2020年人教版小学数学六年级上册第五单元 圆 第二节 圆的周长 同步训练（II ）卷.doc

2020年人教版小学数学六年级上册第五单元 圆 第二节 圆的周长 同步训练（II ）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的!一、 单选题 (共5题；共14分)1. （6分）用三根同样长的钢丝分别围成下面三种图形，其中面积最大的是（ ） A . 长方形B . 正方形C . 圆2. （2分）一个圆的半径是2 m，那么它的周长和面积相比，（ ）。 A . 面积大B . 周长大C . 同样大D . 无法比较3. （2分）下面图形周长比较（ ）.A . A长B . B长C . 一样长4. （2分）如下图，大圆的周长与两个小圆的周长和比较（ ）A . 大圆的周长长B . 两个小圆的周长和长C . 一样长D . 无法判定5. （2分）圆的半径扩大3倍，它的面积扩大_倍A . 3倍B . 6倍C . 9倍D . 12倍二、 判断题 (共5题；共10分)6. （2分）判断对错 半径的长短决定圆的位置7. （2分）判断对错.一个圆的周长总是半径的3.14倍8. （2分）判断对错.半圆的周长等于圆周长的一半9. （2分）判断题半径2厘米的圆的周长和面积是相等的10. （2分）周长相等的两个圆，它们的面积也一定相等。三、 填空题 (共3题；共11分)11. （5分）圆的半径是2cm，它的直径是_cm，周长是_cm，面积是_cm2。如果将圆的半径扩大到原来的2倍，扩大后的圆的周长是_cm，面积是_cm2。12. （1分）AB是O的是直径，把AB分成n条相等的线段，以每条线段为直径分别画小圆，设AB=L，那么O的周长=计算：如图(1)，把AB分成两条相等的线段，每个圆的周长 ；（1）如图(2)，把AB分成三条相等的线段，每个小圆的周长 =_； （2）把AB分成四条相等的线段，每个小圆的周长 =_；（3）如图(3)，把AB分成n条相等的线段，每个小圆的周长 =_；结论：把大圆的直径分成n条相等的线段以每条线段为直径分别画小圆，那么每个小圆周长是大圆周长的_请依照上面的探索方法和步骤，计算推导出每个小圆面积与大圆面积的关系_13. （5分）跑道最内圈的弯道半径为36m，跑道的直道部分长为87m，则最内圈的跑道长约为_米。(取3.14，结果小数点保留1位小数)四、 解答题 (共1题；共10分)14. （10分）用两根长3.14米的铁丝分别围成一个正方形和一个圆，哪个面积大？大多少？ 五、 应用题 (共4题；共20分)15. （5分）一个正方形和一个圆形的周长相等，正方形的边长是6.28米，这个圆形的半径是多少米？16. （5分）一个圆形花坛的周长是62.8米，你能求出这个花坛的直径吗？17. （5分）用一条10米长的绳子围着一棵大树绕3圈还余0.58米，这棵树的直径是多少米？ 18. （5分）一个圆形洞口，直径为1m，一个身高1.45m的小男孩不能直身钻进去，如果这个洞口的周长增加1.57m，小男孩能直身钻进去吗？(填能或不能)第 6 页 共 6 页参考答案一、 单选题 (共5题；共14分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、二、 判断题 (共5题；共10分)6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、三、 填空题 (共3题；共11分)11-1、12-1、12-2、12-3、13-1、四、 解答题 (共1题；共10分)14-1、五、 应用题 (共4题；共20分)15-1、16-1、17-1、18-1、