2019年人教版五年级下册数学最小公倍数教学设计.doc

2019年人教版五年级下册数学最小公倍数教学设计教学内容 ：公倍数、最小公倍数的概念及求两个数的最小公倍数的方法。课本 P8890 例 1、例 2。教学目标1知识与技能：理解公倍数、最小公倍数的概念，理解、掌握求两个数最小公倍数的方法。2过程与方法：使学生经历探索理解公倍数、最小公倍数的概念，求两个数最小公倍数的方法，培养学生的迁移能力和分析研究问题的能力。3情感、态度与价值观（育人目标）：在师生共同探讨的学习过程中，激发学生的学习兴趣，培养学生良好的学习习惯。 重点难点：求两个数最小公倍数的方法。教学过程：一、复习旧知识1、写出下面各数的倍数3的倍数有：（ ）2的倍数有：（ ）2、学生汇报填写结果，教师板书记录3、说一说，你对倍数有什么理解？学生回答二、创设情境出示阿凡提的故事1、教师：请大家想一想，阿凡提是哪天去巴依老爷家的？他用的是什么办法找到这个日期的？我们如何解决这个问题？教师：这就是我们这节课要学习的内容：最小公倍数（板书）2、出示日期，让学生找出巴依老爷休息的日期和标出账房先生休息的日期3、展示问题（让学生回答）(1)老渔夫休息的日子有哪几天？4，8，12，16，20，24，28它们都是（ ）的倍数(2)小渔夫休息的日子有哪几天？6，12，18，24，30它们都是（ ）的倍数（3）老渔夫和小渔夫同时休息的日子有哪几天？12，24它们是（ ）和（ ）共同的倍数（4）我最早应在几号去拜访他们？124、总结问题后，导出课题：最小公倍数5、出示问题：（通过上面的问题以及以前学过的最大公因数的概念我们可以知道）（1）什么叫公倍数？（2）什么叫做最小公倍数？6、学生：回答教师：几个数公有的倍数，叫做这几个数的公倍数，其中最小的一个，叫做这几个数的最小公倍数。三、讲授新课1、我们已经知道了什么是最小公倍数，那么我们就一起来试一试（1）、找出6和9的最小公倍数6的倍数：6 ，12 ，18，24 30，369的倍数：9，18，27，366和9的公倍数：18，366和9的最小公倍数：18教师：同学们会找两个数的最小公倍数了吗？学生：会（2）求3和2的最小公倍数全班交流并板书。3 的倍数 2的倍数还可以这样表示3的倍数 2的倍数2、讲解什么是最小公倍数，最小公倍数是几？（3）怎样求6和8的最小公倍数？四、通过这几题的学习，观察一下： 观察一下，两个数的公倍数和它们的最小公倍数之间有什么关系？学生：教师：我发现：两个数的公倍数都是它们最小公倍数的倍数五、归纳总结：找最小公倍数的方法（1）先分别找出两个数的倍数（2）再找出两个数的公倍数（3)其中最小的一个就是它们的最小公倍数。六：随堂练习：1、求下列每组数的最小公倍数。2和8 3和8 6和15 6和94和10 6和8 4和10 8和10 2、下面的说法对吗？说一说你的理由。（1）两个数的最小公倍数一定比这两个数都大。 （2）两个数的积一定是这两个数的公倍数。3、练习：六盘水火车站是12路和13路公交车的起点站。12路每3分钟发车一次，13路公交车每5分钟发车一次。这两路公交车同时发车以后，至少再过多久又同时发车？七、渗透法制教育中华人民共和国道路交通安全法 第六十二条行人通过路口或者横过道路，应当走人行横道或者过街设施;通过有交通信号灯的人行横道，应当按照交通信号灯指示通行;通过没有交通信号灯、人行横道的路口，或者在没有过街设施的路段横过道路，应当在确认安全后通过。 第五十一条机动车行驶时，驾驶人、乘坐人员应当按规定使用安全带，摩托车驾驶人及乘坐人员应当按规定戴安全头盔。 第六十六条乘车人不得携带易燃易爆等危险物品，不得向车外抛洒物品，不得有影响驾驶人安全驾驶的行为。问题结束：你们现在知道阿凡提是哪一天去巴依老爷家的了吗？八：布置作业附送：一、填空。（每空1分，共23分。）（6）填合适单位。一个粉笔盒的体积约是192 ，一瓶汽水的容积是1.5 ；小丽的身高是145 ；一本故事书的表面积约330 。（7）比较大小。（在里填“、或”。）2019年人教版五年级下册数学期中测试卷及答案2019年人教版五年级下册数学期中测试卷及答案学 校 ： _班 级： _姓 名： _学 号：_五年级下册数学期中测试卷一、填空。（每空1分，共23分。）（6）填合适单位。一个粉笔盒的体积约是192 ，一瓶汽水的容积是1.5 ；小丽的身高是145 ；一本故事书的表面积约330 。（7）比较大小。（在里填“、或”。）（1）从8个小正方体拼成的大正方体中拿走一个，体积不变。 （ ）（2）棱长为6分米的正方体，表面积与体积相等。 （ ）（3）a3 = aaa。 （ ）（4）比大，比小的分数只有。 （ ）（5）长、宽、高都相等的长方体就是一个正方体。 （ ）（6）1的倒数是1，0的倒数是0。 （ ）三、选择题（共5分。）1、用一根64分米长的铁丝，正好可以焊成长6分米，宽3分米，高（ ）分米的长方体框架。A、6 B、7 C、8 D、92、一个数（0除外）除以，这个数就（ ）。A、缩小5倍 B、扩大5倍 C、增加 D、减少3、一个长3厘米，宽4厘米，高5厘米的木箱平放在地面上，占地面积至少是（ ）。A、12平方厘米 B、15平方厘米 C、20平方厘米 D、25平厘米4、小明每天早晨都要喝250（ ）牛奶。A、升 B、毫升 C、千克 D、厘米5、一米的和5米的（ ）。A、一米的长 B、5米的长 C、一样长 D、无法比较四、计算下面图形的表面积，（单位：分米）。（共8分。）1、4 382、 4 4 4 五、计算题（共28分。）1、直接写出得数。（10分。）12 32 12 2、计算。（9分。） 243、解方程（9分。）X5 X X 六、解决问题。（30分）1、1台电视机打八折后售3200元，电视机的原价是多少钱？（5分）2、工程队修一条水渠，第一天修了80米，正好是全长的。这条水渠全长多少米。（5分）3、做一个12分米，宽6分米，高5分米的无盖长方体铁皮水箱，至少需要多少平方分米的铁皮？这个水箱最多可以盛多少升水？（10分）面粉相当于大米的，食堂有大米270千克占全部粮食的。4、（1）食堂共有粮食多少千克？（5分）（2）食堂有面粉多少千克？（5分）