2019年小学语文一年级上册汉语拼音后鼻韵母第二课时教案.doc

2019年小学语文一年级上册汉语拼音后鼻韵母第二课时教案教学目标：1. 学习声母与后鼻韵母ang、eng、ing、ong组成的音节。2.学习儿歌中带红色的音节以及认识九个生字。 3.学会儿歌彩虹。教学重难点1. 重点：学习儿歌中带红色的音节，以及认识九个生字。2. 难点：学习儿歌中带红色的音节，以及认识九个生字。教学过程：一、复习导入. 卡片认读an ang en eng in un n yi yin ying说说哪几个是前鼻韵母，哪几个是后鼻韵母，发音时要注意什么？2. 对比读anang eneng ining unong，说说每组有什么不同？3. 拼读音节练习。二、拼读短文过度：把拼音学好以后对我们有很多好处，这节课我们先来说一说画画。你们是用什么来画画呢？1.试读短文老师知道有同学用计算机画画，画的可漂亮了，想知道他们画的是什么吗？咱们借助拼音读一读这段话，然后再说一说你知道了什么。（1） 自由拼读句子。说说句子讲了什么？（2） 老师带读短文。（3） 自由读、指名读、齐读。三、学习儿歌彩虹1.指导观察课文插图，问：小朋友们，看了这幅图你想说什么？2.在课文里画出带红色的音节，多读几遍。（1）老师范读。（2）指名读。（3）开小火车读。（4）齐读。3.学习朗读儿歌。（1）学生找出认识的字母和音节，自己读一读。（2）老师范读儿歌。（3）领读，齐读。（4）有感情地朗读儿歌，问你见过彩虹吗？在什么时候？你了解彩虹吗？（教师根据学生的回答，做适当的补充。）（5）课后能够背诵儿歌。3. 识记生字。（1）读准字音、指名读、齐读。“天”和“桥”是三拼音节；“雨”是整体认读音节，要指导学生读准确。（2）扩词练习。（3）记忆字形。四、扩展练习1.抄写儿歌里带红色的音节。2.有兴趣的同学，试着背诵儿歌。五、板书设计13. ang、eng、ing、ong彩虹老 师 文 朵 鹅条 雨 天 桥附送：小学语文一年级单元测试题2019年小学语文一年级上册百花园四测试题一、按要求完成拼音练习。（24分）1默写23个声母。（8分） 2.读一读，分类写一写。（10分）ui yun yuan ie yi ao en eng ri a zhi zi er zhi wu o yin ang iu ye韵母： 整体认读音节： 3.读一读，照样子用线连一连。（6分）z y ng zh q ng l ng j i 自 样 正 轻 路 界二、能把字写的又对又漂亮。（12分） zi 三、比一比，再组词。（8分）四、连一连。（8分） 一条 蝴蝶一颗 书一本 鱼一只 星星五、 数一数，填一填。（8分）才 共（ 3 ）笔，第三笔是 丿 会 共（ ）笔，第四笔是 去 共（ ）笔，第二笔是 门 共（ ）笔，第一笔是 果 共（ ）笔，第五笔是 六、 选字填空。（6分） 上 下（1） 爸爸在灯（ ）看报。（2） 小明到山（ ）去放牛。 多 少（3）公园里的花（ ），我家的花（ ）。 大 小（4） 南瓜（ ），花生（ ）七、 照样子，变一变。（8分）人大 工（ ） 木（ ） 白（ ） 日（ ）太大 子（ ） 会（ ） 去（ ） 闪（ ） 八、照样子，写句子。不会写的字可以用拼音代替。（12分）例：爸爸看书，妈妈看书，我也看书。（1） 爸爸 ，妈妈 ，我也 。（2） ， ， 。九、读课文，做文后的题。（11分） 轻轻地妈妈起床了，很轻很轻。轻轻地穿衣，轻轻地走路，轻轻地开门，轻轻地说话啊，我知道了，爸爸昨晚上夜班，工作到天亮才回家。呼噜，呼噜，睡得正香。我起床了，很轻很轻。轻轻地穿衣，轻轻地走路，轻轻地开门，轻轻地说话.妈妈看着我，我看着妈妈。轻轻地笑了。 1一（ ）（1分）？ 一。（6分）2. （ ） 。（1分）3. ？ “_” 。（1分）4. “” “ ” ， ， ， “ ” 。（2分） 小朋友，答完题后，请你再认真仔细地检查一遍，看看有没有做错题、写错字，有没有忘了的题。如果一切都好，就在心里对自己说一声：“我真棒！”