苏教版小学数学四年级下册 2.3多位数的改写及大小比较 同步练习A卷.doc

苏教版小学数学四年级下册 2.3多位数的改写及大小比较 同步练习A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的!一、 读出下面各数，并改写成用万作单位的数， (共1题；共5分)1. （5分）把下面横线上的数改写成用“万”作单位的数我国的莫高窟现约有彩塑像3000个，壁画约为45000平方米二、 改写成用“万”作单位的数 (共1题；共2分)2. （2分）国家游冰中心“水立方”占地面积是62950平方米，读作：_，省略万位后面的尾数约是_平方米。 三、 填空 (共4题；共12分)3. （3分）用2、0、0、3、7、1这六个数字组成最大的六位数是_，最小的只读一个零的六位数是_，约等于70万的最小数是_ 4. （2分）四亿三千万零四十写作_，省略“万”后面的尾数约是_5. （3分）2010年全国第六次人口普查中，西藏的人数是3002166人，横线上的数是_位数，读作_，把它省略万位后面的尾数后是_万 6. （4分）把下面各数改写成用“万”或“亿”作单位的数。6200000=_万5000000000=_亿4020000=_万12000000000=_亿四、 将下面横线上的数改写成用“万”或“亿”作单位的数。 (共6题；共35分)7. （5分）把下表中的人口数先改写成用“万”作单位的数，再改写成用“亿”作单位的数第五次全国人口普查部分省份人口情况统计表8. （10分）把下面各数改写成以“万”为单位的数 （1）23500000 （2）386500 9. （5分）你知道什么是“四舍五入”吗？用你自己的语言描述一下 10. （5分）列出5个数，在亿位上凑整后得到13亿 11. （5分）将下面各数改写成以“亿”为单位的数。500000000 4500000000 95600000000 15730000000012. （5分）改写成用亿作单位的数，我国人工造林面积达，40700000000平方米。五、 把下面各数改写成用“万”或“亿”作单位的数。 (共1题；共4分)13. （4分）1049000000是由_个十亿、4个_和9个_组成的，把它四舍五入到亿位约是_ 六、 解决问题 (共3题；共18分)14. （8分）在横线上里填上、 或 。1 _2 5 _3 6 _7 2 _63 _0 4 _5 7 _7 7 _415. （5分）一个四位数，它的第一个数字等于这个数中数字0的个数，第二个数字表示这个数中数字1的个数，第三个数字表示这个数中数字2的个数，第四个数字等于这个数中数字3的个数，求出这个四位数16. （5分）填上适当的数字第 6 页 共 6 页参考答案一、 读出下面各数，并改写成用万作单位的数， (共1题；共5分)1-1、二、 改写成用“万”作单位的数 (共1题；共2分)2-1、三、 填空 (共4题；共12分)3-1、4-1、5-1、6-1、四、 将下面横线上的数改写成用“万”或“亿”作单位的数。 (共6题；共35分)7-1、8-1、8-2、9-1、10-1、11-1、12-1、五、 把下面各数改写成用“万”或“亿”作单位的数。 (共1题；共4分)13-1、六、 解决问题 (共3题；共18分)14-1、15-1、16-1、