2019年第二学期六年级语文毕业模拟试题.doc

2019年第二学期六年级语文毕业模拟试题一、请你认真地用钢笔书写。（3分）游人不解春何在，只拣儿童多处行。 二、看拼音，写词语。（6分） s n dng shng p l m jun （ ） （ ） （ ） （ ） zhn zhun fn c wn xin n xn ( ） （ ）三、选择合适的答案。（10分） 1下列没有错别字的一组是（） A金壁辉煌呕心沥血顽强不屈负荆请罪 B走头无路香味四溢秉烛夜游繁花嫩叶 C春意盎然迫不及待无可奈何心旷神怡 2下列词组中搭配不当的一组词是（）A沉重的打击沉重的心情沉重的负担B沉痛的心情沉痛的教训沉痛的脚步C苍茫的夜色苍茫的大地苍茫的天空 3“答应了别人的事就要守信用”与这句话意思不一样的是（）A答应别人的事能不守信用吗?B答应别人的事非守信用不可!C答应别人的事非守信用不可吗?D答应别人的事不能不守信用。 4下面的诗句中依次填入的花名是（） 满园春色关不住，一枝_出墙来 儿童急走追黄蝶，飞入_无处寻。 忽如一夜春风来，千树万树_开。 竹外_三两枝，春江水暖鸭先知。A桃花红杏菜花梨花B红杏菜花梨花桃花C桃花梨花红杏菜花D菜花桃花梨花红杏 5一个秋雨连绵的日子，安尼想观察一下，晶莹透明的雨水里有些什么，他 看了一眼显微镜下的小水滴后、禁不住惊叫起来，“_”你认 为最恰当的一句应是（） A别看小水滴那么清澈，原来里边有小虫子呀! B小虫子那么多，而且都在动! C小虫子!那么多小虫子都在动! D我真没想到，小水滴里是有虫子的。四、给说法正确的句子打“”错误的打“”。（5分） 1模糊（m）似乎（s）转身（zhun）分量（fng）这些多音字的 读音没有一个错的。 （） 2“辉”用部首查字法查“光”部，“光辉”的“辉”与“辉煌”的“辉” 意思一样。 （） 3“焕然一新、守株待兔、卧薪尝胆、胸有成竹”这一组词感情色彩相同， 都是褒义词。 （） 4“春天的杭州是一年四季中最美的季节。”与“两个新旧社会，真是鲜 明的对比啊!”都犯了语序颠倒的错误。 （） 5蔺相如对手下的人说：“秦王我都不怕，我会怕廉将军吗?”改成间接转 述应该是，蔺相如对手下的人说：“秦王他都不怕，他更不会怕廉将军。” （ ） 五、按提示填写诗句。（10分）儿童是那样天真可爱。“ ， ”写出了儿童捕蝉前的专注；“ ， ”写出了垂钓时怕鱼儿吓走时的担心；“ ， ”写出了儿童放风筝时的天真；“ ， ”写出了儿童剥莲蓬时的稚态；“ ， ”写出了儿童模仿大人种瓜时的讨人喜欢的样子。阅读与理解（36分）一、阅读北京的春节选段，回答问题。（18分）元宵上市，春节的又一个高潮到了。正月十五，处处张灯结彩，整条大街像是办喜事，红火而美丽。有名的老铺子都要挂出几百盏灯来，各形各色的，有的一律是玻璃的，有的清一色是牛角的，有的都是纱灯，有的通通彩绘红楼梦或水浒传故事。这在当年，也是一种广告。灯一悬起，任何人都可以进到铺中参观。晚上灯中点上烛，观者就更多。小孩们买各种花炮燃放，即使不跑到街上去淘气，在家中照样能有声有光地玩耍。家中也有灯：走马灯 宫灯 各形各色的纸灯 里面有小铃 到时候就叮叮地响。这一天大家还必须吃元宵呀！这的确是美好快乐的日子。1.请给下面的多音字组词。（6分）处 正h 铺 ch（ ） p（ ） zhng（ ）ch（ ） p（ ） zhng（ ）2.说明灯的数量的词语是 ；说明灯的种类多的词语是 。（2分）3.请用“ ”划出文中最能说明家中“有声有光”的句子。（2分）4.请给第2段中没有标点的地方加上标点。（2分）5.这个选段主要写： （3分）6.你喜欢北京的元宵节吗？为什么？（3分） 二、阅读短文正月十五棒棒会后回答问题。（18分） 正月十五棒棒会，是家乡纳西族人民的传统节日。据说棒棒会是交流竹木农具的盛会。热闹非凡，地方特色很浓。 今年的正月十五，一大早我就跟着妈妈去逛街。只见街头巷尾满是人，满是棒，满是花。我一头扎进人群里，好奇地东张西望。人们穿着传统的节日盛装，脸上带着幸福的笑容，在各种摊前细细地欣赏着、寻找着自己所爱之物。 来到新街一带，好个棍棒的世界呀！长棍、短棒，粗中带细，细中有粗，扁的方的，长的短的，应有尽有；摊内有摊，摊外有摊，热闹极了。听妈妈说，正月十五是春节的结束，也是春播的开始，家中炊具、农具，哪一样也离不开棍棒。这不，满街的人有谁不在看棒，摸摸这根，看看滑不滑；压压那根，试试硬不硬；瞄瞄它，瞧瞧直不直；掂掂它，估估中不中。少的拿着两三根，多的扛着一大捆。笑着，走着，继续朝前张望着 家乡古老的棒棒会，在党的民族自治政策的春风沐浴下，显示出生机勃勃的活力。1.“逛”字音序是（ ），音节是（ ），部首是（ ）。除了文中的“逛街”，我还可以用“逛”字组成另外的词语：（ ）。（4分）2.文中我最喜欢的四字词语是： 、 、 、 （2分）3.请用“ ”划出两句你最喜欢的句子，并写出喜欢的原因。（4分） 4.人们是怎样仔细挑选棒的？请摘抄有关句子。（1分） 5.这篇短文的主要内容是： （4分） 6、 请写出你所知道的本地的一些传统节日的风俗。（3分） 习作（30分）理想是人生导航的灯塔。有了理想，就有了奋斗的目标。你的理想是什么？请以我的理想为题，完成一篇习作。要写清楚自己的理想是什么，为什么有这样的理想，以及准备怎样去实现自己的理想。 要求：紧扣话题，内容具体，有真情实感。不少于400字。 附加题（10分）1“ ， ”告诉我们要不断读书，不断汲取新的知识； “ ， ”告诉我们死读书是没有用的，要做到知行统一；“ ， ”告诉我们只有站得高，才能看得远；“ ， ”告诉我们不能被眼前的困难吓倒，只要敢于探索，展现在你眼前的景色将别有洞天；“ ， ”告诉我们时间如流水，不会倒流，我们要珍惜时间。（5分）2.根据要求在下列横线上填空。（3分) 我国不同民族有不同的节日，如 族的 节；不同的地方也有不同的民居如： 3.语文实践。(2分)在广场上有一块牌子，上面写着“不准随地扔垃圾”，可是有人看了心里不太舒服，你能不能在不改变原意的基础上，把警示语改一改，使大家变得乐意接受。试试看，请你写下来。附送：xx学年第二学期六年级语文第一次模考试卷一、看拼音写字。（12分）1、y （ ）扬顿挫 奇闻（ ）事 海外华（ ） 一劳永（ ） 2、y 抵（ ）严寒 不必干（ ） 不言而（ ） 异（ ）风情3、wn ( )转 ( )蜒 y 须( ) 大智若( )二、选择正确的答案，将序号填在横线上。（10分）1、从上下文连贯的要求看，下面句子横线上所填内容最恰当的一组是： 也许我们不能左右天气，但我们可以 ；也许我们不能选择容颜，但我们可以 ；也许我们不能号令他人，但我们可以 ；也许我们不能预知未来，但我们可以 （1）、利用现在、指挥自己、把握心情、展现笑容（2）、指挥自己、展现笑容、把握心情、利用现在（3）、展现笑容、把握心情、利用现在、指挥自己（4）、把握心情、展现笑容、指挥自己、利用现在2、重新排列下列句子的顺序，组成语意连贯的一段话，正确的顺序为： 尤其是不要忽视老人的每一个细小的请求。生命无常。因为有着这样一个遗憾，所以我时常提醒自己，善待身边的每一个人。或许是他走向这个世界寻求的最后一丝温暖。那或许会成为他生命中的最后一个留言。尤其是走进暮年的生命更是薄如蝉翼，让人无法预料。（1）、 （2）、 （3）、 （4）、 3、按顺序写上带点字正确读音的序号。湖畔（1）pn （2）bn） 参差 (（1）chi （2）c) 狂风怒号(（1）ho （2）ho)撩起(（1）lio （2）lio) 伴奏 (（1）zu （2） zhu) 一唱一和 (（1）h （2）h)4、我鲜有同龄的伙伴，只好独自玩耍。此句中“鲜”选（ ）（1）少 （2）新鲜 （3）味道美 5、“昼出耘田夜绩麻。”此诗句中的劳动要用到的农具是（ ）（1）木犁 （2）耙 （3）镰刀 （4）锄头三、请根据提供的情境填上不同的成语，每空一个。(6分) 面对这场考试，你做了充分的准备，感到很有把握，用一个成语来描绘：（ ） ；来到考场，每个人的心情是不一样的，你此刻的心情是（ ） ；看看你的监考老师，用一个成语来形容一下他（她）的外貌（ ） ；再看看你周围的同学，他们个个埋头答题，好象答得很顺手，你想到了成语（ ） ；这时候，你也该集中注意力，（ ）地答题了。不管考试结果如何，你会做到（ ） 。四、句子练习。（3分）1、那么大的困难不都解决了吗，我们还能被这点小事吓倒？改陈述句：_ 2、从春天一直到秋天，从迎春花一直到玉簪花和菊花，无不奉陪。（换个说法，意思不变。） _ 3、修改病句：老师经常提醒我们，写作业一定要尽量避免不出现错别字。_ _ 五、按课文内容填空。（9分）1 、孔子游春中，作者把广袤的大地想象成大自然 ；把茂密的森林想象成大自然 ；把 想象成大自然 夹竹桃中，作者把月光下的夹竹桃幻想成了地图，幻想成了 ，幻想成了 。（3分）2、 古人云：仁者乐山，智者乐水。这份水与烟台人民同呼吸，共命运：因为烟台的海是一幅画，是 ，是 ； 这份份水让我们依恋，让我们赞叹：因为她有 ，她有 ；这份水寄托着我们二十一世纪的希望：因为她是 ，她是 ，她是新能源发电站，她是用之不竭的淡水库。滚滚长江东逝水，六年的语文课本丰富了我们多少的智慧。（3分） 3 、“兴尽晚回舟， ” “青箬笠，绿蓑衣， ”，等闲识得东风面， ”等诗句无不给人以美的享受。“ ，不亦说乎！”和“ ，可以为师矣” 以及“不要人夸颜色好， 。”等诗句又给了我深深的启迪和教育。（3分）六、阅读部分（30分）2019年第二学期六年级语文第一次模考试卷 (I)广玉兰开花有早有迟，在同一棵树上，能看到花开的各种形态。有的含羞待放，碧绿的花苞鲜嫩可爱。有的刚刚绽放，几只小蜜蜂就迫不及待地钻了进去，那里面椭圆形的花蕊约有一寸长。盛开着的玉兰花，洁白嫩得像婴儿的笑脸，甜美、纯洁、惹人喜爱。先前热热闹闹开过的广玉兰呢，花瓣虽然凋谢了，花蕊却依然挺立枝头，它已长成两寸长的圆茎。圆茎上面缀满了像细珠似的紫红色的小颗粒，这就是孕育着新生命的种子。远远看上去，一株广玉兰就像是一个数世同堂、生生不息的大家族。1、结合上下文写出词语的意思。（2分） 迫不及待： 数世同堂： 2、写出这段话的中心句，并在文中用横线画出一句打比方的句子。（2分） 3、这段话写到广玉兰花开的四种形态有 、 、 、 。 （4分） 4、本段采用了 的段落结构，先写 ，再写 ，最后写 。 （4分）二、红叶与红莲半夜里听见繁杂的雨声，早起是浓阴的天，我觉得有些烦闷。从窗内望外看时，那一朵白莲已经谢了，白瓣儿小船飘散在水面，梗上只留个小小的莲蓬和几根淡黄色的花须，那一朵红莲，昨夜还是含苞欲放的，今晨却开满了、亭亭地在绿叶中间立着。仍是不舒畅！徘徊了一会，窗外雷声发作了，大雨接着就来，越来越大。那朵红莲，被那繁密的雨点打得左右摇摆。在那无遮蔽的天空之下，我不敢出去，也无法可想。对面屋里母亲唤着，我便连忙走过去，坐在母亲身边回头忽然看见红莲旁边的一个大荷叶，慢慢地倾侧下来，正覆盖在红莲上面我不宁的心绪散尽了。雨势并不减退，红莲却不摇动了。雨点不住地打着，只能打在勇敢慈爱的荷叶上面，聚了些流转无力的水珠。我心中深深地受到了感动母亲啊！你是荷叶，我是红莲。心中的雨点来了，除了你，谁能为我遮挡！1、联系短文，理解词语的意思。（4分）徘徊： 遮蔽： 2、文中的“唤”还可以换成什么词？（ ）（1分）3、找出文中的反问句写下来，并把它改成陈述句。（3分） 4、读句子，联系短文回答问题。（1）“那朵红莲，被那繁密的雨点打得左右摇摆。”这句话与下文哪一句相照应？写出相照应的句子。（2分）（2）“忽然看见红莲旁边的一个大荷叶，慢慢地倾侧下来，正覆盖在红莲上面我不宁的心绪散尽了。”这句话写了作者的心情。想一想，作者原来的心情怎样？原因是什么？现在的心情怎样？原因是什么？（5分）（3）“母亲啊！你是荷叶，我是红莲。”这里作者把母亲比作什么？为什么要这样比喻？ 5、你还学过哪些描写荷花的篇章？请把印象深刻的语句写下来，可以写课文片断，也可以写诗句。（2分） 七、任选一题，完成作文（30分）( 作文是最能考查你的语文水平的一项，你可要认真对待哦！)1、题目：我不再_提示：快要毕业，你也已经长大了，和过去相比，是不是更有自信了，是不是懂得关心他人了根据自己的亲身经历，把题目补充完整（如不再灰心、不再懒惰、不再粗心、不再娇气等），写一篇习作。不少于450字。2、题目：_，我想对你说提示：快毕业了，你一定有很多的心里话想对爸爸、妈妈、老师、伙伴、同学或其他人说，请先把题目补充完整，再写一篇作文。字数在450左右。