2019年三年级下册第一二单元质量检测试卷 (I).doc

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2019年三年级下册第一二单元质量检测试卷 (I)一、给加点字选择正确读音,标上自己喜欢的符号。(6分) 掠过(lu li) 仿佛(fu f) 一圈(qun jun) 聚拢(j j) 丝绦(tio to) 偶尔(r u)二、看拼音,写词语。(10分) dn yn zn lin pn W do qn tn ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) j lng b l yn f ch bng y shang p li( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )三、比一比,再组词。(8分) 沾( ) 稻( ) 倦( ) 妆( ) 粘( ) 蹈( ) 卷( ) 装( ) 咏( ) 仿( ) 蜻( ) 栽( )泳( ) 访( ) 清( ) 载( )五、填字组成词语。(8分)群芳( )( ) 姹( )嫣( ) 旭日( )( ) ( )( )西下 崇( )峻( ) 苍翠( )( ) ( )( )缤纷 ( )峦( )翠六、照样子,写词语。(10分) 1、例:动静 2、例:一(串)珍珠 一(阵)微风一( )阳光 一( )红旗 一( )翅膀 一( )羽毛 一( )鲜花七、把句子补充完整。(6分)1、 的草地像 。2、 的星星像 。八、按课文内容填空。(9分)1、一身 的羽毛,一对 的翅膀,加上 似的尾巴,凑成了 的小燕子。2、荷花已经开了不少了。荷叶 的,像一个个 。白荷花在这些大圆盘之间 。3、 ,万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出, 。九、阅读短文,回答问题。 (一)这是一条林阴大道,东起小宫,西到花园村,它宽十五米,可供四辆汽车并行(使 驶),大道两旁,清秀挺(拨 拔)的树和美丽的花儿交错相(印 映),真是景色宜人。高大的梧桐树枝叶茂盛,毛绒绒的梧桐果挂满树梢,整个树冠像撑起一把大伞,为人们遮挡夏日的(骄 娇)阳。银杏树的叶子,像一把把小扇子。一阵风吹来,发出哗哗的响声,(拂 佛)去了人们脸上的汗珠。大树下,美人蕉像美丽的小姑娘亭亭玉立在大道两旁;一串红像一个个小红灯笼,开得那么火红,那么热闹。每天,无数行人、车辆在这条大道上来来往往,就像穿行在绿树红花的长廊里。1、画去文中括号里不恰当的字。2、联系上下文理解词语。 景色宜人: 亭亭玉立: 3、用“ ”画出文中比喻句。4、第二段写了四种景物,它们分别是: 、 、 、 。5、夏日午后,你漫步在这样的林阴大道上,会有什么感受呢? (二)美丽的人民公园春天来了,人民公园几(j j)乎成了花的世界。各种各样的花争奇斗艳,数不胜(shng shng)数(sh sh)。桃花的颜色红红的,淡淡的,远看好像红绒球球。马蹄莲更是逗人喜爱,花体呈桶状,颜色由青到白,由白到青,使人感到有一种说不出的美。更有一种不知名的呈粉白色的花,远看好像绿丛上落了一层白白的雪。还有一种花呈玫瑰色,花瓣就像用绒布精心制作的,细看,花瓣上似乎还洒落了一层细小的水珠,在温暖的阳光下,泛出晶莹的光。我来到公园的一片开阔地 放眼四望 不禁惊呼起来 多漂亮的蝴蝶 真的,在十米见方的这块土地上,开满了蝴蝶花和迎春花。那些“蝴蝶花”,有的翩翩起舞,有的展翅欲飞,有的跳跃于绿丛中间1、为选段中加点的字选择正确的读音。(3分)2、短文是围绕哪句话来写的。请你用“ ”划出来。(1分)3、给第三自然段第一行文字加上正确的标点。(2分)4、用“”划出选段中的拟人句。(1分)十、作文。(25分)选择自己喜欢的一处景物。题目自拟提示:写出这处景物的特点,按照一定的顺序写,并发挥自己合理的想象。 三年级第二单元质量检测试卷 姓名: 一、看拼音,写词语。(10分)sh f s yn to tu sh b zhu jing ( ) ( ) ( ) ( ) ( )lu l y y cn cn zhn ln l mng( ) ( ) ( ) ( )二、比一比,再组词。(5分)栋( ) 部( ) 温( ) 葱( ) 渔( )练( ) 陪( ) 湿( ) 忽( ) 鱼( )三、在括号里填上适当的量词。(4分)一( )微风 一( )客人 一( )火车 一( )房子一( )楔子 一( )善心 一( )公路 一( )村庄 四、写出下列词的反义词。(8分)清( ) 廉( ) ( )罪 ( )偏奖( ) 优( ) ( )恶 ( )懒五、给句子中加点的字选择正确的解释,将序号写在括号里。(6分)1.疾:病 快 恨,痛恨(1)翠鸟鸣声清脆,爱贴着水面疾飞。( )(2)恶疾缠身,使我不能远行。( )(3)包公贪官污吏是疾恶如仇。( )2.迫:逼,威胁 (十分)接近,靠近 急(1)时间紧迫,容不得你犹豫了。( )(2)敌人的皮鞭也不能迫使江姐屈服。( )(3)卖火柴的小女孩饥寒交迫,冻死在街头。( )六、默写诗句。(8分)万壑树参天, 。(王维) 飞白鹭, 啭黄鹂。(王维) ,竹溪村路板桥斜。(王建)池上碧苔三四点, 。(晏殊)七、照样子写句子。(6分)例:蒲公英的花可以张开、合上。蒲公英的花(就像我们的手掌)可以张开、合上。1.一棵高大的橡树挺立在路旁。 。2.翠鸟蹬开苇秆飞过去。 。3.雪花从空中飘落下来。 。八、把下列排列错乱的句子整理成一段通顺的话,把序号填在括号里。(5分)( )居民们把燕子送到车站,站台上一列空调列车正准备启程,他们送的是一批特殊的客人燕子。( )这年春天,成千上万只燕子在瑞士境内遇到了麻烦。( )于是,居民们纷纷走出家门,冒着料峭的春寒,四处寻找冻僵的燕子。( )列车开动了。载着燕子的列车,带着人们的友情驶向远方。( )燕子经过长途跋涉,已经非常疲劳,饥寒交迫,濒临死亡。九、阅读。(23分)(一)翠鸟喜欢停在水边的秆上,一双红色的小爪子紧紧地抓住苇秆。它的颜色非常鲜艳。头上的羽毛像橄榄色的头巾,绣满了翠绿色的花纹。背上的羽毛像浅绿色的外衣。腹部的羽毛像赤褐色的衬衫。它小巧玲珑,一双透亮灵活的眼睛,长着一张又尖又长的嘴。1.把描写翠鸟身体部位的词写下来。(3分) 2.把写颜色的词写下来。(3分) 3.找出描写翠鸟体形、眼睛、嘴的特点的词。(3分)体形: 眼睛: 嘴: (二)旅行鸽和普通的鸽子非常相似。不过,他的后背是灰色的,似乎还有些发蓝,而胸前的颜色又是鲜红的,所以看上去是那么的绚丽多彩。旅行鸽( )好看,( )数量繁多,曾经是地球上数量最多的鸟类之一。当它们组成庞大的队伍,唱着高昂响亮的歌儿,飞过北美洲上空时,鸟群遮住了阳光,地面上一片昏暗。有的旅行鸽的队伍长达十五公里,宽两公里,数量足有两亿只。1.下面这段话中加点的字都是多音字,请用“ ”画出正确的读音。(4分)不过,他的后背(bi bi)是灰色的,似乎(s sh)还有些发(f f)蓝,而胸前的颜色又是鲜红的,所以看(kn kn)上去是那么的绚丽多彩。2.查字典。(4分)查“足”字,音序是( ),音节是( ),部首是( )。“足”字在字典中的解释有:脚;某些器物下的支撑部分;充裕,充分,完全。文中“数量足有两亿只”应该选第( )个解释。3.选择合适的关联词语填在文章的括号中。(2分)A、不仅而且 B、不仅还4.在文中找出下列词语的反义词。(2分)特殊( ) 渺小( ) 低沉( ) 诞生( )5.用“ ”画出文中某些旅行鸽“数量繁多”的句子。(2分)十、作文。(25分)写一篇关于保护环境的作文,也可以写几年后家乡的环境。 小学教育资料好好学习,天天向上!第 5 页 共 5 页
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