2019年三年级下册第一二单元质量检测试卷 (I).doc

2019年三年级下册第一二单元质量检测试卷 (I)一、给加点字选择正确读音，标上自己喜欢的符号。（6分） 掠过(lu li) 仿佛(fu f) 一圈(qun jun) 聚拢(j j) 丝绦(tio to) 偶尔(r u)二、看拼音，写词语。（10分） dn yn zn lin pn W do qn tn ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) j lng b l yn f ch bng y shang p li( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )三、比一比，再组词。（8分） 沾( ) 稻( ) 倦( ) 妆( ) 粘( ) 蹈( ) 卷( ) 装( ) 咏( ) 仿( ) 蜻( ) 栽( )泳( ) 访( ) 清( ) 载( )五、填字组成词语。（8分）群芳( )( ) 姹( )嫣( ) 旭日( )( ) ( )( )西下 崇( )峻（ ) 苍翠( )( ) ( )( )缤纷 ( )峦( )翠六、照样子，写词语。（10分） 1、例：动静 2、例：一（串）珍珠 一（阵）微风一( )阳光 一( )红旗 一( )翅膀 一( )羽毛 一( )鲜花七、把句子补充完整。（6分）1、 的草地像 。2、 的星星像 。八、按课文内容填空。（9分）1、一身 的羽毛，一对 的翅膀，加上 似的尾巴，凑成了 的小燕子。2、荷花已经开了不少了。荷叶 的，像一个个 。白荷花在这些大圆盘之间 。3、 ，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出， 。九、阅读短文，回答问题。 （一）这是一条林阴大道，东起小宫，西到花园村，它宽十五米，可供四辆汽车并行（使 驶），大道两旁，清秀挺（拨 拔）的树和美丽的花儿交错相（印 映），真是景色宜人。高大的梧桐树枝叶茂盛，毛绒绒的梧桐果挂满树梢，整个树冠像撑起一把大伞，为人们遮挡夏日的（骄 娇）阳。银杏树的叶子，像一把把小扇子。一阵风吹来，发出哗哗的响声，（拂 佛）去了人们脸上的汗珠。大树下，美人蕉像美丽的小姑娘亭亭玉立在大道两旁；一串红像一个个小红灯笼，开得那么火红，那么热闹。每天，无数行人、车辆在这条大道上来来往往，就像穿行在绿树红花的长廊里。1、画去文中括号里不恰当的字。2、联系上下文理解词语。 景色宜人： 亭亭玉立： 3、用“ ”画出文中比喻句。4、第二段写了四种景物，它们分别是： 、 、 、 。5、夏日午后，你漫步在这样的林阴大道上，会有什么感受呢？ （二）美丽的人民公园春天来了，人民公园几（j j）乎成了花的世界。各种各样的花争奇斗艳，数不胜（shng shng）数（sh sh）。桃花的颜色红红的，淡淡的，远看好像红绒球球。马蹄莲更是逗人喜爱，花体呈桶状，颜色由青到白，由白到青，使人感到有一种说不出的美。更有一种不知名的呈粉白色的花，远看好像绿丛上落了一层白白的雪。还有一种花呈玫瑰色，花瓣就像用绒布精心制作的，细看，花瓣上似乎还洒落了一层细小的水珠，在温暖的阳光下，泛出晶莹的光。我来到公园的一片开阔地 放眼四望 不禁惊呼起来 多漂亮的蝴蝶 真的，在十米见方的这块土地上，开满了蝴蝶花和迎春花。那些“蝴蝶花”，有的翩翩起舞，有的展翅欲飞，有的跳跃于绿丛中间1、为选段中加点的字选择正确的读音。（3分）2、短文是围绕哪句话来写的。请你用“ ”划出来。（1分）3、给第三自然段第一行文字加上正确的标点。（2分）4、用“”划出选段中的拟人句。（1分）十、作文。（25分）选择自己喜欢的一处景物。题目自拟提示：写出这处景物的特点，按照一定的顺序写，并发挥自己合理的想象。 三年级第二单元质量检测试卷 姓名： 一、看拼音，写词语。（10分）sh f s yn to tu sh b zhu jing ( ) ( ) ( ) ( ) ( )lu l y y cn cn zhn ln l mng( ) ( ) ( ) ( )二、比一比，再组词。（5分）栋（ ） 部（ ） 温（ ） 葱（ ） 渔（ ）练（ ） 陪（ ） 湿（ ） 忽（ ） 鱼（ ）三、在括号里填上适当的量词。（4分）一（ ）微风 一（ ）客人 一（ ）火车 一（ ）房子一（ ）楔子 一（ ）善心 一（ ）公路 一（ ）村庄 四、写出下列词的反义词。（8分）清（ ） 廉（ ） （ ）罪 （ ）偏奖（ ） 优（ ） （ ）恶 （ ）懒五、给句子中加点的字选择正确的解释，将序号写在括号里。（6分）1.疾：病 快 恨，痛恨（1）翠鸟鸣声清脆，爱贴着水面疾飞。（ ）（2）恶疾缠身，使我不能远行。（ ）（3）包公贪官污吏是疾恶如仇。（ ）2.迫：逼，威胁 （十分）接近，靠近 急（1）时间紧迫，容不得你犹豫了。（ ）（2）敌人的皮鞭也不能迫使江姐屈服。（ ）（3）卖火柴的小女孩饥寒交迫，冻死在街头。（ ）六、默写诗句。（8分）万壑树参天， 。（王维） 飞白鹭， 啭黄鹂。（王维） ，竹溪村路板桥斜。（王建）池上碧苔三四点， 。（晏殊）七、照样子写句子。（6分）例：蒲公英的花可以张开、合上。蒲公英的花（就像我们的手掌）可以张开、合上。1.一棵高大的橡树挺立在路旁。 。2.翠鸟蹬开苇秆飞过去。 。3.雪花从空中飘落下来。 。八、把下列排列错乱的句子整理成一段通顺的话，把序号填在括号里。（5分）（ ）居民们把燕子送到车站，站台上一列空调列车正准备启程，他们送的是一批特殊的客人燕子。（ ）这年春天，成千上万只燕子在瑞士境内遇到了麻烦。（ ）于是，居民们纷纷走出家门，冒着料峭的春寒，四处寻找冻僵的燕子。（ ）列车开动了。载着燕子的列车，带着人们的友情驶向远方。（ ）燕子经过长途跋涉，已经非常疲劳，饥寒交迫，濒临死亡。九、阅读。（23分）（一）翠鸟喜欢停在水边的秆上，一双红色的小爪子紧紧地抓住苇秆。它的颜色非常鲜艳。头上的羽毛像橄榄色的头巾，绣满了翠绿色的花纹。背上的羽毛像浅绿色的外衣。腹部的羽毛像赤褐色的衬衫。它小巧玲珑，一双透亮灵活的眼睛，长着一张又尖又长的嘴。1.把描写翠鸟身体部位的词写下来。（3分） 2.把写颜色的词写下来。（3分） 3.找出描写翠鸟体形、眼睛、嘴的特点的词。（3分）体形： 眼睛： 嘴： （二）旅行鸽和普通的鸽子非常相似。不过，他的后背是灰色的，似乎还有些发蓝，而胸前的颜色又是鲜红的，所以看上去是那么的绚丽多彩。旅行鸽（ ）好看，（ ）数量繁多，曾经是地球上数量最多的鸟类之一。当它们组成庞大的队伍，唱着高昂响亮的歌儿，飞过北美洲上空时，鸟群遮住了阳光，地面上一片昏暗。有的旅行鸽的队伍长达十五公里，宽两公里，数量足有两亿只。1.下面这段话中加点的字都是多音字，请用“ ”画出正确的读音。（4分）不过，他的后背（bi bi）是灰色的，似乎（s sh）还有些发（f f）蓝，而胸前的颜色又是鲜红的，所以看（kn kn）上去是那么的绚丽多彩。2.查字典。（4分）查“足”字，音序是（ ），音节是（ ），部首是（ ）。“足”字在字典中的解释有：脚；某些器物下的支撑部分；充裕，充分，完全。文中“数量足有两亿只”应该选第（ ）个解释。3.选择合适的关联词语填在文章的括号中。（2分）A、不仅而且 B、不仅还4.在文中找出下列词语的反义词。（2分）特殊（ ） 渺小（ ） 低沉（ ） 诞生（ ）5.用“ ”画出文中某些旅行鸽“数量繁多”的句子。（2分）十、作文。（25分）写一篇关于保护环境的作文，也可以写几年后家乡的环境。 小学教育资料好好学习，天天向上！第 5 页 共 5 页