2020年六年级语文下册 17.汤姆 索亚历险记教学设计 新人教版.doc

2020年六年级语文下册 17.汤姆 索亚历险记教学设计 新人教版教学目标：1、引导学生用略读和精读相结合的方法，了解全书的内容，熟悉精彩片断；2、在教学实践活动中发展学生多向思维的能力，提高学生的语言综合素养；3、品读原著，感悟作品的艺术魅力，学习汤姆索亚的优秀品质，并启发学生由此对社会和人生有新的领悟；4、通过学习，提高利用网络搜集和处理信息的能力。学习重点：1、在教学实践活动中发展学生多向思维的能力，提高学生的语言综合素养；2、探讨分析人物形象，学习汤姆索亚的优秀品质，感悟作品的艺术魅力。学习难点：信息技术与语文学习的整合。学习过程：一、引读。1、二十一世纪初，一部电影哈利波特风靡了整个世界，昼夜之间哈利波特成了青少年心目中的偶像与英雄。其实，早在一百多年前，美国作家马克吐温就塑造出了一个家喻户晓的青少年偶像英雄，那就是：汤姆索亚。2、引出了我们的主人公汤姆索亚，那就让我们进入今天的课程：图书推荐与阅读汤姆索亚历险记。对于马克吐温，我们的同学通过网络资料已经了解了不少情况，我也找到了一些，还有图片，算是一点补充吧。我把这些资料做成了一个帖子发在了我们的教学论坛资源库中，让我们一起来看一看。3、我在前期的准备工作中搜集了一些资料，我们的同学可也没闲着，不少人给我的信箱中发来了他们所写的这篇小说的故事梗概，我挑选了一篇，让他发在我们的资源库中，我们一起来欣赏他的原创梗概。二、导读。1、读书而有所感。看了汤姆索亚历险记这本书，作为同龄人，汤姆在你心中是个什么样的孩子呢？请同学们把自己的感受制成电子文档，再以帖子的形式发送到我们的教研教学版里，看谁做得又快又好，好帖我将会给他加精。其实在老师的心中，也有一个我自己的汤姆，我也把我的感受写了出来，放在我的电脑中的共享e 盘里，请大家通过网上邻居访问我的电脑，也来看看老师心中的汤姆。2、我们的心中都有了汤姆这个形象，那作者塑造这个人物形象的目的是什么呢？也请同学们把自己的观点以帖子的形式发送到我们的教学教研版。三、精读当海盗去。1、谈完了对汤姆的印象，我们的同学其实对书中的情节更感兴趣，因为情节是小说的生命线。在书中最能引起我们遐想的是哪一个情节呢？（当海盗去）那谁能立刻把这个片断的梗概写出来我们大家看看呢？还是以论坛帖的形式。2、在这个片断中，汤姆有一个最大的心愿，她会是什么呢？你读出来了吗？能否在网上找一幅图片把这个抽象的心愿直观地表达出来呢？（帖子）海盗。汤姆此时最大的心愿就是去当“海盗”。3、提到海盗，我们的第一反应可能就是骷髅旗和铁钩船长。我也找到一个有关海盗的电影片断；加勒比海盗。我们来看看汤姆的海盗是不是就是这种？播放电影片断。4、很显然，汤姆的海盗不是这种杀人放火的强盗。那他想当海盗的本意又是什么呢？请将你的观点上传。5如果生活中你遇到了汤姆的际遇，你将采取怎么样的行动呢？四、拓展。1、在这本书里还有许多栩栩如生的形象，你还喜欢哪一个？结合小说内容，说说你喜欢的理由。论坛帖上传。2、汤姆索亚这个人物形象，对于21世纪现代青少年的健康心理的成长有哪些影响？3、上网搜索网络中有关汤姆索亚历险记的资料。附送：2020年六年级语文下册 18.跨越百年的美丽习题精选 新人教版一、我能看拼音写汉字。shn tn m u fn x wn qin qn sh （ ） （ ） （ ） （ ） zhu yu chn xio rn y zhu yu chn din （ ） （ ） （ ） （ ）p jun dn b lin png zhung zhng （ ） （ ） （ ） （ ）二、我能区分下列生字并分别组词。侵（ ） 伦（ ） 捐（ ） 衔（ ） 蚀（ ）浸（ ） 论（ ） 绢（ ） 街（ ） 浊（ ）狂（ ） 缭（ ） 蛟（ ） 析（ ） 蕾（ ） 矿（ ） 燎（ ） 效（ ） 沂（ ） 镭（ ） 三、我能在下面的句子中填上合适的关联词。1.居里夫人（ ）医生拥有过三克镭，（ ）她从来没有想到为自己谋取利益。2.（ ）居里夫人拥有一克镭，她（ ）可以设计一个镭研究院。3.（ ）居里夫人有着醉心于事业的大公无私，（ ）说她有着伟大的人格。四、我能指出下列句中所用的修辞手法。1.她从一个漂亮的小姑娘，一个端庄坚毅的女学者，变成科学教科书里的新名词“放射线”，变成物理学的一个新的计量单位“居里”，变成一条条科学定律，她变成了科学史上一块永远的里程碑。（ ）2.但是，她视名利如粪土。（ ）3.她是科学殿堂里一朵熠熠生辉的奇葩。（ ）五、我能读句子，说说下面句子的含义。1.这点美丽的淡蓝色的荧光，融入了一个女子美丽的生命和不屈的信念。_2.这种可贵的性格和高远的追求，使玛丽居里几乎在完成这项伟大自然发现的同时，也完成了对人生意义的发现。_3.她从一个漂亮的小姑娘，一个端庄坚毅的女学者，变成科学教科书里的新名词“放射线”，变成物理学的一个新的计量单位“居里”，变成一条条科学定律，她变成了科学史上一块永远的里程碑。_六、我能读课文片段，回答问题。 居里夫人的美名从她发现镭那一刻起就流传于世，迄今已经百年。这是她用全部的青春、信念和生命换来的荣誉。她一生共得了10项奖金、16种奖章、107个名誉头衔，特别是两次诺贝尔奖。她本来可以躺在任何一项大奖或任何一个荣誉上尽情地享受。但是她视名利如粪土，她将奖金赠给科研事业和战争中的法国，而将那些奖章送给6岁的小女儿去当玩具。她一如既往，埋头工作到67岁离开人世，离开了她心爱的实验室。1.“这是她用全部的青春、信念和生命换来的荣誉。”中的“这”指的是什么？2.找出文中表明居里夫人爱国情感的句子。_3.文中“她本来可以躺在任何一项大奖或任何一个荣誉上尽情地享受。”中的“躺”字，你是怎么理解的？_4.这一段主要写了什么内容？_参考答案一、顺藤摸瓜 分析 顽强 侵蚀卓有成效 荣誉 卓越 沉淀疲倦 淡泊 脸庞 庄重二、侵蚀 天伦 捐赠 头衔 腐蚀浸泡 无论 绢丝 街头 混浊粗狂 缭绕 蛟龙 分析 花蕾矿产 火燎 有效 沂水 矿物镭三、1.虽然但是2.如果就3.因为所以四、1.排比2.比喻3.比喻五、1.居里夫人用三年零九个月的时间提炼出0.1克的镭，这项成就的取得，是以居里夫人终日的烟熏火燎、身体的疲劳为代价的，因而融入了“美丽的生命”。这项成就的取得也是居里夫人坚持探寻“其他物质有没有放射性”的信念的结果，因而融入了“不屈的信念”。这句话是对居里夫人在科学研究中表现的坚持不懈的献身精神的赞颂。2.“这种可贵的性格和高远的追求”是指居里夫人 “坚定、刚毅，有远大执著的追求”，“这项伟大自然发现”是指居里夫人发现了放射性金属元素镭,“人生意义的发现”是指居里夫人明白了人生的价值并不在于年轻美貌、金钱名利，而在于为科学、为人类作出贡献。居里夫人对人生和价值的认识一方面源于她的品格，另一方面源于她在科学研究中获得的体验和感悟。3.四个“变成”概括了居里夫人奋斗的一生以及不朽的功绩，是一种人生价值的提升，生命境界的飞跃。六、1.“这”指的是居里夫人。2.她将奖金捐赠给科研事业和战争中的法国。3.“躺”字形象地说明居里夫人奖项之大。4.主要写居里夫人获得了许多荣誉。