2019年小学四年级语文专项复习《句子》(配教科版).doc

2019年小学四年级语文专项复习句子(配教科版)一、连词成句。 1.看见 过 我 波澜壮阔的 玩赏过 大海 西湖 却从没 看见过 这样的水 水平如镜的 漓江 2. 科学家 秘密 经过 研究 终于 反复 蝙蝠 能 在 夜里 飞行的 揭开了 3.孩子 他 一个 掏出 嘴里 递给他 用 望着 快活的 蓝眼睛 从 小玩艺儿 4.我 使它 可以 度过 有意义的 也可以 庸碌一生 一个 人生 任它 荒废 5.陶醉 美景 深深地 我 桂林山水 于 中 的 6.飞蛾 这 顽强 小小的 多么 啊 生命力 是 二、扩句。 1.年轻人吃起来。 2.食肉鸟发出叫声。 3.蝙蝠到处乱撞。 4.苇絮飞起来。 5.蝴蝶飞走了。 6.花开了。 7.我写了小诗。 8.纪昌成了射箭高手。 三、缩句。 1.伽利略是17世纪意大利伟大的科学家。 2.父亲是汽车修理厂的一位技术精湛、工作卖力的技工。 3.我不禁收住了涌到嘴边的话。 4.我们的向导赶紧摘下棒球帽。 5.科学家在一间屋子里横七竖八地拉了许多绳子。 6.雨来从口袋里掏出用土纸油印的、软鼓囊囊的课本。 7.在她的手指间。 8.我14岁那年，一场突如其来的疾病夺走了母亲的生命。 9.墙角的砖缝中掉进一粒香瓜子。 10.青草下边藏着满满一层纯洁、娇小、鲜亮的小花。 11.在天堂般的绿色草原上，白色的绵羊自由自在地吃着嫩嫩的青草。 12.罗丹掀开搭在塑像上面的湿布。 13.父亲在他的新菜园里，种上豌豆。 14.文成公主在一个叫路纳的地方遇到了一条河。 15.幼龟争先恐后地爬向大海。 四、仿写。 1.例：怎样小的小船呢？两个人并排仰卧，刚合适，再没法容第三个人，是这样小的小船。（1）怎样高的一座山呢？ ，是这样高的一座山。 （2）怎样 的 呢？ ，是这 的 。 2.例：蝙蝠就像没头苍蝇似的到处乱撞，挂在绳子上的铃铛响个不停。（1）超声波像 似的向前推进。（2） 像 似的 。3.弯弯曲曲的小路穿过密密的白桦树，穿过杂草丛生的空地，又爬上了长满古松的小山。 的青藏铁路穿过 ，穿过 ，直抵拉萨。4.啊！我听见了，妈妈听见了，在场的叔叔阿姨听见了，全世界都听见了，他呼唤的是：和平！和平！和平！啊！这个孩子的呼声，加利先生听见了， 听见了， 听见了，他呼唤的也是 ： 。5.蔚蓝色的大海，本来是海鸥的乐园，可是巡弋的战舰和水雷成了不速之客，这究竟是为什么？ 的森林， 本来是 ，可是 ，这究竟是为什么？ ，本来是 ，可是 ，这究竟是为什么？6.例：在天堂般的绿色草原上，白色的绵羊，悠然自得。 白色的绵羊在天堂般的绿色草原上悠然自得。 在天堂般的绿色草原上，黑色的猪群，不停地呼噜着。 7.例：我班取得了第一名，大家高兴的欢呼起来。 （1）妈妈忙了一整天，累得 。 （2）魔鬼听了渔夫的话，气得 。 （3）文成公主听说松赞干布死了，伤心得 。 8.例：超声波向前推进。（“超声波”像什么？）超声波像波浪一样向前推进。桂林的山真秀啊，色彩明丽，倒影水中。（“秀”的怎样？） 9例：飞蛾那种求生的欲望令我震惊。 令我震惊的是飞蛾那种求生的欲望。一只飞蛾在我头顶上不停地飞来飞去。 10.例：纺织娘，在月明人静的夜里叫起来。 纺织娘，在月明人静的夜里唱起歌来。 百灵鸟在树丛中飞翔。 五、写出下列句子的修辞手法。 1.桂林的山真秀啊，像翠绿的屏障，像新生的竹笋，色彩明丽，倒映水中。 （ ） 2.微风吹来，荷花如少女一般翩翩起舞。 （ ） 3.这样的天山怎能不让人流连忘返呢？ （ ） 4.蝴蝶在花间飞舞，时而高飞，时而低舞，时而落在花瓣上。 （ ） 5.怎样的树呢？要四五个人合抱才围得过来。 （ ） 6.人们都说，黄河是中华民族的摇篮。 （ ） 7.像这样一条多灾多难的祸河，怎么能成为中华民族的“摇篮”呢？ （ ） 8.就让黄河这样破坏我们的幸福生活吗？不。 （ ） 9.湖光秋色两相和，镜面无风镜未磨。 （ ） 10.相看两不厌，只有敬亭山。 （ ） 11.莫愁前路无知己，天下谁人不识君。 （ ） 12.萁在釜下燃，豆在釜中泣。 （ ） 13.飞流直下三千尺，疑是银河落九天。 （ ）六、按要求写句子。 1.难道我们中彩得到汽车是不道德的吗？（换个说法） 2.蝙蝠在夜里飞行。 蝙蝠能捕捉飞蛾和蚊子。（用关联词语连成一句话） 3.种子的生命力顽强。（改为感叹句） 4.谁都有生活的权利，谁都可以创造一个属于自己的缤纷世界。 用“谁都有 谁都可以”写一句话。 5.蝴蝶在她八岁的人生划过一道极其优美的曲线，述说着飞翔的概念。仿写句子。 七、给下面的句子加上合适的标点符号。 1.大家就随着女老师的手指 齐声轻轻地念起来我们 是 中国人我们 爱 自己的祖国 2.芦花村里的人听到河沿上响了几枪 老人们含着泪 说 雨来是个好孩子 死得可惜 3.罗丹自己端详一阵 却皱着眉头 说 啊 不 还有毛病 左肩偏了点儿脸上 对不起 请等一等 他立刻拿起抹刀 修改起来 4.茨威格莫名其妙 赶忙叫住罗丹 喂 亲爱的朋友 你怎么啦 我还在屋子里呢 5.我原想弄死它 但它鼓动双翅 极力挣扎 我感到一股生命的力量在我手中跃动那样强烈 那样鲜明 6.说 认识 其实我并不了解他 只是碰到过几次罢了 说他 特别 因为他爱鱼爱到了忘我的境界 7.到了那一天 很多人来到斜塔周围 都要看看在这个问题上谁是胜利者 你是古代的哲学家亚里士多德呢 还是这位年轻的数学教授伽利略 有的说 这个青年真是胆大妄为 竟想找亚里士多德的错处 有的说 等会儿他就固执不了啦 事实是无情的 会让他丢尽了脸八、把下列句子按顺序排列。A.（ ）青丝、玫瑰也是要上等的。蘸糖葫芦必须用冰糖，绵白糖不行，蘸出来不亮。（ ）先把这些东西洗干净。（ ）煮糖用铜锅，铁锅煮出的糖发黑。（ ）红果、海棠去了把儿和尾，有一点儿掉皮损伤的都要挑出来，选出上好的在阳光下晾晒。（ ）早晨起来，父亲去市上买来红果、海棠、山药、红小豆等。B（ ）桂林的山真奇啊，一座座拔地而起，各不相连，像老人，像巨象，像骆驼，奇峰罗列，形态万千；（ ）我攀登过峰峦雄伟的泰山，游览过红叶似火的香山，却从没看见过桂林这一带的山，（ ）桂林的山真险啊，危峰兀立，怪石嶙峋，好像一不小心就会栽倒下来。（ ）桂林的山真秀啊，像翠绿的屏障，像新生的竹笋，色彩明丽，到映水中；C（ ）成千上万的小鸡，成群结队的长毛山羊，在见不到一个人影的绿草地上，安闲到欣赏着这属于它们自己的王国。（ ）黑色的猪群，不停地呼噜着，像是对什么表示赞许。（ ）这就是真正的荷兰。（ ）在天堂般的绿色草原上，白色的绵羊，悠然自得。D.（ ）我看了又看，终于看到中彩的那张右上角有铅笔写的淡淡的K字。（ ）母亲让我仔细辨别两张彩票有什么不同。（ ）原来，父亲买彩票时，帮库伯先生捎了一张，并作了记号。（ ）母亲告诉我：“K字代表库伯，你父亲的同事。”（ ）可以看出，那K字用橡皮擦过，留有淡淡的痕迹。（ ）话音刚落，我听到父亲进门的脚步声，接着听到他在拨电话号码，是打给库伯的。（ ）过后，俩人都把这件事忘了。（ ）“可是，库伯是有钱人，我们家穷呀！”我激动地说。E（ ）让明天的世界真正成为充满阳光、鲜花和爱的人类家园! （ ）为了母亲不再失去儿子，为了妻子不再失去丈夫，为了孩子不再失去父亲，（ ）“救救孩子们，要和平不要战争!”（ ）全世界应该一致行动起来，维护和平，制止战争!让那已经能够听到脚步声的21世纪，为战争敲响丧钟，（ ）敬爱的加利先生，在此，我代表我的家庭，代表所有的中国孩子，通过您向整个国际社会呼吁：F（ ）村前有条小河，河上有座小桥。（ ）我爱家乡的山，我爱家乡的水，我爱家乡的小桥。（ ）人们来来往往，十分方便。（ ）我家在南方一个山清水秀的小村里。（ ）小桥是用一块块长的条石铺成的。G（ ）天空变成了浅蓝色，转眼间天边出现了一道红霞，慢慢扩大了范围。（ ）我特地起了个大早，准备看日出。（ ）到了最后，它终于冲破了云霞，完全跳出了海面。（ ）果然，过了一会，那里出现了太阳的小半边脸，红是红的很，却没有光亮。（ ）太阳像负着什么重担似的，慢慢儿，一步一步地，努力向上升。九、把下列句子补充完整。1爱人者，人恒爱之；敬人者， 。2精诚所至， 。3与朋友交， 。4老吾老， ；幼吾幼， 。5将心比心是中华民族的传统美德，意思是 。6.清明前后， 。7.朝霞不出门， 。8.天上鱼鳞斑， 。9.蚂蚁搬家蛇过道， 。10.春雾风， ，秋雾阴， 。11.春江潮水连海平， 。12. ，澄江一道月分明。13.鸡迟宿， ，风雨不久到。 十、读读句子，想想引号有什么作用。A.用于行文中直接引用 B.用于需要着重论述的对象 C.用于具有特殊含义的词语 1.他在学校念书的时候，同学们就称他为“演讲家”。 （ ） 2.罪恶的子弹还威胁着娇嫩的“和平之花”。 （ ）3.说他“特别”，因为他爱鱼到了忘我的境界。 （ ）4.像这样一条多灾多难的祸河，怎么能成为中华民族的“摇篮”呢？ （ ）5.“满招损，谦受益”这句格言，流传到今天至少两千年了。 （ ）十一、歇后语填空。1.水滴石穿（ ） 2.（ ）一 枝独秀3.砌墙的石头（ ） 4.（ ） 骄兵必败5.十五只吊桶打水（ ） 6.小葱拌豆腐（ ）第二部分一、读句子，理解句子的含义填空。1.谁也不知道她曾经看到过多么美丽的东西，她曾经多么幸福，跟着奶奶一起走向新年的幸福中去。句中有两个“幸福”， 两个“幸福”的意思是否相同?为什么？_2. 你在什么地方饱览壮丽的山色，或者在道边诵读凿在石壁上的古人的题句，或者在喧闹的溪流边洗脸洗脚，他们已经不声不响地从你身旁走过，悄悄地走到前头去了。“饱览”的意思是_ “题句”的意思_ 从这句话中体_3.我们哪里有近道，还不和你们走的一条道?你们肩膀上没有挑子，是走得快，可是一路上东看西看，玩玩闹闹，总得停下来嘛!我们跟你们不一样。不像你们那么随便，高兴怎么就怎么。一步踩不实不行，更不能耽误工夫。我们得一个劲儿往前走。别看我们慢，走长了就跑到你们前边去了。您看，是不是这个理儿?“我跟你们不一样”，挑山工和游人有什么不一样呢？_那么，为什么游人“高兴怎么就怎么”，而挑山工“得一个劲儿往前走”呢？_. 我心悦诚服地点着头，感到这位山民的几句朴素的话，似乎包蕴着意味深长的哲理。没等我细细体味，他担起挑子又起程了。 “心悦诚服”是什么意思？ “意味深长” 是什么意思？ 这里的哲理指什么？_.喝了一会茶，就听见公鸡喔喔地叫明了。总理站起来对我说：“我要去休息了。上午睡一觉，下午还要参加活动。你也回去睡觉吧。”“喝了一会儿茶”，表明_。“公鸡喔喔地叫明了”，表示_。再联系课文前面的内容，周总理让作者去睡觉，自己一直在批阅文件，叫醒作者后又用了“相当长的时间才审阅完”这最后一篇稿子，现在刚喝了一会儿茶，天就亮了。说明周总理工作了_，工作时间多么长啊！工作到天亮才休息，下午又要“参加活动”，可见周总理是日以继夜地工作，_。.在这个世界上，不知道该怎么办的时候，顺其自然，也许是最佳选择。同样的，人在生活无所适从的时候，选择顺乎本性，也许不失为聪明之举。你是如何理解这段话的？请写一写。_ . 年轻人，您能有邦迪这个侄儿，实在是太幸运了，为了救您，他拿1美元到处购买上帝感谢上帝，是他挽救了您的生命。邦迪为什么要购买上帝？你认为真正的上帝指的是什么？ 专项复习参考答案第一部分一、1. 我看见过波澜壮阔的大海，玩赏过水平如镜的西湖，却从没看见过漓江这样的水。2. 科学家经过反复研究，终于揭开了蝙蝠能在夜里飞行的秘密。3. 孩子从嘴里掏出一个小玩艺儿，递给他，用快活的蓝眼睛望着他。4. 我可以使它度过一个有意义的人生，也可以任它荒废，庸碌一生。5. 我深深地陶醉于桂林山水的美景中。6.这小小的飞蛾生命力是多么顽强啊！二、1.面黄肌瘦的年轻人狼吞虎咽的吃起来。2.数十只食肉鸟吃的饱饱的，发出欢乐的叫声。3.被塞上耳朵的蝙蝠像没头的苍蝇一样到处乱撞。4.鹅毛般的苇絮飘飘悠悠地飞起来。5.美丽的蝴蝶扑闪着翅膀飞走了。6.五颜六色的花争先恐后地开了。7.深受感染的我满含深情地写了一首歌颂劳动人民的小诗。8.后来，纪昌成了百发百中的射箭高手。三、1. 伽利略是科学家。 2. 父亲是技工。3. 我收住了话。 4. 向导摘下棒球帽。5.科学家拉了绳子。6.雨来掏出课本。7.蝴蝶扑腾。8. 疾病夺走了生命。9. 砖缝中掉进瓜子。10. 青草下边藏着小花。11.绵羊吃着青草。12. 罗丹掀开湿布。13.父亲种上豌豆。14.文成公主遇到了河。15.幼龟爬向大海。四、1.（1）山顶直上云霄 ，人在山脚下抬头仰望山巅，只能望见山腰的云彩 （2）清 一条河 你河边饮马，骑在马背上，可以清晰的看到河底的水草和嬉戏其间的游鱼、小虾， 清 一条河2.（1）波浪 （2）雨来 小鸭子 扎进水里游走了3. 纵贯东西 寸草不生的大漠戈壁 人迹罕至的雪山峡谷4. 中国人民 全世界人民 和平！和平！和平！5. 茂密幽静 金丝猴的家园 上下翻飞的斧头和吼叫的油锯正吞噬着他们的家园 ；翠绿色的草原 梅花鹿的乐园 盗猎者轰鸣的汽车和无情的猎枪成了笼罩草原的噩梦6.黑色的猪群在天堂般的绿色草原上不停地呼噜着。7.（1）靠在沙发上睡着了（2）哇哇大叫起来 （3）放声大哭起来8. 桂林的山真秀啊，像翠绿的屏障，像新生的竹笋，色彩明丽，倒影水中。9. 在我头顶上不停地飞来飞去的是一只飞蛾。10.百灵鸟在树丛中快乐的跳起了空中芭蕾。五、1.比喻 2.拟人 3.反问 4排比 5.设问 6比喻 7. 反问 8.设问 9.比喻 10.拟人 11.夸张 12. 拟人、比喻13.比喻和夸张六、1. 我们中彩得到汽车不是不道德的。2. 蝙蝠不但能在夜里飞行，而且能捕捉飞蛾和蚊子。3. 种子的生命力是多么顽强啊！4. 谁都有美好的人生理想，谁都可以通过自己不懈的努力最终实现理想。5. 花香在安静的脑海里刮过一股芳香的清风，描绘着春天鲜花绚丽缤纷的意境。七、1.，：“ ， 。 ” 2. 。 ， ： “ ！ ！” 3. ， ， ：“ ！ ， ， ， 。” ， 。 4. ， ：“ ！ ， ？ ！” 5. ， ， ， ， ! ! 6. “ ”， ， 。 “ ”， 。 7. ， ， ： ， ？ ：“ ， ！” ：“ ， ， ！” 八、A.4 2 5 3 1； B.2 1 4 3； C.3 2 4 1； D.2 1 4 3 6 8 5 7； E.5 3 2 4 1； F.2 5 4 1 3；G.2 1 5 3 4。 九、1.人恒敬之 2.金石为开 3.言而有信 4.以及人之老 以及人之幼5. 在生活中要将心比心，多一份宽容和尊重，学会善待他人，就是善待自己，多关心他人。6. 种瓜点豆7. 晚霞行千里8. 晒谷不用翻9. 明日必有大雨到10. 夏雾晴 冬雾雪 11.海上明月共潮生12.落木千山天远大13.人恒爱之 人恒敬之14.鸭欢叫，风雨不久到。 十、1.C 2.C 3.B 4.A 5.A十一、1.非一日之功2.早开的红梅3.后来居上4.关羽失荆州5.七上八下6.一清二白第二部分一、1.休息时间非常短 天亮了 说明周总理工作了整整一夜工作劳苦 2. 充分地看，看个够 为留纪念而写的诗句 指传说中利用法术乘着云雾飞行 形容挑山工“像仙人”“腾云驾雾”是感叹挑山工登山之快，对挑山工的领先感到吃惊，觉得不可理解。3.游人：东看西，看玩玩闹闹，总得停下来，高兴怎么就怎么。挑山工：一步踩不实不行，更不能耽误工夫，得一个劲儿往前走。 游人是来游览的，哪里好玩就在哪里停，目标散乱；挑山工有任务，要按时把货物送到山顶，目标专一，所以得一个劲儿往前走。4.“心悦诚服”是诚心诚意地佩服 “意味深长”是指含着的意思耐人寻味，值得很好地体会。哲理：看准目标，坚持不懈，就能达到目的；放松要求，做做停停，任何事情也做不好。5. “喝了一会儿茶”，表明休息时间非常短。“公鸡喔喔的叫明了”，表示天亮了。工作了整整一夜，工作劳苦。7.为了医治好叔叔的病。指的是人们的爱心。附送：2019年小学四年级语文专项复习字词(配教科版)一、用“ ”划去带点字的错误读音。忌妒（j j） 磕鸡蛋（k h ） 尽管（jn jn ）镌刻（jun jun ） 孙悟空（kn kon ） 掂量（din din ）埋怨（mi mn） 奢侈（ch ch） 矜持不苟（u u）威吓（h xi） 焚香（fn fn） 居功自傲（j j）肆虐（s sh） 祈祷（q q） 朴实无华（p p）二、看拼音，写词语。zhn jn cn tn mi kun lin ji fn gnpo q yn h sh tn jin ch b xi chun zo l zh j zhn dng ji tigndin lu kun shn yu ng shu tng xind sh kn j jun q ki tin p d yn y hn zhu pn g c m i shn m三、用“_”标出错别字，并改正。不解之迷（ ） 契而不舍（ ） 孜孜不卷（ ） 朴实无花（ ）心悦成服（ ） 番山越岭（ ） 不可思义（ ） 意味深常（ ）一味深长（ ） 不解努力（ ） 持之一恒（ ） 愚工移山（ ） 学无指境（ ） 防薇杜渐（ ） 日调月琢（ ） 魂飞魂散（ ） 腾云驾雾（ ） 今持不苟（ ） 玉洁冰青（ ） 艰持不懈（ ） 面黄饥瘦（ ） 芦火纯青（ ） 车马应门（ ） 喃南自语（ ）半途尔费（ ） 漫山扁野（ ） 艰强不屈（ ） 光临寒舌（ ）四、比一比，再组词语。庭（ ） 泰（ ） 拔（ ） 章（ ） 峦（ ） 挺（ ） 秦（ ） 拨（ ） 障（ ） 恋（ ）载（ ） 棉（ ） 浙（ ） 稍（ ） 哨（ ）栽（ ） 绵（ ） 渐（ ） 梢（ ） 捎（ ） 婉（ ） 湛（ ） 辩（ ） 辫（ ） 悔（ ） 蜿（ ） 堪（ ） 辨（ ） 瓣（ ） 诲（ ）扒（） 换（） 怦（） 催（ ） 瑞（ ）趴（） 焕（） 坪（ ） 摧（ ） 端（ ）芒（ ） 栏（ ） 浆（ ） 梢（ ） 烧（ ）茫（ ） 烂（ ） 桨（ ） 悄（ ） 浇（ ）庄（ ） 忽（ ） 峰（ ） 腊（ ） 拂（ ）桩（ ） 惚（ ） 锋（ ） 猎（ ） 沸（ ）悟（ ） 陪（ ） 怒（ ） 魂（ ） 径（ ）语（ ） 赔（ ） 恕（ ） 魄（ ） 经（ ）五、读拼音，写同音字。 n shn yu 园 音 用 臣 旗 好 应 上 朋 手 学 的qun tn y 村 好 船 水 大 头 头 餐 数ti zh j 山 陡 肉 形 繁 器 平 树 射 六、照样子写字，组词。 格（络 ） (联 络 ) 捂（ ）（ ） 猎（ ）（ ） 袖（ ）（ ） 吵（ ）（ ） 剔（ ）（ ） 堤（ ）（ ） 榴（ ）（ ） 眠（ ）（ ）悟（ ）（ ） 陪（ ）（ ） 峰（ ）（ ）拂（ ）（ ） 魂（ ）（ ） 径（ ）（ ）烂（ ）（ ） 梢（ ）（ ） 精（ ）（ ） 泰（ ）（ ） 博（ ）（ ） 拔（ ）（ ）恋（ ）（ ） 载（ ）（ ） 棉（ ）（ ）辩（ ）（ ） 瑞（ ）（ ） 烧（ ）（ ）七、把下面的词语补充完整，再按要求分类。一尘不（ ） 大公（ ）私 山清水（ ） 坚（ ）不拔 锲而不（ ） 精打细（ ） 大义凛（ ） 聚精（ ）神 坚强不（ ） 视（ ）如归 全神（ ）注 碧海（ ）天肝（ ）相照 花（ ）巧语 （ ）贞不渝 口若悬（ ） 愁眉（ ）脸 促膝谈（ ） 情深（ ）海 垂（ ）丧气 没精（ ）采 奋不（ ）身 惊( )失措 低( )细语 描写人物品格的词： 描写景物或场面的词： 告诫人们要勤俭节约的词： 描写英雄气概的： 描写精神专注的：描写人物品质的词：描写人物语言的词：描写友情的词：描写人物神态的词：_八、照样子填上合适的量词。一（ 次 ）实验一（ ）电影 一（ ）毒蛇 一（ ）混沌 一（ ）小镇一（ ）巨人 一（ ）公司 一（ ）篝火 一（ ）门一（ ）汽车 一（ ）饭 一（ ）阳光 一（ ）彩票一（ ）针眼 一（ ）怨言 一（）火车 一（ ）旗帜一（ ）香皂 一（ ）小尺 一（）报纸 一（ ）机器一（）科学家 一（ ） 兄弟 一（） 拖拉机 三（ ）照相机 一（ ）黑板 一（ ）子弹 一（ ） 教室 一（ ） 电灯一（ ）粉笔 一（ ）货物 一（ ）教鞭 一（ ）楼房 九、选字填空。 （奋 愤） （ ）力 （ ）怒 气（ ） 勤（ ） （ ）勇 （到 道） （ ）处 （ ）理 （ ）路（ ）德 知（ ） （决 绝） （ ）对 （ ）议 （ ）路（ ）心 处（ ） （副 幅） 一（ ）画 一（ ）眼镜 一（ ）手套 一（ ）图 （幕 暮） 夜（ ） （ ）色 （ ）秋 （ ）布 开（ ） （肯 恳） 诚（ ）（ ）定 （ ）求 首（ ） （ ）切 （拔 拨） （ ）河 挺（ ） 点（ ） （ ）动 （ ）萝卜（戴 带） （ ）领 （ ）花 穿（ ） （ ）路 （ ）帽子 十、连一连。（ 4分） 黑糊糊的 天 空 轻松地 听讲 淡黄色的 马蜂窝 全神贯注地 回答 辽阔 的 头 发 横七竖八地 玩耍 繁茂 的 树 林 痛快地 躺着广阔的 风景 坚持不懈地 听讲弯曲的 天空 不慌不忙地 创作漫长的 小河 聚精会神地 说优美的 黑夜 斩钉截铁地 走热情地 欢迎 高大的 车间热切地 招待 庞大的 果实热烈地 争论 宽大的 烟囱激烈地 希望 硕大的 机构十一、给下面的多音字组词。闷mn（ ） 号 ho（ ） 看kn（ ） 钉 dn（ ） mn（ ） ho（ ） kn（ ） dn（ ） 称chn （ ） 干 n （ ）划 hu （ ） 乐yu （ ） chn（ ） n（ ） hu（ ） l （ ） 数sh （ ） 缝 fn （ ） 似s （ ）佛 f （ ） sh （ ） fn （ ）