2019年苏教版小学六年级下册语文期末试卷.doc

2019年苏教版小学六年级下册语文期末试卷一、看拼音写词语。（10分） bng bo zhi fn w g h i shu lin （ ） （ ） （ ） （ ）（ ）lng chn d jun tin jng xn s dng xn（ ）（ ）（ ） （ ） （ ）二、你已经积累了很多成语、名言警句和古诗，按要求完成题目。（11分） 1.按要求写成语。（6分）表示时间过得快的成语： 、 、 表示赞扬的成语： 、 、 2.写关于“读书、学习”的成语和名言警句。(3分)成语： 、 、 、 名言警句： 3.把诗句补充完整。（2分）明月几时有， 。 桃花潭水深千尺， 。 少壮不努力， 。接天莲叶无穷碧， 。三、按要求写句子。（6分）1.用一两句话描写儿童节那天的欢乐情景，注意用上比喻或拟人的写法。 2.小明很想参加学校的电脑兴趣活动，但爸爸坚决反对。如果你是小明，将怎样说服爸爸，使他心悦诚服地改变决定？用几句话写下来。 四、请你用修改符号在原文中修改下面一段话。(6分) 雨过天情，天上出现了彩红，学校更美丽了。香樟、黄杨，金桂等树叶上不断地陆续地往下滴着晶银的水珠，蝴蝶在花圃里飞来飞去，小鸟在树上叫个不停学校到处勃勃的生机。五、根据课文内容或自己的理解填空。（9分） 1.泗水河边 ， ，习习的春风像 ，在给 。大自然多像一位伟大的母亲！ 是她 ，茂密的森林是她 ， 是她 ， 是她甜蜜的絮语ww w.xk b1. 2.墨梅是 代诗人 的作品。这首诗中最能表达作者品性的诗句是： ， 。3. 蝉眼前的利益是 ，身后的祸患是 ；螳螂眼前的利益是 ，身后的祸患是 ；黄雀眼前的利益是 ，身后的祸患是 。蝉、螳螂、黄雀三者的共同点是只顾 ，不顾 。 六、口语交际。（2分）下面是放学后李华和妈妈的对话。假如你是李华，准备如何回答?请写在横线上。 李华：妈妈，老师让每个同学跟家长学会做一样菜，您教教我吧! 妈妈：你把功课学好就行啦，学做菜干什么? 李华： 七、课外阅读。（26分）（一）父爱的语言（9分）在我的心目中，我的爸爸有时候很严厉，有时候又很温和。（ ）我做错了什么事，爸爸（ ）会大声训斥我，他一张口，我的眼泪就会情不自禁地流下来爸爸是出了名的大嗓门，根本不容我辩解，从小我就怕他，只得乖乖听话。有时妈妈一批评我，爸爸也会扯开他的大嗓门在一旁帮腔。那时，我伤心、难过，便不由自主地恨他，甚至有种换个爸爸才好的想法。可是，爸爸有时又对我很好。（ ）是对我学习有帮助的用品，（ ）花多少钱，他（ ）会给我买。我有时恨他，有时又觉得离不开他。爸爸爱我吗？可他的爱为什么那么不易显露呢？难道他不喜欢对我表达？这个问题在我心里隐藏了很久，现在我才知道父爱其实就围绕在我们身边。新 课标第 一网想一想，走路是爸爸教我的，说话是爸爸教我的，字也是爸爸手把手地教我写的，就连我的名字，也是爸爸取的。父爱多伟大，它绝对不会比母爱逊色。记得小时候，爸爸用他“超大”的手握着我的小手去公园散步。走上一段路，他会俯下身子问：“儿子，爸爸的手温暖不温暖？”我会仰起小脸说：“温暖。”爸爸听后会拉紧我的手边笑边跑，小路上就回荡着我们父子俩欢快的笑声。现在，我长大了，出门时爸爸再也不会牵着我的手了。每次我去公园散步时，总会看到父亲牵着儿子的小手散步的身影，也会听到“爸爸的手温暖不温暖”之类的对话。每当听到这些熟悉的话语时，我便会流下泪水。我一直希望能找到一种代表父爱的语言，现在终于找到了。那就是：父亲牵着孩子的小手俯下身子问：“爸爸的手温暖不温暖？”孩子仰头回答：“温暖。”1联系上下文，在括号里填上恰当的关联词语。（3分）2用“ ”划出文中的过渡段。（2分）3“父爱的语言”是什么？在你看来，父爱与母爱最大的不同是什么？（2分） 4“每当听到这些熟悉的话语时，我便会流下泪水。”为什么每当听到这些熟悉的话语时，“我”便会流下泪水？（2分） （二）选择 （17分） 他本来在一家外企供职。一次意外，使他的左眼突然失明。为此，他失去了工作，到处求职都因形象问题连连碰壁。“挣钱养家”的担子落在了他那“白领”的妻子肩上。 妻子日渐感到他的老父亲是个负担，不止一次跟他商量把老人送到老年公寓去，他都没同意。一天晚上，他们在卧室里吵了起来。妻子嚷道：“不把你爸送走，咱们就离婚！” 第三天早饭时父亲说有件事我想跟你们商量一下你们每天上班孩子又上学我一个在家太冷清了所以我想到老年公寓去住那里都是老人 他一惊，父亲昨晚果真听到他们争吵的内容了！“可是，爸”他刚要说些挽留的话，妻子瞪着眼在桌下踩了他一脚。他只好又把话咽了回去。 第二天，父亲就住进了老年公寓。 星期天，他去看父亲。父亲问他工作怎么样，身体好不好他好像被人打了一记耳光，脸上发起烧来。“你别过意不去，我在这里挺好，有吃有住还有得玩”父亲看上去很满足，可是眼睛里却渐渐涌起一层雾。 几天来，他因父亲的事寝食难安。挨到星期天，又去看父亲，刚好碰到市卫生局的同志在向老人们宣传无偿捐献遗体器官的意义，问他们有谁愿意捐，很多老人都摇头。父亲站了起来，问了两个问题：一是捐给自己的儿子行不行？二是趁活着捐可不可能“我不怕疼！我也老了，捐出一个角膜，生活不能自理，可我儿子还年轻呀。他为失明的眼睛，失去了多少工作的机会！要是能将我儿子的眼睛治好，我就是死在手术台上，心里也是甜的” 所有的人都停止了谈笑，把震惊的目光投向老泪纵横的父亲。一股看不见的潮水瞬间将他裹围。他满脸泪水，迈着学生的步子，一步步走向父亲身边，和父亲紧紧地抱在一起父亲用手给他捋（l）了捋衬衣上的皱褶（zh），疼爱的目光像一张网，将他兜头罩下。他再次哽咽，感受如灯的父爱，在他有限的视力里放射出无限神圣的亮光。 当天，他就不顾父亲的反对，把父亲接回了家。至于妻子，他准备回去后与她作一次心与心的交流。 1.选择带点字的正确读音。（1分）挣钱（zhng zhng） 负担（dn dn） 2.写出下列词语的近义词。（2分） 商量（ ）冷清（ ） 3.联系上下文解释词语。（2分） （1）连连碰壁： （2）寝食难安： 4.给文章第三小节加上标点。（3分） 5.回答问题。（9分） （1）读第16小节，父亲第一次选择了什么？为什么这样选择？（2分） （2）读第7小节，说说父亲第二次选择了什么？为什么这样选择？ （2分） （3）联系上下文，写出你对下列句子的理解。（2分） 他再次哽咽，感受如灯的父爱，在他有限的视线里放射出无限神圣的亮光。 （4）读了这篇文章，你想对文中的妻子说些什么？（3分） 八、作文（30分） 读了父爱的语言、选择后，你一定是心潮起伏，一定想起了很多埋藏在记忆深处的点点滴滴。请你从中选择一两件小事，表现父亲对你深沉的爱。题目自拟。要求事情具体，语句通顺，写出自己的真情实感。500字左右。附送：2019年苏教版小学六年级下册语文第六单元试卷及答案 (I)班级 姓名 得分 卷首语：又是一个丰收的季节，沉甸甸的果实正躲在树丛后面笑吟吟地望着你，愿你努力攀爬，细心采摘。最美，最甜的硕果肯定会在你的手中“绽放”!一、积累运用。36分 、拼音小广场。6分 yng y q zh fn 荡（ ） （ ）树 （ ）清 飞（ ） 微风（ ）起 （ ）烧 2、给“假”字换个偏旁，组成另外的字，并用这些字组成词语填在下面几个句子中。3分 （1）广玉兰那_的花朵常常引得我驻足观赏。 （2）桂林七星岩的石钟乳真多啊，让我_。 （3）夜晚的星空可真美，让人产生无限的_。 3、选词填空，将序号写在句中横线上。（3分） （1）我不断_ （A.模拟 B.模仿 ）老师的做法，后来我也学会了拼字，我感到很_ （B.高兴 C.自豪） A.滋味 B.气味 C.风味 D.韵味 （2）室内要经常通风，否则会有_。 （3）苏北的小吃有江南的_。 （4）摩诘之诗画“诗中有画，画中有诗。” _无穷。 （5）母亲做的饭菜使家人吃起来特别有_ 。 4、成语小天地。5分 （1）以“春”字开头的成语：_ _、_ _ _、_ _ （2）写出夏天天气炎热的成语：_ _、_ _ _、_ _ （3）朝思暮想（成语中同时含“早”和“晚”意思的词） _ _、_ _、_ _、_ _ 5、根据要求写句子。 （1）例：夹竹桃每天都风吐艳。 夹竹桃无日不迎风吐艳。 六（1）班获得了广播操比赛的第一名，全班同学都感到高兴。_2分 （2）这点韧性，同院子里的那些花比起来，不是显得非常可贵吗？（改为用问号的句子，意思不变）2分 _ （3）把句子补充完整。2分 _，中午竟然下雨了。 _，中午果然下雨了。 （4）发挥想象，仿照下面两句话的格式和含义续写一句话。（2分） 如果你是一朵鲜花，就给人们带来一份温馨；如果你是一棵小草，就给人间增添一分春色；如果你是_，就给_；如果你是_，就给_。 6、课文内容填空。10分 (1)广玉兰一文中表现广玉兰旺盛生命力的句子是：_。2分 (2) “大漠沙如雪，_ ”。把沙比作_，把月比作_。下面这些诗句也运用了这种手法，你能把它们补充完整吗？5分A不知细叶谁裁出，_。 B遥望洞庭山水色，_。 C 可怜九月初三夜，_ 。 （3）墨梅和竹石都采用_的手法，表达作者高洁的志趣和情怀。郑板桥在竹石一诗中也用同样手法借竹子喻理，“千磨万击还坚劲，_。”含蓄地表达了自己决不随波逐流的高尚的思想情操。2分（4）马诗中“_，_”一句抒发了诗人因热切期望为国建立功业，却又不被常识所发出的感慨。2分 二、阅读理解。 （一）夹竹桃节选 15分 但是夹竹桃的妙处还不止于此。我特别喜欢月光下的夹竹桃。你站在它下面，花朵是一团模糊；但是香气却毫不含糊，浓浓烈烈地从花枝上袭了下来。它把影子投到墙上，叶影参差，花影迷离，可以引起我许多幻想。我想它是地图，它居然就是地图了。这一堆影子是亚洲，那一堆影子是非洲，中间空白的地方是大海。碰巧有几只小虫子爬过，这就是远渡重洋的海轮。我幻想它是水中的荇藻，我眼前就真地展现出一个小池塘。夜蛾飞过，映在墙上的影子就是游鱼。我幻想它是一幅墨竹，我就真看到一幅画。微风乍起，叶影吹动，这一幅画竟变成活画了。 1、选择正确的读音（用“”表示）3分 参（cn cn）差（c ch） 重（chng zhng）洋 盛（chng shng）夏 2、做个诚信的孩子，不看上面的内容，试着背默填空。2分 它把影子_，叶影_，花影_，可以引起我_。 3、月光下夹竹桃的影子有两上特点：一是_ _，二是_ _。2分 4、文中的“亚洲”指夹竹桃在月光下地图一般的影子，那么“大海”指_，远渡重阳的海轮指_，而“游鱼”其实就是_。3分 5、发挥你的想象，你觉得它还像什么呢？3分_ _ _ _ 6、 “但是夹竹桃的妙处还不止于此。”中的“此”指_ _。2分 （二）心田上的百合花 19分 在一个偏僻遥远的山谷里，有一个高达数千尺的断崖，不知道什么时候，断崖边上长出了一株小小的百合，百合刚刚诞生的时候，长得和杂草一模一样，但是，它心里知道自己并不是一株野草，它的内心深处，有一个纯洁的念头：“我是一株百合，不是一株野草，惟一能证明我是百合的方法，就是开出美丽的花朵。”有了这个念头，百合努力地吸收水分和阳光，深深地扎根，直直地挺着胸膛，终于在一个春天的清晨，百合的顶部结出了第一个花苞。 百合心里很高兴，附近的杂草却很不屑，它们在私底下嘲笑百合：“这家伙明明是一株草，偏偏说自己是一株花，还真以为自己是一株花，我看它顶上结的不是花苞，而是头脑长瘤了。”公开场合，它们则讥讽百合：“你不要做梦了，即使你真的会开花，在这荒郊野外，你的价值还不是跟我们一样?” 百合说：“我要开花，是因为我知道自己有荚丽的花；我要开花，是为了完成作为一株花的庄严使命；我要开花，是由于自己喜欢以花来证明自己的存在，不管有没有人欣赏，不管你们怎么看我，我都要开花!” 在野草的鄙夷下，野百合努力地释放内心的能量。有一天，它终于开放了，它那灵性的洁白和秀挺的风姿，成为断崖上最美丽的颜色。这个时候，野草再也不敢嘲笑它了。 百合花一朵一朵地盛开着，花朵上每天都有晶莹的水珠。野草们以为那是昨夜的露水， 只有百合自己知道，那是极深沉的欢喜所结的泪滴。年年春天，野百合努力地开花、结籽。它的种子随着风，落在山谷、草原和悬崖边上，到处都开满洁白的野百合花。 几十午后，远在百里外的人，从城市，从乡村，千里迢迢赶来欣赏百合花。许多孩童跪下来，闻嗅百合花的芬芳；许多情侣互相拥抱，许下了“百年好合的誓言；无数的人看到这从未见过的荚，感动得落泪，触动内心那纯净温柔的一角。 不管别人怎么欣赏，满山的百合花都谨记着第一株百合的教导： “我们要全心全意默默地开花，以花来证明自己的存在。” 1、联系上下文理解词语。4分 鄙夷：_千里迢迢：_ 2、“加批注”是好的读书习惯。从品词语、悟感情的角度在第二自然段加两处批注，用横线在文中划出，并用“”标出，再把批注内容写下来。 批注_批注_3分 3、读文章要学会自己提出问题并解决问题。请你针对短文内容，提一个有价值的问题，再自己写出自己的理解。2分 问题：_ 答案：_ 4、理解句子。 （1）“野百合努力地释放内心的能量。”中“能量”具体指_（用文中原句）2分 （2）“那是极深沉的欢喜所结的泪滴。”意思是_ _。2分 5、请你尝试做一回名人，结合短文内容，用精炼的语言写一句属于自己的赞扬百合花的“名言”。 你的“名言”：_2分 6、百合要“努力开花”的原因是什么?假如你是“野草”，你会怎样对待百合花”?(2+2分) _ _ 三、作文天地。 著名雕塑家罗丹说：“生活中并不缺少美，缺少的是发现美的眼睛。”请你以“我发现了”为题，写一篇文章，告诉大家你发现了什么美的东西，有什么收获。 400参考答案：一、 2、无瑕 目不暇接(应接不暇) 遐想(遐思) 3、B B B C D A 4、(3) 朝秦暮楚 朝朝暮暮 旦夕祸福 朝花夕拾 5、（1）六（1）班获得了广播操比赛的第一名，全班同学无一人不感到高兴。 （2）这点韧性，同院子里的那些花比起来，的确显得非常可贵。 6、（3）二月春风似剪刀 白银盘里一青螺 露似真珠月似弓 （4） 咏物抒怀 （托物言志） 任尔东西南北风 （5）何当金络脑，快走踏清秋。 二、（一） 1、cn c chng shng 2、投到墙上 参差 迷离 许多幻想 3、叶影参差 花影迷离 4、影子与影子之间的空白处 小虫子 飞蛾 5、贵妃的发髻 花束 云朵 6、夹竹桃可贵的韧性 （二） 1、轻视，看不起。 形容路途遥远。 2、附近的杂草却很不屑 批注可以看出野草很排斥百合，不认为百合真的能开出花。 你不要做梦了，野草认为百合能成为花只是一个不可能实现的梦，而事实上百合的理想即将成为现实。 3、“它那灵性的洁白和秀挺的风姿，成为断崖上最美丽的颜色。”这句作者是赞美了百合的什么？ 不仅仅是百合、颜色的漂亮，更赞美了百合自强不息的精神。 4、（1）我要开花，是因为我知道自己有荚丽的花；我要开花，是为了完成作为一株花的庄严使命；我要开花，是由于自己喜欢以花来证明自己的存在，不管有没有人欣赏，不管你们怎么看我，我都要开花! （2）百合历经磨难获得成功，因高兴而落泪。 5、百合花，不息的精神在每个人的心田开放。 6、以开花来证明自己的存在。我会鼓励它，并帮助它完成开花的过程，让它早日实现自己的梦想。 三、答案略。