2019年一年级语文期末试卷.doc

2019年一年级语文期末试卷答题要求：要仔细认真，读懂题目要求，按要求答题，书写要工整。一、 看拼音写词语。（12分） huyun coyun zhn zhdo（ ） （ ） （ ） （ ）shhu yhu kuk ksh （ ） （ ） （ ） （ ） shqing ynjing zujn lujn （ ） （ ） （ ） （ ）（巩固学生对字词的识记能力，能正确运用音近字。）二、 比一比组词（8分）运（）结（）流（）梅（）远（）洁（）留（）海（）（使学生熟练掌握形近字，音近字。）三、 给下列字选择正确的读音，在下面画上 “-”（6分） 1、妈妈要（ yo yo）求我要（ yo yo）做个认真学习的好孩子。2、奶奶只（zh zh）养了两只（zh zh）鸡。 3、雨点从天上落（lu l）下来了，老师叫我们赶紧跑进教室，别落（lu l）在后面。（让学生能根据句子的意思选择正确的读音，培养学生的语感。）四、换偏旁组成新字并组词。（12分）浪（ ）（ ） 军（ ）（ ） 住（ ）（ ）打（ ）（ ） 会（ ）（ ） 饭（ ）（ ）（使学生通过换偏旁掌握一系列形近字。）五、写出带点字的反义词（6分） 1、古往（ ）来，只有勤奋学习的人才能取得一定的成就。2、小弟弟一会儿哭一会（ ），真好玩。3、妈妈每天早出（ ）归，非常辛苦。(能够在语言环境中体会词语的意思。)六、根据课文内容把句子补充完整。（12分）（1）池塘里的（ ）（ ）一闪一闪的，像（ ）（ ）明亮的大眼睛.（2）一声（ ）（ ），唤醒了（ ）笋，它们（ ）（ ）泥土，掀翻（ ）（ ），一个一个从（ ）（ ）冒出来。（3）（ ）（ ）（ ）爷爷小时候就能写（ ）（ ）（ ）（ ），经常受到（ ）（ ）的夸奖。（4）夏天，有时刮（ ），有时下（ ）。（检查学生对课文内容的掌握程度。）七、 想想填填（6分）（1）妹妹先读书，再 （2）妈妈一边看电视，一边 （3）雨点落在 上，在 （培养学生正确运用语言的能力。）八、用下面的词语组成一个通顺的句子并加上标点。（4分）1、我 书 老师 几本 送给_2、多么 牧羊人 是 歌声 动听 的 呀 _（培养学生的语感，使学生能正确排列句子。）九、把搭配合适的词语，用线连起来 （8分）果树 盛开 柳树 醒了雪花 发芽 桃花 来了柳枝 开花 燕子 红了鲜花 飞舞 青蛙 绿了（培养学生的语言运用能力。）十、 选词填空，再连起来读读。（9分）池塘边 桃花 杏花 小草 燕子 树上 小河里 草地上 qng l春风轻轻地吹，吹绿（ ）（ ）了，吹开了（ ）、（ ）, chng g吹来了（ ）。布谷在（ ）（ ）唱 歌，鱼儿在（ ）（ ）游泳，青蛙在（ ）（ ）（ ）跳跃 ，小朋友在（ ）（ ）（ ）跑来跑去。春天多美啊！ （让学生在语言环境中正确运用词语的能力。）十一、阅读（17分） 两只羊一天，一只白羊从南面上了独木桥，一只黑羊从北面上了独木桥。他们同时来到桥当中，白羊说：“你退回去，让我先过桥！”黑羊说：“你退回去，让我先过桥！”它们谁也不肯让谁，就打了起来，不一会儿，只听到河里“扑通！扑通！”的响声，它们都掉到河里去了。1、短文一共有（ ）小节。第一段有（ ）句话。2、拼读下列音节，并在文中圈出这些词语：（1） d m qio （2）tng sh （3）bi min （4）xing shng 3、填空：（1） 和 在独木桥的 相遇了。它们都要对方先让自己走。（培养学生的阅读能力，使学生掌握学习语文的一些方法。）小学教育资料好好学习，天天向上！第 3 页 共 3 页