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百家争鸣 百争鸣 中国历史上的第一次思想大解放 春秋战国时期 1 百家争鸣发生在什么时期 2 百家争鸣产生的原因是什么 历史背景 春秋战国时期 请思考 时代背景 周政权衰落 富有学识的人流落民间传播知识 形成了一个相对独立自由的文士阶层 为百家争鸣提供了人才 当时社会动荡不安 各国纷纷变法 以壮大自己的力量 各诸侯统治者四处网罗人才 文士们对社会问题提出不同看法和治国主张 因而出现了 百家争鸣 的局面 形成的原因 经济 政治 阶级 文化 生产力大发展 井田制崩溃 分封制 宗法制崩溃 周王室衰微 诸侯展开争霸兼并战争 新兴地主阶级崛起 士 阶层活跃 私学兴起 学在官府 到 学在民间 社会大变革 孔子 前551 前479 上好礼 则民莫敢不敬 上好义 则民莫敢不服 上好信 则民莫敢不用情 论语 子路 为政以德 譬如北辰 居其所而众星共之 君使臣以礼 臣事君以忠 论语 八佾 志士仁人 无求生以害仁 有杀身以成仁 论语 卫灵公 君子坦荡荡 小人常戚戚 论语 述而 我们应如何评价孔子 孔子是中国古代伟大的思想家 教育家 儒家学派的创始人 他提出 仁 具有民本思想 对于和谐社会人际关系具有积极意义 他主张维护周礼 代表当时没落奴隶主贵族的利益 具有保守性 不可能被当时统治阶级所接受 他首倡私学 打破奴隶主贵族对教育的垄断 促进古代教育事业的发展他编订古籍 为中华文明的传承和发展作出巨大贡献 1 孔子的教育思想对当代教育 还有可借鉴的意义吗 孔子广开私学 有教无类 符合教育平等的思想 而 因材施教 显然比不顾学生心智和个体差异更具合理性 诸子百家简表 孔子 春秋晚期 仁爱 克己复礼 有教无类 因材施教 孟子 战国时期 仁政 民贵 君轻 老子 庄子 春秋晚期 战国 一切事物有对立面且可互相转化 无为 墨子 战国前期 兼爱 非攻 韩非子 战国时期 法治 加强中央集权和君主权力 孙子 春秋末期 知己知彼 百战不殆 战国时期 事备而后动 孙膑 老子 姓李 名耳 又称老聃 春秋末期人 道家学派的创始人 老子 主要观点 1 一切事物都有相互矛盾的两个对立面 对立双方可以互相转化 2 主张 无为 道生一 一生二 二生三 三生万物 福兮祸之所倚 祸兮福之所伏 邻国相望 鸡犬之声相闻 民至老死不相往来 道德经 庄子 战国时期 庄子继承和发展了老子的道家思想 著有 庄子 一书 后人称他为庄子 把他和老子合称为老庄 材料 欲天下之富而恶其贫 欲天下之治而恶其乱 当兼相爱 交相利 战争使 春则废民耕稼树艺 秋则废民获敛 百姓饥寒冻馁而死者 不可胜数 墨子 墨子 姓墨名翟 战国时期鲁国人 主张 兼爱 非攻 他的言行记录在 墨子 一书中 材料 以法为本 法不阿贵 世异则事异 事异则备变 事在四方 要在中央 圣人执要 四方来效 韩非子 韩非子 战国末期法家学派的主要代表 主张 1 法治 2 强化中央集权和君主权力 著有 韩非子 一书 孙子 春秋末期杰出军事家 提出 知彼知己 百战不殆 避实击虚 攻其无备 出其不意 等军事名言 著有 孙子兵法 孙膑 著有 孙膑兵法 主张 事备而后动 百家争鸣 的意义 是第一次思想解放运动奠定了中国传统文化体系的基础对当时及后世影响深远 诸子百家中对中国影响最大的是哪家 儒家孔子的学说被历代统治者利用和改造 成为我国2000多年的封建社会的正统思想 对后世影响很大 儒家思想在当时的社会背景下有没有成为主流思想呢 法家思想 为什么提倡 仁政 的儒家思想在当时不被重用 而法家思想却倍受统治者的青睐呢 战国时代各国纷纷变法图强 打击旧贵族 强化国君专制权力 同时 为了应付战争 统治者向百姓征收沉重的赋税 兵役徭役 阶级矛盾激化 法家主张严刑峻法 中央集权的思想适应当时社会形势需要 自然受到青睐 而老子 孟子思想遭到冷落 孔子孟子墨子韩非子老子孙子 以德治国尊敬师长 全民教育素质教育平等博爱主张和平 反对战争廉正 廉洁 自律依法治国以不变应万变了解市场行情 确定投资方向 思想渊源礼治文明 有教无类 非攻 富贵不能淫 贫贱不能移 威武不能屈法治无为而治知己知彼 百战不殆 当今的思想观点 今古链接 同学们 来学校和回家的路上要注意安全 同学们 来学校和回家的路上要注意安全