生物如衣藻 草履虫 变形虫等都是真核生物 课堂拓展 什么样的植物是高等植物呢 高等植物是指在形态上 结构上和生殖方式上都比较复杂的 较高级的植物 譬如 它们一般都有根 茎 叶的分化 有各种组织 器官的分化 在生殖方式上 有性和无性两种方式世代相互交替出现 此外 很关键的一点是它们在个体发生中 有 胚 这个构造 具有上述这些特性的植物 称为高等植物 我们所看到的会开花的植物 全部是高等植物 此外还有一些不开花的植物 如生长在潮湿环境中的苔藓植物 在阴湿环境中的蕨类植物也是高等植物 什么样的植物是高等植物呢 而低等植物则是一类形态 结构和生活方式较简单 在进化过程中处于较低级的植物 它们一般没有根 茎 叶的分化 整个植物体呈叶状或丝状 甚至一个植物体只由单个细胞形成 它们多数生活在水中 如生活在淡水中的单细胞的衣藻 由于它们的生长 可使整个水面呈现一片绿色 还有生活在海水中的紫菜 海带等 高等动物在动物学中 一般指的是身体结构复杂 组织和器官分化显著并具有脊椎的动物 但在脊椎动物中 对鱼类而言 称四足类 包括两栖类 爬行类 鸟类和哺乳类 为高等动物 对于两栖类以下的无羊膜动物而言 则称爬行类以上的羊膜动物为高等动物 对于爬行类以下的变温动物而言 则称鸟类和哺乳类哺乳动物为高等动物 低等动物地球上至少有90 以上的动物物种属于低等动物 有些低等动物身体柔软 有些生有具有保护做用的外壳 低等动物包括海绵动物 腔肠动物 棘皮动物 昆虫等20个左右的动物门